龍丹走進魯西六中，來到教務處報到，按照教務處的安排，分配到了一班。遠遠看見一班教師門外牆上圍著一大群學生，連忙走過去。一看才知道，那是新生學生錄取成績榜，看到第一名的名字是自己，龍丹會心的笑了。
龍丹所在的班級是9級一班，一班的教室在學校的南數第二排東頭，走進教室看了一眼，沒有幾個學生在裏麵，就倚在門口看起進來的三三兩兩的學生來。
等全班來齊了，來了一個高大的教師，自我介紹說：“我姓馬，你們叫我馬老師就行，我是咱們這個班的班主任，現在分配座位”，接著，按照高矮排了座次，龍丹的個子已經漲到了一米七五，屬於高個子，自然拍到了最後。
接下來，就是選班幹部，馬老師就說到：“同學們新來，都互相不了解，這樣吧，先按學習成績，等試用一段時間，不行的話再調整，我起草了個名單，念給大家”接著念道：“班長龍丹，學習委員馬良，勞動委員馬恆，文娛委員王琴，體育委員李江，等下班幹部到我辦公室開會，其他學生到宿舍安排住宿，整理自己的生活用品”。
班幹部開會，其實就是宣讀班幹部職責。班長的職責是領導班幹部們督導學生學習和生活，維持學生紀律；學習文主要負責學生各項作業的收集和發放；勞動委員就是帶領學生參加各項義務勞動；文娛委員最是輕鬆，就是在唱歌的時候負責起頭和指揮；體育委員負責班裏的體育活動，每周有兩節體育課，也是學生們最喜歡的。
學校的早操是兩個年級集體出操的，每個年級四個班，由八個班的班長輪流帶領學生跑操，這裏麵倒沒有了體育委員的什麽事情。這一舉動，是教務主任李元老師發明的。說是就是讓班長出風頭，這就是給班長的鼓勵，可以刺激大家好好學習，向班長看齊。
下午下課時間早，龍丹閑著無事，喜歡上了籃球，幾乎天天下午課後泡在了籃球場上。以至於被體育老師李榮看上了，竟要拉著龍丹專攻體育靠體校。按說，要是龍丹專攻體育考體校是沒有一點問題的，龍丹的體質沒的說，跑跳都是佼佼者。龍丹也曾經問過師傅，考體校好不好，老人也沒有正麵迴答，隻是說，自己喜歡就行。龍丹雖然喜歡體育，但要說是考體校那是不願意。體校出來頂破天也就是體育教師，可在龍丹的心裏，著實不願意當老師。老師勸了幾次，也不見效，後來又跑到家裏征求龍丹家長龍信的意見。龍信的主張跟龍丹的師傅一個態度，那就是隨龍丹的自願。體育老師李榮辛苦的勸了龍丹
幾次，沒有效果，也就作罷。後來又發現體育委員李江是個好苗子，就把李江當做了培養重點。別說，李江後來還真考上了體校，給體育老師李榮掙了兩麵，最後因為培養出了一個體育大學生有功，代課老師的帽子也摘掉了，終於轉正成了正式人民教師，享受到了吃國庫糧的待遇，還找了一個好媳婦，生活很是美滿。20年後龍丹跟李江碰在了一起，無意中聊起此事。李江卻是把李榮恨在心裏，說道：“要不是李榮逼著我考體校，以我的成績，考上名牌大學不成問題，不比你這個齊魯大學畢業生差，也不至於當這個破教師，受這份洋罪”。要是李榮能穿越的話，聽到當年自己的得意學生這樣評價自己，也不知道有何感想，這是後話。
新生的生活是激動人心的，龍丹除了下課後去籃球場，最得意的事情就是上自習課了。你想十三四的孩子，貪玩的成分還是較多的。在課堂上，有老師講課，是沒有機會玩得，就是有機會遞遞紙條子什麽的，畢竟不敢大聲說話。自習課就不同了，沒有老師的自習，學生們就膽子大起來了。說話聲不斷，也有不時的吵鬧聲。這時候，就需要有人來維持秩序了。自然維持秩序的工作就是由班長來做了，而龍丹最願意做的就是這項工作了。每逢晚自習，龍丹都要講兩句，聲壓群雄，發發威風，雖然效果不是很大，但是在龍丹的心理，卻得到了極大的滿足。
還有一項工作是龍丹樂意做的，那就是維持平時學生紀律。平時學生有個爭吵什麽的，一般老師是不會管的，真正管的是那些班幹部。因此班幹部的權利，還是很大的。尤其碰到龍丹這樣的班長，因此龍丹成了班上的法官。憑龍丹的一句話就可以判定那個學生的對錯。久而久之，龍丹的威嚴愈發厲害起來。
俗話說，秦檜還有三個好朋友，龍丹自然也有相好的同學，而且為數不少，這樣就形成了小幫派。龍丹儼然成了幫主，作為一個小團體的幫主，維護團體的利益自然就是義不容辭的事情。一直到後來鬧得怨聲載道，很大一部分同學對龍丹很是不滿。
時間長了，班主任自然也聽到了風聲，無奈，龍丹的學習成績一直名列前茅，這才是老師最喜歡的。一個教師的教學質量好壞，是按照升學率來評定的。你學習差，無論你說什麽老師都不會搭理你，你說你有理，怎麽學習不好？這也助長了不好的風氣。龍丹，由小時養成的自以為是的性格高中時期明顯的凸顯出來。
由於龍丹的大膽負責，加上學習不錯，又有人經常跑到教務處李元老師那裏告龍丹的狀，在李
元看來，這反而是龍丹積極向上的憑據。在一個學期的學生成績評比會上，龍丹不但獲得學習成績第一的名次，在德育評比上，也是老師一直認為龍丹是負責的積極地，也被評委了第一。龍丹的第一次被評為德智體的三好學生，並發了獎狀。當龍丹把獎狀拿迴家，不管是龍信，就是髯老人也笑哈哈的誇獎了龍丹幾句，以至於龍丹在睡覺時都會夢裏笑醒。
第二學期開始，在全校的學生大會上，由各年級的學習優秀尖子做了介紹報告。9級的學生報告自然是由龍丹的，雖然龍丹結結巴巴的把老師事先寫好的稿子念了一遍，但畢竟是一個年級的代表人物，一時間，龍丹的風頭正勁，一時無兩。就在龍丹意氣風發無人可比的時候，龍丹的學習走下坡路了。一
龍丹所在的班級是9級一班，一班的教室在學校的南數第二排東頭，走進教室看了一眼，沒有幾個學生在裏麵，就倚在門口看起進來的三三兩兩的學生來。
等全班來齊了，來了一個高大的教師，自我介紹說：“我姓馬，你們叫我馬老師就行，我是咱們這個班的班主任，現在分配座位”，接著，按照高矮排了座次，龍丹的個子已經漲到了一米七五，屬於高個子，自然拍到了最後。
接下來，就是選班幹部，馬老師就說到：“同學們新來，都互相不了解，這樣吧，先按學習成績，等試用一段時間，不行的話再調整，我起草了個名單，念給大家”接著念道：“班長龍丹，學習委員馬良，勞動委員馬恆，文娛委員王琴，體育委員李江，等下班幹部到我辦公室開會，其他學生到宿舍安排住宿，整理自己的生活用品”。
班幹部開會，其實就是宣讀班幹部職責。班長的職責是領導班幹部們督導學生學習和生活，維持學生紀律；學習文主要負責學生各項作業的收集和發放；勞動委員就是帶領學生參加各項義務勞動；文娛委員最是輕鬆，就是在唱歌的時候負責起頭和指揮；體育委員負責班裏的體育活動，每周有兩節體育課，也是學生們最喜歡的。
學校的早操是兩個年級集體出操的，每個年級四個班，由八個班的班長輪流帶領學生跑操，這裏麵倒沒有了體育委員的什麽事情。這一舉動，是教務主任李元老師發明的。說是就是讓班長出風頭，這就是給班長的鼓勵，可以刺激大家好好學習，向班長看齊。
下午下課時間早，龍丹閑著無事，喜歡上了籃球，幾乎天天下午課後泡在了籃球場上。以至於被體育老師李榮看上了，竟要拉著龍丹專攻體育靠體校。按說，要是龍丹專攻體育考體校是沒有一點問題的，龍丹的體質沒的說，跑跳都是佼佼者。龍丹也曾經問過師傅，考體校好不好，老人也沒有正麵迴答，隻是說，自己喜歡就行。龍丹雖然喜歡體育，但要說是考體校那是不願意。體校出來頂破天也就是體育教師，可在龍丹的心裏，著實不願意當老師。老師勸了幾次，也不見效，後來又跑到家裏征求龍丹家長龍信的意見。龍信的主張跟龍丹的師傅一個態度，那就是隨龍丹的自願。體育老師李榮辛苦的勸了龍丹
幾次，沒有效果，也就作罷。後來又發現體育委員李江是個好苗子，就把李江當做了培養重點。別說，李江後來還真考上了體校，給體育老師李榮掙了兩麵，最後因為培養出了一個體育大學生有功，代課老師的帽子也摘掉了，終於轉正成了正式人民教師，享受到了吃國庫糧的待遇，還找了一個好媳婦，生活很是美滿。20年後龍丹跟李江碰在了一起，無意中聊起此事。李江卻是把李榮恨在心裏，說道：“要不是李榮逼著我考體校，以我的成績，考上名牌大學不成問題，不比你這個齊魯大學畢業生差，也不至於當這個破教師，受這份洋罪”。要是李榮能穿越的話，聽到當年自己的得意學生這樣評價自己，也不知道有何感想，這是後話。
新生的生活是激動人心的，龍丹除了下課後去籃球場，最得意的事情就是上自習課了。你想十三四的孩子，貪玩的成分還是較多的。在課堂上，有老師講課，是沒有機會玩得，就是有機會遞遞紙條子什麽的，畢竟不敢大聲說話。自習課就不同了，沒有老師的自習，學生們就膽子大起來了。說話聲不斷，也有不時的吵鬧聲。這時候，就需要有人來維持秩序了。自然維持秩序的工作就是由班長來做了，而龍丹最願意做的就是這項工作了。每逢晚自習，龍丹都要講兩句，聲壓群雄，發發威風，雖然效果不是很大，但是在龍丹的心理，卻得到了極大的滿足。
還有一項工作是龍丹樂意做的，那就是維持平時學生紀律。平時學生有個爭吵什麽的，一般老師是不會管的，真正管的是那些班幹部。因此班幹部的權利，還是很大的。尤其碰到龍丹這樣的班長，因此龍丹成了班上的法官。憑龍丹的一句話就可以判定那個學生的對錯。久而久之，龍丹的威嚴愈發厲害起來。
俗話說，秦檜還有三個好朋友，龍丹自然也有相好的同學，而且為數不少，這樣就形成了小幫派。龍丹儼然成了幫主，作為一個小團體的幫主，維護團體的利益自然就是義不容辭的事情。一直到後來鬧得怨聲載道，很大一部分同學對龍丹很是不滿。
時間長了，班主任自然也聽到了風聲，無奈，龍丹的學習成績一直名列前茅，這才是老師最喜歡的。一個教師的教學質量好壞，是按照升學率來評定的。你學習差，無論你說什麽老師都不會搭理你，你說你有理，怎麽學習不好？這也助長了不好的風氣。龍丹，由小時養成的自以為是的性格高中時期明顯的凸顯出來。
由於龍丹的大膽負責，加上學習不錯，又有人經常跑到教務處李元老師那裏告龍丹的狀，在李
元看來，這反而是龍丹積極向上的憑據。在一個學期的學生成績評比會上，龍丹不但獲得學習成績第一的名次，在德育評比上，也是老師一直認為龍丹是負責的積極地，也被評委了第一。龍丹的第一次被評為德智體的三好學生，並發了獎狀。當龍丹把獎狀拿迴家，不管是龍信，就是髯老人也笑哈哈的誇獎了龍丹幾句，以至於龍丹在睡覺時都會夢裏笑醒。
第二學期開始，在全校的學生大會上，由各年級的學習優秀尖子做了介紹報告。9級的學生報告自然是由龍丹的，雖然龍丹結結巴巴的把老師事先寫好的稿子念了一遍，但畢竟是一個年級的代表人物，一時間，龍丹的風頭正勁，一時無兩。就在龍丹意氣風發無人可比的時候，龍丹的學習走下坡路了。一