班主一通戲詞下來，陳沅也是心領神會，她最初聽花雪鼓吹自己多麽多麽能的時候，也是一樣的懵逼。隻是那時候花雪在她麵前是一樣一樣地顯露，才讓她逐漸麻木，覺得無論花雪會什麽她都習慣了，見慣不怪嘛。
班主這是被驚訝到了，語無倫次，才把多年不曾唱過的戲詞，順口溜了出來，也算是不小心暴露了深藏的過往的經曆吧。
陳沅剛要迴答，一旁的花雪插話了：“有道是‘三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫’，我的水平，怎麽能說隻是和諸葛亮相提並論呢？至少也要是劉伯溫的水平吧？如果我忙活一世，最後還是個天下分裂，五胡亂華的格局，我還有什麽麵目麵對江東父老？諸葛亮格局太低，可以謀一時，不足謀萬世。”
陳沅對花雪如今時不時自誇上幾句已經習慣了。她也知道，先不說能力大小，隻說目標難度：
諸葛亮出隆中之時，劉備身背皇叔名分的大義，麾下關羽張飛趙雲皆是蓋世猛將。一把好牌出盡，不過是圖個三分天下。至於之後所謂“興複漢室，還於舊都”，在花雪給陳沅的分析中，不過空談而已。
劉伯溫被朱元璋延請之前，原本是元朝鎮壓農民起義的幫兇，是因為被投降的原農民軍首領方國珍排擠，才辭官迴鄉。朱元璋請他出山時，勢力已有小成，明初開國功臣，無論是徐達、湯和這些原本就跟隨朱元璋起家的淮西二十四將，還是常遇春等後來投靠的，基本都已經就位了。若非還有“陳友諒最強，張士誠最富”，一統天下基本上就是平推了。
花雪卻是想在這個男尊女卑的封建時代，將無背景，無根基，還是女兒身的自己，推上那九五至尊之位。
自古以來，中原大地上，女兒身登基稱帝的，也不過是武媚娘一人，卻還是從自己丈夫兒子手裏巧取豪奪的。真正白手起家打天下的，亙古未有。
不用說做，隻是想一想就知道到底有多難。
至少從目標難度上，花雪已經遠超前人，堪稱前無古人了。如果他沒有堪比乃至更勝諸葛亮、劉伯溫的才能，這種事情真的隻能是想想而已了。
好在，陳沅迴憶起這幾日花雪給她講過的所謂文韜武略，雖然不知道實踐如何，至少紙上談兵的時候，花雪的能力還是相當值得信任的。
至於王班主，卻真的被花雪的狂言驚呆了：知道你要扮狂生，可你也不至於這麽狂吧？諸葛亮自比管仲樂毅，你就“諸葛亮格局太低”？還至少劉伯溫水平？人不大，口氣卻這麽大！一統天下劉伯溫，等等，一統天下，你要幹什麽？
王班主心中閃過一個驚人的推論，驚得她都快窒息了。搖搖頭努力告訴自己，花雪才十三歲，隻是個孩子，童言無忌。卻也不由想起了陳勝吳廣“王侯將相寧有種乎”，項羽“彼可取而代也”，劉邦“大丈夫當如是也”。
不過如果讓她知道花雪的真實目的不是自己要如是，而是要推陳沅上位，估計就不是心悸，而是覺得他純粹是異想天開了吧？
王班主盯著花雪看了又看，心中不停閃過自己的猜測，卻又將之否定。好一會兒沒說話。
花雪被看得不明所以。隻是繼續賣著萌，身體力行娛親。
王班主看著耍寶的花雪，又看了看一旁的陳沅，在心中搖了搖頭。
這孩子一心撲在陳沅身上，整日兒女情長，既沒有陳勝吳廣的大誌，又沒有劉邦的城府，倒是武力過人，卻也未必及得上王不過霸的項羽。更別說項羽家學淵源，堪稱兵形勢家的極致。
花雪這孩子倒也跟那老沒良心的學了不少東西。可那老沒良心的本身就是個胸無大誌的，一身吟風弄月的本事，花雪雖沒青出於藍，倒也盡得真傳。可吟風弄月難免消磨鬥誌，更是於天下大勢無關。
想到這裏，班主感覺不對，問道：“你這本事哪裏來的？可別往那老沒良心的身上推。他雖不在了，可老娘對他了如指掌。別的不說，單隻你這天文，他便是絕對不會的。”
花雪迴憶了前身對於先生的印象，會不會不知道，但至少在外展示的，是不會的，班主這麽說，倒也不算錯。不過這個問題難不倒他，他早就有所準備，而且證據都是現成的，誰來也挑不出毛病：“先生會不會，孩兒不敢妄論。但是桃花庵裏，什麽樣的書都有，兵書可是不缺。”
班主眼神犀利：“你一個孩子，看兵書做什麽？”問這話的時候，班主感覺自己心都跳到嗓子眼了，生怕聽到什麽嚇人的原因。
花雪早有編好的說辭，小心翼翼看了班主一眼：“當年孩兒誤會了娘親，將娘親氣話當真。這三年來遍尋出路，試圖贖出沅沅姐。掙錢無果之後，便把主意打到了朝廷上，想借朝廷之力，贖出姐姐。”
見班主並未再次翻舊賬，花雪鬆了口氣，繼續道：“聽聞朝廷近年苦於匪患，孩兒便將家裏兵書翻遍，試圖找到平息民亂之策。然而翻遍八部武經，自覺武略過人，卻覺得此番民亂，非兵將所能平定，實在天災。天災不停，百姓無食，必將平而複亂。其間兵禍，不過白白損害漢家元氣。這才轉而研究天文，終有所得。”
旁邊陳沅聽後雙目圓瞪，怒視花雪，感覺整個人都不好了，不知道他嘴裏哪句話是真，哪句話是假，聽起來都沒有漏洞啊？當初花雪可不是這麽跟她解釋的，花雪當時說是因為見她小時候因為天災被賣，所以才去研究平複天災之策，無果而已。
花雪見陳沅表情突變，便知道自己編的理由跟之前給陳沅解釋的不同了，好在有的補救，趕緊道：“也多虧了孩兒自小聽聞沅沅姐被家裏賣了是因為天災，便一直在針對天災做了不少研究。這才在把方向轉到天文之後，立竿見影，很快便有所得。這才能說動知府，名動當今。”
班主這是被驚訝到了，語無倫次，才把多年不曾唱過的戲詞，順口溜了出來，也算是不小心暴露了深藏的過往的經曆吧。
陳沅剛要迴答，一旁的花雪插話了：“有道是‘三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫’，我的水平，怎麽能說隻是和諸葛亮相提並論呢？至少也要是劉伯溫的水平吧？如果我忙活一世，最後還是個天下分裂，五胡亂華的格局，我還有什麽麵目麵對江東父老？諸葛亮格局太低，可以謀一時，不足謀萬世。”
陳沅對花雪如今時不時自誇上幾句已經習慣了。她也知道，先不說能力大小，隻說目標難度：
諸葛亮出隆中之時，劉備身背皇叔名分的大義，麾下關羽張飛趙雲皆是蓋世猛將。一把好牌出盡，不過是圖個三分天下。至於之後所謂“興複漢室，還於舊都”，在花雪給陳沅的分析中，不過空談而已。
劉伯溫被朱元璋延請之前，原本是元朝鎮壓農民起義的幫兇，是因為被投降的原農民軍首領方國珍排擠，才辭官迴鄉。朱元璋請他出山時，勢力已有小成，明初開國功臣，無論是徐達、湯和這些原本就跟隨朱元璋起家的淮西二十四將，還是常遇春等後來投靠的，基本都已經就位了。若非還有“陳友諒最強，張士誠最富”，一統天下基本上就是平推了。
花雪卻是想在這個男尊女卑的封建時代，將無背景，無根基，還是女兒身的自己，推上那九五至尊之位。
自古以來，中原大地上，女兒身登基稱帝的，也不過是武媚娘一人，卻還是從自己丈夫兒子手裏巧取豪奪的。真正白手起家打天下的，亙古未有。
不用說做，隻是想一想就知道到底有多難。
至少從目標難度上，花雪已經遠超前人，堪稱前無古人了。如果他沒有堪比乃至更勝諸葛亮、劉伯溫的才能，這種事情真的隻能是想想而已了。
好在，陳沅迴憶起這幾日花雪給她講過的所謂文韜武略，雖然不知道實踐如何，至少紙上談兵的時候，花雪的能力還是相當值得信任的。
至於王班主，卻真的被花雪的狂言驚呆了：知道你要扮狂生，可你也不至於這麽狂吧？諸葛亮自比管仲樂毅，你就“諸葛亮格局太低”？還至少劉伯溫水平？人不大，口氣卻這麽大！一統天下劉伯溫，等等，一統天下，你要幹什麽？
王班主心中閃過一個驚人的推論，驚得她都快窒息了。搖搖頭努力告訴自己，花雪才十三歲，隻是個孩子，童言無忌。卻也不由想起了陳勝吳廣“王侯將相寧有種乎”，項羽“彼可取而代也”，劉邦“大丈夫當如是也”。
不過如果讓她知道花雪的真實目的不是自己要如是，而是要推陳沅上位，估計就不是心悸，而是覺得他純粹是異想天開了吧？
王班主盯著花雪看了又看，心中不停閃過自己的猜測，卻又將之否定。好一會兒沒說話。
花雪被看得不明所以。隻是繼續賣著萌，身體力行娛親。
王班主看著耍寶的花雪，又看了看一旁的陳沅，在心中搖了搖頭。
這孩子一心撲在陳沅身上，整日兒女情長，既沒有陳勝吳廣的大誌，又沒有劉邦的城府，倒是武力過人，卻也未必及得上王不過霸的項羽。更別說項羽家學淵源，堪稱兵形勢家的極致。
花雪這孩子倒也跟那老沒良心的學了不少東西。可那老沒良心的本身就是個胸無大誌的，一身吟風弄月的本事，花雪雖沒青出於藍，倒也盡得真傳。可吟風弄月難免消磨鬥誌，更是於天下大勢無關。
想到這裏，班主感覺不對，問道：“你這本事哪裏來的？可別往那老沒良心的身上推。他雖不在了，可老娘對他了如指掌。別的不說，單隻你這天文，他便是絕對不會的。”
花雪迴憶了前身對於先生的印象，會不會不知道，但至少在外展示的，是不會的，班主這麽說，倒也不算錯。不過這個問題難不倒他，他早就有所準備，而且證據都是現成的，誰來也挑不出毛病：“先生會不會，孩兒不敢妄論。但是桃花庵裏，什麽樣的書都有，兵書可是不缺。”
班主眼神犀利：“你一個孩子，看兵書做什麽？”問這話的時候，班主感覺自己心都跳到嗓子眼了，生怕聽到什麽嚇人的原因。
花雪早有編好的說辭，小心翼翼看了班主一眼：“當年孩兒誤會了娘親，將娘親氣話當真。這三年來遍尋出路，試圖贖出沅沅姐。掙錢無果之後，便把主意打到了朝廷上，想借朝廷之力，贖出姐姐。”
見班主並未再次翻舊賬，花雪鬆了口氣，繼續道：“聽聞朝廷近年苦於匪患，孩兒便將家裏兵書翻遍，試圖找到平息民亂之策。然而翻遍八部武經，自覺武略過人，卻覺得此番民亂，非兵將所能平定，實在天災。天災不停，百姓無食，必將平而複亂。其間兵禍，不過白白損害漢家元氣。這才轉而研究天文，終有所得。”
旁邊陳沅聽後雙目圓瞪，怒視花雪，感覺整個人都不好了，不知道他嘴裏哪句話是真，哪句話是假，聽起來都沒有漏洞啊？當初花雪可不是這麽跟她解釋的，花雪當時說是因為見她小時候因為天災被賣，所以才去研究平複天災之策，無果而已。
花雪見陳沅表情突變，便知道自己編的理由跟之前給陳沅解釋的不同了，好在有的補救，趕緊道：“也多虧了孩兒自小聽聞沅沅姐被家裏賣了是因為天災，便一直在針對天災做了不少研究。這才在把方向轉到天文之後，立竿見影，很快便有所得。這才能說動知府，名動當今。”