chapter. 1是錯
我的英雄學院:是非論 作者：死 投票推薦 加入書簽 留言反饋
――【對敵聯盟特殊事件.序言】（節選）
知情者：
教師:兩名
學生:三名
這些文字的存在，既是一種痛惜，也是一種悲哀，和悼念。不論是教育者，還是學生們，都完完全全看輕了事態，導致本來努力可能可以挽迴的局麵，推到了如今。
其實主要責任在我，因為至始至終我都沒有發現真正的原因，因此所有的關心和幫助都無關痛癢…無論是對老師的孫子，還是對……
對此我不想寫細寫，隻提供一個大概的框架，和過程。這件事的發生對綠穀少年帶來了過大的衝擊，包括a班全部的學生們。
希望有幸，能夠使眾教育者引以為誡。
但是，老師還是要說，對不起。
――――――――……
今天相澤老師來的有點晚，這算一件蠻稀奇的事。不過想來的確如此，畢竟usj事件才剛剛過去幾天不到，要處理的事肯定相當多。.....
但是相澤老師的話引起了他的注意。
“那麽今天，有位cha班生…到座位上去吧。嗯，新加的那張，八百萬百身後。”
這有些奇怪，最起碼也該自我介紹下吧?直接入座？！還好，相澤老師又接著補充:“遲死逝錯，個性……心靈具象。”
簡單、簡單、還是簡單，簡單的介紹，簡單的開頭，可是當綠穀轉過第一眼看到新同學的樣子時，一陣恐懼和惡心混雜著湧上來，差點讓他嘔吐。
――他的笑。
襯衫。校服裏的襯衫，是黑色?綠穀無法忍受地偏移視線擦過了轟，卻瞬間明白了轟君雙眸中莫名的、困惑的冷光。因為轟的視線裏地聚焦在……那縷深得近乎於墨的黑發中爬出的、突兀的蒼白。
黑白發色?
課程緊接著開始，綠穀開始將注意集中在老師的講述上，但那個笑容頑固地留在潛意識中,用扭曲和怪異生長出血紅而抽搐的根。
不舒服。
“好的……逝錯同學，接下來校長會帶你去了解雄英。”相澤消太用慣常的聲音懶洋洋地說，“其他同學等下課鈴響後離開。”
當相澤老師發話後，綠穀注意到那個新同學雖然慢慢從座位上站起後離開了教室，可是…卻是一副完全置身事外的樣子。
“嘿，半邊的，又來了個跟你一樣冷淡的不對稱混蛋呢，”爆豪勝己斜了斜zui角，“真是讓人不爽。”
“太奇怪了。雄英怎麽會在這裏收cha班生？還是…在這種時候…”
“很…很不舒服……”八百萬百輕輕歎了口氣，沉默了許久，”背後……好冷……”
“安靜。”
相澤老師的聲音像一隻手捂在鑼麵上，周圍的議論戛然而止。
“我就是來說這個而讓校長先帶他走的。”
.
所有人陷入沉默，所有人都想問為什麽，又都沒有人問。
“因為逝錯同學來這裏…是為了讓他【被你們拯救】。”
被………我們…拯救?!
“由於‘某些原因’，逝錯同學患有嚴重的【社交恐懼症】和【分裂型人格障礙】，並且在幼年曾一度被認為成【無個性】………”
綠穀的心微微動了一下，但轉瞬即逝，像一縷隨風飄散的輕霧。
“具體症狀是情緒冷淡隔膜....以及對親密關係的嚴重不適和感知扭曲………所以，沒有任何人知道他遭遇了什麽，也沒有任何人在乎他的感受，他將那些東西強行壓進了內心深處。”相澤老師講到這裏微微頓了頓，“根據他的母親提供的資料，心靈具象似乎發生了一定程度的......變異。”
所有人的瞳孔似乎凝結了。
變異?!個性.......還能發生變異…?!！！！
“對環境和周圍產生了‘實質’的恐怖破壞力………而如今敵聯盟開始蠢蠢欲動，出於綜合考慮,我希望你們能夠幫助逝錯同學，解開他的心結，讓他觸入到正常的生活中……”
沉默像是生了根。
所有人都知道這是什麽含義。
讓雄英破例收下過個cha班生的“原因”。
……
相澤消太走出教室，下意識迴頭看了看，遲死女士……我們一定會幫助他的,無論是作為職業英雄還是a班的班主任……他搖搖頭，想把頭腦中的圖像甩掉。那種蠕動著爬進心髒的黏稠黑暗，太惡心。
遲死加代子是在昨日下午找到根津校長的，據說是有太過重要的事情。但是當她打開帶來的資料時，所有老師都反條件移開了視線。
“校……校長……拜托了，盡管很失禮，可是，一定要救救他……”加代子用低沉的哀傷語調痛苦地說，“這都是我的失職……”
“不，慢慢說，女士。”根津校長將一杯熱茶放在了她麵前，“講明情況就好。”
……“是這樣…我工作忙，他父親又離開了我們，所以他一直是一個人。但是因為他很自立，四歲時又被測定為“無個性”，我也就很放心，不怕他欺負別人或者是亂跑……”
用力到骨節全部發白地，握緊了手。
“但，但我沒想到，居然會……那麽嚴重，他什麽都沒有說，直到發生了【這個】……”
根津校長微微眯起了眼睛。
“……情緒…爆發了麽……”
“不，”加代子偏過頭去，“隻是他做噩夢，能力泄漏罷了。”
“到了這種……層次……嗎。僅僅隻是……”
“對……所以聽到敵聯盟的消息，我實在是太害怕了……拜托了校長！無論他何都要救救他……”
最後的結果，是顯而易見的啊。
“相澤老師！相澤老師！”相澤消太猛地迴過頭去，看著跑得氣喘籲籲的綠發少年，“怎麽了，綠穀。”
“那個…老師，請問心靈具象的具體能力是…”
“幻境。針對他人弱點形成的幻境。”相澤消太平靜地說。
“那……變異………”
“無可奉告。不早了，迴去吧，綠穀。”
可是過了很久很久，綠穀出久還是沒有動，直到夕陽把最後一縷光線掐滅，他才緩緩轉過身去。
無個性……麽……
盡管隻是“被認為”，可是……
我比誰都清楚那種痛苦。那種無力、悲哀、孤獨的不甘心。
……
兩天後,教師們第一次再次召開全體會議。
“關於自稱‘敵聯盟’的那些人……討論就到這裏。那麽，我想與大家商討一下，雄英破格錄取cha班生這件事。”根津校長舉起一隻爪子,“毫無疑問是極為優秀的個性,但是副作用也相當大。”
“不過不管怎樣，不僅身為教育者,僅僅從單方麵考慮，也不能讓這孩子落到敵人手裏啊。”
“如果那份惡意得到如此多方麵的新力量注入……”
……“真是不敢去想……”
“好的，那麽,在雄英體育祭前,先加課兩節,好讓逝錯少年好好熟悉大家吧,不然……”
“不,這個提案不錯。”
……
“呐呐,昨天的事情.……”
“哎——雖然說真沒想到逝錯他竟然是【這種處境】，每個頻道非常重視這次的事件啊。”上鳴電氣雙手枕著後腦勺向後靠,“但其實我ting好奇……相澤老師隻說了“名稱……”
“喂，沒聽到麽，【變異】了啊……也就是原來的根本不能算……“耳郎響香繞著耳朵下的耳機cha頭擺了擺手。
“吵死了,給我閉zui,垃圾！！”爆豪開始偏過頭怒吼。
“正是因為如此,我們才必須要拯救錯君，好讓他融入集體中啊!”飯田君奔過來維持秩序,“都迴座位上――――”
這時候,那雙黑色帆布鞋悄無聲息地踏進了教室。
啊……是那家夥…感受到身後輕輕拉開椅子的聲音，轟微微皺了皺眉，逝錯身上有股莫名的氣息讓他很不舒服。
一條扭曲而致命的絞索。
知情者：
教師:兩名
學生:三名
這些文字的存在，既是一種痛惜，也是一種悲哀，和悼念。不論是教育者，還是學生們，都完完全全看輕了事態，導致本來努力可能可以挽迴的局麵，推到了如今。
其實主要責任在我，因為至始至終我都沒有發現真正的原因，因此所有的關心和幫助都無關痛癢…無論是對老師的孫子，還是對……
對此我不想寫細寫，隻提供一個大概的框架，和過程。這件事的發生對綠穀少年帶來了過大的衝擊，包括a班全部的學生們。
希望有幸，能夠使眾教育者引以為誡。
但是，老師還是要說，對不起。
――――――――……
今天相澤老師來的有點晚，這算一件蠻稀奇的事。不過想來的確如此，畢竟usj事件才剛剛過去幾天不到，要處理的事肯定相當多。.....
但是相澤老師的話引起了他的注意。
“那麽今天，有位cha班生…到座位上去吧。嗯，新加的那張，八百萬百身後。”
這有些奇怪，最起碼也該自我介紹下吧?直接入座？！還好，相澤老師又接著補充:“遲死逝錯，個性……心靈具象。”
簡單、簡單、還是簡單，簡單的介紹，簡單的開頭，可是當綠穀轉過第一眼看到新同學的樣子時，一陣恐懼和惡心混雜著湧上來，差點讓他嘔吐。
――他的笑。
襯衫。校服裏的襯衫，是黑色?綠穀無法忍受地偏移視線擦過了轟，卻瞬間明白了轟君雙眸中莫名的、困惑的冷光。因為轟的視線裏地聚焦在……那縷深得近乎於墨的黑發中爬出的、突兀的蒼白。
黑白發色?
課程緊接著開始，綠穀開始將注意集中在老師的講述上，但那個笑容頑固地留在潛意識中,用扭曲和怪異生長出血紅而抽搐的根。
不舒服。
“好的……逝錯同學，接下來校長會帶你去了解雄英。”相澤消太用慣常的聲音懶洋洋地說，“其他同學等下課鈴響後離開。”
當相澤老師發話後，綠穀注意到那個新同學雖然慢慢從座位上站起後離開了教室，可是…卻是一副完全置身事外的樣子。
“嘿，半邊的，又來了個跟你一樣冷淡的不對稱混蛋呢，”爆豪勝己斜了斜zui角，“真是讓人不爽。”
“太奇怪了。雄英怎麽會在這裏收cha班生？還是…在這種時候…”
“很…很不舒服……”八百萬百輕輕歎了口氣，沉默了許久，”背後……好冷……”
“安靜。”
相澤老師的聲音像一隻手捂在鑼麵上，周圍的議論戛然而止。
“我就是來說這個而讓校長先帶他走的。”
.
所有人陷入沉默，所有人都想問為什麽，又都沒有人問。
“因為逝錯同學來這裏…是為了讓他【被你們拯救】。”
被………我們…拯救?!
“由於‘某些原因’，逝錯同學患有嚴重的【社交恐懼症】和【分裂型人格障礙】，並且在幼年曾一度被認為成【無個性】………”
綠穀的心微微動了一下，但轉瞬即逝，像一縷隨風飄散的輕霧。
“具體症狀是情緒冷淡隔膜....以及對親密關係的嚴重不適和感知扭曲………所以，沒有任何人知道他遭遇了什麽，也沒有任何人在乎他的感受，他將那些東西強行壓進了內心深處。”相澤老師講到這裏微微頓了頓，“根據他的母親提供的資料，心靈具象似乎發生了一定程度的......變異。”
所有人的瞳孔似乎凝結了。
變異?!個性.......還能發生變異…?!！！！
“對環境和周圍產生了‘實質’的恐怖破壞力………而如今敵聯盟開始蠢蠢欲動，出於綜合考慮,我希望你們能夠幫助逝錯同學，解開他的心結，讓他觸入到正常的生活中……”
沉默像是生了根。
所有人都知道這是什麽含義。
讓雄英破例收下過個cha班生的“原因”。
……
相澤消太走出教室，下意識迴頭看了看，遲死女士……我們一定會幫助他的,無論是作為職業英雄還是a班的班主任……他搖搖頭，想把頭腦中的圖像甩掉。那種蠕動著爬進心髒的黏稠黑暗，太惡心。
遲死加代子是在昨日下午找到根津校長的，據說是有太過重要的事情。但是當她打開帶來的資料時，所有老師都反條件移開了視線。
“校……校長……拜托了，盡管很失禮，可是，一定要救救他……”加代子用低沉的哀傷語調痛苦地說，“這都是我的失職……”
“不，慢慢說，女士。”根津校長將一杯熱茶放在了她麵前，“講明情況就好。”
……“是這樣…我工作忙，他父親又離開了我們，所以他一直是一個人。但是因為他很自立，四歲時又被測定為“無個性”，我也就很放心，不怕他欺負別人或者是亂跑……”
用力到骨節全部發白地，握緊了手。
“但，但我沒想到，居然會……那麽嚴重，他什麽都沒有說，直到發生了【這個】……”
根津校長微微眯起了眼睛。
“……情緒…爆發了麽……”
“不，”加代子偏過頭去，“隻是他做噩夢，能力泄漏罷了。”
“到了這種……層次……嗎。僅僅隻是……”
“對……所以聽到敵聯盟的消息，我實在是太害怕了……拜托了校長！無論他何都要救救他……”
最後的結果，是顯而易見的啊。
“相澤老師！相澤老師！”相澤消太猛地迴過頭去，看著跑得氣喘籲籲的綠發少年，“怎麽了，綠穀。”
“那個…老師，請問心靈具象的具體能力是…”
“幻境。針對他人弱點形成的幻境。”相澤消太平靜地說。
“那……變異………”
“無可奉告。不早了，迴去吧，綠穀。”
可是過了很久很久，綠穀出久還是沒有動，直到夕陽把最後一縷光線掐滅，他才緩緩轉過身去。
無個性……麽……
盡管隻是“被認為”，可是……
我比誰都清楚那種痛苦。那種無力、悲哀、孤獨的不甘心。
……
兩天後,教師們第一次再次召開全體會議。
“關於自稱‘敵聯盟’的那些人……討論就到這裏。那麽，我想與大家商討一下，雄英破格錄取cha班生這件事。”根津校長舉起一隻爪子,“毫無疑問是極為優秀的個性,但是副作用也相當大。”
“不過不管怎樣，不僅身為教育者,僅僅從單方麵考慮，也不能讓這孩子落到敵人手裏啊。”
“如果那份惡意得到如此多方麵的新力量注入……”
……“真是不敢去想……”
“好的，那麽,在雄英體育祭前,先加課兩節,好讓逝錯少年好好熟悉大家吧,不然……”
“不,這個提案不錯。”
……
“呐呐,昨天的事情.……”
“哎——雖然說真沒想到逝錯他竟然是【這種處境】，每個頻道非常重視這次的事件啊。”上鳴電氣雙手枕著後腦勺向後靠,“但其實我ting好奇……相澤老師隻說了“名稱……”
“喂，沒聽到麽，【變異】了啊……也就是原來的根本不能算……“耳郎響香繞著耳朵下的耳機cha頭擺了擺手。
“吵死了,給我閉zui,垃圾！！”爆豪開始偏過頭怒吼。
“正是因為如此,我們才必須要拯救錯君，好讓他融入集體中啊!”飯田君奔過來維持秩序,“都迴座位上――――”
這時候,那雙黑色帆布鞋悄無聲息地踏進了教室。
啊……是那家夥…感受到身後輕輕拉開椅子的聲音，轟微微皺了皺眉，逝錯身上有股莫名的氣息讓他很不舒服。
一條扭曲而致命的絞索。