沈一一這一個學期以來在畢業設計的課題中的存在感極強。而這樣的存在感也自然讓她的威信在這些同學之中達到了頂峰。況且她平時與大家的關係也不是那種親切或是友好的關係，所以大家對她的基本態度還是又敬又畏的。這和劉以豪他們給同學們的印象完全不同。如果沈一一是想要競選班長，那麽以她這樣的形象不一定能夠競選得上。但是在這樣的場合說些讓人難以質疑的話，這樣的形象卻是足夠的。
所以坐在教室裏的同學們立刻就接受了沈一一所說的兩個關鍵點：試驗目前還沒有結束，劉以豪他們還需要在那裏呆上一段時間，但是到目前為止的試驗結果是沒有什麽問題的。
所以有想要一個明確的答複的同學馬上就接著問了下一個問題：“那麽我們現在已經可以把試驗的內容寫進我們大家的畢業論文裏去了囉？我們不需要在研究路徑上做什麽修正了嗎？”
沈一一讚許地看了這位同學一眼，點頭表示肯定：“是的。你們完全可以把試驗內容寫進畢業論文。因為到目前為止的所有試驗結果都證明了我們當初的研究路徑是正確的。而大家各自承擔的課題的各個部分的研究也是有效的。所以我不認為各位有必要再質疑自己的研究方向和路線。當然，如果你們要詳細的試驗數據，很報歉我現在還沒有。所以你們在寫論文的時候不妨把這個部分先空著，等到劉以豪他們帶著數據迴來的時候，你們再把相關的內容填充到論文裏去。”
可以說，沈一一的這個答複算是給各位同學吃下了一顆定心丸。之前看到沈一一獨自迴來卻沒有其他五個男生的陪伴時在心中生出的焦慮，此刻都得到了緩解。而因為試驗沒有進行才寫到了一半就不得不中止的畢業論文，此刻也從沈一一這裏得到了明確的答複可以繼續往下寫了。大家都意識到接下去的生活會變得更加地充實了。
沈一一很樂意看到同學們在得到了自己的答複之後，眼中所煥發出來的神彩。這樣的興奮不是為了生活中的其他事情，而是為了各自的學業。這樣的興奮是高大上的。而這樣的一支隊伍，根據自己的設計，將在完成了這個畢業課題之後以共同基金的形式繼續被緊密地聯係在一起。未來畢業之後，這些同學不管是繼續升學也好，出國留學也罷，或者是投入工作的話，他們都將保持聯係，未來可能成為自己的研究團隊的重要成員。
當然，作為有名的留美預備班，清華的學生將來一定是出國的居大多數。而那些極少數的不再謀求升學而畢業工作的人才將會是沈一一延攬的重點。以沈一一自己的財力，再加上自己手上的那些課題在一年之後的發展前景，沈一一自認為有很大的可能可以把這些同學給吸引到自己的團隊中去。
把關於課題進展的簡單結論還有目前的狀況如實以告之後，沈一一這次臨時召集的課題小組的集體會議的主要工作也就完成了。其實第一和第二個問題本來也就是全班的同學最關心的兩個問題了。至於接下來的問題都是更加地細節，沒有什麽普遍的重要性。沈一一當然是揀自己了解的情況向大家做了解釋。但是這當中因為她也曾經因為別的事情離開過軍營，對於有些問題沒有了解得那麽細。這樣的情況她也誠實地向問問題的同學匯報了。她的這種誠實和坦白的作風很是讓同學們激賞。所以有些暫時還說不清楚的問題，同學們也願意給一點時間，等到劉以豪他們迴來之後再問。
不管是對於沈一一來說還是對於今天出席這個會議的各位同學來說，在中斷了那麽久時間之後，能夠再一次聚首，再一次看到這麽多人聚在一起，這都是一個讓大家很有感觸的活動。實際上通過課題開始階段大家的集中學習和研究，很多同學已經愛上了這樣的一種帶有奮發和積極向上的氣息的同學聚會了。這要比大家自頋自地找什麽自習教室要來得高效得多。因為在自習教室裏不是每一個同學都是心無旁騖地自修或是學習的。教室裏往往會有很多的野鴛鴦把教室當成了談情說愛的地方。他們的濃情蜜意有時候會幹擾到正在專心學習的其他同學。而在這樣的集體學習的場所就不會發生這樣的事情。
要知道這個團隊裏隻有一個女生就是沈一一，其他的成員都是男同學。如果說談情說愛的話，隻有一個女生的班級隻能產生一對情侶。問題是這一個女生平時也是對男生不假辭色。所以這個班級可以說不會出現什麽錯把教室當旅館的情況。再加上班級裏成績最好的兩位同學在自習時作為項目的發起人或是領軍人物，大部分的情況下都是在場的。同學們各自在研究過程中的一些疑惑，在教室裏就能夠找得人問個明白，往往得到清晰的解答。有惑即解的條件更加有利於學生對於知識點的掌握。這樣的場所進行學習自然就是事半功倍了。
而在沈一一和劉以豪他們離開去軍營的那段時間裏，之前由兩人倡議的集體研究時間自然也就暫時告一段落了。之後沒有去成軍營的同學們自然也就各顯神通了。他們有的重迴了之前的娛樂生活，也有的則是迴到了自己找自修教室的過去時光。但是沒有對比就沒有傷害。見識過了集體學習環境的好處的同學們，對照自己的學習情況，很自然地就得出了集體學習效率高的結論來。所以，有一些非常熱衷於學習的同學們，借著今天沈一一召集開會的場合，向沈一一提出了希望恢複集體學習的要求。
沈一一當時被求到的時候可也是一楞。她沒有想到居然有同學會希望這件事情的。當然，從沈一一自己的角度來說，這說明了經過這一段時間的努力，在同學們當中已經有了對於這個小集體的歸屬感了。當你認為和哪些人處在一起的時候是最輕鬆的，這個時候你就已經對那個人產生了好感了。因為當你把與什麽人在一起與特定的好處聯係在一起的時候，在心理學上是有著暗示作用的。某種程度上也是對自己的一種催眠。
所以沈一一當然對於這樣的要求十分歡迎。她可是打著要把在場的同學們一鍋端地給拉到自己的研究陣營裏來的主意的，當然會歡迎這種可以加強小團體的凝聚力的建議囉。
沈一一先是笑著對同學們重啟集體學習的建議表示了歡迎之意，但同時也向他們表示，這件事情最好還是征求完大家的意見再作決定會比較好。因為集體學習從名稱上來說就有了“集體”二字，自然是需要集體決策的。
對於沈一一給出的理由，提出建議的同學自然也表示了理解。但是他們接下來問沈一一，為什麽不當場征求大家的意見呢？今天就有大多數的同學們都在場啊。
見大家的熱情這樣高漲，沈一一當然也就順水推舟地問起了全班的同學：“同學們，你們覺得怎麽樣呢？現在有同學提出要恢複開學的時候搞的那個集體學習的時間。大家一起討論一下吧，到底我們要不要重開集體學習。如果大家有共識要重開的話，那麽我可以去和學校的老師們商量，繼續把這間教室作為給我們班的特別自修教室。”
其實也不是每一個同學都這樣在熱愛學習的。這當中有些同學是偏享樂型的。之前為了寫論文那是沒有什麽辦法，隻好和大家一起行動，好在這個由集體共同承擔的研究課題上不會吃什麽虧。可是現在說在論文寫完了之後還要搞什麽集體學習，這些人從心底裏就不是很樂意。但是他們也很鬼。從沈一一的笑容和講話的語氣語調什麽的可以看出，沈一一其實心裏麵是想要搞集體學習班的。作為學校名人，老師麵前的紅人，電子係大部分課堂作業的出資人，同學們都不想得罪沈一一。而出於這樣的心理，即使是心裏麵反感再搞什麽集體學習班的這些同學，也沒有敢於公開表達反對意見。
於是，全班同學沒有什麽爭議地一致同意在沈一一迴到學校之後，借用目前的這個教室，重新開始設立晚上的集體活動加自習時間。沈一一雖然心裏麵知道這樣的數據其實還是有點不準確的，但她也不會傻乎乎地去說什麽推翻這樣的結論的話。
所以在今天的這堂臨時召集的同學會議臨近結束時，沈一一還是以總結的姿態對大家說：“我明天早上會去找學校老師商量一下，看看他們能不能恢複把這間教室提供給我們的做法。如果係裏麵沒有什麽意見的話，我們以後就把晚上的集體自習時間給統一起來，大家說好不好？”
對於沈一一的提議，現在已經沒有人會說什麽掃興或者是喪氣的話了。因為那樣的話他們自然會被自己所屬的那個集體給排斥的。所以大家也是爭先恐後地對沈一一說“好啊”、“太好了”之類的其實是有些諂媚的話。
反正不管怎麽樣，沈一一和大家又訂下一第二天的學習計劃之後，就拿了自己的書包什麽的迴寢室去也。她今天出來的時候沒有吃晚飯，所以在這裏和大家又是解說又是答疑的，弄得她這會兒的胃還真的是有一點不舒服。急著迴寢室就是去看看有什麽可以讓自己稍稍填飽肚子可以說的東西。
學校裏的小賣部其實也是有東西賣的。但是晚上同學們一般會去買的是當作宵夜的方便麵和火腿腸之類的東西。沈一一嫌這些東西都是垃圾食品，那是自然不肯去碰的。實際上她連食堂做的正餐都沒有吃，那可絕對不是為了在胃裏麵給垃圾食品讓路的。沈一一隻是記得自己這個學期來住校的時候，自己的奶奶也好，媽媽也罷，都給自己的行李箱裏塞了不少的吃的東西。沈一一準備一會兒看看有沒有麥片之類的東西，可以讓自己衝泡一下，就當成自己的宵夜好了。
迴到寢室了之後，沈一一發現這迴寢室裏是一個人也沒有了。看來錢倩、孫芸芸和田紅霞都是去找教室學習去了。對沈一一來說，這可是一個意外之喜。
和錢倩的交惡讓她不大願意和錢倩兩個人呆在密閉的空間環境中。而以田紅霞那打破沙鍋問到底的精神，沈一一怕要是她還在寢室的話，自己說不定還是會像中午那樣被田紅霞給沒完沒了問問問題呢。所以沈一一看到了現在寢室裏空無一人，那是真的為她自己創造出了一個更加輕鬆的氛圍了。
放下了自己的書包，沈一一趁著房間裏沒有人，把自己的那個大箱子給提了出來。這個箱子除了開學那天開過之外，後來就沒有再開過。沈一一記得裏麵是有好些零食的。所以這會兒她就趁著自己肚子惡的時候，而且還是寢室裏沒有人的時候，先從這個箱子開始找吃的東西吧。
好在沈一一的運氣還真的是很不錯的。才打開了箱子，沈一一就發現了有一包開水衝泡即可信用的營養麥片了。這可是最近電視廣告做得很兇的產品。當然，同樣這個麥片的價格也不便宜。沈一一這會兒也沒空管這個麥片有多貴了。她的胃已經開始持續地拉起了警報來。所以她就直接拿出了兩包麥片，然後直接蓋上了箱子，把箱子給放迴了原位去了。
沈一一還記得前世裏自己念大學的時候，有一次也是帶麥片到學校，結果麥片沒有收起來就放床上的結果。那時寢室裏的老鼠把每包麥片都給咬了一個洞，直接導致自己隻能把麥片都給扔掉。
這樣的事情她可不願意再重複一次。(未完待續。)
所以坐在教室裏的同學們立刻就接受了沈一一所說的兩個關鍵點：試驗目前還沒有結束，劉以豪他們還需要在那裏呆上一段時間，但是到目前為止的試驗結果是沒有什麽問題的。
所以有想要一個明確的答複的同學馬上就接著問了下一個問題：“那麽我們現在已經可以把試驗的內容寫進我們大家的畢業論文裏去了囉？我們不需要在研究路徑上做什麽修正了嗎？”
沈一一讚許地看了這位同學一眼，點頭表示肯定：“是的。你們完全可以把試驗內容寫進畢業論文。因為到目前為止的所有試驗結果都證明了我們當初的研究路徑是正確的。而大家各自承擔的課題的各個部分的研究也是有效的。所以我不認為各位有必要再質疑自己的研究方向和路線。當然，如果你們要詳細的試驗數據，很報歉我現在還沒有。所以你們在寫論文的時候不妨把這個部分先空著，等到劉以豪他們帶著數據迴來的時候，你們再把相關的內容填充到論文裏去。”
可以說，沈一一的這個答複算是給各位同學吃下了一顆定心丸。之前看到沈一一獨自迴來卻沒有其他五個男生的陪伴時在心中生出的焦慮，此刻都得到了緩解。而因為試驗沒有進行才寫到了一半就不得不中止的畢業論文，此刻也從沈一一這裏得到了明確的答複可以繼續往下寫了。大家都意識到接下去的生活會變得更加地充實了。
沈一一很樂意看到同學們在得到了自己的答複之後，眼中所煥發出來的神彩。這樣的興奮不是為了生活中的其他事情，而是為了各自的學業。這樣的興奮是高大上的。而這樣的一支隊伍，根據自己的設計，將在完成了這個畢業課題之後以共同基金的形式繼續被緊密地聯係在一起。未來畢業之後，這些同學不管是繼續升學也好，出國留學也罷，或者是投入工作的話，他們都將保持聯係，未來可能成為自己的研究團隊的重要成員。
當然，作為有名的留美預備班，清華的學生將來一定是出國的居大多數。而那些極少數的不再謀求升學而畢業工作的人才將會是沈一一延攬的重點。以沈一一自己的財力，再加上自己手上的那些課題在一年之後的發展前景，沈一一自認為有很大的可能可以把這些同學給吸引到自己的團隊中去。
把關於課題進展的簡單結論還有目前的狀況如實以告之後，沈一一這次臨時召集的課題小組的集體會議的主要工作也就完成了。其實第一和第二個問題本來也就是全班的同學最關心的兩個問題了。至於接下來的問題都是更加地細節，沒有什麽普遍的重要性。沈一一當然是揀自己了解的情況向大家做了解釋。但是這當中因為她也曾經因為別的事情離開過軍營，對於有些問題沒有了解得那麽細。這樣的情況她也誠實地向問問題的同學匯報了。她的這種誠實和坦白的作風很是讓同學們激賞。所以有些暫時還說不清楚的問題，同學們也願意給一點時間，等到劉以豪他們迴來之後再問。
不管是對於沈一一來說還是對於今天出席這個會議的各位同學來說，在中斷了那麽久時間之後，能夠再一次聚首，再一次看到這麽多人聚在一起，這都是一個讓大家很有感觸的活動。實際上通過課題開始階段大家的集中學習和研究，很多同學已經愛上了這樣的一種帶有奮發和積極向上的氣息的同學聚會了。這要比大家自頋自地找什麽自習教室要來得高效得多。因為在自習教室裏不是每一個同學都是心無旁騖地自修或是學習的。教室裏往往會有很多的野鴛鴦把教室當成了談情說愛的地方。他們的濃情蜜意有時候會幹擾到正在專心學習的其他同學。而在這樣的集體學習的場所就不會發生這樣的事情。
要知道這個團隊裏隻有一個女生就是沈一一，其他的成員都是男同學。如果說談情說愛的話，隻有一個女生的班級隻能產生一對情侶。問題是這一個女生平時也是對男生不假辭色。所以這個班級可以說不會出現什麽錯把教室當旅館的情況。再加上班級裏成績最好的兩位同學在自習時作為項目的發起人或是領軍人物，大部分的情況下都是在場的。同學們各自在研究過程中的一些疑惑，在教室裏就能夠找得人問個明白，往往得到清晰的解答。有惑即解的條件更加有利於學生對於知識點的掌握。這樣的場所進行學習自然就是事半功倍了。
而在沈一一和劉以豪他們離開去軍營的那段時間裏，之前由兩人倡議的集體研究時間自然也就暫時告一段落了。之後沒有去成軍營的同學們自然也就各顯神通了。他們有的重迴了之前的娛樂生活，也有的則是迴到了自己找自修教室的過去時光。但是沒有對比就沒有傷害。見識過了集體學習環境的好處的同學們，對照自己的學習情況，很自然地就得出了集體學習效率高的結論來。所以，有一些非常熱衷於學習的同學們，借著今天沈一一召集開會的場合，向沈一一提出了希望恢複集體學習的要求。
沈一一當時被求到的時候可也是一楞。她沒有想到居然有同學會希望這件事情的。當然，從沈一一自己的角度來說，這說明了經過這一段時間的努力，在同學們當中已經有了對於這個小集體的歸屬感了。當你認為和哪些人處在一起的時候是最輕鬆的，這個時候你就已經對那個人產生了好感了。因為當你把與什麽人在一起與特定的好處聯係在一起的時候，在心理學上是有著暗示作用的。某種程度上也是對自己的一種催眠。
所以沈一一當然對於這樣的要求十分歡迎。她可是打著要把在場的同學們一鍋端地給拉到自己的研究陣營裏來的主意的，當然會歡迎這種可以加強小團體的凝聚力的建議囉。
沈一一先是笑著對同學們重啟集體學習的建議表示了歡迎之意，但同時也向他們表示，這件事情最好還是征求完大家的意見再作決定會比較好。因為集體學習從名稱上來說就有了“集體”二字，自然是需要集體決策的。
對於沈一一給出的理由，提出建議的同學自然也表示了理解。但是他們接下來問沈一一，為什麽不當場征求大家的意見呢？今天就有大多數的同學們都在場啊。
見大家的熱情這樣高漲，沈一一當然也就順水推舟地問起了全班的同學：“同學們，你們覺得怎麽樣呢？現在有同學提出要恢複開學的時候搞的那個集體學習的時間。大家一起討論一下吧，到底我們要不要重開集體學習。如果大家有共識要重開的話，那麽我可以去和學校的老師們商量，繼續把這間教室作為給我們班的特別自修教室。”
其實也不是每一個同學都這樣在熱愛學習的。這當中有些同學是偏享樂型的。之前為了寫論文那是沒有什麽辦法，隻好和大家一起行動，好在這個由集體共同承擔的研究課題上不會吃什麽虧。可是現在說在論文寫完了之後還要搞什麽集體學習，這些人從心底裏就不是很樂意。但是他們也很鬼。從沈一一的笑容和講話的語氣語調什麽的可以看出，沈一一其實心裏麵是想要搞集體學習班的。作為學校名人，老師麵前的紅人，電子係大部分課堂作業的出資人，同學們都不想得罪沈一一。而出於這樣的心理，即使是心裏麵反感再搞什麽集體學習班的這些同學，也沒有敢於公開表達反對意見。
於是，全班同學沒有什麽爭議地一致同意在沈一一迴到學校之後，借用目前的這個教室，重新開始設立晚上的集體活動加自習時間。沈一一雖然心裏麵知道這樣的數據其實還是有點不準確的，但她也不會傻乎乎地去說什麽推翻這樣的結論的話。
所以在今天的這堂臨時召集的同學會議臨近結束時，沈一一還是以總結的姿態對大家說：“我明天早上會去找學校老師商量一下，看看他們能不能恢複把這間教室提供給我們的做法。如果係裏麵沒有什麽意見的話，我們以後就把晚上的集體自習時間給統一起來，大家說好不好？”
對於沈一一的提議，現在已經沒有人會說什麽掃興或者是喪氣的話了。因為那樣的話他們自然會被自己所屬的那個集體給排斥的。所以大家也是爭先恐後地對沈一一說“好啊”、“太好了”之類的其實是有些諂媚的話。
反正不管怎麽樣，沈一一和大家又訂下一第二天的學習計劃之後，就拿了自己的書包什麽的迴寢室去也。她今天出來的時候沒有吃晚飯，所以在這裏和大家又是解說又是答疑的，弄得她這會兒的胃還真的是有一點不舒服。急著迴寢室就是去看看有什麽可以讓自己稍稍填飽肚子可以說的東西。
學校裏的小賣部其實也是有東西賣的。但是晚上同學們一般會去買的是當作宵夜的方便麵和火腿腸之類的東西。沈一一嫌這些東西都是垃圾食品，那是自然不肯去碰的。實際上她連食堂做的正餐都沒有吃，那可絕對不是為了在胃裏麵給垃圾食品讓路的。沈一一隻是記得自己這個學期來住校的時候，自己的奶奶也好，媽媽也罷，都給自己的行李箱裏塞了不少的吃的東西。沈一一準備一會兒看看有沒有麥片之類的東西，可以讓自己衝泡一下，就當成自己的宵夜好了。
迴到寢室了之後，沈一一發現這迴寢室裏是一個人也沒有了。看來錢倩、孫芸芸和田紅霞都是去找教室學習去了。對沈一一來說，這可是一個意外之喜。
和錢倩的交惡讓她不大願意和錢倩兩個人呆在密閉的空間環境中。而以田紅霞那打破沙鍋問到底的精神，沈一一怕要是她還在寢室的話，自己說不定還是會像中午那樣被田紅霞給沒完沒了問問問題呢。所以沈一一看到了現在寢室裏空無一人，那是真的為她自己創造出了一個更加輕鬆的氛圍了。
放下了自己的書包，沈一一趁著房間裏沒有人，把自己的那個大箱子給提了出來。這個箱子除了開學那天開過之外，後來就沒有再開過。沈一一記得裏麵是有好些零食的。所以這會兒她就趁著自己肚子惡的時候，而且還是寢室裏沒有人的時候，先從這個箱子開始找吃的東西吧。
好在沈一一的運氣還真的是很不錯的。才打開了箱子，沈一一就發現了有一包開水衝泡即可信用的營養麥片了。這可是最近電視廣告做得很兇的產品。當然，同樣這個麥片的價格也不便宜。沈一一這會兒也沒空管這個麥片有多貴了。她的胃已經開始持續地拉起了警報來。所以她就直接拿出了兩包麥片，然後直接蓋上了箱子，把箱子給放迴了原位去了。
沈一一還記得前世裏自己念大學的時候，有一次也是帶麥片到學校，結果麥片沒有收起來就放床上的結果。那時寢室裏的老鼠把每包麥片都給咬了一個洞，直接導致自己隻能把麥片都給扔掉。
這樣的事情她可不願意再重複一次。(未完待續。)