305.


    “程老弟啊,你這次演講效果還真不錯。”


    在開學儀式結束之後,算老跟程理兩人並行走在青靈大學的路上的時候,算老是把程理誇得天花亂墜。


    “本來青靈島上的人,大都對科學處於完全不了解的狀態,也沒有一點興趣。


    “你這樣當眾展示了下科學實驗流程,還用所有修真者都很熟知的法術作為切入點,一下子就把他們的興趣給調動起來了。


    “如果說之前,他們是迫於掌門令才來到這裏準備參加青靈小學、中學、大學的學習,但現在就變成他們自己渴望來上學了。


    “我剛看了下,他們一個個報名十分踴躍呀,一個個都爭先恐後的,生怕被別人搶先了一樣。”


    算老笑嗬嗬的說道。


    “這沒什麽,對於不熟悉的新鮮事物,擁有好奇心是人的本能,哪怕修真者的這種本能在漫長的修煉中被磨滅了,但最終還是能喚醒的,因為這是人的本能,所以對於這個結果我並不奇怪。”


    看到程理一副胸有成竹的模樣,算老心裏不由感慨,青靈島真不知道是多大的福氣,能遇到程理,這也讓算老不由得對青靈島接下來即將麵對的未來,感到無比的憧憬。


    兩人並肩走著,一路不停的討論青靈島未來的政策方針,還有科學相關的問題,仿佛有說不完的話一樣。


    很快,他們就來到了青靈大學的教學樓了。


    按照程理要求,這是一棟快速建起的教學樓,外觀上自然沒有什麽太出眾的地方。


    不過修真者的法術,還是發揮了其在土建工程上強大的生產能力,所以程理完全看不出這是一棟僅用了兩天就建起來的房子。


    這棟教學樓有三層樓高,麵積大概有一個足球場大,擁有16間教室,也算是完全足夠應付青靈大學的第一期學生了。


    算老帶著程理,來到青靈大學教學樓一樓的最大一間教室,程理走進去一看,這間教室的大小跟自己在大學上公開課的大教室差不多大小。


    而此時青靈島上一共109名金丹期修真者,全部都整整齊齊的坐在教室裏。


    在走進教室後,算老就很自覺的來到了教室第一排還留空的一個座位上,一屁股就坐了下去。


    程理自然就當仁不讓的踏著堅定的步伐,走到了教室正前方的講台上。


    看著下麵坐著的109名學生,程理瞬間感覺到一陣壓力湧上來。


    這109名學生,平均年齡恐怕超過300歲。


    可以說是程理遇到過,年齡最大的一屆學生,而且各個都是金丹期大佬,要說沒壓力,那肯定是假的。


    不過在壓力之下,程理更是湧起了萬丈豪情,能給這群金丹期大佬教教書,讓他們按照自己的想法去改變,那是多麽爽快的事情。


    於是,程理首先定了定心,然後他就看了著講台上,按照他要求事先放好的花名冊,首先查閱了這份花名冊起來。


    “那麽接下來,我們先點名一下,被我喊到名字的,就喊到。”


    程理朗聲說道。


    “算老。”


    “到!”


    算老反應很快,瞬間就秒答到,愣是反而把程理嚇了一跳。


    “韻育真人。”


    “到……”


    韻育真人倒是十分稀鬆平常的淡淡語氣迴答。


    “霹靂真人……”


    “到!”


    霹靂真人一如既往如雷般的洪亮聲音迴答道。


    “星落子……”


    “到!”


    ……


    “溯方子……”


    “到!”


    這一聲聲喊到聲,讓程理頗有一種迴到地球大學課堂上的感覺。


    於是他很快就喊完了這109名學生的名字。


    憑借修真者強大的記憶力,他很輕鬆的就把這109個學生的名字和他們的長相對應起來。


    程理知道,這109名金丹期修真者,相當於是現在青靈島最核心的骨幹成員了,或者說是統治階級。


    所以隻要牢牢掌控他們,那麽青靈島自然就牢牢掌控在他的手裏。


    在花名冊上,除了修真者的名字外,還標注了所有人現在所擔當的職位。


    所以程理很容易就發現,坐在第一排的,都是目前青靈島權利最高的人。


    這個教室一共有十排。


    第一排坐的全部都是長老會成員。


    分別是算老、韻育真人,霹靂真人、雷厲真人、星落子、葉苑仙子。


    除了這六人外,程理還發現另外一個人,也坐在了第一排,那就是霧海府的府主幻霧子。


    對此程理並不感到意外,之前算老已經跟他說過,幻霧子在之前的大戰中重傷,所以在大戰結束後並沒有立刻被納入長老會之中,而是一直在養傷,直到昨天才總算病愈。


    而幻霧子作為金丹期大圓滿的修真者,再加上之前在島上也一直擔任重職,威望也頗高,一直是中立派,不怎麽摻和大長老和拓木真人的爭鬥,所以他自然在一病愈後,就被納入了長老會。


    所以現在長老的成員,就有七人。


    而在第二排和第三排坐的,就是各堂各會的會長。


    再往後就是各堂各會目前的核心骨幹成員。


    總的來說,坐的位置越靠前,修為越高,並且在島上的權利地位也越大。


    程理從這小小的一個細節現象,就發現了修真者那根深蒂固的位階排列,一切以修為作為最核心評判標準的現象。


    看來想要讓這群修真者,從一切用修為說話,轉變到一切以智慧說話的軌道上,還是任重而道遠。


    “咳咳,那麽現在點完名了,我們就開始上課吧!”


    “閑話就不多說了,從現在開始,我就是你們的大學老師,你們可以叫我程老師。


    “在課堂上,隻有老師和學生,沒有修為,也沒有職位之分。


    “課堂自然有課堂的規矩,我在這裏要先說明下。


    “我講課還是比較開明的,大家有問題都可以問,不過得先舉手,不能直接打斷我講課。”


    “這是第一點,有問題可以問,但要先舉手。


    “第二點,你們可以質疑我,甚至我歡迎你們質疑我,這裏沒有權威,我們也不需要權威,你們也不要讓權威束縛了你們的思想。不過你們一定要記住一點,想要質疑我,必須拿出充足的論據來論證,不能隨便來說。


    “第三點,我們討論的一切問題,都要基於學術框架來辯證的討論,禁止無意義的詭辯,如此才能進步。”


    “好了,在開始講課之前,我們首先要做一件事情。”


    “那就是,你們先把位置打散吧!”

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