34.
“與”邏輯，通俗來說就是“且”的關係，一定要兩個開關都閉合上，燈泡才會被點亮，正是一種且的關係。
“還有這樣的操作？”算老唿吸有些急促起來。
作為青靈島上陰陽算學造詣最深的他，敏銳的感覺到，程理擺出這個小小的邏輯靈路意味著什麽。
如果真如程理所說，他可以把三大陰陽變化，都用這個邏輯靈路來表現出來，那麽這就相當於把大道具現化啊。
這簡直是太不可思議了！
於是算老連忙道：“那剩下兩個邏輯呢？你又要怎麽弄？”
程理不慌不忙道：“不著急，我現在馬上弄下一個邏輯靈路——‘或門’靈路。”
然後程理在地上，用新的一批材料，很快就連接了一個新靈路。
周圍所有人，都一個個探著腦袋，伸長了脖子，瞪大了眼睛，死死的看著程理地上弄出來的一個新靈路。
這個靈路，一根晶線綁著一顆靈石，同樣兩端延伸出去。
一端同樣連接著一個靈燈。
但另外一端，在延伸出去一段距離後，突然分岔成兩條晶線，然後分別連接著兩個開關，最後再合為一條晶線，同樣連接在了靈燈上。
如果地球上，任何一個學過初中物理的人，過來一看就知道，這是一個並聯電路。
在邏輯電路裏，這樣一個並聯電路，也叫做“或門”邏輯電路。
程理看著所有人都聚精會神的觀看著，不由自豪道。
“這就是‘或門’邏輯靈路，且看我為你們演示。”
“我將兩個開關都斷開，靈燈熄滅。兩陰為陰。”
“我將兩個開關都閉合，靈燈點亮。兩陽為陽。”
“我閉合上任意一個開關，然後將另外一個開關斷開，靈燈仍然會被點亮。也就是說，在這個邏輯靈路裏，一陰一陽，則為陽。”
算老一下子驚唿起來：“果真如此，我明白了！這就是三大陰陽變化裏的“或”邏輯。”
在程理構建的第一個串聯電路裏，蘊含的是“與”邏輯，一陰一陽的時候，燈泡是熄滅的，所以輸出結果為陰。
而在並聯電路裏，蘊含的是“或”邏輯，一陰一陽的時候，燈泡是點亮的，所以輸出結果為陽。
這兩個電路，代表的是兩種不同的邏輯運算過程。
算老有一種恍然大悟的感覺，整個人都無比激動起來。
“這……這……簡直是大道的具現化體現啊！”
周圍人也是一片嘩然，有一些陰陽造詣淺的，還有些不明所以，完全是不明覺厲的狀態，不知道其他人為什麽這麽激動。
而一些陰陽造詣深的人，能明白其中道理的，一個個都無比激動起來，但他們又同時有許多疑惑。
“但是，為什麽這樣大道具象化，卻沒有異象生成？若有人修煉的時候，感悟到大道，不是應該有輝煌異象出現，伴隨大道具象化而生，但這個靈路搭建出來後卻平平無奇，何解？”
“是啊，我也搞不懂，看上去很稀疏平常的事物，這樣拚搭起來，真的能是大道的體現嗎？”
周圍一片議論之聲中，王天宇是鐵青著臉，以他的陰陽算學造詣，敏銳的感覺到程理構建這個靈路裏所蘊藏極深的道理。
但正因為如此，他越發覺得不能讓程理繼續鼓搗下去了，於是他配合著一些質疑之聲，開口道。
“沒錯，如果這真的是大道的具象化體現，為何沒有大道之音相伴，為何不見異象出現，這太不合天道了。我想這不過是一些奇技yin巧罷了，是投機取巧的手段！
王天宇越說越大聲，最後擲地有聲道：“程理在定義那些靈燈和開關含義的時候，都是人為給出的定義，而非天定！”
王天宇不愧是青靈島上年輕一輩算學天賦最好的幾個人之一。他很快就找到了唯一能攻擊程理的一個缺口。
但程理卻不以為然道：“數學，本來就是人為定義的一門學科。是人類製造出來，幫助探索大道的工具！人為定義並沒有什麽，人類認知世界，本來就是靠人為定義的。隻有通過這樣人為定義，不斷貼合大道，這才是探索的過程！難不成你想讓大道直接把真理擺在你麵前嗎？簡直可笑！”
程理的反駁也很犀利，一下子讓王天宇啞口無言起來。
“而且，我最終目標是要製造出一個可以自己進行運算的算器，至於是否大道具象化體現，我根本不在意。”
算老十分欣賞道：“沒錯，結果才是最重要的，如果能得出正確的結果，那至少說明你這個邏輯靈路是貼合大道的！至於是否大道具象化，根本不重要，是老夫著相了。”
程理淡然道：“這個邏輯靈路的一些定義是人為給出的，但其中所蘊含的客觀規律卻是天成的，是原本就客觀就存在的，而非被人感悟出來的，所以沒有那些所謂的異象是很正常的。”
程理說完後，就繼續接一個新的電路。
三大基本邏輯電路，程理已經完成了“與門”和“或門”，現在還差一個非門。
非門邏輯電路的構建比較特殊，既不是串聯電路、也不是並聯電路。在地球上可以靠一個電磁鐵來實現。
這裏雖然沒有電磁鐵，但是卻同樣有一種隻要灌入靈力，就會產生磁性的法寶。
“小純，給我一個元磁鐵。”
元磁鐵是磁性法寶中，最低級的存在，所以也是十分尋常見到的事物。
所以很快，小純就把元磁鐵遞給了程理。
程理接過元磁鐵後，首先將磁鐵和靈石，通過晶線構成了一個完全封閉的靈路。
然後在這個靈路上方另外構建了一個獨立的靈路，這是一個將靈燈、靈石和另外一個開關，組建成跟下方靈路獨立的第二個靈路。
兩個靈路之間，並不相通。
不過，上方靈路的開關，是靠近元磁鐵的，所以當下麵的靈路開關一閉合，元磁鐵產生磁性就會把上方靈路的開關拉下來，使得上方靈路的開關斷開，靈燈熄滅。
而一旦下方靈路開關斷開，元磁鐵失去磁性，上方靈路的開關就會恢複閉合，靈燈點亮。
“好了，這個邏輯靈路叫做‘非門’，又可以稱之為反向器。它的作用是起到否定。
“當我閉合下麵靈路的開關，上麵靈路的靈燈就會熄滅。也就是輸入陽，生成陰。”
“而斷開下麵靈路的開關，反而會讓靈燈點亮，也就是輸入陰，生成陽。”
“如此，陰陽在這個靈路裏，就發生了轉換。由陰變陽，由陽變陰。”
“此為非門。”
“至此，三大基本邏輯門靈路，就構建完畢了。”
“接下來就是用這三大基本邏輯門靈路，組建出一個加法機！”
“與”邏輯，通俗來說就是“且”的關係，一定要兩個開關都閉合上，燈泡才會被點亮，正是一種且的關係。
“還有這樣的操作？”算老唿吸有些急促起來。
作為青靈島上陰陽算學造詣最深的他，敏銳的感覺到，程理擺出這個小小的邏輯靈路意味著什麽。
如果真如程理所說，他可以把三大陰陽變化，都用這個邏輯靈路來表現出來，那麽這就相當於把大道具現化啊。
這簡直是太不可思議了！
於是算老連忙道：“那剩下兩個邏輯呢？你又要怎麽弄？”
程理不慌不忙道：“不著急，我現在馬上弄下一個邏輯靈路——‘或門’靈路。”
然後程理在地上，用新的一批材料，很快就連接了一個新靈路。
周圍所有人，都一個個探著腦袋，伸長了脖子，瞪大了眼睛，死死的看著程理地上弄出來的一個新靈路。
這個靈路，一根晶線綁著一顆靈石，同樣兩端延伸出去。
一端同樣連接著一個靈燈。
但另外一端，在延伸出去一段距離後，突然分岔成兩條晶線，然後分別連接著兩個開關，最後再合為一條晶線，同樣連接在了靈燈上。
如果地球上，任何一個學過初中物理的人，過來一看就知道，這是一個並聯電路。
在邏輯電路裏，這樣一個並聯電路，也叫做“或門”邏輯電路。
程理看著所有人都聚精會神的觀看著，不由自豪道。
“這就是‘或門’邏輯靈路，且看我為你們演示。”
“我將兩個開關都斷開，靈燈熄滅。兩陰為陰。”
“我將兩個開關都閉合，靈燈點亮。兩陽為陽。”
“我閉合上任意一個開關，然後將另外一個開關斷開，靈燈仍然會被點亮。也就是說，在這個邏輯靈路裏，一陰一陽，則為陽。”
算老一下子驚唿起來：“果真如此，我明白了！這就是三大陰陽變化裏的“或”邏輯。”
在程理構建的第一個串聯電路裏，蘊含的是“與”邏輯，一陰一陽的時候，燈泡是熄滅的，所以輸出結果為陰。
而在並聯電路裏，蘊含的是“或”邏輯，一陰一陽的時候，燈泡是點亮的，所以輸出結果為陽。
這兩個電路，代表的是兩種不同的邏輯運算過程。
算老有一種恍然大悟的感覺，整個人都無比激動起來。
“這……這……簡直是大道的具現化體現啊！”
周圍人也是一片嘩然，有一些陰陽造詣淺的，還有些不明所以，完全是不明覺厲的狀態，不知道其他人為什麽這麽激動。
而一些陰陽造詣深的人，能明白其中道理的，一個個都無比激動起來，但他們又同時有許多疑惑。
“但是，為什麽這樣大道具象化，卻沒有異象生成？若有人修煉的時候，感悟到大道，不是應該有輝煌異象出現，伴隨大道具象化而生，但這個靈路搭建出來後卻平平無奇，何解？”
“是啊，我也搞不懂，看上去很稀疏平常的事物，這樣拚搭起來，真的能是大道的體現嗎？”
周圍一片議論之聲中，王天宇是鐵青著臉，以他的陰陽算學造詣，敏銳的感覺到程理構建這個靈路裏所蘊藏極深的道理。
但正因為如此，他越發覺得不能讓程理繼續鼓搗下去了，於是他配合著一些質疑之聲，開口道。
“沒錯，如果這真的是大道的具象化體現，為何沒有大道之音相伴，為何不見異象出現，這太不合天道了。我想這不過是一些奇技yin巧罷了，是投機取巧的手段！
王天宇越說越大聲，最後擲地有聲道：“程理在定義那些靈燈和開關含義的時候，都是人為給出的定義，而非天定！”
王天宇不愧是青靈島上年輕一輩算學天賦最好的幾個人之一。他很快就找到了唯一能攻擊程理的一個缺口。
但程理卻不以為然道：“數學，本來就是人為定義的一門學科。是人類製造出來，幫助探索大道的工具！人為定義並沒有什麽，人類認知世界，本來就是靠人為定義的。隻有通過這樣人為定義，不斷貼合大道，這才是探索的過程！難不成你想讓大道直接把真理擺在你麵前嗎？簡直可笑！”
程理的反駁也很犀利，一下子讓王天宇啞口無言起來。
“而且，我最終目標是要製造出一個可以自己進行運算的算器，至於是否大道具象化體現，我根本不在意。”
算老十分欣賞道：“沒錯，結果才是最重要的，如果能得出正確的結果，那至少說明你這個邏輯靈路是貼合大道的！至於是否大道具象化，根本不重要，是老夫著相了。”
程理淡然道：“這個邏輯靈路的一些定義是人為給出的，但其中所蘊含的客觀規律卻是天成的，是原本就客觀就存在的，而非被人感悟出來的，所以沒有那些所謂的異象是很正常的。”
程理說完後，就繼續接一個新的電路。
三大基本邏輯電路，程理已經完成了“與門”和“或門”，現在還差一個非門。
非門邏輯電路的構建比較特殊，既不是串聯電路、也不是並聯電路。在地球上可以靠一個電磁鐵來實現。
這裏雖然沒有電磁鐵，但是卻同樣有一種隻要灌入靈力，就會產生磁性的法寶。
“小純，給我一個元磁鐵。”
元磁鐵是磁性法寶中，最低級的存在，所以也是十分尋常見到的事物。
所以很快，小純就把元磁鐵遞給了程理。
程理接過元磁鐵後，首先將磁鐵和靈石，通過晶線構成了一個完全封閉的靈路。
然後在這個靈路上方另外構建了一個獨立的靈路，這是一個將靈燈、靈石和另外一個開關，組建成跟下方靈路獨立的第二個靈路。
兩個靈路之間，並不相通。
不過，上方靈路的開關，是靠近元磁鐵的，所以當下麵的靈路開關一閉合，元磁鐵產生磁性就會把上方靈路的開關拉下來，使得上方靈路的開關斷開，靈燈熄滅。
而一旦下方靈路開關斷開，元磁鐵失去磁性，上方靈路的開關就會恢複閉合，靈燈點亮。
“好了，這個邏輯靈路叫做‘非門’，又可以稱之為反向器。它的作用是起到否定。
“當我閉合下麵靈路的開關，上麵靈路的靈燈就會熄滅。也就是輸入陽，生成陰。”
“而斷開下麵靈路的開關，反而會讓靈燈點亮，也就是輸入陰，生成陽。”
“如此，陰陽在這個靈路裏，就發生了轉換。由陰變陽，由陽變陰。”
“此為非門。”
“至此，三大基本邏輯門靈路，就構建完畢了。”
“接下來就是用這三大基本邏輯門靈路，組建出一個加法機！”