校長問他：“那你想咋樣？”
“不是我想咋樣，是咱規章製度說咋樣就咋樣。”
“我看就這樣吧，”王東終於說出了自己的真實想法，“這小丫頭的實力確實配不上優秀學生的免費名額。但是她又真的想上學的話，還是走我那三個貧困生的名額。”
“那三個名額早就滿了，你從哪裏拿個名額出來？”校長冷言質問。
“哦，你說這事巧不？我們班的大花這學期要嫁人了！就剛好把她那個名額給這丫頭。”王東笑眯眯說。
蘇涯立刻記起了那個炫耀自己女兒的破舊衣服的婦人。她暗罵了句，真是個垃圾，提上褲子不認人。
哪是什麽巧不巧？分明就是他自己早有打算。隻怕他一迴王家村，又要巧言勸說大花她媽把大花嫁出去，為了保證事情順利，隻怕還會假裝一不小心把大花早就和男人廝混的事情透露出去……
王東彎下腰來，親切地拍了拍她的頭，“小丫頭，你覺得怎麽樣？要不要和老師走？老師辦理有好多和你一樣可愛的小姑娘哦……”
在校長看不到的角度，這個男人還故意伸出肥大舌頭來黏濕濕地舔了一圈嘴唇，眼中的惡意根本掩飾不了。
蘇涯躲開他的觸碰，發現校長很明顯就心動了。
站在校長的角度上，蘇涯如果能順順當當插進王東班裏的話，隻怕是最好的方法。
蘇涯一咬牙，“校長！我不僅想免學費，我還想免生活費！”
就連見慣大場麵還發量驚人的校長都被她貪得不厭給嚇到了。
“哎，你這小丫頭咋這麽不知好歹？”校長勸她，“咱們學校真是沒錢給你免生活費，你這來學校上學還想著包吃包住啊？”
“貧困生不能免生活費，那優秀學生可以免嗎？”
校長被問住了，思索片刻道：“按道理來說，也是不能的。除非那個學生真的特別優秀，每個月的月考都名列前茅，這樣一來，每個月獎勵一下也是理所當然……”
蘇涯一拍手掌，“哎呦，說得沒錯，我就是那個特別優秀的學生！”
“你在一年級中確實算得上優秀，但是在二年級、三年級……”
“沒錯！無論是一年級、二年級還是三年級，我都是非常優秀！”蘇涯斬釘截鐵地迴答。
校長和王東都齊齊哽住了，“……”
見她這麽自信，校長還是小心試探了問句：“那你學過高年級的知識？”
“沒有！”
迴答得非常自信非常驕傲。
“……”
校長第一次覺得這個世界這麽令人無力，無力都他覺得自己的心髒都不跳了。在這個大家都很淳樸很謙虛的年代，蘇涯這種不誇自己會死的生物真是前所未見。
“怎麽說呢，既然你沒有，不如我們還是迴到剛剛的提議，”校長深深歎了口氣，“我還是把你安排到王老師班裏。”
“我不要！”
她這麽幹脆利落的拒絕還真是不出乎校長意外。而且，怎麽覺得這幅畫麵似乎似曾相識。
“雖然我從來沒有學過類似的知識，但是我可以現學啊！”蘇涯眨著乖巧的眼睛撲閃撲閃地看向校長，胸有成竹迴答：“給我一本課本，我可以撬起地球……”
“哦，不是。給我一本課本，我可以立刻當場考試。”
“什麽？”校長和王東齊齊驚唿。
“傻丫頭，你這是真瘋了？”王東驚疑不定地看著蘇涯，“你瘋了就不要浪費我的名額了。”
還有更多可愛又乖巧的丫頭等著他呢。
蘇涯學著大人的樣子給校長發誓，“還是那句話，給我個機會試試。如果我輸了，我立刻走人，絕無半句虛言。”
“不上學了？”校長眯著眼睛問她。
“說不上就不上。”
話說得剛毅果決。
“好！我就稀罕你這種虎勁。”
校長答應了她，並且又叫一直隱身看戲的小羅把二年級的書本和試卷拿過來。
他先把試卷收好，又把語文和數學課本給她，“現在機會給你了，你要多長時間？”
“半個鍾就可以了。”
說完這個令人震驚的答案後，蘇涯就捧著書本專心致誌地看起來。
按照慣例，先看的是最有把握的數學。
二年級的數學相對於一年級的數學難了不少。
概括起來，主要有三部分。分別是：100以內的連加連減和加減相結合、10以內的乘除以及度量距離的初級單位。
飛速看完全部數學書的蘇涯發出了美妙的歎息，啊，實在是太簡單了！這種大學生完虐小學雞的感覺實在是太棒了！
她把書全部翻一遍，就示意校長把數學試卷給她。
校長還擔心地問了句：“現在就開始？你要不再看會兒？這麽短時間，咋能學會？”
蘇涯一邊翻閱試卷，一邊抽空給校長迴了句：“因為我是個天才！”
原本還想偷偷給她延長考試時間的校長默默收迴了自己的手。
天才不天才不知道，刺頭倒是真的。
校長突然對自己年近四十都沒有孩子這個殘酷事實，感受到了一絲絲的欣慰。
不如迴頭帶自己愛人來看看蘇涯，也許認識這個小魔王之後，可能愛人也就不會天天給他虎鞭鹿鞭補身子了。
他的腰，可能就保住了。
蘇涯還是先把試卷全部翻了一遍，確認完整張試卷沒有出乎意料的題目之後，就開始做題。
有很多題目，她完全不需要草稿紙，直接心算就能得出題目。
尤其是涉及到100以內的連加連減的題目，出題者似乎想設計得很巧妙，又或者想鼓勵學生動腦筋。很多題目根本不需要直接計算，隻需要巧妙地調換位置，便可以簡單直接地得出答案。
這麽一來，蘇涯簡直是如有神助，龍飛鳳舞幾下就把第一第二答題全部做完。
等到輪到10以內的乘法運算時，那完全就是本能在答題。背了這麽多年的乘法口訣是白背的嗎？
校長和王東眼睛都沒眨幾下，就發現這人已經翻到最後一頁，做最後一道大題了。
最後一道題是分辨度量的初級單位。簡單來說，就是米和厘米的轉換，千克和克的轉換。
根本就是常識題嘛，而且答案基本就是固定的。就算她完全不懂，僅憑一個大學生考試的本能，她都可以答得出來。
現在的出題者出題還是很淳樸的嘛。
雖然題目非常簡單，但是出於謹慎起見，蘇涯還是小心翼翼地檢查了兩遍。
一點錯誤都沒有！
她直接舉手交卷，“我做完了！”
然後，她直接避過王東急切的雙手，一把塞在校長的手裏，一點都不緊張分數，直接開始學習語文。
第9章 .資格考試3跳級考試
王東整個人都急死了，他覺得事情全部都脫離了他的掌控！
原本蘇涯像個傻兔子一樣送上門來的時候，他以為不過又是個想讀書的蠢女孩。正打算好好的嚐嚐鮮的時候，誰知道接下來了的事情就像是脫了韁的野馬一樣，隨風奔騰。
媽的！雖然他的醜行被發現，罪證也被挖出，甚至還被威脅著來到了校長室，但是！他還是不相信這個蠢兔子能夠答對題！
這麽一想，王東也急不可耐地擠進了校長的椅子，還一把扒開那頭囂張濃密的黑發，直接搶過半張卷子迫不及待看起來。
校長也不當期讓，硬是把大頭擠進了半張卷子前，形成了兩個人緊張又激動地看著同一張卷子的和諧頁麵。
小羅在旁邊感歎，原來校長不是雄起了，而是要和王東一起暗度陳倉同流合汙了啊。
這兩個人都是有多年經驗的老教師，批閱卷子非常有一手。也就十來分鍾，這張被緊張撕扯的卷子已經被批好了。
毫無疑問的100分！
王東驚愕地看向埋頭看書的蘇涯，一時之間竟不知道說什麽。難道這隻撞上門來的蠢兔子還真是個天才不成？
不像王東心思這麽複雜，一旁的校長已經大笑起來。
“哎呦！真是個聰明的丫頭！還真沒說空話！”
剛大笑完，他就想到了還在認真學習的蘇涯，馬上捂住嘴，一點聲音都沒發出。想到旁邊有個呱噪的家夥，還順便示意小羅把旁邊的討厭鬼的嘴也給捂上了。
整個辦公室又恢複了平靜。
正在看二年級語文書的蘇涯卻平靜不下來，整個人都投入到來短時間記憶的挑戰中去。
二年級的語文是一年級語文的延續。主要包括繼續學習漢字和漢語拚音、近義詞反義詞和成語。
蘇涯不怕默寫漢字或者拚音。但是，她怕近反義詞和成語啊！
以一個成年人的肮髒思維來考量，誰知道一年級小學雞的近反義詞的正確答案是什麽？
例如，平靜的近義詞是什麽？安靜、寂靜、寧靜還有心淡……
誰知道哪個是答案？這種東西根本就沒有唯一性吧？
所幸，二年級的近反義詞還是非常簡單，沒有高年級語文那麽變態，像是個順口溜。例如，黑對白、長對寬、圓對方。
雖然不是很理解為什麽圓對方，但是蘇涯還是強硬把課本中出現到的近反義詞全部記下來。
輪到成語的時候，蘇涯采取的也是同樣辦法。先理解，然後強硬記下來。
不過成語倒是比蘇涯想象地要難。原來了二年級的學生已經會用一葉障目、拔苗助長這中寓意深刻的成語了嗎？
想她當初作為一個純正的理科生，高考作文都沒想到幾個成語呢。
出於她對於語文的本能畏懼，蘇涯還特地把語文書翻了兩遍，這才舉手示意可以考試。
校長把試卷給了她，還是沒忍住說了句：“你這就開始考試了？難道不再多看一點嗎？”
校長雖然這麽說，但是想著她肯定會拒絕。
但是，沒想到，蘇涯認真看了眼他後，竟然猶猶豫豫地點頭了。
“您說得對，我還是再看一遍好了。”
“不是我想咋樣，是咱規章製度說咋樣就咋樣。”
“我看就這樣吧，”王東終於說出了自己的真實想法，“這小丫頭的實力確實配不上優秀學生的免費名額。但是她又真的想上學的話，還是走我那三個貧困生的名額。”
“那三個名額早就滿了，你從哪裏拿個名額出來？”校長冷言質問。
“哦，你說這事巧不？我們班的大花這學期要嫁人了！就剛好把她那個名額給這丫頭。”王東笑眯眯說。
蘇涯立刻記起了那個炫耀自己女兒的破舊衣服的婦人。她暗罵了句，真是個垃圾，提上褲子不認人。
哪是什麽巧不巧？分明就是他自己早有打算。隻怕他一迴王家村，又要巧言勸說大花她媽把大花嫁出去，為了保證事情順利，隻怕還會假裝一不小心把大花早就和男人廝混的事情透露出去……
王東彎下腰來，親切地拍了拍她的頭，“小丫頭，你覺得怎麽樣？要不要和老師走？老師辦理有好多和你一樣可愛的小姑娘哦……”
在校長看不到的角度，這個男人還故意伸出肥大舌頭來黏濕濕地舔了一圈嘴唇，眼中的惡意根本掩飾不了。
蘇涯躲開他的觸碰，發現校長很明顯就心動了。
站在校長的角度上，蘇涯如果能順順當當插進王東班裏的話，隻怕是最好的方法。
蘇涯一咬牙，“校長！我不僅想免學費，我還想免生活費！”
就連見慣大場麵還發量驚人的校長都被她貪得不厭給嚇到了。
“哎，你這小丫頭咋這麽不知好歹？”校長勸她，“咱們學校真是沒錢給你免生活費，你這來學校上學還想著包吃包住啊？”
“貧困生不能免生活費，那優秀學生可以免嗎？”
校長被問住了，思索片刻道：“按道理來說，也是不能的。除非那個學生真的特別優秀，每個月的月考都名列前茅，這樣一來，每個月獎勵一下也是理所當然……”
蘇涯一拍手掌，“哎呦，說得沒錯，我就是那個特別優秀的學生！”
“你在一年級中確實算得上優秀，但是在二年級、三年級……”
“沒錯！無論是一年級、二年級還是三年級，我都是非常優秀！”蘇涯斬釘截鐵地迴答。
校長和王東都齊齊哽住了，“……”
見她這麽自信，校長還是小心試探了問句：“那你學過高年級的知識？”
“沒有！”
迴答得非常自信非常驕傲。
“……”
校長第一次覺得這個世界這麽令人無力，無力都他覺得自己的心髒都不跳了。在這個大家都很淳樸很謙虛的年代，蘇涯這種不誇自己會死的生物真是前所未見。
“怎麽說呢，既然你沒有，不如我們還是迴到剛剛的提議，”校長深深歎了口氣，“我還是把你安排到王老師班裏。”
“我不要！”
她這麽幹脆利落的拒絕還真是不出乎校長意外。而且，怎麽覺得這幅畫麵似乎似曾相識。
“雖然我從來沒有學過類似的知識，但是我可以現學啊！”蘇涯眨著乖巧的眼睛撲閃撲閃地看向校長，胸有成竹迴答：“給我一本課本，我可以撬起地球……”
“哦，不是。給我一本課本，我可以立刻當場考試。”
“什麽？”校長和王東齊齊驚唿。
“傻丫頭，你這是真瘋了？”王東驚疑不定地看著蘇涯，“你瘋了就不要浪費我的名額了。”
還有更多可愛又乖巧的丫頭等著他呢。
蘇涯學著大人的樣子給校長發誓，“還是那句話，給我個機會試試。如果我輸了，我立刻走人，絕無半句虛言。”
“不上學了？”校長眯著眼睛問她。
“說不上就不上。”
話說得剛毅果決。
“好！我就稀罕你這種虎勁。”
校長答應了她，並且又叫一直隱身看戲的小羅把二年級的書本和試卷拿過來。
他先把試卷收好，又把語文和數學課本給她，“現在機會給你了，你要多長時間？”
“半個鍾就可以了。”
說完這個令人震驚的答案後，蘇涯就捧著書本專心致誌地看起來。
按照慣例，先看的是最有把握的數學。
二年級的數學相對於一年級的數學難了不少。
概括起來，主要有三部分。分別是：100以內的連加連減和加減相結合、10以內的乘除以及度量距離的初級單位。
飛速看完全部數學書的蘇涯發出了美妙的歎息，啊，實在是太簡單了！這種大學生完虐小學雞的感覺實在是太棒了！
她把書全部翻一遍，就示意校長把數學試卷給她。
校長還擔心地問了句：“現在就開始？你要不再看會兒？這麽短時間，咋能學會？”
蘇涯一邊翻閱試卷，一邊抽空給校長迴了句：“因為我是個天才！”
原本還想偷偷給她延長考試時間的校長默默收迴了自己的手。
天才不天才不知道，刺頭倒是真的。
校長突然對自己年近四十都沒有孩子這個殘酷事實，感受到了一絲絲的欣慰。
不如迴頭帶自己愛人來看看蘇涯，也許認識這個小魔王之後，可能愛人也就不會天天給他虎鞭鹿鞭補身子了。
他的腰，可能就保住了。
蘇涯還是先把試卷全部翻了一遍，確認完整張試卷沒有出乎意料的題目之後，就開始做題。
有很多題目，她完全不需要草稿紙，直接心算就能得出題目。
尤其是涉及到100以內的連加連減的題目，出題者似乎想設計得很巧妙，又或者想鼓勵學生動腦筋。很多題目根本不需要直接計算，隻需要巧妙地調換位置，便可以簡單直接地得出答案。
這麽一來，蘇涯簡直是如有神助，龍飛鳳舞幾下就把第一第二答題全部做完。
等到輪到10以內的乘法運算時，那完全就是本能在答題。背了這麽多年的乘法口訣是白背的嗎？
校長和王東眼睛都沒眨幾下，就發現這人已經翻到最後一頁，做最後一道大題了。
最後一道題是分辨度量的初級單位。簡單來說，就是米和厘米的轉換，千克和克的轉換。
根本就是常識題嘛，而且答案基本就是固定的。就算她完全不懂，僅憑一個大學生考試的本能，她都可以答得出來。
現在的出題者出題還是很淳樸的嘛。
雖然題目非常簡單，但是出於謹慎起見，蘇涯還是小心翼翼地檢查了兩遍。
一點錯誤都沒有！
她直接舉手交卷，“我做完了！”
然後，她直接避過王東急切的雙手，一把塞在校長的手裏，一點都不緊張分數，直接開始學習語文。
第9章 .資格考試3跳級考試
王東整個人都急死了，他覺得事情全部都脫離了他的掌控！
原本蘇涯像個傻兔子一樣送上門來的時候，他以為不過又是個想讀書的蠢女孩。正打算好好的嚐嚐鮮的時候，誰知道接下來了的事情就像是脫了韁的野馬一樣，隨風奔騰。
媽的！雖然他的醜行被發現，罪證也被挖出，甚至還被威脅著來到了校長室，但是！他還是不相信這個蠢兔子能夠答對題！
這麽一想，王東也急不可耐地擠進了校長的椅子，還一把扒開那頭囂張濃密的黑發，直接搶過半張卷子迫不及待看起來。
校長也不當期讓，硬是把大頭擠進了半張卷子前，形成了兩個人緊張又激動地看著同一張卷子的和諧頁麵。
小羅在旁邊感歎，原來校長不是雄起了，而是要和王東一起暗度陳倉同流合汙了啊。
這兩個人都是有多年經驗的老教師，批閱卷子非常有一手。也就十來分鍾，這張被緊張撕扯的卷子已經被批好了。
毫無疑問的100分！
王東驚愕地看向埋頭看書的蘇涯，一時之間竟不知道說什麽。難道這隻撞上門來的蠢兔子還真是個天才不成？
不像王東心思這麽複雜，一旁的校長已經大笑起來。
“哎呦！真是個聰明的丫頭！還真沒說空話！”
剛大笑完，他就想到了還在認真學習的蘇涯，馬上捂住嘴，一點聲音都沒發出。想到旁邊有個呱噪的家夥，還順便示意小羅把旁邊的討厭鬼的嘴也給捂上了。
整個辦公室又恢複了平靜。
正在看二年級語文書的蘇涯卻平靜不下來，整個人都投入到來短時間記憶的挑戰中去。
二年級的語文是一年級語文的延續。主要包括繼續學習漢字和漢語拚音、近義詞反義詞和成語。
蘇涯不怕默寫漢字或者拚音。但是，她怕近反義詞和成語啊！
以一個成年人的肮髒思維來考量，誰知道一年級小學雞的近反義詞的正確答案是什麽？
例如，平靜的近義詞是什麽？安靜、寂靜、寧靜還有心淡……
誰知道哪個是答案？這種東西根本就沒有唯一性吧？
所幸，二年級的近反義詞還是非常簡單，沒有高年級語文那麽變態，像是個順口溜。例如，黑對白、長對寬、圓對方。
雖然不是很理解為什麽圓對方，但是蘇涯還是強硬把課本中出現到的近反義詞全部記下來。
輪到成語的時候，蘇涯采取的也是同樣辦法。先理解，然後強硬記下來。
不過成語倒是比蘇涯想象地要難。原來了二年級的學生已經會用一葉障目、拔苗助長這中寓意深刻的成語了嗎？
想她當初作為一個純正的理科生，高考作文都沒想到幾個成語呢。
出於她對於語文的本能畏懼，蘇涯還特地把語文書翻了兩遍，這才舉手示意可以考試。
校長把試卷給了她，還是沒忍住說了句：“你這就開始考試了？難道不再多看一點嗎？”
校長雖然這麽說，但是想著她肯定會拒絕。
但是，沒想到，蘇涯認真看了眼他後，竟然猶猶豫豫地點頭了。
“您說得對，我還是再看一遍好了。”