這次來鄉下的主要目的大鵬不想過早地告訴誌強，他怕影響他的興致，也怕波及大家的情緒。誌強和金花停戰後，他們信步走出小院，四人一行往村南走去。邊走邊嘮，邊走邊問，誌強簡直要把他熟悉的人都問個底朝上似的。誌強還有一個他特別關心的人，他一直沒有問，大鵬也害怕他問，競意轉移他的視線，不讓他問起她。然而，一切都是徒勞的！誌強終於把話題轉到了她的身上。
“最近孫老師的身體怎麽樣？”
“你問哪位孫老師？”
“就是從一年級一直教咱們到四年級的孫晶茹老師。”
“她……”
“她怎麽啦？”
“她已經……”
“她到底怎麽啦？”
金花再也抑製不住自己的眼淚，用雙手捂住臉，哭了起來。從他兄妹吞吞吐吐的談話中，金花痛哭失聲的表情上，誌強已完全明白了孫老師是怎麽迴事了。他用雙手晃動著大鵬的雙肩，嗚咽著說：“孫老師是不是沒有了？”
“她已經與我們永別了！我這次來，就是受學校和同學們的委托來請你去參加她的追悼會的。”
“她哪天去世的？”
“前天。”
“她臨死時你們誰在身邊了？”
“我在身邊了。她臨死前，還問過你的情況，說你是個好孩子，是個有作為的孩子！說她嗬護不了你了。讓我們多同你聯係，多關心你，多幫助你。”
“孫老師，我的好老師！你為什麽這麽早就離開了我們？你臨死時我沒能去看你一眼，我對不起你啊！”
誌強跑在橋頭，一邊說，一邊朝南磕頭。
“快起來吧，人死不能複生，明天你還要和大鵬他們去開追悼會哪！”
邱菊用手往起拉誌強，好不容易才把他拉起來。
明朗的夜空，頓時變得暗淡下來。
三個孩子哭成一團。邱菊受他們的感染，鼻子也酸了。她沒有受過孫老師的栽培，她對她的事跡一點也不知道，因此無論如何她也法達到像誌強他們同孫老師那麽深的感情。即使她的心情也很難受，可總還是可以抑製住的。她以大姐的身份，勸勸這個，勸勸那個，好不容易才把他們勸得不哭了。他們默默地向家走去。迴到家裏，因為心情不好，就都簡單地洗洗手腳，沒有再說什麽，就休息了。
躺下之後，誌強說什麽也睡不著。孫老師是他的啟蒙老師，對他的影響太大了！她總是那麽和藹可親，她對每一個學生，特別是那些窮學生、淘學生、笨學生，傾注的心血更多。在她的眼裏，孩子們都是可愛的花朵，祖國的希望，祖國的未來，都應該培養成才，不能讓他們任何一個人掉隊。她認為在老師的手裏有掉隊的孩子，就是老師沒有盡到責任！嚴格說起來，他就不是一個合格的老師！她就是用這樣的想法與愛心澆灌著一棵棵幼苗，用這樣的嚴格標準哺育著每一個孩子。別人不願要的淘孩子、笨孩子，她要！交不起學費、書費的孩子，她不歧視，實在交不起的，學校又免不了的，她偷偷替交了。誌強四年的學費就是她替交的！如果不是呂老師說出來，誌強還不知道哪！她似乎是一個不知疲倦的人，星期天、節假日她很少在家中度過。不是在學校，就是在學生家裏，她好像一時一刻也離不開孩子們。她自己生過一個女孩，在八歲那年因患白血病死了。女兒的夭折，對她的打擊是巨大的。從此，她把對女兒的這一份愛，也獻給了其他的孩子，以此彌補了她巨大的精神創傷。受她教育過的孩子，都和她產生了一種超出師生感情的感情，如果孩子不會長大的話，他們願意像雛燕一樣，永遠棲息在她的身旁。每當孩子離開她的時候，她總是熱情地鼓勵孩子們：“祖國到處是母親！祖國需要你們，人民需要你們，未來的事業在等待你們！”她送走的一批批學生中，有的成了專家、學者、教授；有的當了工人、農民；也有的當了縣長、市長。不論他們在什麽崗位上工作，也不論他們展翅飛向那裏，那怕是天涯海角，仍然願意聆聲她的教誨，同她保持密切的聯係。每年都有無數封雪片一樣的信件從祖國的四麵八方，乃至遠隔重洋，飛到她的案頭。有的是匯報學習、工作、思想；有的是傳送捷報；有的是詢問老師和家鄉的近況；有的是在生活上或工作上遇到到挫折或難題，請她幫助出主意想辦法。孩子們對她的信賴，對她的依戀之情，時時處處都能體現出來。
誌強是她送走的最後一批學生。他們都還小。可他們同孫老師的感情和往屆的學生一樣，都是那樣的篤實。尤其是誌強這個苦孩子，就更是如此了。
第二天，誌強借了一輛自行車，同大鵬、金花一道進城。他連家也顧不得迴，父親、哥哥、姐姐也沒去看，就到了學校。
孫老師的追悼會是同學們自發搞起來的。先是在校裏，後擴大到城內各界同學，組成了治喪委員會，由治喪委員會向外地的同學發出了唁電。外地的同學紛紛打來唁電，並強烈要求參加追悼大會。這樣，追悼大會的規模不斷擴大，光外地學生就有幾百人從四麵八方趕來，與城內的加在一起已經超千人。學校、教育局受到學生行動的鞭策，決定同學生共同舉辦這次追悼會，由民辦變成了公私合辦。
追悼會在學校的操場舉行。鋪天蓋地的挽聯、挽帳、花圈、鮮花、白花，簇擁著老師的骨灰，整個校園沉浸在一片哀痛之中。
追悼會由校長主持，學生代表致悼詞，誌強獻哀詩。
沒成想學生代表競是謝誌國！孫老師追悼會的兩個重要角色都被謝家兄弟包了。誌國的悼詞感情充沛，氣勢恢宏，字字啼血，聲聲催淚，在師生中間引起了強烈震撼。誌國這小子隻念了六年書，到社會混這麽兩年，就出息到這份上，真是沒白費孫老師的這片心血啊！這才哪到哪啊！我聽說這小子快入黨啦！還要提什麽長啦！就憑他的精神頭，甩的這幾句詞，夠料！是塊好鋼！與會的師生都在這樣暗暗地為誌國讚歎著。
誌國的悼詞，催下了一行行熱淚。
在哀樂聲中。誌國走下了主席台。在主席台下，他見到了弟弟誌強。
“你什麽時候到的？”
“剛到不長時間。”
“你怎麽知道的？”
“是大鵬和金花去通知我的。”
“開完會到家吧？”
“如果沒有特殊情況我一定到家。”
主持人已經宣布致哀詩了，哥倆沒時間再嘮了，誌強辭別哥哥，走上台去。他麵向孫老師的遺像敬了個隊禮，然後轉身麵向淚水浸透的師生。
孫老師，我們敬愛的師長，
病魔殘忍地奪去了你的生命。
可它卻奪不去
我們對您的敬仰！
奪不去我們師生之間的骨肉情腸！
孫老師，我們敬愛的好老師，
你為什麽
不早點告訴我們一聲
你有病了！
讓我們來看看你，
在你的身邊再相聚一次，
聆聽一次你的親切教誨，
你就走了？
你為什麽
沒有來得急寄出去剛剛寫完給同學們的信，
你就走了？
你為什麽
沒有來得急寫完那篇作文的批語，
你就走了？
你為什麽
為什麽
沒有走下三尺講台，
你就走完了一生的路程？
從此，
那靜靜的講台，
再也見不到你的身影；
那默默的粉筆，
再也不能伴你日以繼夜的耕耘。
那空蕩蕩的教室啊！
再也聽不到你發自肺腹的親切聲音！
聽不到了，
聽不到了，
永遠聽不到了！
孫老師，我們的好老師！
你知道我們是多麽想你嗎？
你遠在天邊的學生，
望見了月亮想起你；
你近在眼前的學生，
看見了大海想起你；
好學生想你，
淘學生想你，
笨學生想你，
所有的學生啊──
都想你！
學校的一草一木
都想你！
孫老師，我們敬愛的好老師！
你的英靈，慢走！
這麽多同學來看你來啦！
來送你來啦！
一程，又一程……
會場上嗚咽成一片。詩，扣動了每一個人的心弦，唿喚著每一個人的良知。這哪裏是詩？分明是發自一個被良知喚醒的孩子的肺腹之言！震天撼地的呐喊！老師，我們來看你來啦！來送你來啦！來悼念你來啦！
靈車啟動，哀樂低迴，哀詩在冥冥之中，在老師用心血澆灌的學校園裏，在厚重的黑土與蒼茫的天空之間，在全體送葬大軍的心頭久久地徘徊與激蕩……
“最近孫老師的身體怎麽樣？”
“你問哪位孫老師？”
“就是從一年級一直教咱們到四年級的孫晶茹老師。”
“她……”
“她怎麽啦？”
“她已經……”
“她到底怎麽啦？”
金花再也抑製不住自己的眼淚，用雙手捂住臉，哭了起來。從他兄妹吞吞吐吐的談話中，金花痛哭失聲的表情上，誌強已完全明白了孫老師是怎麽迴事了。他用雙手晃動著大鵬的雙肩，嗚咽著說：“孫老師是不是沒有了？”
“她已經與我們永別了！我這次來，就是受學校和同學們的委托來請你去參加她的追悼會的。”
“她哪天去世的？”
“前天。”
“她臨死時你們誰在身邊了？”
“我在身邊了。她臨死前，還問過你的情況，說你是個好孩子，是個有作為的孩子！說她嗬護不了你了。讓我們多同你聯係，多關心你，多幫助你。”
“孫老師，我的好老師！你為什麽這麽早就離開了我們？你臨死時我沒能去看你一眼，我對不起你啊！”
誌強跑在橋頭，一邊說，一邊朝南磕頭。
“快起來吧，人死不能複生，明天你還要和大鵬他們去開追悼會哪！”
邱菊用手往起拉誌強，好不容易才把他拉起來。
明朗的夜空，頓時變得暗淡下來。
三個孩子哭成一團。邱菊受他們的感染，鼻子也酸了。她沒有受過孫老師的栽培，她對她的事跡一點也不知道，因此無論如何她也法達到像誌強他們同孫老師那麽深的感情。即使她的心情也很難受，可總還是可以抑製住的。她以大姐的身份，勸勸這個，勸勸那個，好不容易才把他們勸得不哭了。他們默默地向家走去。迴到家裏，因為心情不好，就都簡單地洗洗手腳，沒有再說什麽，就休息了。
躺下之後，誌強說什麽也睡不著。孫老師是他的啟蒙老師，對他的影響太大了！她總是那麽和藹可親，她對每一個學生，特別是那些窮學生、淘學生、笨學生，傾注的心血更多。在她的眼裏，孩子們都是可愛的花朵，祖國的希望，祖國的未來，都應該培養成才，不能讓他們任何一個人掉隊。她認為在老師的手裏有掉隊的孩子，就是老師沒有盡到責任！嚴格說起來，他就不是一個合格的老師！她就是用這樣的想法與愛心澆灌著一棵棵幼苗，用這樣的嚴格標準哺育著每一個孩子。別人不願要的淘孩子、笨孩子，她要！交不起學費、書費的孩子，她不歧視，實在交不起的，學校又免不了的，她偷偷替交了。誌強四年的學費就是她替交的！如果不是呂老師說出來，誌強還不知道哪！她似乎是一個不知疲倦的人，星期天、節假日她很少在家中度過。不是在學校，就是在學生家裏，她好像一時一刻也離不開孩子們。她自己生過一個女孩，在八歲那年因患白血病死了。女兒的夭折，對她的打擊是巨大的。從此，她把對女兒的這一份愛，也獻給了其他的孩子，以此彌補了她巨大的精神創傷。受她教育過的孩子，都和她產生了一種超出師生感情的感情，如果孩子不會長大的話，他們願意像雛燕一樣，永遠棲息在她的身旁。每當孩子離開她的時候，她總是熱情地鼓勵孩子們：“祖國到處是母親！祖國需要你們，人民需要你們，未來的事業在等待你們！”她送走的一批批學生中，有的成了專家、學者、教授；有的當了工人、農民；也有的當了縣長、市長。不論他們在什麽崗位上工作，也不論他們展翅飛向那裏，那怕是天涯海角，仍然願意聆聲她的教誨，同她保持密切的聯係。每年都有無數封雪片一樣的信件從祖國的四麵八方，乃至遠隔重洋，飛到她的案頭。有的是匯報學習、工作、思想；有的是傳送捷報；有的是詢問老師和家鄉的近況；有的是在生活上或工作上遇到到挫折或難題，請她幫助出主意想辦法。孩子們對她的信賴，對她的依戀之情，時時處處都能體現出來。
誌強是她送走的最後一批學生。他們都還小。可他們同孫老師的感情和往屆的學生一樣，都是那樣的篤實。尤其是誌強這個苦孩子，就更是如此了。
第二天，誌強借了一輛自行車，同大鵬、金花一道進城。他連家也顧不得迴，父親、哥哥、姐姐也沒去看，就到了學校。
孫老師的追悼會是同學們自發搞起來的。先是在校裏，後擴大到城內各界同學，組成了治喪委員會，由治喪委員會向外地的同學發出了唁電。外地的同學紛紛打來唁電，並強烈要求參加追悼大會。這樣，追悼大會的規模不斷擴大，光外地學生就有幾百人從四麵八方趕來，與城內的加在一起已經超千人。學校、教育局受到學生行動的鞭策，決定同學生共同舉辦這次追悼會，由民辦變成了公私合辦。
追悼會在學校的操場舉行。鋪天蓋地的挽聯、挽帳、花圈、鮮花、白花，簇擁著老師的骨灰，整個校園沉浸在一片哀痛之中。
追悼會由校長主持，學生代表致悼詞，誌強獻哀詩。
沒成想學生代表競是謝誌國！孫老師追悼會的兩個重要角色都被謝家兄弟包了。誌國的悼詞感情充沛，氣勢恢宏，字字啼血，聲聲催淚，在師生中間引起了強烈震撼。誌國這小子隻念了六年書，到社會混這麽兩年，就出息到這份上，真是沒白費孫老師的這片心血啊！這才哪到哪啊！我聽說這小子快入黨啦！還要提什麽長啦！就憑他的精神頭，甩的這幾句詞，夠料！是塊好鋼！與會的師生都在這樣暗暗地為誌國讚歎著。
誌國的悼詞，催下了一行行熱淚。
在哀樂聲中。誌國走下了主席台。在主席台下，他見到了弟弟誌強。
“你什麽時候到的？”
“剛到不長時間。”
“你怎麽知道的？”
“是大鵬和金花去通知我的。”
“開完會到家吧？”
“如果沒有特殊情況我一定到家。”
主持人已經宣布致哀詩了，哥倆沒時間再嘮了，誌強辭別哥哥，走上台去。他麵向孫老師的遺像敬了個隊禮，然後轉身麵向淚水浸透的師生。
孫老師，我們敬愛的師長，
病魔殘忍地奪去了你的生命。
可它卻奪不去
我們對您的敬仰！
奪不去我們師生之間的骨肉情腸！
孫老師，我們敬愛的好老師，
你為什麽
不早點告訴我們一聲
你有病了！
讓我們來看看你，
在你的身邊再相聚一次，
聆聽一次你的親切教誨，
你就走了？
你為什麽
沒有來得急寄出去剛剛寫完給同學們的信，
你就走了？
你為什麽
沒有來得急寫完那篇作文的批語，
你就走了？
你為什麽
為什麽
沒有走下三尺講台，
你就走完了一生的路程？
從此，
那靜靜的講台，
再也見不到你的身影；
那默默的粉筆，
再也不能伴你日以繼夜的耕耘。
那空蕩蕩的教室啊！
再也聽不到你發自肺腹的親切聲音！
聽不到了，
聽不到了，
永遠聽不到了！
孫老師，我們的好老師！
你知道我們是多麽想你嗎？
你遠在天邊的學生，
望見了月亮想起你；
你近在眼前的學生，
看見了大海想起你；
好學生想你，
淘學生想你，
笨學生想你，
所有的學生啊──
都想你！
學校的一草一木
都想你！
孫老師，我們敬愛的好老師！
你的英靈，慢走！
這麽多同學來看你來啦！
來送你來啦！
一程，又一程……
會場上嗚咽成一片。詩，扣動了每一個人的心弦，唿喚著每一個人的良知。這哪裏是詩？分明是發自一個被良知喚醒的孩子的肺腹之言！震天撼地的呐喊！老師，我們來看你來啦！來送你來啦！來悼念你來啦！
靈車啟動，哀樂低迴，哀詩在冥冥之中，在老師用心血澆灌的學校園裏，在厚重的黑土與蒼茫的天空之間，在全體送葬大軍的心頭久久地徘徊與激蕩……