當年離家去城裏打工,也是因為和俊翔一起,大表哥當時是害怕俊翔太年輕被欺負,想著陪自己小弟去打一段時間工,等俊翔安定下來,就迴村裏照顧父母。


    在外工作的幾年,也是在廠子裏打工,說沒學到東西,也不至於,但是學到的技術也就是點皮毛基礎,沒有什麽用。


    現在樹溪村拆了後,大表哥也沒法迴家種田,但是家裏好歹賠了房子還有點錢,就想著俊偉能有個一技之長,可以養活自己。


    林爸沉思了一會,“俊偉還是能吃苦,比較細心的,要不過幾天我上班去問問我們老板還收不收人?”


    林素看著林爸突然靈光一閃,“爸,你說大表哥去學開車怎麽樣?”


    “我這段時間觀察,京市和海市開小車的人越來越多了,等以後大家都有錢了,肯定都會要買車。”


    “可以考慮讓大表哥去學車,然後想辦法考個教練證,去駕校當教練。”


    “而且開車開得好,實在不行可以跑出租車,送貨,還能當司機。”


    林爸覺得林素這個意見不錯,“大姐,你覺得怎麽樣?”


    林大姑感激地看了林素一眼,“我看很行,謝謝素素。”


    林爸又看著林大姑,“你先迴去和姐夫、俊偉、俊翔都商量一下,主要是看俊偉的意見,他要是覺得可以,我就給他找一個好一點的教練,把他教得仔細一點。”


    林大姑看著時間也不早了,就和林家人推辭了幾句後,準備迴家了。


    和林皎在火車站的公交車站分開後,林素迴到了宿舍,她看到王君燕和趙芸芸的位置衛生已經打掃過了,但是人不在宿舍,她再一次感受到了實習時的忙碌。


    她熟練而快速打掃完了自己位置的衛生,將行李都歸整好,就去學校的澡堂洗澡了。


    林素洗完澡,給蘇澤瑞打了一個電話,拎著買迴來的小麵包迴了寢室。


    她本以為周麗敏也在寢室,沒想到進門後,周麗敏位置的衛生是全部打掃完了,但是人卻不在。


    林素想著她是不是有事出去了一下,結果到了晚上快9點還沒有人影。


    林素有些擔心,她隻好跑到樓下打電話的地方給周麗敏打了個電話,來迴打了幾次,沒人接。


    林素坐在寢室裏等得心裏發慌,她想著要是宿舍樓關門前,周麗敏還沒迴來就給班主任打個電話。


    鑰匙插進門鎖裏轉動的聲音,林素聽到後,立馬打開門,焦急地看著周麗敏,“你以後要是要晚迴給我打個電話,急死人了。”


    周麗敏木木地上下點頭,林素抬著她的臉,“你怎麽了?沒事吧?有什麽事就說,別怕。”


    “要是不想和我說,你就和你家裏人說說也行,別憋著。”


    周麗敏靜靜地在自己的座位上坐下,她麵無表情地呆愣地看著林素,好像輕輕眨下眼,眼淚就從她的眼眶中流下。


    林素第一次看到周麗敏這麽安靜地哭著,如果沒有看到她的眼淚,好像也不會知道她在哭泣。


    周麗敏像一件新手剛完成的雕塑作品,沒有任何生氣,充滿著僵硬和呆板。


    林素感到手足無措,自從她和周麗敏認識以後,她感覺周麗敏一直是一個生機勃勃的元氣少女,經常和林素分享生活中的樂趣,嚐試各種沒吃過的美食,喜歡出去玩,喜歡逛街買新衣服。


    雖然有時候林素覺得周麗敏有點天真,還有點喜歡依賴別人,但林素依舊覺得周麗敏是個很棒的女孩。


    她覺得自己在和周麗敏共同生活和學習中,悄無聲息地被周麗敏影響,從一個無趣的不那麽關注生活的人,變成了今天這個對生活中各種各樣的事情都開始感興趣的她。


    林素一直希望周麗敏可以永遠快樂、無慮地生活下去,林素知道人生中的成長永遠避不開傷害。


    但她這是第一次看到周麗敏如此傷心,以至於林素覺得周麗敏在流淚的時候,好像在慢慢破碎。


    林素走上前緊緊地抱住了自己朋友,“不管發生什麽事,咱們可以一起想辦法。”


    過了一會,周麗敏甕聲甕氣地說著,


    “廖文彬,他要準備出國了。”


    林素一時之間聽到這個名字還覺得有點陌生,想了一會才想起來,這是周麗敏的男朋友,


    “他之前沒和你說嗎?”


    “今天他約我出來玩才和我說,他說他之前一直怕傷害我,就不好意思和我說,但是他的錄取通知書已經收到了,過段時間他就要走了,所以今天約我出來說清楚。”


    林素聽著周麗敏的轉述就已經火冒三丈,這種爛借口也好意思說出口,“那他是什麽意思呢?”


    周麗敏緩過神來,有點不好意思地從林素懷中脫離,拿著紙巾給自己擦臉,“他說他不想分手了,說讓我也一起先去m國,然後在m國再申請大學。”


    林素皺著眉,瞪著周麗敏,“你沒犯傻吧?”


    周麗敏搖搖頭,“我不可能現在去m國讀書的,到時候我連這邊的畢業證都沒有,等於白讀了。我好不容易考上的大學,不可能就這樣不讀了。”


    林素給周麗敏倒了杯水,“沒傻就行,唉。”


    周麗敏眼神中帶著迷茫和糾結,“素素,你說我們要分手嗎?”


    林素最害怕這個問題,對她來說簡直是千古難題,她小心斟酌著自己的語言,慢吞吞地說:


    “如果是我的話,如果是我啊,我會和他分開的。”


    周麗敏好奇地反問:“為什麽?因為兩個人不在一起嗎?”


    林素瞄了周麗敏幾眼,“這不是主要的,我主要是不能接受他這種隱瞞的行為。”


    周麗敏若有所思地點頭。


    林素觀察了周麗敏一段時間,感覺她好像慢慢恢複過來,林素就鬆了一口氣。


    這天,林素和往常一樣早上起來鍛煉完身體後,迴寢室換完衣服準備去圖書館自習一會再去上課。


    沒想到周麗敏也換好衣服,收拾好書包,要和她一起去圖書館自習。


    兩個人看了一個多小時的書後,就準備去教學樓上課了。


    走在路上,周麗敏抱著自己的書,看著學校裏的桃花開了,撿起了一片落下的花葉,吹了吹上麵的灰塵,迴頭笑著和林素說:


    “素素,我分手了。”


    說完這句話,林素感覺周麗敏如釋負重一般,雖然能看到眼中透露的一絲悲傷,但是林素感覺到周麗敏走路時的腳步好像都輕盈了一些。


    在不知不覺中,大家都在無聲無息地變化。


    春風吹進了校園,今年京市的春天暖得更快,學校的桃花也開得比以往更早。


    在2000年,這個剛步入這個新世紀的一年,在這個溫暖的春天,周麗敏的第一次戀愛結束了。


    第36章 忙碌的日子


    這個學期的課程, 依舊繁重。


    林素這學期上了臨床流行病學,授課王老師這段時間手上有好幾個課題,而他又有一項進行的流行病學調查課題比較簡單,因此想找個學生幫忙。


    王老師找林素班主任要來了林素專業的學生這幾年的成績, 又詢問了一些老師的意見後, 王老師決定邀請林素加入。


    林素聽王老師簡單介紹了一下她需要完成的工作後, 就知道這個課題很簡單,收集京市西津區衛生保健所中小學生的體檢資料, 然後進行統計分析。


    林素也知道在她現在的學業水平,很少有可能接觸到比較複雜的課題研究。她雖然一開始也給自己做了心理準備, 但知道這個課題這麽簡單後, 難免有些空落落的。


    不過林素仍然答應了王老師的邀請,她正式進組後,便開始向之前聯係好的衛生保健所的工作人員收集資料。


    收集資料的事情一下子就完成,就是錄入需要花費大量時間。


    林素便向王老師提議再招幾名低年級同學幫忙, 王老師考慮後同意了。


    林素和在京市大學的班主任肖陽老師聯係後,就直接去了京市大學。


    這一屆大學好多專業擴招, 林素到了肖陽帶的班上後, 發現有30名同學。


    “大家好, 我是咱們這個專業96級的學生, 現在臨床流行病學的王老師需要幾名會操作電腦的同學幫忙錄入一下資料, 想請問哪些同學有時間加入?”


    林素看著底下有些懵懂的學弟學妹,她補充了句,


    “這個課題到時候可以給你們提供證明,對以後評獎評優多少還是有點幫助。”


    底下的人嘰嘰喳喳地議論了一會。


    一個帶黑框眼鏡的男同學舉手, “學姐, 這個大概需要花費多久時間?”


    林素想了想, “如果人多的話,大概一個周末就可以完成。”


    “對了,加入後幫忙這幾天,課題組的王老師會給大家包早晚餐的。”


    聽到林素的答複,戴黑框眼鏡的男同學報名參加了。


    有一個帶頭報名後,就接連不斷地有好幾名同學報名。


    林素一下子就招募到了8位同學。


    在和王老師說明完情況後,王老師和林素確定了錄入的時間,王老師借了一間京市大學的計算機室給林素他們使用。


    人多力量大,雖然有些人一開始操作電腦不太熟悉,但畢竟錄入數據還是比較簡單,熟能生巧後速度也慢慢上來了。


    “學姐,咱們錄入這些小學生的體檢報告幹嘛啊?”


    林素突然想起來自己還沒和他們說課題研究內容,


    “王老師研究的這個課題,就是咱們錄入的這些資料,是用來分析京市西津區學生的肥胖狀況。”


    “這隻是今年的,這個課題要收集1998-2003,這五年的資料。”


    有一個同學好奇地問著林素,“學姐,這個調查有什麽用嗎?”


    林素坐在電腦前轉頭看著這些幫忙的學弟學妹們,“正好昨天錄入和校對了小學生的體檢數據,我昨天也把分析統計算出來了。”


    “98年的時候,西津區小學生的肥胖檢出率為11.61%。今年,我統計出來的是15.67%。”


    “這麽一算,兩年間京市西津區小學生肥胖人數上漲速度還是挺快的。”


    “根據王老師那邊以往的數據來看,初中生的肥胖檢出率是最高的。”


    “像這類基礎性的調查,其實作用是很大的,它就是可以很直接反映出來,這幾年大家生活水平上來以後,兒童肥胖人數逐年增多。”


    “提醒我們需要加強重視兒童的肥胖問題。”


    來幫忙錄入數據的同學聽了林素的解釋後若有所思。


    林素看著大家,笑眯眯地給他們打氣,“加油,加油,還有一點就可以收工啦。”


    “大家趕快動起來,錄完了我請大家喝飲料。”


    臨床診斷學這一門專業課,是為了過渡到臨床課程學習而首先開設的一門課程。


    臨床診斷的提出,是醫生最基本的能力之一,因此這門課的重要性自然也是不言而喻的。


    以一個看似常見的症狀“發熱”為例,在醫學上引起發熱的病因甚多,這個時候就需要醫生對這一症狀進行診斷。

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