張萬生勉強道：“好吧，名字不重要。這是用化學方法配的啊……”
他有點惆悵的樣子，翻來覆去看了半天這個瓷瓶，把它放到一邊，開始看被一號固色劑保護下來的報告。
單一鳴對這個也有點好奇，跟著湊過去看。看了沒兩行，他就叫了起來：“這是什麽鬼東西？”
張萬生也非常難得地附和：“這，這也太亂來了！”
蘇進笑著搖了搖頭，示意他們：“繼續往後看。”
看到後麵，單一鳴的表現還是一樣，每看一行，他就開始搖頭，一臉的不讚同。
但張萬生卻不同。一開始，他還有點啼笑皆非的樣子，但沒一會兒，他的表情就變得認真起來。接著，他看得越來越慢，表情也越來越認真。
單一鳴很快就把這一張紙看完了，張萬生卻像之前的蘇進一樣，目光停留在某個位置就不動了，陷入了沉沉的思考中。
單一鳴叫道：“蘇進，這完全是瞎搞嘛，有什麽可看的……”
話音未落，張萬生突然反手一個巴掌，抽在他的肚子上：“你閉嘴！”
單一鳴頓時閉嘴，疑惑地看著張萬生，叫道：“師父……”
張萬生臉色又是一沉，他真的閉嘴，再也不敢吐一個字了。
徐英的報告雖然已經被蘇進打理過了，但還是沾滿了油湯，髒得不行。張萬生開始拿起來的時候，還一臉嫌棄，但這時卻全神貫注，越抓越緊。
顯然，他的全部精神都已經投入了進去，投入了一個新手做的活動報告裏！
方勁鬆驚訝極了。他心裏原本有點發酸的，但這時也忍不住好奇起來了——徐英究竟寫的什麽？能同時引起蘇進和張萬生的注意？
寢室裏一片安靜，張萬生盯著那個地方看了好久，終於開始動了。他翻到第二頁，馬上又皺起了眉：“什麽狗屎？”
但片刻後，他又盯著下麵一段，露出了跟之前一樣的表情。
短短三頁紙，他足足看了大半個小時。
程文旭不知道他們倆的身份，覺得有點無聊，打開電腦玩了起來。方勁鬆和單一鳴老實坐在一起，好奇心越來越重。蘇進一直麵帶微笑，表情篤定，好像很明白張萬生為什麽會有這樣的表現一樣。
四十多分鍾後，張萬生終於看完了這三頁紙，蘇進笑著問道：“怎麽樣？”
張萬生把徐英的報
告扔到桌上，罵道：“狗屁不通！”
一個狗屁不通的東西，能讓張萬生看大半個小時？
單一鳴好奇極了，忍不住拿起報告，又看了一遍。他隻看了兩分鍾，就無奈地搖了搖頭：“……的確……不怎麽通。”
方勁鬆更好奇了，蘇進看出他的表情，問道：“你要看看嗎？”
“要！”方勁鬆毫不猶豫地接了過來，迅速掠過開頭那段小學生作文，往下看了下去。
從第二段開始，徐英就開始發揮了。方勁鬆看著他的報告，才知道了什麽樣“想像力”，說得更準確一點的話，知道了什麽叫“瞎想”。
他就著這兩天見識到的內容，做出了種種假想，不受一點限製，完全不著邊際，在方勁鬆看來，完全擔得起張萬生說的“狗屁不通”四個字。
但一個真正狗屁不通的東西，不會讓張萬生看四十分鍾，也不會讓蘇進這種人為他打架！
方勁鬆看完一遍，又從頭開始，看起了第二遍。
看完後，他徹底茫然了。
徐英的報告不就是在瞎扯嗎？
譬如他們昨天清洗了一個五鬥櫥。這個是一個雕花木櫥，用了很多年，花紋的縫隙裏積滿了灰，很難清理。當時，就算有石永才帶領，他們也花費了很多時間才清理了個大概出來，很多死角還沒弄幹淨。
徐英就著這個櫃子開始發揮了。他在想像，要是有很多隻螞蟻拖著清洗用的泡沫，在這些花紋裏麵爬，說不定就能把這些細節部分擦幹淨了！
什麽螞蟻拖泡沫，這完全是瞎扯嘛，有什麽意義嗎？
方勁鬆茫然抬頭看著蘇進，蘇進笑著看他，問道：“是不是覺得都是瞎想？”
方勁鬆覺得背地裏說人壞話不太好，但還是點了點頭。
蘇進問道：“如果換個方式來實現呢？譬如這裏——”
他指的正是徐英說的五鬥櫥那一段，“細紋清理的確比較麻煩，如果把徐英說的‘螞蟻’換成一種可以自發運動的清潔微粒呢？把微粒填充進細小的紋路裏，讓它們自行震動，使汙垢脫離排出……這是不是可行呢？”
單一鳴皺緊了眉頭：“哪有這種清潔微粒？從來沒聽說過啊！”
蘇進笑了起來：“以前可能不存在，不代表以後也不存在。既然沒見過，想辦法發明就行了。他揮了揮手，指向窗外的校園，“這裏可是京師大學，全國的精
英分子都集中在這裏，各種尖端科技層出不窮。現在擔心的不是沒辦法實現，而是不敢去想！”
方勁鬆隱約明白了，他重新看向徐英，喃喃道：“所以說，徐英就敢想，會想……是嗎？”
這正是方勁鬆自己最大的缺陷。
他為人嚴正，注重條理，注重邏輯，但是相對來說，他的想像力始終是受到拘束的。徐英想的這些東西，他別說沒想過了，甚至打從心底覺得它不可能存在。
是的，從一開始，他的大腦就自動排除了這些可能！
這是徐英的優勢，也是蘇進最看重的部分，卻也是方勁鬆所辦不到的！
他仍然麵無表情，眼神微微有些黯淡。
蘇進沒有留意，他轉頭問張萬生：“您覺得這裏有哪些內容是可以實現的？”
張萬生若有所思：“你剛才說的這個，我倒也沒有想到，不過這裏……”
他隨手拿起剛才的水筆，直接把報告裏，剛才讓他停留的那些內容劃了出來。蘇進認真看著他劃出的那些部分，張萬生指著其中一段，解釋道：“譬如這個地方，我想起來我們家傳的書畫修複手法裏，有一種叫作‘羅紋法’的，完全可以變換一種形式，用在竹編修複上……”
他隨口就把那種“羅紋法”的秘訣講了出來，單一鳴在旁邊聽呆了。
張萬生是什麽身份？以前曾經有人捧著錢找他門下的學徒，讓他把張萬生說的話全部記錄下來，他高價收購。吃飯睡覺拉屎都好，隻要能證明是他說的，都能換錢！
他們為什麽要這樣做？還不是因為到了張萬生這種程度，隨口說出的一句話，就可能包含了文物修複方麵某種至關重要的決竅。
這是所有文物修複從業者，甚至包括他這個徒弟在內，都視若珍寶的東西，他就這樣這樣簡簡單單、隨隨便便地講給了蘇進聽？
但這時，比單一鳴更吃驚的不是蘇進，而是張萬生本人。
老小老小，年紀大到一定程度，總不免有些小孩子脾氣。剛才蘇進的固色劑配方比張萬生的好，他貌似淡定地認同了這點，並且誇獎了蘇進，其實心裏很有點不服氣。
這時候，他狀似輕描淡寫地拿出了“好貨”，其實就是淡淡地裝逼，想看看蘇進驚訝的表情，好爽一爽。
沒想到，蘇進聽得倒是很認真，但一點驚訝的表情也沒有。聽完張萬生的話，馬上就能抓住其中關鍵，就著徐英
報告裏的內容跟他討論。
張萬生漸漸講得深入，蘇進竟然一點跟不上的感覺也沒有，不管他說什麽，他都能馬上接上！
漸漸的，張萬生越來越吃驚。他竟然從蘇進身上感受到了深不可測——要知道，自從他文物修複大成以後，就沒在任何人身上體會到這種感覺了！
其實，他跟蘇進談這個，完全是他吃虧。
在蘇進的前成，文物修複也是在傳統技術的基礎上發展起來的。
到蘇進穿越之前，文物修複信息庫已經建立，他幾乎瀏覽過所有可以得到的傳統修複技術。論這方麵的綜合底蘊，他不僅不比張萬生差，還比他強多了！
張萬生也隻是在自己擅長的門類上做到了極致，在這個門派家族勢力森嚴，修複師敝帚自珍的時代，他想得到其他家的技術，可不是那麽容易的事。
不過，他也不是沒有他的優勢。
傳統修複技術口耳相傳，個人經驗至上，這種體驗太個人了，很難能完整留存下來。
所以，張萬生說到實際操作中的一些經驗時，蘇進聽得格外認真，很有收獲。而關鍵是，這些部分，是沒有大量實操經驗，很難體會其中妙處的。張萬生平時很難跟別人講，講了別人也聽不懂。這時，他能有一個合格的交流者，簡直不能再爽。
漸漸的，他忘了心裏之前的憋氣情緒，也忘了自己的驚訝，越講越興奮，到後來，簡直要引蘇進為知己了！
單一鳴在旁邊，聽得呆若木雞。
一開始他還在抓耳撓腮，一邊擔心師父把自家的秘訣外泄了，一邊又迫不及待地想要多聽一點。但漸漸的，蘇進把問題帶得更深入，他發現，他開始有點聽不懂了！
然後，聽不懂的內容越來越多，到最後，一大串不明所以的話不斷進入他的耳朵，他聽起來跟聽天書一樣。
而蘇進，從頭到尾，不管張萬生說什麽，都能輕鬆接上，好像這些東西本來也都存在於他的腦子裏一樣。
單一鳴開始懷疑，到底我是六段還是他是六段？到底誰才是師父的徒弟？
為什麽師父講的內容，我聽不懂，他聽起來輕輕鬆鬆？
然後，他也發現了，張萬生跟蘇進交流的態度，根本就不是師父對徒弟的。這就是兩個對文物修複極為熟悉的老手、同行，極為平等的溝通！
這個蘇進，究竟是什麽人？這麽年紀輕輕的，就能到這
個程度？
他有點惆悵的樣子，翻來覆去看了半天這個瓷瓶，把它放到一邊，開始看被一號固色劑保護下來的報告。
單一鳴對這個也有點好奇，跟著湊過去看。看了沒兩行，他就叫了起來：“這是什麽鬼東西？”
張萬生也非常難得地附和：“這，這也太亂來了！”
蘇進笑著搖了搖頭，示意他們：“繼續往後看。”
看到後麵，單一鳴的表現還是一樣，每看一行，他就開始搖頭，一臉的不讚同。
但張萬生卻不同。一開始，他還有點啼笑皆非的樣子，但沒一會兒，他的表情就變得認真起來。接著，他看得越來越慢，表情也越來越認真。
單一鳴很快就把這一張紙看完了，張萬生卻像之前的蘇進一樣，目光停留在某個位置就不動了，陷入了沉沉的思考中。
單一鳴叫道：“蘇進，這完全是瞎搞嘛，有什麽可看的……”
話音未落，張萬生突然反手一個巴掌，抽在他的肚子上：“你閉嘴！”
單一鳴頓時閉嘴，疑惑地看著張萬生，叫道：“師父……”
張萬生臉色又是一沉，他真的閉嘴，再也不敢吐一個字了。
徐英的報告雖然已經被蘇進打理過了，但還是沾滿了油湯，髒得不行。張萬生開始拿起來的時候，還一臉嫌棄，但這時卻全神貫注，越抓越緊。
顯然，他的全部精神都已經投入了進去，投入了一個新手做的活動報告裏！
方勁鬆驚訝極了。他心裏原本有點發酸的，但這時也忍不住好奇起來了——徐英究竟寫的什麽？能同時引起蘇進和張萬生的注意？
寢室裏一片安靜，張萬生盯著那個地方看了好久，終於開始動了。他翻到第二頁，馬上又皺起了眉：“什麽狗屎？”
但片刻後，他又盯著下麵一段，露出了跟之前一樣的表情。
短短三頁紙，他足足看了大半個小時。
程文旭不知道他們倆的身份，覺得有點無聊，打開電腦玩了起來。方勁鬆和單一鳴老實坐在一起，好奇心越來越重。蘇進一直麵帶微笑，表情篤定，好像很明白張萬生為什麽會有這樣的表現一樣。
四十多分鍾後，張萬生終於看完了這三頁紙，蘇進笑著問道：“怎麽樣？”
張萬生把徐英的報
告扔到桌上，罵道：“狗屁不通！”
一個狗屁不通的東西，能讓張萬生看大半個小時？
單一鳴好奇極了，忍不住拿起報告，又看了一遍。他隻看了兩分鍾，就無奈地搖了搖頭：“……的確……不怎麽通。”
方勁鬆更好奇了，蘇進看出他的表情，問道：“你要看看嗎？”
“要！”方勁鬆毫不猶豫地接了過來，迅速掠過開頭那段小學生作文，往下看了下去。
從第二段開始，徐英就開始發揮了。方勁鬆看著他的報告，才知道了什麽樣“想像力”，說得更準確一點的話，知道了什麽叫“瞎想”。
他就著這兩天見識到的內容，做出了種種假想，不受一點限製，完全不著邊際，在方勁鬆看來，完全擔得起張萬生說的“狗屁不通”四個字。
但一個真正狗屁不通的東西，不會讓張萬生看四十分鍾，也不會讓蘇進這種人為他打架！
方勁鬆看完一遍，又從頭開始，看起了第二遍。
看完後，他徹底茫然了。
徐英的報告不就是在瞎扯嗎？
譬如他們昨天清洗了一個五鬥櫥。這個是一個雕花木櫥，用了很多年，花紋的縫隙裏積滿了灰，很難清理。當時，就算有石永才帶領，他們也花費了很多時間才清理了個大概出來，很多死角還沒弄幹淨。
徐英就著這個櫃子開始發揮了。他在想像，要是有很多隻螞蟻拖著清洗用的泡沫，在這些花紋裏麵爬，說不定就能把這些細節部分擦幹淨了！
什麽螞蟻拖泡沫，這完全是瞎扯嘛，有什麽意義嗎？
方勁鬆茫然抬頭看著蘇進，蘇進笑著看他，問道：“是不是覺得都是瞎想？”
方勁鬆覺得背地裏說人壞話不太好，但還是點了點頭。
蘇進問道：“如果換個方式來實現呢？譬如這裏——”
他指的正是徐英說的五鬥櫥那一段，“細紋清理的確比較麻煩，如果把徐英說的‘螞蟻’換成一種可以自發運動的清潔微粒呢？把微粒填充進細小的紋路裏，讓它們自行震動，使汙垢脫離排出……這是不是可行呢？”
單一鳴皺緊了眉頭：“哪有這種清潔微粒？從來沒聽說過啊！”
蘇進笑了起來：“以前可能不存在，不代表以後也不存在。既然沒見過，想辦法發明就行了。他揮了揮手，指向窗外的校園，“這裏可是京師大學，全國的精
英分子都集中在這裏，各種尖端科技層出不窮。現在擔心的不是沒辦法實現，而是不敢去想！”
方勁鬆隱約明白了，他重新看向徐英，喃喃道：“所以說，徐英就敢想，會想……是嗎？”
這正是方勁鬆自己最大的缺陷。
他為人嚴正，注重條理，注重邏輯，但是相對來說，他的想像力始終是受到拘束的。徐英想的這些東西，他別說沒想過了，甚至打從心底覺得它不可能存在。
是的，從一開始，他的大腦就自動排除了這些可能！
這是徐英的優勢，也是蘇進最看重的部分，卻也是方勁鬆所辦不到的！
他仍然麵無表情，眼神微微有些黯淡。
蘇進沒有留意，他轉頭問張萬生：“您覺得這裏有哪些內容是可以實現的？”
張萬生若有所思：“你剛才說的這個，我倒也沒有想到，不過這裏……”
他隨手拿起剛才的水筆，直接把報告裏，剛才讓他停留的那些內容劃了出來。蘇進認真看著他劃出的那些部分，張萬生指著其中一段，解釋道：“譬如這個地方，我想起來我們家傳的書畫修複手法裏，有一種叫作‘羅紋法’的，完全可以變換一種形式，用在竹編修複上……”
他隨口就把那種“羅紋法”的秘訣講了出來，單一鳴在旁邊聽呆了。
張萬生是什麽身份？以前曾經有人捧著錢找他門下的學徒，讓他把張萬生說的話全部記錄下來，他高價收購。吃飯睡覺拉屎都好，隻要能證明是他說的，都能換錢！
他們為什麽要這樣做？還不是因為到了張萬生這種程度，隨口說出的一句話，就可能包含了文物修複方麵某種至關重要的決竅。
這是所有文物修複從業者，甚至包括他這個徒弟在內，都視若珍寶的東西，他就這樣這樣簡簡單單、隨隨便便地講給了蘇進聽？
但這時，比單一鳴更吃驚的不是蘇進，而是張萬生本人。
老小老小，年紀大到一定程度，總不免有些小孩子脾氣。剛才蘇進的固色劑配方比張萬生的好，他貌似淡定地認同了這點，並且誇獎了蘇進，其實心裏很有點不服氣。
這時候，他狀似輕描淡寫地拿出了“好貨”，其實就是淡淡地裝逼，想看看蘇進驚訝的表情，好爽一爽。
沒想到，蘇進聽得倒是很認真，但一點驚訝的表情也沒有。聽完張萬生的話，馬上就能抓住其中關鍵，就著徐英
報告裏的內容跟他討論。
張萬生漸漸講得深入，蘇進竟然一點跟不上的感覺也沒有，不管他說什麽，他都能馬上接上！
漸漸的，張萬生越來越吃驚。他竟然從蘇進身上感受到了深不可測——要知道，自從他文物修複大成以後，就沒在任何人身上體會到這種感覺了！
其實，他跟蘇進談這個，完全是他吃虧。
在蘇進的前成，文物修複也是在傳統技術的基礎上發展起來的。
到蘇進穿越之前，文物修複信息庫已經建立，他幾乎瀏覽過所有可以得到的傳統修複技術。論這方麵的綜合底蘊，他不僅不比張萬生差，還比他強多了！
張萬生也隻是在自己擅長的門類上做到了極致，在這個門派家族勢力森嚴，修複師敝帚自珍的時代，他想得到其他家的技術，可不是那麽容易的事。
不過，他也不是沒有他的優勢。
傳統修複技術口耳相傳，個人經驗至上，這種體驗太個人了，很難能完整留存下來。
所以，張萬生說到實際操作中的一些經驗時，蘇進聽得格外認真，很有收獲。而關鍵是，這些部分，是沒有大量實操經驗，很難體會其中妙處的。張萬生平時很難跟別人講，講了別人也聽不懂。這時，他能有一個合格的交流者，簡直不能再爽。
漸漸的，他忘了心裏之前的憋氣情緒，也忘了自己的驚訝，越講越興奮，到後來，簡直要引蘇進為知己了！
單一鳴在旁邊，聽得呆若木雞。
一開始他還在抓耳撓腮，一邊擔心師父把自家的秘訣外泄了，一邊又迫不及待地想要多聽一點。但漸漸的，蘇進把問題帶得更深入，他發現，他開始有點聽不懂了！
然後，聽不懂的內容越來越多，到最後，一大串不明所以的話不斷進入他的耳朵，他聽起來跟聽天書一樣。
而蘇進，從頭到尾，不管張萬生說什麽，都能輕鬆接上，好像這些東西本來也都存在於他的腦子裏一樣。
單一鳴開始懷疑，到底我是六段還是他是六段？到底誰才是師父的徒弟？
為什麽師父講的內容，我聽不懂，他聽起來輕輕鬆鬆？
然後，他也發現了，張萬生跟蘇進交流的態度，根本就不是師父對徒弟的。這就是兩個對文物修複極為熟悉的老手、同行，極為平等的溝通！
這個蘇進，究竟是什麽人？這麽年紀輕輕的，就能到這
個程度？