柳如是洋洋灑灑，下筆千言。反正是默寫嘛，對柳如是毫無難度。但是字寫得多了胳膊會累，而且寫完了還得給陳沅講解，那就不宜一次寫太多了。
正好《訓蒙駢句》分上下兩部分，各十五節，每節九十字。柳如是寫了五節出來，就是今天的授課內容了。
通常的學堂發蒙，每日上課講一節，正好一個月三十天講完。但是陳沅戲詞背了很多，在記誦上很擅長，柳如是就加到了五節。這也是家教與學堂的區別，針對性更強。
等柳如是講解完成，讓陳沅背誦一遍，檢驗無誤，今天柳如是講的課就算完成了。
接下來自然是陳沅反過來給柳如是上課。
花雪教過陳沅的東西總量不多，但也分門別類，相當繁雜。
陳沅對柳如是道：“柳姐姐，我跟你說說雪兒教我的東西，你看看你要學什麽。”
柳如是原本以為，花雪會讓陳沅隻教自己，自己先前提出的天文一道。沒想到居然還有的選，對於花雪的才華與心胸又肯定了幾分。
“柳姐姐之前提出要學天文，雪兒說預測災情這種程度呢，需要的學問太深，牽扯的知識太廣。隻能先從基礎開始，而且等閑一兩年都不見得能學會，柳姐姐要有心理準備。”
柳如是點頭：“這是當然。如果容易淺顯，又豈會隻有花公子獨能？”
花雪被誇，陳沅也開心：“雪兒說要學會災情預測，最基礎的兩門學問叫做數學和物理，接下來還有天文和地理。”
“天文地理我明白，這數學可是指算數之學？物理是指格物之理？”
“不錯，雪兒正是這麽解釋的。雪兒說數學是所有學問的基礎，你就算說話寫字，說了幾個字，寫了多少筆，這也都是有數的。”
“這說法倒也新奇，不過不無道理。”
“物理便是格物致知。雪兒說前人格物，大多走了歪路，反而是墨家在格物之道上很有一套，隻可惜墨家分裂，後人本末倒置了。”
“本末倒置？墨家理念，兼愛、非攻、尚賢、尚同、天誌、明鬼、非命、非樂、節葬、節用，何者為本，何者為末？”
“雪兒說這些都是末。他說《墨子》全書十五卷七十一篇，有十八篇他也沒見過。他看過的部分裏麵，隻有第十卷十一卷《墨經》六篇才是根本。墨家後人如果用心鑽研《墨經》，而非糾結於內亂，墨家本來是有機會做到與儒法兩家平起平坐的。”
柳如是驚訝非常，陳沅轉述的花雪的說法與她一貫所知大相徑庭：“與儒法兩家？法家是怎麽迴事？不是罷黜百家，獨尊儒術嗎？”
“這個雪兒也說過，他說儒家後人自稱遵循孔孟之道，但其實行的皆是荀子之道。孔孟之道在秦始皇焚書坑儒的時候幾乎就燒沒了。李斯留下的都是荀子一脈的儒生。而荀子之道，外儒而內法，其實是儒法並行的。罷黜百家的時候，其實隻罷黜了九十八家，除了儒家，法家隻是表麵上罷黜了，實際反而更加重用了。因為罷黜本身，就是法家手段，而非儒家。”
“原來如此。”
柳如是雖然不考科舉，卻也讀過經義，隻是沒有常年受其荼毒，所以聽得進去與當今的主流儒家學說不同之言。她也是不知道花雪總是自稱心學傳人，才不會對陳沅轉述的花雪言論感到詫異。
“天文小到雲雨風霜，大到滿天星鬥，皆是以物理為根基，否則隻能知其然不知其所以然。雪兒最初教我認識星圖，但教了我兩天就決定等我物理學到一定程度，再開始學。”
“唔。”
“至於地理，雪兒說他精通的是山川水文地表之理。至於內在的地質，也就是張衡地動之學，雪兒說他還沒開始研究。不過如果你關心的隻是天氣的話，通常也還用不到地質學。”
“唔。”
“此外呢，雪兒說柳姐姐你可能對兵法韜略特別有興趣，不過這些雪兒雖然教過我，但他說以我的水平，還不足以教你，隻能說可以把所學跟你探討。最後呢，雪兒還說希望你也跟我學武藝，畢竟，大災必有大亂，有武藝傍身安全很多。”
柳如是聽到最後兩眼放光，她差點就說：“你還是別教我天文了，教我兵法韜略吧！”
不過想到既然陳沅也才初學，這方麵確實不一定比自己強，她又肯與自己探討，也就沒這麽說，說出口的是：“那真是太好了！花公子想的太周全了。以後真是有勞妹妹了！”
陳沅心道果然被花雪猜中了，柳如是居然抱負遠大，最喜歡的是兵法韜略。
接下來便是正式的授課了，陳沅拿出她的數學課課堂筆記，問柳如是：“姐姐你數學一道，可有涉獵？”
“嗯，有。《方田》《粟米》還好，《衰分》就有些茫然……”
陳沅趕緊打斷：“姐姐且慢！姐姐說的是《九章算術》吧？雪兒教我的卻不是這個套路。”
她其實想問會不會乘法歌訣，珠算之類的。不過柳如是連《九章算術》都看過，這兩樣是必然會的。
柳如是一噎：“那是什麽？”
“姐姐知道天竺數字嗎？”
“那是什麽？”
“是一種計數方法，大約與算籌一樣。雪兒教我的是他改良的計數方法，以此計算，比算盤還要方便。”
柳如是學會阿拉伯數字及運算方法，尤其是豎式，嚐試著做了幾個乘除，這才相信這種方法果然精妙，心裏對花雪的才華更加歎服。
因為柳如是數學有一定基礎，陳沅教起來簡單，她學得也快。
正負數的概念和一次方程組求解，正是《九章算術》中《方程》一章的內容，這些用數字加符號一表示，比用文字表述，直觀多了。
柳如是因為是自學的《九章》，對於這些完全是一頭霧水，經陳沅一講，頓覺茅塞頓開，已往迷糊之處，盡皆明了。
等陳沅講完，柳如是稍加迴味，更是大驚：這一個時辰就講完了《方程》整章的內容還有富餘，豈不是九天就可以講完《九章算術》？《九章》可不是蒙學教材啊，花雪的算術到底有多精深？
正好《訓蒙駢句》分上下兩部分，各十五節，每節九十字。柳如是寫了五節出來，就是今天的授課內容了。
通常的學堂發蒙，每日上課講一節，正好一個月三十天講完。但是陳沅戲詞背了很多，在記誦上很擅長，柳如是就加到了五節。這也是家教與學堂的區別，針對性更強。
等柳如是講解完成，讓陳沅背誦一遍，檢驗無誤，今天柳如是講的課就算完成了。
接下來自然是陳沅反過來給柳如是上課。
花雪教過陳沅的東西總量不多，但也分門別類，相當繁雜。
陳沅對柳如是道：“柳姐姐，我跟你說說雪兒教我的東西，你看看你要學什麽。”
柳如是原本以為，花雪會讓陳沅隻教自己，自己先前提出的天文一道。沒想到居然還有的選，對於花雪的才華與心胸又肯定了幾分。
“柳姐姐之前提出要學天文，雪兒說預測災情這種程度呢，需要的學問太深，牽扯的知識太廣。隻能先從基礎開始，而且等閑一兩年都不見得能學會，柳姐姐要有心理準備。”
柳如是點頭：“這是當然。如果容易淺顯，又豈會隻有花公子獨能？”
花雪被誇，陳沅也開心：“雪兒說要學會災情預測，最基礎的兩門學問叫做數學和物理，接下來還有天文和地理。”
“天文地理我明白，這數學可是指算數之學？物理是指格物之理？”
“不錯，雪兒正是這麽解釋的。雪兒說數學是所有學問的基礎，你就算說話寫字，說了幾個字，寫了多少筆，這也都是有數的。”
“這說法倒也新奇，不過不無道理。”
“物理便是格物致知。雪兒說前人格物，大多走了歪路，反而是墨家在格物之道上很有一套，隻可惜墨家分裂，後人本末倒置了。”
“本末倒置？墨家理念，兼愛、非攻、尚賢、尚同、天誌、明鬼、非命、非樂、節葬、節用，何者為本，何者為末？”
“雪兒說這些都是末。他說《墨子》全書十五卷七十一篇，有十八篇他也沒見過。他看過的部分裏麵，隻有第十卷十一卷《墨經》六篇才是根本。墨家後人如果用心鑽研《墨經》，而非糾結於內亂，墨家本來是有機會做到與儒法兩家平起平坐的。”
柳如是驚訝非常，陳沅轉述的花雪的說法與她一貫所知大相徑庭：“與儒法兩家？法家是怎麽迴事？不是罷黜百家，獨尊儒術嗎？”
“這個雪兒也說過，他說儒家後人自稱遵循孔孟之道，但其實行的皆是荀子之道。孔孟之道在秦始皇焚書坑儒的時候幾乎就燒沒了。李斯留下的都是荀子一脈的儒生。而荀子之道，外儒而內法，其實是儒法並行的。罷黜百家的時候，其實隻罷黜了九十八家，除了儒家，法家隻是表麵上罷黜了，實際反而更加重用了。因為罷黜本身，就是法家手段，而非儒家。”
“原來如此。”
柳如是雖然不考科舉，卻也讀過經義，隻是沒有常年受其荼毒，所以聽得進去與當今的主流儒家學說不同之言。她也是不知道花雪總是自稱心學傳人，才不會對陳沅轉述的花雪言論感到詫異。
“天文小到雲雨風霜，大到滿天星鬥，皆是以物理為根基，否則隻能知其然不知其所以然。雪兒最初教我認識星圖，但教了我兩天就決定等我物理學到一定程度，再開始學。”
“唔。”
“至於地理，雪兒說他精通的是山川水文地表之理。至於內在的地質，也就是張衡地動之學，雪兒說他還沒開始研究。不過如果你關心的隻是天氣的話，通常也還用不到地質學。”
“唔。”
“此外呢，雪兒說柳姐姐你可能對兵法韜略特別有興趣，不過這些雪兒雖然教過我，但他說以我的水平，還不足以教你，隻能說可以把所學跟你探討。最後呢，雪兒還說希望你也跟我學武藝，畢竟，大災必有大亂，有武藝傍身安全很多。”
柳如是聽到最後兩眼放光，她差點就說：“你還是別教我天文了，教我兵法韜略吧！”
不過想到既然陳沅也才初學，這方麵確實不一定比自己強，她又肯與自己探討，也就沒這麽說，說出口的是：“那真是太好了！花公子想的太周全了。以後真是有勞妹妹了！”
陳沅心道果然被花雪猜中了，柳如是居然抱負遠大，最喜歡的是兵法韜略。
接下來便是正式的授課了，陳沅拿出她的數學課課堂筆記，問柳如是：“姐姐你數學一道，可有涉獵？”
“嗯，有。《方田》《粟米》還好，《衰分》就有些茫然……”
陳沅趕緊打斷：“姐姐且慢！姐姐說的是《九章算術》吧？雪兒教我的卻不是這個套路。”
她其實想問會不會乘法歌訣，珠算之類的。不過柳如是連《九章算術》都看過，這兩樣是必然會的。
柳如是一噎：“那是什麽？”
“姐姐知道天竺數字嗎？”
“那是什麽？”
“是一種計數方法，大約與算籌一樣。雪兒教我的是他改良的計數方法，以此計算，比算盤還要方便。”
柳如是學會阿拉伯數字及運算方法，尤其是豎式，嚐試著做了幾個乘除，這才相信這種方法果然精妙，心裏對花雪的才華更加歎服。
因為柳如是數學有一定基礎，陳沅教起來簡單，她學得也快。
正負數的概念和一次方程組求解，正是《九章算術》中《方程》一章的內容，這些用數字加符號一表示，比用文字表述，直觀多了。
柳如是因為是自學的《九章》，對於這些完全是一頭霧水，經陳沅一講，頓覺茅塞頓開，已往迷糊之處，盡皆明了。
等陳沅講完，柳如是稍加迴味，更是大驚：這一個時辰就講完了《方程》整章的內容還有富餘，豈不是九天就可以講完《九章算術》？《九章》可不是蒙學教材啊，花雪的算術到底有多精深？