“那你就乖乖兒坐著！”
小皇帝聽她的話，乖乖地坐在一旁，瞅著大格格好半天不說話，他心裏空落落地，說不出的不得勁，初次領略到離愁的滋味，卻不知道這就叫離愁。
大格格先沒有理他，隻低著頭管自己繡花，等發覺好半天沒有動靜，不免奇怪，抬起頭來看見小皇帝兩眼直勾勾地隻發愁，越覺詫異：“怎麽啦？”
“朕聽說你要成親了！是不是？”他答非所問地。
大格格有些窘，也有些惱：“怎麽想起來問這麽一句話？”
她問：“誰說的？”
“朕身邊的太監宮女們說的。”
“你聽他們瞎說。”
“六額駙不是帶著誌端謝恩來了嗎？皇額娘把他指給你，還說府第都找好了。”
大格格蹙著眉說：“你別說了！我不愛聽。”
“為什麽？”
“不為什麽！就是不愛聽。”
大格格讓他無意間道破心事，越覺委屈，而且有些著急，怕他隨口亂說，傳到兩宮太後耳朵裏會鬧出事來。
趕緊攔著他說：“我的小祖宗，你少管點兒閑事行不行！誰告訴你這些話？等我查明白了，麵奏太後，非處罰那一個人不可。”
小皇帝說道：“是朕自己想出來的。”
一向對小皇帝最有辦法的大格格，此時大感困擾，無以應付，隻好嚇唬他了，站起身來裝得很生氣地說：“我要到長春宮去迴奏，說皇上不用功念書，在這兒胡說八道欺侮我！”
這一下很有效，小皇帝急忙拉住她說道：“好姐姐別去！朕不說了就是了，那我們說點別的。”
小皇帝想起一件事：“你跟六叔說一說，叫載澂跟朕在一塊兒念書。”
大格格說道：“這得有懿旨才行。”
“那，那你跟皇額娘求一求。”
“為什麽要我去求，又不是我的事。”
小皇帝就隻好苦苦哀求她，就這時一名宮女來說：“請皇上啟駕吧！長春宮傳膳了。”
大格格撲哧笑了，說道：“這迴看你怎麽辦。”
於是小皇帝依依不舍地坐著軟輿到長春宮，跟慈禧太後一起用膳，同時要把這一天的功課作個交代。慈禧太後也常有許多話問。
這一天在膳桌上問功課，小皇帝先把翁同和教的幾首唐詩，念得琅琅上口，慈禧太後深為滿意。再問到別樣就不大對勁了，她心裏明白，關鍵還是在師傅的教法如何。
每一問到功課，小皇帝先就心慌，功課太多，常常摸不著頭緒，迴答得慢些，慈禧太後便會沉下臉來。這樣心越慌，口中便越遲鈍。
安德海又在一旁討好太後，裝出那異常忠心的樣子，苦苦勸小皇帝要記著太後的話，少嬉戲、多用功，而就在這些諫勸中，透露了小皇帝許多淘氣的舉動，更惹太後生氣。
因此，小皇帝恨極了安德海，等出了長春宮，生氣地叫道：“等朕長大了，一定要殺小安子！”身邊的太監宮女們先是一驚，隻當他是小孩子鬧著玩呢，
但是伺候皇帝的小太監宮女們，卻不這麽想。他們知道這話要是傳到安德海耳朵裏，讓慈禧太後知道了，會興起一場層層追究。
株連甚廣的不測之禍，所以嚴厲告誡，不準亂說，否則就一頓板子打死！是這樣硬壓著，才得把安德海瞞住。
這一天召見軍機，主要的還是在軍務方麵。陝西的迴亂，楊嶽斌沒有處理得好，特地調了剛在廣東肅清了洪楊殘餘的閩浙總督左宗棠接替。
曾國藩剿辦撚軍，雖已定下以靜製動的宗旨，在安徽臨淮、河南周家口、江蘇徐州、山東濟寧四鎮駐兵，另外築長牆、置柵欄，沿黃、運兩河，分段防守。
使得撚軍處處碰壁，不能如以前那樣旋風似地卷來卷去，但出沒不定，遽難撲滅。
為了這個緣故，慈禧太後心裏很不痛快，加以有些禦史，對曾國藩的師老無功，不斷有所彈劾，所以她跟恭親王提出，不妨另易主帥。
現在是到了易帥的時刻。朝廷如此想，曾國藩卻也有此打算，上了一個奏折告病，請開協辦大學士、兩江總督的缺，請另簡欽差大臣接辦軍務，自願以“散員留營效力，不主調度。”
這時慈安太後先開口，“哀家有點兒不明白，曾國藩為什麽連他那個爵位都不要了呢？”
她以微帶憂慮的聲音說道：“哀家覺得他這一次的折子，說的話跟以前不同，仿佛心裏挺不舒服似的。六爺，你說是不是呢？”
“太後聖明！”恭親王以頌揚的語氣答說，“曾國藩是有點兒鬧意氣。”
“這不象他的為人呀！咱們得好好兒想一想，有什麽委屈他的地方沒有？把好人逼急了，會出亂子！”
慈禧太後反覺歉然。同時也了解到這是一個不可疏忽的麻煩，處理不善，不說激起兵變，至少也會影響士氣。
“咱們先得想一想，到底曾國藩還能用不能用？”慈安太後旋即補充：“如果不能再辦軍務，他還可以幹別的。曾國藩的長處不是很多嗎？”
恭親王很佩服她的看法，而且頗有驚異之感，想不到平日婆婆媽媽，似乎不大明白外事的人，會提綱挈領，抓住局勢的關鍵。
慈禧說道：“曾國藩就是能穩得住，得有個人幫他，從前是他弟弟，現在是他門生。既然他力保李鴻章，就叫李鴻章接欽差大臣的關防好了。”
“那麽曾國藩呢？”慈安太後很快地又說道：“讓他到京裏來一趟吧！哀家倒要看看他，究竟是怎麽樣一個人？”
“這個主意好！”慈禧太後欣然附和。
兩江總督迴任與江蘇巡撫李鴻章特授為欽差大臣的上諭，專差遞到周家口時，曾國藩正在下圍棋，就在棋枰邊上拆閱了廷寄，他不作一聲，繼續打棋上的一個“劫”。
午飯後一局棋是曾國藩唯一的嗜好，心越煩棋下得越起勁，然而黑白之間並不能使他忘憂，拈子沉吟時，棋枰往往變成了地圖。(未完待續。)
小皇帝聽她的話，乖乖地坐在一旁，瞅著大格格好半天不說話，他心裏空落落地，說不出的不得勁，初次領略到離愁的滋味，卻不知道這就叫離愁。
大格格先沒有理他，隻低著頭管自己繡花，等發覺好半天沒有動靜，不免奇怪，抬起頭來看見小皇帝兩眼直勾勾地隻發愁，越覺詫異：“怎麽啦？”
“朕聽說你要成親了！是不是？”他答非所問地。
大格格有些窘，也有些惱：“怎麽想起來問這麽一句話？”
她問：“誰說的？”
“朕身邊的太監宮女們說的。”
“你聽他們瞎說。”
“六額駙不是帶著誌端謝恩來了嗎？皇額娘把他指給你，還說府第都找好了。”
大格格蹙著眉說：“你別說了！我不愛聽。”
“為什麽？”
“不為什麽！就是不愛聽。”
大格格讓他無意間道破心事，越覺委屈，而且有些著急，怕他隨口亂說，傳到兩宮太後耳朵裏會鬧出事來。
趕緊攔著他說：“我的小祖宗，你少管點兒閑事行不行！誰告訴你這些話？等我查明白了，麵奏太後，非處罰那一個人不可。”
小皇帝說道：“是朕自己想出來的。”
一向對小皇帝最有辦法的大格格，此時大感困擾，無以應付，隻好嚇唬他了，站起身來裝得很生氣地說：“我要到長春宮去迴奏，說皇上不用功念書，在這兒胡說八道欺侮我！”
這一下很有效，小皇帝急忙拉住她說道：“好姐姐別去！朕不說了就是了，那我們說點別的。”
小皇帝想起一件事：“你跟六叔說一說，叫載澂跟朕在一塊兒念書。”
大格格說道：“這得有懿旨才行。”
“那，那你跟皇額娘求一求。”
“為什麽要我去求，又不是我的事。”
小皇帝就隻好苦苦哀求她，就這時一名宮女來說：“請皇上啟駕吧！長春宮傳膳了。”
大格格撲哧笑了，說道：“這迴看你怎麽辦。”
於是小皇帝依依不舍地坐著軟輿到長春宮，跟慈禧太後一起用膳，同時要把這一天的功課作個交代。慈禧太後也常有許多話問。
這一天在膳桌上問功課，小皇帝先把翁同和教的幾首唐詩，念得琅琅上口，慈禧太後深為滿意。再問到別樣就不大對勁了，她心裏明白，關鍵還是在師傅的教法如何。
每一問到功課，小皇帝先就心慌，功課太多，常常摸不著頭緒，迴答得慢些，慈禧太後便會沉下臉來。這樣心越慌，口中便越遲鈍。
安德海又在一旁討好太後，裝出那異常忠心的樣子，苦苦勸小皇帝要記著太後的話，少嬉戲、多用功，而就在這些諫勸中，透露了小皇帝許多淘氣的舉動，更惹太後生氣。
因此，小皇帝恨極了安德海，等出了長春宮，生氣地叫道：“等朕長大了，一定要殺小安子！”身邊的太監宮女們先是一驚，隻當他是小孩子鬧著玩呢，
但是伺候皇帝的小太監宮女們，卻不這麽想。他們知道這話要是傳到安德海耳朵裏，讓慈禧太後知道了，會興起一場層層追究。
株連甚廣的不測之禍，所以嚴厲告誡，不準亂說，否則就一頓板子打死！是這樣硬壓著，才得把安德海瞞住。
這一天召見軍機，主要的還是在軍務方麵。陝西的迴亂，楊嶽斌沒有處理得好，特地調了剛在廣東肅清了洪楊殘餘的閩浙總督左宗棠接替。
曾國藩剿辦撚軍，雖已定下以靜製動的宗旨，在安徽臨淮、河南周家口、江蘇徐州、山東濟寧四鎮駐兵，另外築長牆、置柵欄，沿黃、運兩河，分段防守。
使得撚軍處處碰壁，不能如以前那樣旋風似地卷來卷去，但出沒不定，遽難撲滅。
為了這個緣故，慈禧太後心裏很不痛快，加以有些禦史，對曾國藩的師老無功，不斷有所彈劾，所以她跟恭親王提出，不妨另易主帥。
現在是到了易帥的時刻。朝廷如此想，曾國藩卻也有此打算，上了一個奏折告病，請開協辦大學士、兩江總督的缺，請另簡欽差大臣接辦軍務，自願以“散員留營效力，不主調度。”
這時慈安太後先開口，“哀家有點兒不明白，曾國藩為什麽連他那個爵位都不要了呢？”
她以微帶憂慮的聲音說道：“哀家覺得他這一次的折子，說的話跟以前不同，仿佛心裏挺不舒服似的。六爺，你說是不是呢？”
“太後聖明！”恭親王以頌揚的語氣答說，“曾國藩是有點兒鬧意氣。”
“這不象他的為人呀！咱們得好好兒想一想，有什麽委屈他的地方沒有？把好人逼急了，會出亂子！”
慈禧太後反覺歉然。同時也了解到這是一個不可疏忽的麻煩，處理不善，不說激起兵變，至少也會影響士氣。
“咱們先得想一想，到底曾國藩還能用不能用？”慈安太後旋即補充：“如果不能再辦軍務，他還可以幹別的。曾國藩的長處不是很多嗎？”
恭親王很佩服她的看法，而且頗有驚異之感，想不到平日婆婆媽媽，似乎不大明白外事的人，會提綱挈領，抓住局勢的關鍵。
慈禧說道：“曾國藩就是能穩得住，得有個人幫他，從前是他弟弟，現在是他門生。既然他力保李鴻章，就叫李鴻章接欽差大臣的關防好了。”
“那麽曾國藩呢？”慈安太後很快地又說道：“讓他到京裏來一趟吧！哀家倒要看看他，究竟是怎麽樣一個人？”
“這個主意好！”慈禧太後欣然附和。
兩江總督迴任與江蘇巡撫李鴻章特授為欽差大臣的上諭，專差遞到周家口時，曾國藩正在下圍棋，就在棋枰邊上拆閱了廷寄，他不作一聲，繼續打棋上的一個“劫”。
午飯後一局棋是曾國藩唯一的嗜好，心越煩棋下得越起勁，然而黑白之間並不能使他忘憂，拈子沉吟時，棋枰往往變成了地圖。(未完待續。)