對於花雪的輕重緩急四大建議，陳洪謐是確實聽進去了。
所謂緩，如今自然不著急，甚至在災年結束以前，都不著急，如果有空，可以做一做，如果抗災無暇他顧，等災情結束再行此舉也為時不晚。當然，如果抗災過程中，需要某些士紳出力，用這緩之一計，稍作變通便可。
所謂急，也確實是當下所急，但此事淺顯，也看不出花雪有幾分本事。
而這輕重兩策，卻實實在在是花雪大才的顯露。
輕者，取孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”之意。山中藏寶，意外之才，以之應急，泄露不可避免。取下中上三種檔次的寶物，分別分潤利益。下者與參與者，使其用心行事，並盡量避免見財起意與消息泄露；中者與地方商賈，不僅結好士紳，更能借商賈之手，收集糧食抗災；上者與朝廷，在陛下麵前表忠心，在諸公心中加分量，外增萬民士氣，內向朝廷表明立場。當真是八麵見光，滴水不漏。難得此子年紀如此之輕，行事如此老練周詳。
重者，以人身而度量天時，非大才無以形容。書中曾言諸葛武侯知天時，陳洪謐一直覺得有吹捧之嫌。“朝霞不出門，晚霞行千裏”，“日暈而風，月暈而雨”，這些經驗之談，陳洪謐自己也知道，所以他覺得能判斷近來天氣，這是很有可能，而且常人都可以做到的，並沒有什麽厲害之處。然而如今見花雪能夠預測未來幾年的天氣，雖然不精確，但卻實實在在超出陳洪謐自身所知，甚至不曾在書中有所見聞。更難得花雪可以用路邊所見解釋清楚，這讓陳洪謐更加相信花雪所言，並非人傳，實乃天授，可謂天縱奇才。
聽完四策，陳洪謐心中已然相信花雪，但陳洪謐是穩重的性子，猶不肯輕言許諾，打定主意要等派去挖寶的隊伍有人迴來迴報結果。但心中認定花雪實有大才，存了無論如何，要與之結交的心思。於是，對花雪態度更是和藹。想到花雪通名時並未說字，又見他年紀尚小，心中閃過一絲熱切：“你可有表字？”
“並無。”
“我給你取個表字如何？”
“大人賜字，求之不得。”
“你一身所學，濟世為民，所謂‘瑞雪兆豐年’，我就給你取字‘豐年’，既盼你給百姓帶來豐收，又為對抗災年，取個好彩頭，你看如何？”
“花雪，字豐年，哈哈，學生多謝大人！”花雪喜形於色，這個字真的很讓他滿意，“多虧大人字取得及時，否則過些日子學生要與沅沅姐完婚，或許會給自己取個‘風’與‘月’的字。畢竟，‘風花雪月’嘛！不過那樣的名字實在有些輕佻，叫出去恐怕會貽笑大方。大人不愧進士出身，文采讓學生讚歎。‘豐年’作為表字，實在是穩重許多。”
花雪滿意，陳洪謐自然高興，尤其他覺得以花雪如此大才，必然青史留名。
如果花雪在抗災中，再有卓著表現，或許萬民稱頌，萬家生佛。說不定到時候，給他立長生排位者大有人在。這是要去廟裏享受祭祀的待遇。
如果成就再大些，說不得自己為他取字，也能撈一個配享。自己的學問是有，但離入孔廟配享，說十萬八千裏，或許都還要更遠。如今並非開國，自己助陛下中興大明，恐怕也很難有淩煙閣的待遇。大明如今雖動蕩飄搖，但如花雪所言，實為天災，非朝廷昏庸，即便大明挺不過去，自己也斷不會做貳臣，所以開國元勳，是想都不會去想的。唯一有可能入廟的，便是在抗災中有所作為，被萬民自發祭祀。
而以花雪對災情的把握能力，實在是抗災中最大的利器。即便以陳洪謐的沉穩，在想到自己有可能入廟獲得千秋萬代的祭祀香火的時候，心中也不由亢奮。
花雪雖然年幼，但他的見識畢竟超越時代，讓陳洪謐眼前一亮，又亮，二人相談甚歡。
轉眼過了晌午，陳洪謐就留花雪與他一同進餐，然後下午兩人接著討論如何抗災，直到派去領人挖寶的師爺差了兩個衙役迴來報信：信是師爺統計過挖出的金銀後，給陳洪謐寫的迴報。
陳洪謐先是問了問兩個差役，兩人情緒很激動，迴複起來頗有些語無倫次，但大致意思明白，財寶數量驚人。
陳洪謐打開師爺的報告，信中，師爺言稱，已經挖了五個地點。其中金銀玉器，有多有少。但初步估計，給他的圖中，即便剩下的幾個地點都按這五個地點中最少的那個算，僅以得到的金銀而論，也應該足夠今年欠缺的賦稅了。
陳洪謐把信給了花雪：“豐年，你看，這些財寶的數量，恐怕比你預計的還要多啊。”
花雪接過報告看了看：“那學生先恭喜大人了。”
陳洪謐明白花雪言下之意，既然花雪的地圖已經證明是真的了，那就該他履行自己的承諾了。在陳洪謐看來，相比花雪的見識，尤其是其對災情的預判能力，絕不是一張藏寶圖以及其內的金銀財寶所能媲美。所以，即便挖不出多少財寶，他也隻當是唐伯虎的問題，答應花雪的事情，還是會為花雪做到。
“豐年莫急，我這就讓人招那梨園班主前來，此事當為十拿九穩。如今，我在想該如何上奏朝廷，關鍵是豐年你對今後幾年災情的預測，應當上報朝廷，讓朝廷做好準備，並為你表功。你覺得，這個奏章我該如何去寫？”
“大人，學生不學八股，不入仕途，不求聞達於朝廷。還請大人隻說是有民間隱士預測到災情，特來示警，就不要提學生了。”見陳洪謐要反駁，花雪趕緊接上，“至於奏章具體的內容，大人文采勝學生百倍，描述的當比學生更清楚，如果大人對學生所說理論有任何不解之處，盡管提問，學生如果能夠講清楚，自然盡力為大人參謀。”
“你有如此才華，年紀又如此幼小，學什麽隱士？”
“大人，學生的才華，非是正統科舉之才，學生對功名利祿也沒有什麽興趣。同時學生需要足夠的時間和資料去繼續研究測算氣候的變遷，以期能為今後的抗災做更多準備，也沒有時間去做那些交際應酬。所以，大人，我們就不要討論這些無關緊要的事情了，如您所說，當務之急，還是奏章的具體內容。”
陳洪謐無奈，隻好暫時放棄勸花雪出仕，另一方麵，他也覺得花雪還年輕，心思沒有定性，說不定幾年的潛移默化，可以讓他改變念頭，便也不糾纏這個話題。兩人就奏章的具體內容談論到深夜。
期間，梨園班主蒙知府召喚，心中忐忑，聽知府竟是為花雪與陳沅之事招他，又允他足夠的贖金，自然不敢有違。何況他心中本來就未嚐沒有促成好事之意，隻是這個例子不能隨便破，否則以後的妹子們就不好管束了，但知府的麵子足夠他破例了。
此事即成，花雪已然心滿意足。此夜夢中，陳沅化身九天神女，光芒萬丈。
所謂緩，如今自然不著急，甚至在災年結束以前，都不著急，如果有空，可以做一做，如果抗災無暇他顧，等災情結束再行此舉也為時不晚。當然，如果抗災過程中，需要某些士紳出力，用這緩之一計，稍作變通便可。
所謂急，也確實是當下所急，但此事淺顯，也看不出花雪有幾分本事。
而這輕重兩策，卻實實在在是花雪大才的顯露。
輕者，取孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”之意。山中藏寶，意外之才，以之應急，泄露不可避免。取下中上三種檔次的寶物，分別分潤利益。下者與參與者，使其用心行事，並盡量避免見財起意與消息泄露；中者與地方商賈，不僅結好士紳，更能借商賈之手，收集糧食抗災；上者與朝廷，在陛下麵前表忠心，在諸公心中加分量，外增萬民士氣，內向朝廷表明立場。當真是八麵見光，滴水不漏。難得此子年紀如此之輕，行事如此老練周詳。
重者，以人身而度量天時，非大才無以形容。書中曾言諸葛武侯知天時，陳洪謐一直覺得有吹捧之嫌。“朝霞不出門，晚霞行千裏”，“日暈而風，月暈而雨”，這些經驗之談，陳洪謐自己也知道，所以他覺得能判斷近來天氣，這是很有可能，而且常人都可以做到的，並沒有什麽厲害之處。然而如今見花雪能夠預測未來幾年的天氣，雖然不精確，但卻實實在在超出陳洪謐自身所知，甚至不曾在書中有所見聞。更難得花雪可以用路邊所見解釋清楚，這讓陳洪謐更加相信花雪所言，並非人傳，實乃天授，可謂天縱奇才。
聽完四策，陳洪謐心中已然相信花雪，但陳洪謐是穩重的性子，猶不肯輕言許諾，打定主意要等派去挖寶的隊伍有人迴來迴報結果。但心中認定花雪實有大才，存了無論如何，要與之結交的心思。於是，對花雪態度更是和藹。想到花雪通名時並未說字，又見他年紀尚小，心中閃過一絲熱切：“你可有表字？”
“並無。”
“我給你取個表字如何？”
“大人賜字，求之不得。”
“你一身所學，濟世為民，所謂‘瑞雪兆豐年’，我就給你取字‘豐年’，既盼你給百姓帶來豐收，又為對抗災年，取個好彩頭，你看如何？”
“花雪，字豐年，哈哈，學生多謝大人！”花雪喜形於色，這個字真的很讓他滿意，“多虧大人字取得及時，否則過些日子學生要與沅沅姐完婚，或許會給自己取個‘風’與‘月’的字。畢竟，‘風花雪月’嘛！不過那樣的名字實在有些輕佻，叫出去恐怕會貽笑大方。大人不愧進士出身，文采讓學生讚歎。‘豐年’作為表字，實在是穩重許多。”
花雪滿意，陳洪謐自然高興，尤其他覺得以花雪如此大才，必然青史留名。
如果花雪在抗災中，再有卓著表現，或許萬民稱頌，萬家生佛。說不定到時候，給他立長生排位者大有人在。這是要去廟裏享受祭祀的待遇。
如果成就再大些，說不得自己為他取字，也能撈一個配享。自己的學問是有，但離入孔廟配享，說十萬八千裏，或許都還要更遠。如今並非開國，自己助陛下中興大明，恐怕也很難有淩煙閣的待遇。大明如今雖動蕩飄搖，但如花雪所言，實為天災，非朝廷昏庸，即便大明挺不過去，自己也斷不會做貳臣，所以開國元勳，是想都不會去想的。唯一有可能入廟的，便是在抗災中有所作為，被萬民自發祭祀。
而以花雪對災情的把握能力，實在是抗災中最大的利器。即便以陳洪謐的沉穩，在想到自己有可能入廟獲得千秋萬代的祭祀香火的時候，心中也不由亢奮。
花雪雖然年幼，但他的見識畢竟超越時代，讓陳洪謐眼前一亮，又亮，二人相談甚歡。
轉眼過了晌午，陳洪謐就留花雪與他一同進餐，然後下午兩人接著討論如何抗災，直到派去領人挖寶的師爺差了兩個衙役迴來報信：信是師爺統計過挖出的金銀後，給陳洪謐寫的迴報。
陳洪謐先是問了問兩個差役，兩人情緒很激動，迴複起來頗有些語無倫次，但大致意思明白，財寶數量驚人。
陳洪謐打開師爺的報告，信中，師爺言稱，已經挖了五個地點。其中金銀玉器，有多有少。但初步估計，給他的圖中，即便剩下的幾個地點都按這五個地點中最少的那個算，僅以得到的金銀而論，也應該足夠今年欠缺的賦稅了。
陳洪謐把信給了花雪：“豐年，你看，這些財寶的數量，恐怕比你預計的還要多啊。”
花雪接過報告看了看：“那學生先恭喜大人了。”
陳洪謐明白花雪言下之意，既然花雪的地圖已經證明是真的了，那就該他履行自己的承諾了。在陳洪謐看來，相比花雪的見識，尤其是其對災情的預判能力，絕不是一張藏寶圖以及其內的金銀財寶所能媲美。所以，即便挖不出多少財寶，他也隻當是唐伯虎的問題，答應花雪的事情，還是會為花雪做到。
“豐年莫急，我這就讓人招那梨園班主前來，此事當為十拿九穩。如今，我在想該如何上奏朝廷，關鍵是豐年你對今後幾年災情的預測，應當上報朝廷，讓朝廷做好準備，並為你表功。你覺得，這個奏章我該如何去寫？”
“大人，學生不學八股，不入仕途，不求聞達於朝廷。還請大人隻說是有民間隱士預測到災情，特來示警，就不要提學生了。”見陳洪謐要反駁，花雪趕緊接上，“至於奏章具體的內容，大人文采勝學生百倍，描述的當比學生更清楚，如果大人對學生所說理論有任何不解之處，盡管提問，學生如果能夠講清楚，自然盡力為大人參謀。”
“你有如此才華，年紀又如此幼小，學什麽隱士？”
“大人，學生的才華，非是正統科舉之才，學生對功名利祿也沒有什麽興趣。同時學生需要足夠的時間和資料去繼續研究測算氣候的變遷，以期能為今後的抗災做更多準備，也沒有時間去做那些交際應酬。所以，大人，我們就不要討論這些無關緊要的事情了，如您所說，當務之急，還是奏章的具體內容。”
陳洪謐無奈，隻好暫時放棄勸花雪出仕，另一方麵，他也覺得花雪還年輕，心思沒有定性，說不定幾年的潛移默化，可以讓他改變念頭，便也不糾纏這個話題。兩人就奏章的具體內容談論到深夜。
期間，梨園班主蒙知府召喚，心中忐忑，聽知府竟是為花雪與陳沅之事招他，又允他足夠的贖金，自然不敢有違。何況他心中本來就未嚐沒有促成好事之意，隻是這個例子不能隨便破，否則以後的妹子們就不好管束了，但知府的麵子足夠他破例了。
此事即成，花雪已然心滿意足。此夜夢中，陳沅化身九天神女，光芒萬丈。