這一條“大龍”是運河、那一條“大龍”是黃河，而著著進逼，到處流竄的是撚軍。他不善於下“殺棋”，從僧王殉難以後，他更體悟出知拙善守，穩定待時的道理。
然而旁觀者都不以為然，包括他一手提攜，認為可付以衣缽、畀以重任的李鴻章在內。
除了戰事，還有一件事也引起了朝野震動，同文館！
同文館由總理各國事務衙門擬定章程，奏準設置，這是恭親王自覺辦洋務以來的一大進境。從同治五年開始，最初是派遣官生赴歐洲各國遊曆。
接著在福建馬尾設廠造火輪船，並且特別打破省籍迴避之例，簡派沈葆楨為船政大臣，得以專折奏事，此外曾國藩、李鴻章先後在上海等處設立機器局、製造局。
講求堅甲利兵，“師夷人之長技以製夷”，這樣就必須自己培養人材。因此在恭親主看，設立同文館原是順理成章的事，不想會遭致守舊衛道之士，群起而攻之為後快！
也許是章程訂得不妥。原奏是“諮取翰林院並各衙門正途人員，從西人學習天文算法”，在正途人員看，這是極大的侮辱。
兩榜進士出身是正途，而翰林則金馬玉堂，更是清貴無比，三年教習期滿，開坊留館，十年工夫就可以當到內閣學士，內轉侍郎，外放巡撫是指顧間事。
不然轉為言官，翰林出身的“都老爺”，王公勳戚也得賣賬。至不濟大考三等，放出去當州縣，也是威風十足的“老虎班”。現在說是要拜“鬼子”為師，把“正途人員”真糟蹋到家了。
因此老早就有一副對子，在私下傳送。把軍機大臣連恭親王一起罵在內，叫做：“鬼計本多端，使******設同文之館；軍機無遠略，誘佳子弟拜異類為師。”
同時又有個禦史張盛藻奏諫，說是“天文算法宜令欽天監天文生習之，製造工作宜責成工部督匠役習之，文儒近臣，不當崇尚技能，師法夷裔”，在京朝士大夫間，傳誦甚廣，認為是不可易的“玉論”。
寶鋆突然想起一件事，但轉念又覺得不宜說給恭親王聽，所以欲言又止。
“怎麽迴事？”恭親王的神色很認真，“外麵有什麽話，你別瞞我！”
“也沒有別的，無非文人輕薄而已。”寶鋆答道，“有人做了兩副對聯，一副是：”孔門弟子，鬼穀先生。‘“
“還有一副呢？”
“也是四言句，”寶鋆念道：“‘未同而言，斯文將喪！’”
“文字對仗的挺好！”恭親王聽後冷笑一聲說道。這些笑罵反對，原也在恭親王意料之中，使他動肝火的是，倭仁領頭反對。
恭親王說道，“有些都老爺嘩眾取寵，不足為奇，他是大學士，不就是宰相嗎，一言一行關乎大計，怎麽能這麽糊塗——真是老糊塗！”
寶鋆接著說道：“那個折子，已經擱了兩天了，聽說還有一個折子要上，該怎麽辦？得有個定見。我看先要駁他一駁！”
恭親王想了一會兒，嘴角浮起狡猾而得意的笑容說道：“他不是說：”天下之大，不患無才，如以天文算學必須講習，博采旁求，必有精其術者嗎？那就讓他保舉好了！“
“妙！”寶鋆撫掌笑道，“請君入甕，看他如何？”
“還應該這麽說，他如以此舉為有窒礙，當然另有製敵的好辦法，請他拿出來，我們追隨就是了。”
“這個說法也甚妙。不過，我看此事要跟博川仔細商量一下。”
“當然。”恭親王答道，“你那裏派人通知他，明兒早些個到裏頭，大家先談一談。”
第二天剛亮，恭親王就已進宮，而文、寶、汪三人比他到得更早，看樣子已經談了一會兒，說的還是戰事。恭親王便隻談同文館的事。
文祥皺著眉說道：“也不盡是功名利害之念，還有門戶之見、意氣之爭，加上倭翁門下有位，守舊守得莫名其妙的人在，事情自然更難辦了。”
大家都意會得到，那“莫名其妙的人”是指以《太上感應篇》為大學問的徐桐，“此人何足掛齒！”恭親王滿臉不屑的神情，“翁同和怎麽樣？”
寶鋆輕蔑地說道：“凡是可以標榜為正人君子的事，他是沒有不讚成的。再說，他那清華世家，叔侄狀元，肯‘拜異類為師’嗎？”
“這就不去談他了。”恭親王轉臉又問文祥，“怎麽說還有‘門戶之見’，什麽‘門戶’？”
“‘朱陸異同’不是‘門戶’嗎？”
所謂門戶，說穿了就是理學向來以程、朱為正統，視陸九淵、王陽明為異端，學程、朱的隻要能排斥陸、王，就算衛道之士。
倭仁是程、朱一派的首領，而徐繼畬是講陸、王之學的，博覽通達，不肯墨守成規，無怪乎那班“衛道之士”跟他水火不相容。
恭親王勃然作色：“這叫什麽話？打我這裏就不能答應。程、朱也好，陸、王也好，貴乎實踐，請他們來試試看！”
眾議紛紜，且不論是非，要消除阻力，亦不是一味硬幹所能濟事的。
而且倭仁是慈安太後秉承先帝遺旨，特簡入閣的大臣，不到萬不得已，亦不宜予以難堪，因此都認為忍下這一口氣，盡量采取比較和緩的辦法解決。
當天便由恭親王照此入奏，慈禧太後立即點頭認可，她對這方麵完全信任恭親王，因為她雖討厭洋人，但讚成總理衙門原奏中“師夷人之長技以製夷”的宗旨。
這幾句話，卻很合她那爭強好勝的性格。而且洋人槍炮，足以左右戰局的情形，這一點她也是非常了解的。
從養心殿退了下來，文祥、汪元方兩人，銜命到懋勤殿去訪倭仁，傳達旨意。倭仁拙於言詞，開口“人心”，閉口“義理”，幾人談了半天，不得要領。
轉眼半個月過去，倭仁依舊受那班衛道之士的擁戴，“力持正論”，而“加按察使銜”的“總稅務司”英國人赫德，為了襄助籌辦同文館的事，卻起勁得很，天天穿了三品官服到總理衙門去“迴稟公事”，請教習、選教材、定功課等等，一樣樣辦妥。(未完待續。)
然而旁觀者都不以為然，包括他一手提攜，認為可付以衣缽、畀以重任的李鴻章在內。
除了戰事，還有一件事也引起了朝野震動，同文館！
同文館由總理各國事務衙門擬定章程，奏準設置，這是恭親王自覺辦洋務以來的一大進境。從同治五年開始，最初是派遣官生赴歐洲各國遊曆。
接著在福建馬尾設廠造火輪船，並且特別打破省籍迴避之例，簡派沈葆楨為船政大臣，得以專折奏事，此外曾國藩、李鴻章先後在上海等處設立機器局、製造局。
講求堅甲利兵，“師夷人之長技以製夷”，這樣就必須自己培養人材。因此在恭親主看，設立同文館原是順理成章的事，不想會遭致守舊衛道之士，群起而攻之為後快！
也許是章程訂得不妥。原奏是“諮取翰林院並各衙門正途人員，從西人學習天文算法”，在正途人員看，這是極大的侮辱。
兩榜進士出身是正途，而翰林則金馬玉堂，更是清貴無比，三年教習期滿，開坊留館，十年工夫就可以當到內閣學士，內轉侍郎，外放巡撫是指顧間事。
不然轉為言官，翰林出身的“都老爺”，王公勳戚也得賣賬。至不濟大考三等，放出去當州縣，也是威風十足的“老虎班”。現在說是要拜“鬼子”為師，把“正途人員”真糟蹋到家了。
因此老早就有一副對子，在私下傳送。把軍機大臣連恭親王一起罵在內，叫做：“鬼計本多端，使******設同文之館；軍機無遠略，誘佳子弟拜異類為師。”
同時又有個禦史張盛藻奏諫，說是“天文算法宜令欽天監天文生習之，製造工作宜責成工部督匠役習之，文儒近臣，不當崇尚技能，師法夷裔”，在京朝士大夫間，傳誦甚廣，認為是不可易的“玉論”。
寶鋆突然想起一件事，但轉念又覺得不宜說給恭親王聽，所以欲言又止。
“怎麽迴事？”恭親王的神色很認真，“外麵有什麽話，你別瞞我！”
“也沒有別的，無非文人輕薄而已。”寶鋆答道，“有人做了兩副對聯，一副是：”孔門弟子，鬼穀先生。‘“
“還有一副呢？”
“也是四言句，”寶鋆念道：“‘未同而言，斯文將喪！’”
“文字對仗的挺好！”恭親王聽後冷笑一聲說道。這些笑罵反對，原也在恭親王意料之中，使他動肝火的是，倭仁領頭反對。
恭親王說道，“有些都老爺嘩眾取寵，不足為奇，他是大學士，不就是宰相嗎，一言一行關乎大計，怎麽能這麽糊塗——真是老糊塗！”
寶鋆接著說道：“那個折子，已經擱了兩天了，聽說還有一個折子要上，該怎麽辦？得有個定見。我看先要駁他一駁！”
恭親王想了一會兒，嘴角浮起狡猾而得意的笑容說道：“他不是說：”天下之大，不患無才，如以天文算學必須講習，博采旁求，必有精其術者嗎？那就讓他保舉好了！“
“妙！”寶鋆撫掌笑道，“請君入甕，看他如何？”
“還應該這麽說，他如以此舉為有窒礙，當然另有製敵的好辦法，請他拿出來，我們追隨就是了。”
“這個說法也甚妙。不過，我看此事要跟博川仔細商量一下。”
“當然。”恭親王答道，“你那裏派人通知他，明兒早些個到裏頭，大家先談一談。”
第二天剛亮，恭親王就已進宮，而文、寶、汪三人比他到得更早，看樣子已經談了一會兒，說的還是戰事。恭親王便隻談同文館的事。
文祥皺著眉說道：“也不盡是功名利害之念，還有門戶之見、意氣之爭，加上倭翁門下有位，守舊守得莫名其妙的人在，事情自然更難辦了。”
大家都意會得到，那“莫名其妙的人”是指以《太上感應篇》為大學問的徐桐，“此人何足掛齒！”恭親王滿臉不屑的神情，“翁同和怎麽樣？”
寶鋆輕蔑地說道：“凡是可以標榜為正人君子的事，他是沒有不讚成的。再說，他那清華世家，叔侄狀元，肯‘拜異類為師’嗎？”
“這就不去談他了。”恭親王轉臉又問文祥，“怎麽說還有‘門戶之見’，什麽‘門戶’？”
“‘朱陸異同’不是‘門戶’嗎？”
所謂門戶，說穿了就是理學向來以程、朱為正統，視陸九淵、王陽明為異端，學程、朱的隻要能排斥陸、王，就算衛道之士。
倭仁是程、朱一派的首領，而徐繼畬是講陸、王之學的，博覽通達，不肯墨守成規，無怪乎那班“衛道之士”跟他水火不相容。
恭親王勃然作色：“這叫什麽話？打我這裏就不能答應。程、朱也好，陸、王也好，貴乎實踐，請他們來試試看！”
眾議紛紜，且不論是非，要消除阻力，亦不是一味硬幹所能濟事的。
而且倭仁是慈安太後秉承先帝遺旨，特簡入閣的大臣，不到萬不得已，亦不宜予以難堪，因此都認為忍下這一口氣，盡量采取比較和緩的辦法解決。
當天便由恭親王照此入奏，慈禧太後立即點頭認可，她對這方麵完全信任恭親王，因為她雖討厭洋人，但讚成總理衙門原奏中“師夷人之長技以製夷”的宗旨。
這幾句話，卻很合她那爭強好勝的性格。而且洋人槍炮，足以左右戰局的情形，這一點她也是非常了解的。
從養心殿退了下來，文祥、汪元方兩人，銜命到懋勤殿去訪倭仁，傳達旨意。倭仁拙於言詞，開口“人心”，閉口“義理”，幾人談了半天，不得要領。
轉眼半個月過去，倭仁依舊受那班衛道之士的擁戴，“力持正論”，而“加按察使銜”的“總稅務司”英國人赫德，為了襄助籌辦同文館的事，卻起勁得很，天天穿了三品官服到總理衙門去“迴稟公事”，請教習、選教材、定功課等等，一樣樣辦妥。(未完待續。)