借著洗衣服的名義，沈一一其實是想逃避來自於自己室友的追問。雖然她和錢倩交惡，但是和孫芸芸與田紅霞之間的關係還是維持了一般還算比較好的室友的關係。沈一一現在住校的情況下，已經和一個室友為了莫名其妙的理由而對立了，自然不願意再和其他的兩個室友再把關係給弄僵了。要不然不是會把那兩個人也往錢倩那裏推，把自己給弄孤立了嗎？
所以沈一一就不能像對待錢倩那樣，對於田紅霞的問題沈一一自然就不能不理不睬。可是沈一一雖然不想和室友關係處壞了，卻不認為自己與她們的關係近到了可以分享所有私密話題的地步。這種情況下，自然逃避就是她不得不選擇的方式了。
一直等到差不多到時間和自己班上的同學們開會的時候，沈一一才放下了麵盆裏的衣服，轉而迴到了寢室，拿上書包往教室裏出發。
而沈一一到達了寢室的時候，田紅霞還在寢室，而且這個姑娘的記性和好奇心都很強。所以看到了沈一一迴來之後，田紅霞還一直記得沈一一在寢室裏的時候自己問的那個問題呢。沈一一看她又想問的樣子，趕快在她開口之前就自己告訴對方：“我現在沒空和你細說了。我要和同學們去開會去了。”說完，幾乎像是要逃跑似地就往教室裏去了。
讓沈一一頗感意外的是，自己還沒有走到教室，就從遠處可以看到教室裏已經坐滿了同學了。這讓她想起了去部隊之前和同學們一起在教室裏做準備工作的情況，當然區別就是那還在軍營的五個男生這會兒沒有在場。
沈一一走進教室之後，直接就走上了講壇。她麵對著下麵那麽多雙詢問的眼睛，開始並沒有說話，隻是站在那裏用眼光逡巡了一圈，好好地看了一看坐在下麵的這些人。
哪怕就是自己離開學校去軍營之前，沈一一也極少站在講台上和大家說話，隻是除了極少數的幾次。這個教室裏的同學們並不是來這裏上課的，而更多的之前是把這裏當成了自習室來使用。
沈一一忽然展顏向大家笑了一笑：“怎麽了大家？不是早上說是有話要問我嗎？所以我們才在這裏約定了要開個會給大家問問題的。現在我在這裏了，你們倒是這麽安靜。我還真的挺不習慣的啊。”
這是沈一一第一次以這樣輕鬆和開玩笑的口氣和這麽多的男生們講話。這讓坐在下麵的這些同學都感到很新奇。因為大家沒有想到過班上同學們公認的這個長得漂亮聰明，卻讓大家都很有距離感的女同學，今天居然還會以這樣的口氣和大家交談。要知道哪怕是之前為了項目每天晚上和大家一起做準備工作的時候，沈一一也是很認真並帶著點嚴肅的。這也是為什麽其實大家還是在劉以豪代沈一一向大家布置任務的時候會更加輕鬆一點。因為劉以豪早就和大家混熟了，所以向來嚴肅不起來。
可能因為對同學們的衝擊比較大，所以雖然沈一一試著用開玩笑的幽默開場，但是同學們給出的反應卻並不熱烈。甚至於沈一一之前預計的熱烈的反響反而被令人有些尷尬的寂靜所取代了。
沈一一有些失望，但是她也沒有放棄。雖然之前的第一句笑話沒有起到作用，但是她還是繼續用幽默的態度來應對目前的冷場。
“怎麽了？大家這麽不給麵子啊？都沒有人和我對話的嗎？你們想讓我一直唱獨角戲嗎？我先和大家聲明啊，我不大會唱獨角戲。所以你們要是再讓我找不到可以對話的氣氛的話，我可就馬上迴去了。晚上的時間還是很寶貴的，不能浪費在大眼瞪小眼上啊。”
如果說第一句來自沈一一的幽默讓大家一時無措，不知道怎麽辦才好的話，那麽同學們對於沈一一的第二句幽默就不會那樣沒有準備了。實際上大家在這個時候已經可以聽清楚沈一一在說些什麽，想表達什麽意思了。之前第一次的時候，因為大家都對於沈一一的發言沒有什麽準備，所以後來都沒有聽清楚沈一一在說些什麽。自然這樣的情況下，也就沒有辦法對沈一一的笑話作出反應了。
大學生都是活潑的群體。因為大學都是青年的主場嘛。而青年人是最熱血的。所以他們給出的很多反應也是最直接的。比如對於沈一一的這第二段笑話，同學們就都很給麵子地喧鬧了起來。馬上就有一個同學在下麵嚷了起來：“別走啊美女！大家隻是很長時間沒有看到你，所以今天再次看到你的時候，被你的美貌所震懾了，所以才一時忘記了該說什麽了。”
這位同學說完之後，全班的同學都“嘩”地喧鬧了起來。同學們對於這位敢於“調戲”全班同學心中的女神的家夥非常羨慕。這小子的膽子可真大。要知道像是這樣的話是多少學期以來班上的其他同學都不敢講的啊。也就今天可能是沈一一之前給大家所做的鋪墊太好了，以至於這位同學當時完全渲染在了沈一一所替大家塑造的這樣一個環境裏了，所以才會有這樣脫序的表演。
沈一一也沒有想到過，自己想要和同學們拉近關係，營造一種親切而又友好的氣氛的努力會給了某位同學錯誤的提示，讓他敢於在這種氣氛中表現自己，也讓自己在這種氣氛中被調戲。
不過，沈一一從來不會對這種挑釁的行為作出姑息。相反，她是信奉馬上反擊的哲學的。所以沈一一抓住了機會，利用自己在講壇上，站得高看得遠的優勢，找到了這個敢於胡言亂語的人，還順便在講台上予以了還擊。
“這位同學，我沒有想到今天你有這樣的膽魄，敢在這個教室裏耍流氓啊。”沈一一直接就對著班上的某男生開炮了，“我們是社會主義的接班人，像你這種不能代表先進文化發展方向的行為是不妥當的。所以我的想法是你要接受懲罰。而我給你的懲罰就是今天不給你什麽多餘的提問機會了。一會兒我們開始了之後你就不要再做夢我會迴答你的問題了。”
沈一一給予的懲罰看起來無關痛癢，但是其實卻是戳到了這位同學的痛處。要知道班上的同學們等待這六位派去了軍營的代表們迴來已經等待了太長的時間了。而這樣的等待的根本原因就是他們都在等待返迴自軍營那個“六人小組”的數據。他們需要分析這些數據，然後根據分析的結果，決定是否可以應用到自己手裏的那一本畢業設計的論文裏頭去呢。這要是直接就被沈一一給剝奪了一會兒提問的機會，那就是說明一會兒自己絕無可能再第一批得知自己的畢業論文有沒有戲的行列的。這就讓這位一開始還嘻笑得很明朗的這位少年一下子臉就轉成了苦瓜臉了。
當然，這位同學也不會坐以待斃。沈一一才宣布懲罰措施，那邊的這位同學馬上就開口想抗議。但是沈一一局麵控製得很好，並沒有理會那位同學的抗議。因為沈一一的想法很簡單。既然已經說過了自己要給予對方懲罰，那麽當然這就是她做了決定的事情了。而她自己做的決定如果很容易被推翻的話，讓她以後還怎麽樣讓別人信服呢？所以沈一一決定，至少要堅持個兩天，讓這位同學為了他自己的胡言亂語而感到深切的後悔才行。
沈一一沒有理會這位之前“調戲”自己的同學仍在不停發出的表達不滿的抗議聲浪。相反的，她就像沒有看見這位同學高高舉起的手臂那樣，直接問其餘的人群：“好了，現在我已經站在這裏了。你們誰還有想問的問題，都問出來好了。我能解答的就全力為你們解答，不能解答的我就拿本本子給記錄下來，迴去琢磨著給你答複好了。”
果然，沈一一的話才說完，馬上又有一雙雙的手臂高高舉了起來。大家都想讓自己可以被沈一一第一個點到。
沈一一這一次倒是沒有食言。她直接就從一叢高高舉起的手臂當中選擇了一個來。而被點到了名字的這一位高興地站起來問道：“沈一一同學。你早上對大家說過，項目的試驗還沒有結束。可是你已經先迴來了啊。我們想知道的是，現在仍然留在軍營的那幾個同學的情況怎麽樣？他們不迴來，是不是意味著你們之前在軍營裏做的那個項目真的是遇到了很大的麻煩了呢？”
沈一一示意問完了問題的這位同學可以馬上坐下了。實際上之前這位同學提問的時候，沈一一也沒有期望對方會站起來提問啊。她個人比較青睞的是美式的課堂紀律。學生提問時不一定要為了表示對站起講話的老師的尊重而一定要站起來提問題。當然，如果是對方自己的決定的話，沈一一也沒有什麽多餘的意見。隻是因為整個教室隻有自己和這位男生兩個人站著互相看著彼此的眼睛，所以沈一一才會要求問完了問題的這幾位最好還是自己自覺地坐下來。
等到這位同學聽話地坐下了以後，沈一一才針對對方提出的問題給予迴答。不過在迴答問題的開始，沈一一還是有幾句話想和大家說一說的。
“這位同學問的問題很是狡詐啊。我和大家說過沒有，每個人可以問一個問題。可是這位同學可是問了不止一個問題啊。因為是第一個提問的，我也就算了。要是以後還有這樣的問法的，那我隻會迴答他問的第一個問題啊。”沈一一還是要強調一個紀律問題，和大家約法三章。
“這位同學顯然是對上午我告訴大家的那一點信息感到不大相信，所以才會有這樣的三個問題。可是大家要注意一個邏輯上的謬誤啊。你要問我問題的話，首先就要相信我說的是真話啊。因為要是你都不相信我說的話，你還問我的問題幹什麽呢？如果我早上講的話你覺得不是真話，那你又憑什麽說我這會兒將要告訴你的答案是真的呢？所以最好的做法就是不要質疑我告訴大家的情況。”
沈一一覺得自己還是要提醒一下諸位同學這樣簡單的一個邏輯，顯得大學生的邏輯培養出了很大的問題。不過像是這種形式的班會，還是要講一點實際上的問題的，即所謂的幹貨。要是這樣的會議上，大家還是都說一些沒有什麽營養的空洞的話的話，那她可以肯定以後那些同學們就不會再有興趣跟自己開會了。
“好，那麽我下麵來迴答這位同學的二個具體的問題。首先劉以豪同學他們這次沒有和我一起迴來，當然就是說明他們還有沒有完成的事情需要完成。而這件事情自然也和我們的試驗有關。大家也可以從以上的信息猜得到，試驗沒有完成，所以他們還需要在那裏逗留一段的時間。”
“至於他們沒有迴來，是不是意味著試驗碰到了巨大的問題，所以才會使他們迴不來呢？我的迴答當然是否定的。你們可以收起你們過於豐富的想象了。原來還是很簡單。如果說試驗遇到了十分艱難與難以克服的問題的話，大家以為在這樣的情況下，我還會離開隊伍自己迴來嗎？如果真的是那樣地艱難，難道我會和劉以豪他們分開，自己迴來嗎？我迴來就說明沒有什麽太大的事情。這裏也和大家透個底。目前我們的課題上的遺留問題其實並不多，所以劉以豪他們也快迴來了。什麽項目已經或是即將失敗之類的言論都隻是謠言而已。”
沈一一斬釘截鐵的迴答，給了某些人不敢挑戰的威嚴。他們從這個年紀比自己還小的小妹妹身上居然發現了年長者的氣勢。這也讓他們感到十分好奇。(未完待續。)
所以沈一一就不能像對待錢倩那樣，對於田紅霞的問題沈一一自然就不能不理不睬。可是沈一一雖然不想和室友關係處壞了，卻不認為自己與她們的關係近到了可以分享所有私密話題的地步。這種情況下，自然逃避就是她不得不選擇的方式了。
一直等到差不多到時間和自己班上的同學們開會的時候，沈一一才放下了麵盆裏的衣服，轉而迴到了寢室，拿上書包往教室裏出發。
而沈一一到達了寢室的時候，田紅霞還在寢室，而且這個姑娘的記性和好奇心都很強。所以看到了沈一一迴來之後，田紅霞還一直記得沈一一在寢室裏的時候自己問的那個問題呢。沈一一看她又想問的樣子，趕快在她開口之前就自己告訴對方：“我現在沒空和你細說了。我要和同學們去開會去了。”說完，幾乎像是要逃跑似地就往教室裏去了。
讓沈一一頗感意外的是，自己還沒有走到教室，就從遠處可以看到教室裏已經坐滿了同學了。這讓她想起了去部隊之前和同學們一起在教室裏做準備工作的情況，當然區別就是那還在軍營的五個男生這會兒沒有在場。
沈一一走進教室之後，直接就走上了講壇。她麵對著下麵那麽多雙詢問的眼睛，開始並沒有說話，隻是站在那裏用眼光逡巡了一圈，好好地看了一看坐在下麵的這些人。
哪怕就是自己離開學校去軍營之前，沈一一也極少站在講台上和大家說話，隻是除了極少數的幾次。這個教室裏的同學們並不是來這裏上課的，而更多的之前是把這裏當成了自習室來使用。
沈一一忽然展顏向大家笑了一笑：“怎麽了大家？不是早上說是有話要問我嗎？所以我們才在這裏約定了要開個會給大家問問題的。現在我在這裏了，你們倒是這麽安靜。我還真的挺不習慣的啊。”
這是沈一一第一次以這樣輕鬆和開玩笑的口氣和這麽多的男生們講話。這讓坐在下麵的這些同學都感到很新奇。因為大家沒有想到過班上同學們公認的這個長得漂亮聰明，卻讓大家都很有距離感的女同學，今天居然還會以這樣的口氣和大家交談。要知道哪怕是之前為了項目每天晚上和大家一起做準備工作的時候，沈一一也是很認真並帶著點嚴肅的。這也是為什麽其實大家還是在劉以豪代沈一一向大家布置任務的時候會更加輕鬆一點。因為劉以豪早就和大家混熟了，所以向來嚴肅不起來。
可能因為對同學們的衝擊比較大，所以雖然沈一一試著用開玩笑的幽默開場，但是同學們給出的反應卻並不熱烈。甚至於沈一一之前預計的熱烈的反響反而被令人有些尷尬的寂靜所取代了。
沈一一有些失望，但是她也沒有放棄。雖然之前的第一句笑話沒有起到作用，但是她還是繼續用幽默的態度來應對目前的冷場。
“怎麽了？大家這麽不給麵子啊？都沒有人和我對話的嗎？你們想讓我一直唱獨角戲嗎？我先和大家聲明啊，我不大會唱獨角戲。所以你們要是再讓我找不到可以對話的氣氛的話，我可就馬上迴去了。晚上的時間還是很寶貴的，不能浪費在大眼瞪小眼上啊。”
如果說第一句來自沈一一的幽默讓大家一時無措，不知道怎麽辦才好的話，那麽同學們對於沈一一的第二句幽默就不會那樣沒有準備了。實際上大家在這個時候已經可以聽清楚沈一一在說些什麽，想表達什麽意思了。之前第一次的時候，因為大家都對於沈一一的發言沒有什麽準備，所以後來都沒有聽清楚沈一一在說些什麽。自然這樣的情況下，也就沒有辦法對沈一一的笑話作出反應了。
大學生都是活潑的群體。因為大學都是青年的主場嘛。而青年人是最熱血的。所以他們給出的很多反應也是最直接的。比如對於沈一一的這第二段笑話，同學們就都很給麵子地喧鬧了起來。馬上就有一個同學在下麵嚷了起來：“別走啊美女！大家隻是很長時間沒有看到你，所以今天再次看到你的時候，被你的美貌所震懾了，所以才一時忘記了該說什麽了。”
這位同學說完之後，全班的同學都“嘩”地喧鬧了起來。同學們對於這位敢於“調戲”全班同學心中的女神的家夥非常羨慕。這小子的膽子可真大。要知道像是這樣的話是多少學期以來班上的其他同學都不敢講的啊。也就今天可能是沈一一之前給大家所做的鋪墊太好了，以至於這位同學當時完全渲染在了沈一一所替大家塑造的這樣一個環境裏了，所以才會有這樣脫序的表演。
沈一一也沒有想到過，自己想要和同學們拉近關係，營造一種親切而又友好的氣氛的努力會給了某位同學錯誤的提示，讓他敢於在這種氣氛中表現自己，也讓自己在這種氣氛中被調戲。
不過，沈一一從來不會對這種挑釁的行為作出姑息。相反，她是信奉馬上反擊的哲學的。所以沈一一抓住了機會，利用自己在講壇上，站得高看得遠的優勢，找到了這個敢於胡言亂語的人，還順便在講台上予以了還擊。
“這位同學，我沒有想到今天你有這樣的膽魄，敢在這個教室裏耍流氓啊。”沈一一直接就對著班上的某男生開炮了，“我們是社會主義的接班人，像你這種不能代表先進文化發展方向的行為是不妥當的。所以我的想法是你要接受懲罰。而我給你的懲罰就是今天不給你什麽多餘的提問機會了。一會兒我們開始了之後你就不要再做夢我會迴答你的問題了。”
沈一一給予的懲罰看起來無關痛癢，但是其實卻是戳到了這位同學的痛處。要知道班上的同學們等待這六位派去了軍營的代表們迴來已經等待了太長的時間了。而這樣的等待的根本原因就是他們都在等待返迴自軍營那個“六人小組”的數據。他們需要分析這些數據，然後根據分析的結果，決定是否可以應用到自己手裏的那一本畢業設計的論文裏頭去呢。這要是直接就被沈一一給剝奪了一會兒提問的機會，那就是說明一會兒自己絕無可能再第一批得知自己的畢業論文有沒有戲的行列的。這就讓這位一開始還嘻笑得很明朗的這位少年一下子臉就轉成了苦瓜臉了。
當然，這位同學也不會坐以待斃。沈一一才宣布懲罰措施，那邊的這位同學馬上就開口想抗議。但是沈一一局麵控製得很好，並沒有理會那位同學的抗議。因為沈一一的想法很簡單。既然已經說過了自己要給予對方懲罰，那麽當然這就是她做了決定的事情了。而她自己做的決定如果很容易被推翻的話，讓她以後還怎麽樣讓別人信服呢？所以沈一一決定，至少要堅持個兩天，讓這位同學為了他自己的胡言亂語而感到深切的後悔才行。
沈一一沒有理會這位之前“調戲”自己的同學仍在不停發出的表達不滿的抗議聲浪。相反的，她就像沒有看見這位同學高高舉起的手臂那樣，直接問其餘的人群：“好了，現在我已經站在這裏了。你們誰還有想問的問題，都問出來好了。我能解答的就全力為你們解答，不能解答的我就拿本本子給記錄下來，迴去琢磨著給你答複好了。”
果然，沈一一的話才說完，馬上又有一雙雙的手臂高高舉了起來。大家都想讓自己可以被沈一一第一個點到。
沈一一這一次倒是沒有食言。她直接就從一叢高高舉起的手臂當中選擇了一個來。而被點到了名字的這一位高興地站起來問道：“沈一一同學。你早上對大家說過，項目的試驗還沒有結束。可是你已經先迴來了啊。我們想知道的是，現在仍然留在軍營的那幾個同學的情況怎麽樣？他們不迴來，是不是意味著你們之前在軍營裏做的那個項目真的是遇到了很大的麻煩了呢？”
沈一一示意問完了問題的這位同學可以馬上坐下了。實際上之前這位同學提問的時候，沈一一也沒有期望對方會站起來提問啊。她個人比較青睞的是美式的課堂紀律。學生提問時不一定要為了表示對站起講話的老師的尊重而一定要站起來提問題。當然，如果是對方自己的決定的話，沈一一也沒有什麽多餘的意見。隻是因為整個教室隻有自己和這位男生兩個人站著互相看著彼此的眼睛，所以沈一一才會要求問完了問題的這幾位最好還是自己自覺地坐下來。
等到這位同學聽話地坐下了以後，沈一一才針對對方提出的問題給予迴答。不過在迴答問題的開始，沈一一還是有幾句話想和大家說一說的。
“這位同學問的問題很是狡詐啊。我和大家說過沒有，每個人可以問一個問題。可是這位同學可是問了不止一個問題啊。因為是第一個提問的，我也就算了。要是以後還有這樣的問法的，那我隻會迴答他問的第一個問題啊。”沈一一還是要強調一個紀律問題，和大家約法三章。
“這位同學顯然是對上午我告訴大家的那一點信息感到不大相信，所以才會有這樣的三個問題。可是大家要注意一個邏輯上的謬誤啊。你要問我問題的話，首先就要相信我說的是真話啊。因為要是你都不相信我說的話，你還問我的問題幹什麽呢？如果我早上講的話你覺得不是真話，那你又憑什麽說我這會兒將要告訴你的答案是真的呢？所以最好的做法就是不要質疑我告訴大家的情況。”
沈一一覺得自己還是要提醒一下諸位同學這樣簡單的一個邏輯，顯得大學生的邏輯培養出了很大的問題。不過像是這種形式的班會，還是要講一點實際上的問題的，即所謂的幹貨。要是這樣的會議上，大家還是都說一些沒有什麽營養的空洞的話的話，那她可以肯定以後那些同學們就不會再有興趣跟自己開會了。
“好，那麽我下麵來迴答這位同學的二個具體的問題。首先劉以豪同學他們這次沒有和我一起迴來，當然就是說明他們還有沒有完成的事情需要完成。而這件事情自然也和我們的試驗有關。大家也可以從以上的信息猜得到，試驗沒有完成，所以他們還需要在那裏逗留一段的時間。”
“至於他們沒有迴來，是不是意味著試驗碰到了巨大的問題，所以才會使他們迴不來呢？我的迴答當然是否定的。你們可以收起你們過於豐富的想象了。原來還是很簡單。如果說試驗遇到了十分艱難與難以克服的問題的話，大家以為在這樣的情況下，我還會離開隊伍自己迴來嗎？如果真的是那樣地艱難，難道我會和劉以豪他們分開，自己迴來嗎？我迴來就說明沒有什麽太大的事情。這裏也和大家透個底。目前我們的課題上的遺留問題其實並不多，所以劉以豪他們也快迴來了。什麽項目已經或是即將失敗之類的言論都隻是謠言而已。”
沈一一斬釘截鐵的迴答，給了某些人不敢挑戰的威嚴。他們從這個年紀比自己還小的小妹妹身上居然發現了年長者的氣勢。這也讓他們感到十分好奇。(未完待續。)