“到底什麽呀,”李珍檬問了第三遍,“城管來了?”


    段響劍瞥了她一眼:“……不是。”


    “那是什麽?”


    段響劍把弄髒的餐盤用水衝了衝,放到旁邊的貨箱裏。


    “……劍氣,”他壓低了聲音說,“剛才我突然感覺到一股劍氣。”


    李珍檬花了足足三秒,才理解並接受了這個突如其來的仙俠名詞。


    “那代表什麽?從哪兒來的?是……你們的敵人?會怎麽樣?”


    段響劍再沒有迴答,隻是又看她一眼,說了句“你快迴家吧”,然後放下劍柄,抄起鍋鏟,重新迴歸他燒烤攤小老板的身份。


    然後新的一周開始了。


    距離李珍檬同學的選拔賽還有8天,距離林落焰老師的公開課……還有不到一小時。


    早自習才上到一半,教室裏的人已經無心吃早飯/打遊戲/看漫畫。


    生魚片:真是令人緊張……


    天道酬勤:令人緊張……


    血之寫輪眼:想上廁所……


    耳後刺青:……


    耳後刺青:阿林已經是個大人了,這點小事自己能擺平,你們又操什麽心[摳鼻]


    甜甜甜桃子:話說阿林準備上什麽課文呀?


    鋼鐵白兔:按照正常進度的話,應該是接著講上周的那篇文章


    微風泡泡:……完蛋,是現代文,巴金的,他要撲


    ——教室的門被推開了,代課語文老師夾著課本教參筆記走了進來。


    “還玩手機呢,”他朝台下瞥了一眼道,“雖然我們期中考是比7班強,可是在年段裏的排名也不怎麽好看——還沒到可以輕輕鬆鬆玩手機的的時候。”


    說得很有道理,很像老師,於是大家把手機放下了。


    然後語文課代表弱弱地舉起了手。


    “林老師……等會兒的公開課上哪篇啊?”課代表說,“需不需要我們先預習?”


    林落焰一愣,然後揚眉一笑:“這你們就不用操心了。”


    林某自有辦法——李珍檬在心裏替他補完了後半句話。


    然後下課鈴響了,教研組的老師和預備鈴同時到來。大概是為了體現對優秀實習教師的重視,高二的語文教研組也來了幾位老師,一溜七八個人,齊齊搬了凳子在教室後麵坐下。


    “林老師準備得怎麽樣了?”趁著沒上課,有位老師和林落焰搭話道。


    “就……準備了準備,”林落焰笑著迴道,“本來還有些緊張,不過之前問了組長,他說公開課內容就按正常教學進度來,我想了想,這節課正好是講練習……”


    ……狡猾極了,聽到了全部對話的李珍檬同學這樣想到。


    怪不得他一點都不慌張……原來早就準備上一節練習課。


    什麽是練習課?把上周做過的試卷,批過的作業,對照答案講解一遍;如果懶得講,還可以直接讓學生站起來迴答,替自己講。


    總之非常無聊,李珍檬一到練習課就在課本上畫小人——反正她的試卷也被小結巴拿去,當做標準答案參考了。


    “所以我就把單元考和期中考的試卷,還有之前隨堂測驗的小卷子都重新做了一遍。”林落焰的補充,大概是為了表示他也不是什麽準備都沒做。


    “啥,上的是練習課?”後排有個女老師突然開口,“我們特地過來觀摩學習,你就拿節練習課來糊弄我們?”


    “對嘛,練習課有什麽好講的,我們都能替你上……”旁邊的男老師跟著笑嘻嘻地搭腔道。


    教研組長也皺了眉頭:“公開課講練習,好像是有點……”


    “這樣吧,林老師,”坐在門邊的張老師說,“既然大家都覺得練習課沒什麽好講的,不如我們換點別的吧?”


    “……比如?”


    “前麵的課文你們都學過了,也不能耽誤你們班教學進度……”張老師說著,朝林落焰一望,“你新課備了吧?不如你上節後麵的新課,我們隨便聽聽?”


    指向明顯,用心險惡。


    ……小心眼,李珍檬“嘖”了一聲。


    “林老師……不會,沒、沒有備課……吧?”小結巴十分擔心。


    全班同學都十分擔心。


    李珍檬抬頭看了看林落焰,他微微皺了眉,似笑非笑。


    “那好吧,那這些練習……隻能下堂課再講了。”說著他把手裏的作業本和試卷“嘩啦啦”一翻,放到邊上。


    目前為止,當事人的情緒還算穩定。


    然後林落焰翻開課本,抬眼朝台下一望:“這節課我們就上新課,大家翻到課本——58頁。”他從講台上拈了支粉筆,把標題在黑板上寫了下來。


    “字倒是不錯……練了好幾年吧?”李珍檬聽到後排有個老師這麽說道。


    林落焰“吱吱吱吱”地把標題寫完了。


    李珍檬也正好把課本翻到58頁。


    ——《月下獨酌·四首》。


    李珍檬仿佛看到班級群裏正在瘋狂刷屏,刷鮮花和掌聲。


    不但是林落焰擅長的古詩,還是他最喜歡(?)的李白!


    而且是組詩,內容很多,不會太單調,不需要瘋狂拖時間!


    比起雖然簡單但無聊的練習課來,這才是真正能讓這位代課老師發揮水平展示實力的絕佳機會!


    李珍檬轉頭看了看門邊那位張老師,對方眯了眼,看起來不太滿意。她大概也是沒想到,18班的“下一篇課文”竟然是這篇課文。


    李珍檬在心裏“噗”地笑了。


    這麽一來,隻要林落焰不是什麽都沒準備過,就不至於會——


    李珍檬轉頭一望,講台上那本攤開的課本,一片空白。


    確切地說,除了課文之外,一片空白。


    李珍檬以為是自己離得太遠看錯了。她伸手拿了小結巴的眼鏡,套在眼前又望了望——沒錯,一片空白,什麽都沒寫。


    她自己的課本上至少還畫了幾個小人呢……早自習無聊,往後翻課文的時候畫的。


    而此刻講台上的那個人,正低頭盯著課本,視線飛快地從上往下掃落,嘴裏念念有詞。


    ……完蛋了,這個人是真的沒有備過課?


    甚至搞不好還沒有通讀過全文?


    ——上課鈴響了,斷龍石已落。


    “……那麽,上課吧。”林落焰一邊說,一邊最後看了一眼課本。


    第三十章 第三十節課


    月下獨酌(四首), 五言古詩,詩仙李太白的組詩作品。一般講到這篇課文的時候, 常規套路是分析詩人在月夜花下的愁悶心緒,分析詩人創作的藝術手法和文字中體現的浪漫主義情懷,解釋詩中的部分名詞,再結合詩人當時的境遇與性格特征進行以下略過數百字並包含2-3個考點的綜合闡述。


    這是常規套路——在充分準備的前提下的常規套路。


    生魚片:完蛋了阿林好像連課文都沒看完!


    微風泡泡:不過這篇課文也不難吧,他以前難道沒見過這首詩嗎……


    甜甜甜桃子:要不我們稍微敲敲邊鼓,提醒他一下?


    天道酬勤:怎麽敲啊, 這是公開課, 後麵坐了那麽多老師你沒看見?


    耳後刺青:而且萬一讓他們看出來,不是反而對阿林不好嗎?


    張彥明01:都上課了就別玩手機了!好好聽講就是幫忙!


    扣扣群裏頓時安靜下來。李珍檬也放下手機,望了望講台。


    講台上的人看起來倒是十分鎮定。


    鈴聲結束,敬禮完畢,林落焰又掃了一眼課本, 然後視線一抬, 望向教室後排。


    李珍檬順著他側頭瞥眼, 看到角落裏的段響劍一手托腮, 一手轉筆,正轉了頭看著窗外。雖然他已經努力轉開腦袋了……但根據李珍檬的經驗,此人此刻一定滿臉喜色, 快要繃不住了。


    啊,肩膀還在微微抖動——看來真的很開心呢。


    “段響劍。”林落焰突然點名。


    被點到的那人很明顯地一震, 然後按住笑臉, 站了起來。


    “有感情地朗誦全文。”


    ……又來了, 故意讓他這位不愛說話的“老子很酷”的師弟,“有感情地朗誦”……李珍檬忍不住就要翻一個白眼。


    ——不對。


    她突然反應過來。


    林落焰這一次讓人朗誦全文的用意是——為自己爭取準備的時間。


    段響劍肯定會拖著調子有氣無力地念——所以他才選他!


    果然,段響劍頓了頓,懶洋洋地開口:“花間——一壺酒——獨酌——無相親——”尾音拖得比下班高峰期的堵車隊還長。


    與此同時,林落焰開始瘋狂掃視課本——麵無表情,但視線“唰唰”飛過,比時光更如梭。


    ……加油吧,李珍檬想。雖然這手段稍微有些卑鄙,但……


    總之加油吧。


    然而好景不長。念完三四句之後,段響劍也立刻發現了這件事。他馬上改變策略,加快語速,從“月既不解飲影徒隨我身”開始,在保持口齒清楚的前提下,念得越來越快,越來越快,簡直不用換氣,再給他加個伴奏,仿佛當場就能rap起來。


    轉眼間,“天若不愛酒”念完了,“三月鹹陽城”念完了,最後一篇的“窮愁千萬端”也念完了……段響劍朝講台上皺著眉繃著臉的人看了一眼,不慌不忙地念出全詩最後一句話——“且須飲美酒,乘月醉高台”。


    月下獨酌四首,組詩,全部念完。

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