第二天,忙碌了一夜的梨樹溝子村人,大部分都得了一對黑眼圈兒。有些人皮膚上還長了些斑點和皺紋,看著就憔悴了不少。還有些人,嘴唇幹裂得厲害,都起皮了。


    但是,每個人都是高高興興的。


    發自內心的喜悅和快樂,其實遠比最好的化妝品,更能滋潤人類的麵貌。


    村裏人連夜拾掇完了獵物,最後還是采納了秦孟真的意見,把熊皮、熊掌、熊膽,單獨留了出來。熊肉處理了,跟野豬肉、鹿肉、麅子肉一樣,給大家夥兒添菜、加餐。


    至於說熊皮、麅子皮、鹿皮、野豬皮,經過特殊處理,將來都能賣出去。


    熊膽可以和野山參一起賣給中藥房。


    猴頭菇和雜菌,留下一部分給大家夥兒吃,就當嚐個鮮吧,其他的可以拿出去賣了。


    山雞、野兔什麽的,可以整隻賣了,也可以留下來供村裏人吃。


    村裏人思來想去,決定可以吃掉一半,賣掉一半。


    就連野豬肉和熊肉,村裏人經過昨晚上一頓飽餐之後,都想著要不要也賣出去一部分。


    秦孟真抽空跟羅大力簡要說了下接下來的十年規劃。


    一個村的發展,無非是兩件事:物質和精神。核心其實都是人。


    人的核心,又是什麽呢?


    填飽了肚子之後,核心便是教育。


    秦孟真計劃將利用三年時間,慢慢地把村裏的教育水平提上去。


    老一輩實在年紀太大了,沒幾年好活的那種,且不說了。


    年紀比較輕些的老年人,比如那些五六十歲、身子骨還很硬朗的,以及中年人的掃盲率,要達到百分之百。


    年輕人一定要讀完小學和初中。初中畢業,則可以看學習能力和家庭情況,選擇考高中還是中專技校。


    秦孟真知道後麵的發展,所以覺得中專和技校,隻能有選擇地去上,不能隨便什麽專業都去。


    而且她更希望梨樹溝子村的年輕人,都能受到更好的教育。


    若是實在不愛學習的也就罷了。


    若是那種好苗子,家裏卻掏不起費用的,秦孟真建議村裏集體給出錢。


    而且,這一迴特別行動隊進山打獵的成果,除了村民們吃掉的、和修建大隊部的房子用掉的,剩下的餘錢,就可以作為第一筆資金,投入到這個項目裏去。


    在秦孟真看來,梨樹溝子村,完全可以建立起來一個教育專項發展基金。村裏人專人管賬,共同監督。


    具體怎麽監督,可以參考之前,梨樹溝子村小學,處置學生們的勞動所得采用的方式。


    而這個基金的主要作用,就是幫助村裏人受教育、學本事。


    舉個例子:


    比如說,如果張二蛋考上了省裏的大學,但是卻沒有錢去讀書,那村裏這個基金就可以借給他學費和生活費,等他畢業了有收入了,再慢慢還錢。


    再比如說,老徐家的小閨女徐立冬,若是考上了高中,家裏不想掏錢供她,她也可以到村裏這個基金申請借款,等她畢業了工作了,慢慢還款。


    另外,村裏要建設一個貢獻積分製度。


    乍聽起來,跟工分製度差不多,但實際上有所區別。


    每個人每天正常出工,不請假、不犯錯、積極勞動,那麽他就有一個日常基礎積分。


    而如果他對村子做出了特殊貢獻,就可以再得到特殊貢獻積分。


    舉個例子:


    如果羅大力救了一名失足落水的知青高軍,那麽可以得到一個見義勇為積分。


    如果張二蛋救了兩名失足落水兒童徐立東、徐立秋,那麽可以得到兩個見義勇為積分。


    如果邱德喜改進了一種堆肥法,那麽他可以得到一個創新發明貢獻積分。


    ……


    與獎勵相對應的,也有扣積分的懲罰製度。


    細則可以慢慢製定,秦孟真跟羅大力說的,隻是一個初步的思路。


    羅大力卻越聽越覺得有滋味。


    兩人迅速敲定了梨樹溝子村接下來的十年規劃。


    具體分為五個大區塊:


    教育、農業、副業、科技、風氣……


    每個區塊,又有針對性地製定了相應的計劃。


    秦孟真毫無保留地把全套想法都給羅大力細細地講了一遍,並且完全不居功。


    羅大力一開始十分激動,後來又對其中某些內容頗有疑慮:


    “秦梅同誌啊,雖然你說的頭頭是道的,可是這些事兒,咱們真的能做嗎?”


    “為什麽不能做?”


    “這……”


    羅大力麵露難色,指了指大隊部那片莫名被燒成白地的特殊區域:“諾……”


    秦孟真笑道:


    “羅叔,我什麽時候坑過你?


    這些事情都要做,但並不是一起做,也不是馬上做。而是要一件跟著一件,循序漸進地進行啊。”


    “三年之內,我們先把教育方麵的內容落實一半,首要就是掃盲率這件事,和年輕人的教育這件事。”


    “接下來,我們對全村人進行先進生產技術培訓。


    咱們梨樹溝子村,短期內還是以種植糧食作物為主,當然要想盡辦法提高糧食的產量和質量!


    但隨著時間的流逝,以後我們村,就不一定隻是種糧食了。


    除了糧食,我們其實還可以種蔬菜、種蘑菇、種木耳、種水果,種藥材……


    這個過程中,我們可以漸漸地把教育基金和貢獻積分這兩個製度建立起來。確保我們村裏人受教育的水平提高,也確保大家能夠團結一心,為村裏多做貢獻,形成良性循環。”


    ……


    羅大力的眼睛裏閃爍著興奮的淚花,有那麽一瞬間,他覺得自己大概是這個世界上最幸福的生產隊長。


    但是那股子興奮勁兒消退之後,他就意識到了這件事情當中的風險。


    眼前這個侃侃而談的小丫頭,確實不是一般人。她腦子活絡,又有真才實學,同時對村裏還有一片熱忱。然而,她要做的這些事,也不是一般的事。


    最難得的是,她還不居功。


    既想要把梨樹溝子村建設得越來越好,又不願意出風頭,擔這個功勞。


    公社那邊遲早會派來新的革委會主任。


    到時候,自己該怎麽辦?


    自己搞這些事情,簡直渾身上下都是破綻,漫腦袋瓜兒都是小辮子,一抓一個準!自己真的能在新來的革委會主任眼皮子底下,安然無恙嗎?

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