方夏抬頭順著聲音的方向看去，對麵的小姑娘似乎遇到了什麽難題，正一臉愁容的用手輕輕敲擊著桌子，一番苦思冥想之後又在麵前的筆記本上寫寫畫畫，似乎是在做筆記，但她沒寫幾筆又寫不下去，隻能賭氣的咬起了筆。
方夏看著小姑娘可愛的模樣，強忍著沒有笑出聲來。
“需要幫助嗎？”
身邊突然還傳來的聲音似乎把她嚇得不輕，小姑娘僵在那裏，半天沒有給出迴應。
“你好，需要幫助嗎？”方夏壓低了一些聲音又嚐試的問了一邊。
小姑娘依然沒有說話，她仰起頭看了看方夏，這次總算有了反應。
不知道為什麽，和小姑娘四目相對的一瞬間，方夏就被那雙眼睛所深深的吸引。方夏從未見過如此黑白分明眼睛，大大的，十分幹淨，清澈的像無暇的水晶。天真與童趣中還透漏出一絲迷茫和膽怯，讓人看了不禁心生憐惜。
此時方夏不禁又想起知微院裏的何家小姐，看上去差不多的年紀，同樣的楚楚可憐。迴想第一見麵時的情景，似乎她也是見到自己就被嚇跑了，看來自己還真是不太擅長應付這種年紀的小姑娘呀。
意識到盯著別人的眼睛看是件很不禮貌的事情，方夏趕緊收迴自己的目光。“不好意思，我並不想嚇到你，隻是看你似乎遇到了難題，就想著也許自己能夠幫到你。哦，另外也想為早上的事情給你道個歉，那時我確實有些無禮。”
小姑娘聽了連連擺手，表示自己並不在意。
這小姑娘還真是靦腆，“哦，我叫尋，你那？”方夏見她並沒有生氣，卻仍不開口，隻好先介紹自己。
小姑娘略微猶豫，點了點自己的嘴巴，又擺了擺手，就羞愧的低下頭去。
方夏這才恍然大悟，原來小姑娘不能說話。
“哦，對不起，對不起。我不知道你……”方夏有些不好意思。
小姑娘輕輕搖頭，還第一次露出微笑表示自己並不在意。
對方口不能言，這讓方夏一時不知該再說些什麽，一時氣氛有些尷尬。
“對了，你剛才是遇到了什麽難題嗎？我來幫你看看吧。”想到話題的方夏一邊說著一邊探頭要看小姑娘麵前的屏幕。
其實，按照規矩，方夏是不能看別人查閱的內容的。特別是小姑娘很可能來自二年級，若方夏通過他的屏幕查看了自己權限意外的內容，明顯是違反規矩的行為。這也是圖書館要設立隔間的目的。當然這種規定並不嚴格，設置權限隻是避免學員好高騖遠，並不會牽扯到機密或是照成嚴重後果，畢竟真正敏感的內容，並不是普通學員的賬號所能查閱的。
麵對方夏的窺探，小姑娘又顯得有些不知所措。想要推開方夏，可手伸到一半有收了迴去，最終隻能低著頭靠數手指來逃避。
“成語補全？”
其實方夏在探頭時便感覺自己行為似乎不太妥當，可看到內容後，還是驚訝的將不該看的事給忘記了。方夏吃驚的不是看到了什麽神秘高深的東西，正好相反，那內容實在是再簡單常見不過了。
七_八_，車_馬_，屏幕上整齊的排列著一些留空的成語。台頭赫然寫著《小學語文模擬試題》。
這就是剛才讓她抓耳撓腮的難題？方夏一時有些蒙圈。盡管初衷是要要幫忙來打開話題，但難題自己真的會，而且如此簡單容易時，方夏反而不好開口了。
再看向小姑娘身前打開的筆記本，上麵同早上看到的一樣，零零散散的畫著一些符號。再結合屏幕上的試題，方夏竟然在符號上看到了成語所空缺文字的痕跡。
“這些是…..？”
不等方夏問出口，小姑娘猛的將筆記本抱進懷裏，眼睛裏已經有委屈的晶瑩在閃爍了。
“呃，這……”
不等方夏解釋，小姑娘第二次奪門而去。
“什麽情況，我又做錯什麽了嗎？”方夏一時還沒弄清楚發生的事情。“不過這麽清秀可愛的小姑娘竟然寫的字這麽的…別致…”
“喂，把墨瞳妹妹弄哭的就你嗎，小弟弟？”好聽的女聲在方夏身後響起。
“不，不，我不是故意….”方夏下意識的轉身解釋。
那是個身穿職業裝的女子，姣好的身材搭配知性美麗的麵容，顯得成熟大氣。隻是看著方夏的眼神有些戲虐，讓方夏有些心虛。
“現在的小朋友真是淘氣。”
墨瞳？字寫得不怎麽樣，名字倒是起的不俗氣。方夏心裏如是想著，當然嘴上不能那麽說。
“她叫墨瞳嗎？還挺好聽。”
“當然，這名字可是我幫她起的。”女子看上去有些得意。
“你們應該很熟悉，能不能幫我向她道個歉，剛才我不是故意…”
“這我可幫不了你，哄女孩子這事還得靠你自己。”女子打斷方夏，說完轉身就走，隻留下美好的背影漸漸遠去。
方夏很無語，看來隻能有機會再道歉了。為什麽明明自己沒有做什麽，卻總要向小姑娘們道歉。方夏感覺有些委屈，但想想哭的是小姑娘，又沒了脾氣。
之後方夏每次去圖書館都會先張望一番，但一連幾天都沒有再看到墨瞳的身影。
“今天由我來為大家上體術課。”
在學員們麵前說話的是一位瘦高的年輕老師，他讓大家叫他小龍老師。據說小龍老師加入星宮之前姓李。
小龍老師並不是第一次給大家上體術課。畢竟戰虎五人並不是專職的老師，這大半年裏斷斷續續的有一半時間要去執行任務。像他們這樣的地級小組，總有一些較危險的任務需要去執行，執行完後就可以申請或是由組織安排一些輕鬆地任務來穿插調整。而戰虎他們這幾次都是申請來了這裏當教練。
“今天的課程可是非常重要，特別是對某些同學來說。經過之前的學習，大家應該都已經能夠控製自己的魂力了，但是有些學員可能還是遲遲無法入定，不要氣餒，練體同樣可以增長魂力，同時還能增強體魄。”小龍老師一邊說著一邊來迴溜達。
“過去，你們學的那些個招式，我們稱為套路，主要是一些強身健體的方法，和一些格鬥的技巧。今天我要開始引導大家學習功法，也可以稱為內功。所謂內練一口氣，外練筋骨皮。練體，練體，可不是鍛煉身體。而是以魂養氣，以氣養體。”小龍老師停下腳步，麵向大家，提了提情緒。
“那麽有同學要問了，什麽叫內練一口氣？什麽叫以魂養氣？這氣又是什麽？在這堂課裏我就會告訴大家。”
方夏看著小姑娘可愛的模樣，強忍著沒有笑出聲來。
“需要幫助嗎？”
身邊突然還傳來的聲音似乎把她嚇得不輕，小姑娘僵在那裏，半天沒有給出迴應。
“你好，需要幫助嗎？”方夏壓低了一些聲音又嚐試的問了一邊。
小姑娘依然沒有說話，她仰起頭看了看方夏，這次總算有了反應。
不知道為什麽，和小姑娘四目相對的一瞬間，方夏就被那雙眼睛所深深的吸引。方夏從未見過如此黑白分明眼睛，大大的，十分幹淨，清澈的像無暇的水晶。天真與童趣中還透漏出一絲迷茫和膽怯，讓人看了不禁心生憐惜。
此時方夏不禁又想起知微院裏的何家小姐，看上去差不多的年紀，同樣的楚楚可憐。迴想第一見麵時的情景，似乎她也是見到自己就被嚇跑了，看來自己還真是不太擅長應付這種年紀的小姑娘呀。
意識到盯著別人的眼睛看是件很不禮貌的事情，方夏趕緊收迴自己的目光。“不好意思，我並不想嚇到你，隻是看你似乎遇到了難題，就想著也許自己能夠幫到你。哦，另外也想為早上的事情給你道個歉，那時我確實有些無禮。”
小姑娘聽了連連擺手，表示自己並不在意。
這小姑娘還真是靦腆，“哦，我叫尋，你那？”方夏見她並沒有生氣，卻仍不開口，隻好先介紹自己。
小姑娘略微猶豫，點了點自己的嘴巴，又擺了擺手，就羞愧的低下頭去。
方夏這才恍然大悟，原來小姑娘不能說話。
“哦，對不起，對不起。我不知道你……”方夏有些不好意思。
小姑娘輕輕搖頭，還第一次露出微笑表示自己並不在意。
對方口不能言，這讓方夏一時不知該再說些什麽，一時氣氛有些尷尬。
“對了，你剛才是遇到了什麽難題嗎？我來幫你看看吧。”想到話題的方夏一邊說著一邊探頭要看小姑娘麵前的屏幕。
其實，按照規矩，方夏是不能看別人查閱的內容的。特別是小姑娘很可能來自二年級，若方夏通過他的屏幕查看了自己權限意外的內容，明顯是違反規矩的行為。這也是圖書館要設立隔間的目的。當然這種規定並不嚴格，設置權限隻是避免學員好高騖遠，並不會牽扯到機密或是照成嚴重後果，畢竟真正敏感的內容，並不是普通學員的賬號所能查閱的。
麵對方夏的窺探，小姑娘又顯得有些不知所措。想要推開方夏，可手伸到一半有收了迴去，最終隻能低著頭靠數手指來逃避。
“成語補全？”
其實方夏在探頭時便感覺自己行為似乎不太妥當，可看到內容後，還是驚訝的將不該看的事給忘記了。方夏吃驚的不是看到了什麽神秘高深的東西，正好相反，那內容實在是再簡單常見不過了。
七_八_，車_馬_，屏幕上整齊的排列著一些留空的成語。台頭赫然寫著《小學語文模擬試題》。
這就是剛才讓她抓耳撓腮的難題？方夏一時有些蒙圈。盡管初衷是要要幫忙來打開話題，但難題自己真的會，而且如此簡單容易時，方夏反而不好開口了。
再看向小姑娘身前打開的筆記本，上麵同早上看到的一樣，零零散散的畫著一些符號。再結合屏幕上的試題，方夏竟然在符號上看到了成語所空缺文字的痕跡。
“這些是…..？”
不等方夏問出口，小姑娘猛的將筆記本抱進懷裏，眼睛裏已經有委屈的晶瑩在閃爍了。
“呃，這……”
不等方夏解釋，小姑娘第二次奪門而去。
“什麽情況，我又做錯什麽了嗎？”方夏一時還沒弄清楚發生的事情。“不過這麽清秀可愛的小姑娘竟然寫的字這麽的…別致…”
“喂，把墨瞳妹妹弄哭的就你嗎，小弟弟？”好聽的女聲在方夏身後響起。
“不，不，我不是故意….”方夏下意識的轉身解釋。
那是個身穿職業裝的女子，姣好的身材搭配知性美麗的麵容，顯得成熟大氣。隻是看著方夏的眼神有些戲虐，讓方夏有些心虛。
“現在的小朋友真是淘氣。”
墨瞳？字寫得不怎麽樣，名字倒是起的不俗氣。方夏心裏如是想著，當然嘴上不能那麽說。
“她叫墨瞳嗎？還挺好聽。”
“當然，這名字可是我幫她起的。”女子看上去有些得意。
“你們應該很熟悉，能不能幫我向她道個歉，剛才我不是故意…”
“這我可幫不了你，哄女孩子這事還得靠你自己。”女子打斷方夏，說完轉身就走，隻留下美好的背影漸漸遠去。
方夏很無語，看來隻能有機會再道歉了。為什麽明明自己沒有做什麽，卻總要向小姑娘們道歉。方夏感覺有些委屈，但想想哭的是小姑娘，又沒了脾氣。
之後方夏每次去圖書館都會先張望一番，但一連幾天都沒有再看到墨瞳的身影。
“今天由我來為大家上體術課。”
在學員們麵前說話的是一位瘦高的年輕老師，他讓大家叫他小龍老師。據說小龍老師加入星宮之前姓李。
小龍老師並不是第一次給大家上體術課。畢竟戰虎五人並不是專職的老師，這大半年裏斷斷續續的有一半時間要去執行任務。像他們這樣的地級小組，總有一些較危險的任務需要去執行，執行完後就可以申請或是由組織安排一些輕鬆地任務來穿插調整。而戰虎他們這幾次都是申請來了這裏當教練。
“今天的課程可是非常重要，特別是對某些同學來說。經過之前的學習，大家應該都已經能夠控製自己的魂力了，但是有些學員可能還是遲遲無法入定，不要氣餒，練體同樣可以增長魂力，同時還能增強體魄。”小龍老師一邊說著一邊來迴溜達。
“過去，你們學的那些個招式，我們稱為套路，主要是一些強身健體的方法，和一些格鬥的技巧。今天我要開始引導大家學習功法，也可以稱為內功。所謂內練一口氣，外練筋骨皮。練體，練體，可不是鍛煉身體。而是以魂養氣，以氣養體。”小龍老師停下腳步，麵向大家，提了提情緒。
“那麽有同學要問了，什麽叫內練一口氣？什麽叫以魂養氣？這氣又是什麽？在這堂課裏我就會告訴大家。”