第四十五章:剩女的憤怒!
綜漫：男一的愉悅打開方式 作者：小香蕉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你最近不覺得你有點異常嗎？”
平塚靜雙手撐在桌麵上，站起身俯視著神垣京介。
她不是一個耐得住性子的人，性格有偏向率直的一麵。
她懶得再跟神垣京介玩猜謎遊戲。
“以前的你從來就不會偷懶，不管是多麽繁瑣的任務，你都會率先把它完成之後再休息”
“你也不會理會他人的閑事，我記得你在辦公室的時候幾乎從來不會和藤原同學她們有什麽互動”
“最近這段時間，你的變化越來越大了”
一般來說，俯視這個行為可以理解為，試圖營造無形壓製的氣氛。
從而讓對方氣勢上先弱一頭，在壓製的情況下失去冷靜。
尤其在交流中，其中一方率先采取這個辦法，就意味著想要奪取話語權。
當其中有一方的身份具備天然的壓製性時使用這個辦法，會讓這種壓製感更加強烈。
比如說父母對子女，公司領導對員工，或者老師對學生！
若是尋常的高中生，哪怕是性格叛逆獨立一點的學生。
麵對平塚靜的這番舉動，也不少了會驚慌一番。
可惜神垣京介深諳心理上的博弈。
對方越是試圖營造壓製的氣氛，你就要表現得越自然。
他撐著下巴，慢悠悠地調侃道“沒想到平塚老師還挺關心我的”
“連我日常習慣都這麽了解”
平塚靜冷聲道“好歹和你也算認識了兩年，這兩年的時間裏，我應該對你還不錯吧？”
喔，開始打人情牌了。
不過平塚靜也沒說錯，的確她對自己的前身很是照顧。
所以神垣京介點頭讚同道“很感激平塚老師對我的照顧”
“那就不要再裝模作樣，老實點敞開心扉和我說一下原因啊，小鬼！”
最後一句，語氣激昂地連平塚靜本人都有點意外。
神垣京介倒是笑著調侃道“的確，和老師你的年齡比起來，我就是一個稚嫩的小鬼”
砰..
年齡...比起來..
平塚靜表情漸漸猙獰，默默地舉起了她的“鐵拳”。
“你這是在嘲諷我老嗎？你難道不知道不要輕易在女人麵前提及年齡嗎？”
神垣京介淡淡道“我隻是在陳述事實”
暴擊x1。
接著再補一句“暴力可是犯法的喔，平塚老師”
暴擊x2。
撲哧..
深受打擊的平塚靜隻能不甘心地放下手中的鐵拳。
這一刻，她隻想讓神垣京介離開這個辦公室。
什麽委托，什麽可憐之心，什麽計劃，她統統都想不管了。
愛咋地就咋地，老娘不管還樂得清閑。
不過這家夥的嘴到底什麽時候變得這麽毒舌？
“改變，總是一件好事”
就在平塚靜猶豫著要不要趕他出去的時候。
神垣京介忽而開聲道。
“你之前一直關照我，目的不也是為了我能融入名為社會性的集體中嗎？”
神垣京介翹起二郎腿，悠閑又愜意。
連續的毒舌暴擊過後，還是要給點糖安撫一下的。
哪怕她看上去完全比自己成熟。
每一個女人，骨子裏都刻著感性的基因。
既然她想聊正事，那自己就跟她聊正事。
“你常說人是社會性的動物，我的改變難道不是正契合你的意願嗎？”
“會偷懶的人，才是一個能讓人靠近的人呢”
“至於互動這方麵，難道平塚老師不願意看到我和千花醬她們友好地玩耍在一起嗎？”
“還是說，平塚老師更喜歡之前孤僻的我，這樣你的說教才會有存在感？”
他的話一針見血地直入問題的關鍵。
之前就提過，自己的前身在性格與表現上跟大老師很相似。
同樣的孤僻，同樣的理智，乃至說是冷漠也不為過。
區別隻是，自己的前身在他人看來更像葉山隼人。
俊俏的外表，優渥的家境，還是年級第一的學霸。
在單憑運動細胞就能大幅度提升魅力的高中時代，他的運動能力又特別強。
這妥妥的就是葉山隼人的模板。
可他又很沉默孤僻，不擅長與人交際，也不喜歡與人交際。
兩者之矛盾，吸引了平塚靜的注意力。
因為，她本人就曾經是如此過來的。
之前的照顧，其實無非就等同於她企圖引導自己的前身走出這種孤僻的困境。
人類是社會性的動物，這一句話就概括了平塚靜所有的態度。
而如今情況卻發生了偏轉。
自己這一個月來的所作所為，與之前形成了極其強烈的反差。
這種反差來得毫無征兆，完全出乎平塚靜的預料。
是，這種變化的確符合平塚靜對他的期盼。
變得開朗，變得融入人群，還能撩撩妹子，嘻嘻哈哈。
但這變化來得太快了，她絲毫不覺得是她的引導起了作用。
所以她不解，甚至有點挫敗感產生。
她不相信神垣京介是真的改變了，她反而覺得他走進了一個更死的胡同。
就好像那句歌詞，你不是真正的快樂，你的笑隻是你穿的保護色。
甚至她自己的所謂引導，還起了反作用。
這種想法來得有點莫名其妙，乃至毫無根據，就隻是純粹個人的直覺。
但仔細一想，其實也很正常。
比如你熟悉的一個人有一天突然變得極其陌生。
他的所作所為，包括日常習慣都與你所知道的不一樣。
你估計也會覺得他腦子抽風，或者精神出現了問題。
“不，如果你是發自內心地變成這樣，那我會很欣慰”
“沒有人喜歡被說教，我也不是一個喜歡說教的老師”
“我隻是站在老師的角度，希望我的學生能更好，將來走出社會也能好好地應對一切”
“你給我的感覺太詭異了..京介君，你自己不覺得嗎？”
京介君。
這才是她對神垣京介之前的稱唿，而不是平淡生冷的神垣同學。
平塚靜緩緩坐下，神色也一點點認真起來。
“我說我是穿越過來的，我已經不是原來的神垣京介，你敢信嗎？”
神垣京介麵對她的反問，心底暗暗腹誹一番。
害。
他真的變了，可她卻一點都不信。
這就是矛盾所在了。
吐槽歸吐槽，神垣京介也不得不感歎平塚靜真是一個好老師。
其實她不必太過在意自己的變化。
或者說她壓根可以完全不管不顧的。
學生這麽多，老師也不可能一個個都管得過來。
但她偏偏就是在自己身上耗費了不少的苦心，那些照顧和說教也不是假的。
雖說肯定有別的因素影響，但歸根結底還是她本人的性格使然。
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ps：各位大佬，求鮮花啊，求評價票啊，要是能打賞就更好了，嗚嗚嗚，不知道你們放假沒有，我還沒呢，我要死了。
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“你也不會理會他人的閑事，我記得你在辦公室的時候幾乎從來不會和藤原同學她們有什麽互動”
“最近這段時間，你的變化越來越大了”
一般來說，俯視這個行為可以理解為，試圖營造無形壓製的氣氛。
從而讓對方氣勢上先弱一頭，在壓製的情況下失去冷靜。
尤其在交流中，其中一方率先采取這個辦法，就意味著想要奪取話語權。
當其中有一方的身份具備天然的壓製性時使用這個辦法，會讓這種壓製感更加強烈。
比如說父母對子女，公司領導對員工，或者老師對學生！
若是尋常的高中生，哪怕是性格叛逆獨立一點的學生。
麵對平塚靜的這番舉動，也不少了會驚慌一番。
可惜神垣京介深諳心理上的博弈。
對方越是試圖營造壓製的氣氛，你就要表現得越自然。
他撐著下巴，慢悠悠地調侃道“沒想到平塚老師還挺關心我的”
“連我日常習慣都這麽了解”
平塚靜冷聲道“好歹和你也算認識了兩年，這兩年的時間裏，我應該對你還不錯吧？”
喔，開始打人情牌了。
不過平塚靜也沒說錯，的確她對自己的前身很是照顧。
所以神垣京介點頭讚同道“很感激平塚老師對我的照顧”
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神垣京介倒是笑著調侃道“的確，和老師你的年齡比起來，我就是一個稚嫩的小鬼”
砰..
年齡...比起來..
平塚靜表情漸漸猙獰，默默地舉起了她的“鐵拳”。
“你這是在嘲諷我老嗎？你難道不知道不要輕易在女人麵前提及年齡嗎？”
神垣京介淡淡道“我隻是在陳述事實”
暴擊x1。
接著再補一句“暴力可是犯法的喔，平塚老師”
暴擊x2。
撲哧..
深受打擊的平塚靜隻能不甘心地放下手中的鐵拳。
這一刻，她隻想讓神垣京介離開這個辦公室。
什麽委托，什麽可憐之心，什麽計劃，她統統都想不管了。
愛咋地就咋地，老娘不管還樂得清閑。
不過這家夥的嘴到底什麽時候變得這麽毒舌？
“改變，總是一件好事”
就在平塚靜猶豫著要不要趕他出去的時候。
神垣京介忽而開聲道。
“你之前一直關照我，目的不也是為了我能融入名為社會性的集體中嗎？”
神垣京介翹起二郎腿，悠閑又愜意。
連續的毒舌暴擊過後，還是要給點糖安撫一下的。
哪怕她看上去完全比自己成熟。
每一個女人，骨子裏都刻著感性的基因。
既然她想聊正事，那自己就跟她聊正事。
“你常說人是社會性的動物，我的改變難道不是正契合你的意願嗎？”
“會偷懶的人，才是一個能讓人靠近的人呢”
“至於互動這方麵，難道平塚老師不願意看到我和千花醬她們友好地玩耍在一起嗎？”
“還是說，平塚老師更喜歡之前孤僻的我，這樣你的說教才會有存在感？”
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之前就提過，自己的前身在性格與表現上跟大老師很相似。
同樣的孤僻，同樣的理智，乃至說是冷漠也不為過。
區別隻是，自己的前身在他人看來更像葉山隼人。
俊俏的外表，優渥的家境，還是年級第一的學霸。
在單憑運動細胞就能大幅度提升魅力的高中時代，他的運動能力又特別強。
這妥妥的就是葉山隼人的模板。
可他又很沉默孤僻，不擅長與人交際，也不喜歡與人交際。
兩者之矛盾，吸引了平塚靜的注意力。
因為，她本人就曾經是如此過來的。
之前的照顧，其實無非就等同於她企圖引導自己的前身走出這種孤僻的困境。
人類是社會性的動物，這一句話就概括了平塚靜所有的態度。
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這種反差來得毫無征兆，完全出乎平塚靜的預料。
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變得開朗，變得融入人群，還能撩撩妹子，嘻嘻哈哈。
但這變化來得太快了，她絲毫不覺得是她的引導起了作用。
所以她不解，甚至有點挫敗感產生。
她不相信神垣京介是真的改變了，她反而覺得他走進了一個更死的胡同。
就好像那句歌詞，你不是真正的快樂，你的笑隻是你穿的保護色。
甚至她自己的所謂引導，還起了反作用。
這種想法來得有點莫名其妙，乃至毫無根據，就隻是純粹個人的直覺。
但仔細一想，其實也很正常。
比如你熟悉的一個人有一天突然變得極其陌生。
他的所作所為，包括日常習慣都與你所知道的不一樣。
你估計也會覺得他腦子抽風，或者精神出現了問題。
“不，如果你是發自內心地變成這樣，那我會很欣慰”
“沒有人喜歡被說教，我也不是一個喜歡說教的老師”
“我隻是站在老師的角度，希望我的學生能更好，將來走出社會也能好好地應對一切”
“你給我的感覺太詭異了..京介君，你自己不覺得嗎？”
京介君。
這才是她對神垣京介之前的稱唿，而不是平淡生冷的神垣同學。
平塚靜緩緩坐下，神色也一點點認真起來。
“我說我是穿越過來的，我已經不是原來的神垣京介，你敢信嗎？”
神垣京介麵對她的反問，心底暗暗腹誹一番。
害。
他真的變了，可她卻一點都不信。
這就是矛盾所在了。
吐槽歸吐槽，神垣京介也不得不感歎平塚靜真是一個好老師。
其實她不必太過在意自己的變化。
或者說她壓根可以完全不管不顧的。
學生這麽多，老師也不可能一個個都管得過來。
但她偏偏就是在自己身上耗費了不少的苦心，那些照顧和說教也不是假的。
雖說肯定有別的因素影響，但歸根結底還是她本人的性格使然。
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