頑強的防守了三十分鍾後，育英中學還是丟球了。
進球的張朋亮興奮的和曹洪擁抱在一起，感謝他的助攻，邵易龍也跑了上來，越來越多的鐵人中學隊也上前相擁，慶祝這個進球。
賀鑫沮喪的空踢一腳，心情很不爽，每個門將丟了球心裏都不會舒服。其實這個丟球他並沒有太大責任，主要是後衛盯人不緊，段鬆扔下了張朋亮跑去堵槍眼，起了好心卻辦了件壞事。
換做其他門將，早就對著後衛發火了，但是賀鑫是個好脾氣的隊員，從來不會衝著自己的隊友發火。
段鬆站在禁區邊緣，他的心情比賀鑫更糟，要是他把張朋亮盯緊一些，或許就不會丟球了。何況當時隊長劉方已經去阻擋曹洪，他這一去也給了張朋亮啟動的時機。
段鬆歎息一聲，劉方猜出他心中所想，走了過來，拍了拍他：“不要難過，不就是丟個球嘛！”
“可是隊長，這完全我的責任，我沒有防好張朋亮。”
“沒關係，不要放在心上。”
唐文東也在安慰：“別自己怪自己了，要這麽說，我也有錯，張朋亮啟動的時候我看出了他的意圖，但是沒有跟上他，才給了他機會。”
“可我是後衛，你是中場，我......”
“好了，沒事的。大男人就不要那麽婆婆媽媽了。”
賀鑫大聲說道：“都不要自責，我是守門員，沒有守好球門，是我的錯。”
段鬆知道他為什麽要這樣說，他是想把責任攬在自己身上，為隊友開脫。段鬆看著大家真誠的目光，心中感到了溫暖。
劉方笑道：“比賽還早著呢，別忘了我們還有三個人坐在替補席，到時候教練會讓鐵人中學看到我們真正的實力！”
唐文東說道：“所以，我們現在各就位吧，就要重新開球了。”
安榮環抱著手，一動不動的站在場邊，像個雕像似的。記分牌上的比分是育英中學0:1鐵人中學，球隊現在落後，但他沒有戰術改變和換人的想法。王詩晗看了周瑩一眼，自己的這位閨蜜正坐在位置上，記錄著比賽的進失球情況。
她又迴頭看了看張述傑，正好張述傑也向她看了去，兩人笑了笑，又看向了賽場。
嚴濤還在念著自己什麽時候可以上場，陳子華則要安靜許多，張述傑也沒多言，隻是在靜靜的等待教練的指示。
唐鋒問身邊的李慕：“對這個丟球，你們有什麽看法？”
李慕麵無表情，半眯著眼睛像是要睡著了，他慢吞吞的答道：“我沒有任何看法，覺得育英中學先丟球不算一種意外。”
唐鋒又問陳鵬，陳鵬輕描淡寫的說道：“要是鐵人中學麵對主力不齊的育英中學都還不能先得分，就不要考慮全國大賽了，直接放棄吧。上半場還有十多分鍾，看鐵人中學能不能擴大優勢。”
唐鋒手指夾著筆，現在鐵人中學找到了進攻的感覺，剩下這十幾分鍾的時間，育英中學恐怕不會守得太順暢了。
球在劉方的腳下，他的位置處於中圈附近，前麵有潘永成和沈小剛，左右兩邊有唐文東和李建，後麵還有黃舟。劉方抬眼看了下前場，沈小剛身邊隨時都有後衛，直接傳過去肯定不行。沈小剛不是張述傑，沒有那麽強的擺脫和突破。
大腳斜傳右路，李建跑去接球，在對方後衛堵截之前選擇直傳，身後的夏小龍快速插上，得球後沒有傳中，而是傳迴到禁區前沿。
潘永成在史偉的防守下轉身抽射，皮球力量很大，直飛球門，門將薛勇把球撲出，卻沒撲出界，沈小剛意欲補射，又被朱小恆搶先破壞。
鐵人中學發動反擊，育英中學全線迴防，隻留一個沈小剛在前場。曹洪的技術的確出色，至少比在場的十一名育英中學隊員要好得多，一對一他根本不怕。他隻是擔心對方又對他來個“夾心餅幹”，球一到他腳底之下，就立刻傳了出去。
他可不是胡亂傳球，而是看著人來的，誰的位置最好便傳給誰。之前兩次威脅進攻他都是傳的右路，育英中學也已看出鐵人中學的右後衛李成喜歡進攻，也多了幾分注意。
但曹洪這一次傳向了左路。
前三十分鍾一直沒有衝過半場的左邊後衛3號劉繼康接到了曹洪的傳球，可是他這腳球停得大了點，球向著夏小龍飛了去，如此大禮，夏小龍自然笑納，截下了球傳給劉方。
兩支球隊僵持了一會兒，球大多是在育英中學的中後場飛來滾去，鐵人中學占據著更多的控球時間，卻沒有得到好的射門機會，隻能在傳接球中觀察場上形勢。
育英中學拚得太狠，鐵人中學的隊員也覺得辛苦，有兩次就差點丟球了。還好魏超這個大胖子在這等緊要關頭發揮了作用，兩次協助隊友把球護住。
離上半場結束還有五分鍾。
現在球場上的一攻一防很明顯，育英中學是打算守住球門，帶著0:1的比分到下半場，等到那三大主力登場之後，無論攻防都變得簡單很多了，但是鐵人中學不會讓他們輕易得逞。
還是曹洪控球，劉方和黃舟前後夾擊，曹洪挑傳左路，史偉頭一點，球飛向後方，邊後衛劉繼康把球卸下。
這次他沒有停球失誤了，皮球穩穩當當的停在了他的腳下，他看了一眼禁區，邵易龍如鶴立雞群，非常顯眼。劉繼康起左腳四十五度斜長傳，找邵易龍這個高點。
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皮球飛至禁區開始下墜，邵易龍和孔曉都抬著頭盯著這個球，都不想對方把球頂到。球已到了小禁區上空了，賀鑫出擊，起跳摘球。
孔曉和邵易龍也起跳了，最終賀鑫單拳把球擊出了禁區之外。同時，裁判的哨聲也響了起來。
他不是吹賀鑫犯規，而是孔曉和邵易龍兩人撞倒了一起，雙雙倒地。邵易龍好一些，在地上滾了一圈又站起了身，孔曉卻捂著臉，很痛苦的躺在地上。
賀鑫和段鬆等隊友都去看看是怎麽迴事，邵易龍也過來了，他知道孔曉是被自己撞倒的。不過他也並非有意，但出於比賽的人情，他還是去看了一下。加上鐵人中學這些隊員的球風一向很好，在大連的高中足球界是出了名的，就算魏超也從未仗著身體優勢在場上惡意犯規。
裁判也跑了過來，段鬆扶著孔曉坐起身子，他的鼻梁處流血了，可能是在和邵易龍的爭搶中被撞傷的。裁判對著育英中學的替補席示意，孔曉需要下場治療。
高中的校隊幾乎都沒有專業隊醫，這也是高中足球界的普遍現象。縱觀整個大連，也就隻有新光中學等強隊才有隊醫的存在。
高中生聯賽不是職業聯賽，不可能做到那麽規範，很多球隊參賽都是以友誼為主，踢個過場，打完預選賽就完成任務了。隻有那些有能力參加全國大賽的強隊才會完整配置，這一方麵是臉麵問題，另一方麵是全國大賽要求嚴格，從教練到球員，再到醫護人員，都必須安置齊整。
偶爾也有爆冷的弱隊進入全國大賽，通常學校都會臨時招聘一位隊醫，校方也很聰明的隻簽一年合同，第二年若是進不了全國大賽，就不再續簽。育英中學去年解散了校隊，今年是新建隊伍，沒有專業隊醫，不然第三輪比賽張述傑也不會去校醫那裏看傷了。
所幸孔曉的傷不是很重，一般隻要不是重傷，球隊的隊員和教練都有處理的辦法，孔曉在場邊經過了簡單的治療後，安榮問他：“怎麽樣？還能上場嗎？”
孔曉鼻梁上貼著幾塊創可貼，血跡都還沒幹：“應該不會有什麽問題。”
“那好，你先打完上半場，下半場的時候我看情況要不要換下你。”
趁著比賽的死球階段，孔曉重新迴到了場上，這個時候，安榮做了一個所有人都想看到的舉動！
他讓張述傑、陳子華、嚴濤三個人同時去場邊熱身。
觀眾席上，已經有很多觀眾開始將熱烈的掌聲獻給這三人了，甚至還有人大聲的尖叫起來，這足以表明他們有多麽的受歡迎。為了迴報球迷的熱情，張述傑和陳子華朝看台揮了揮手，嚴濤甚至興奮的吼了兩聲。
站在看台最前方走廊上的柳希穎看著熱身中的張述傑，臉上笑顏如花。王詩晗有意無意的朝看台上看了去，把她的一切表情都看在了眼底。
在足球比賽中，同時熱身不代表就會同時上場。正式比賽隻有三個換人名額，很少有教練會在同一時間把三個名額一起用掉。梁飛看了看安榮，又看了看熱身的那三人，心裏開始盤算起來。
在足球比賽中，幾名隊員一同熱身的情況並不少見，主教練通常會根據形勢決定讓哪一位先上場。但現在育英中學的局勢不同，為了確保勝利，為了創造曆史獲得參加全國大賽的資格，熱身的這三個人之中，在下半場應該會同時出場兩個。可是會是哪兩個呢？梁飛猜不到。
何止是他，看台上的李慕幾人也猜不透，不得不說，安榮這一招用得很高明。一次普通的熱身，就能夠讓大家浮想聯翩。他很清楚張述傑這三人給對手的威懾力，正是這種無形的精神力量，讓大家不得不去猜測他的用人。安榮是擺明了“我下半場肯定會讓他們三個出場，但誰最先出場、誰又在什麽時間段出場，你們慢慢猜去吧”。
這算得上是攻心計。安榮竟是也玩起了心理學了。
育英中學落後一球，張述傑和陳子華應會率先出場。但是不排除安榮會讓嚴濤去穩固後防，然後讓張述傑衝鋒陷陣。總的來看，這兩種情況可能性比較大。
比賽已經到了第四十四分鍾，育英中學後場犯規，鐵人中學獲得一個離門二十五米左右的任意球。
這個任意球角度非常好，球的擺放位置和左門柱正對，這樣的距離、這樣的位置，讓任何人都不敢掉以輕心。
賀鑫指揮著人牆的站法，這種情形之下門將是老大，隊長都得聽他的，要不然人牆沒站好擋住了視線，再丟一個球就麻煩了。
曹洪已準備要主罰了，裁判卻又走向人牆，讓他們靠後一點。場邊的第四裁判舉起了補時三分鍾的牌子，上半場比賽進入了傷停補時。
主裁鳴哨，曹洪短距離助跑，右腳踢出一道弧線，皮球繞過人牆，飛向大門左上角。
賀鑫看準了來球，飛身一躍，伸出手去抓球。怎奈球的角度太過刁端，他的手指雖然碰到了球，終究是沒能阻止皮球進網。
上半場的第四十六分鍾，育英中學0:2落後鐵人中學了。
曹洪飛奔慶祝，這是他在預選賽上射進的第二個任意球，總進球數達到了五個，比本隊前鋒邵易龍少兩個，比張朋亮少四個。
鐵人中學的隊員都在祝賀曹洪，梁飛也很滿意他們的表現，兩球的優勢在手，下半場就會好踢了很多。
育英中學的隊員卻是沉默了，大家都不說話。曹洪這腳射門質量實在太高，撲不到也不能都去怪賀鑫。上半場最後階段，小隊員們還是沒能守住比分，讓鐵人中學又進了一個球。
在場外熱身的張述傑、陳子華和嚴濤三人做出同一個表情，都是寒著臉色活動身子。嚴濤沒有再抱怨什麽時候能夠登場了，因為每個人知道，下半場他們三個肯定要披掛上陣。
王詩晗歎息著把剛才丟球的畫麵拍了下來，一名隨隊記者不僅要拍好自己球隊的精彩一幕，其他的細節也不能錯過，哪怕是丟球。把這些重要地方都拍下來了，才能讓校內記者團做出完整的報道。
三分鍾的傷停補時，安榮沒有換人。除非是球隊領先且比賽臨近結束，教練才會在候用換人的戰術來拖延時間，但是育英中學此刻顯然沒有這個必要。
隻有三分鍾了，安榮相信弟子們一定守得住。
隨著邵易龍的頭球偏門而出，裁判吹響了上半場結束的哨聲，育英中學帶著0:2的比分進入了休息室，十五分鍾之後，就將迎來下半場。
進球的張朋亮興奮的和曹洪擁抱在一起，感謝他的助攻，邵易龍也跑了上來，越來越多的鐵人中學隊也上前相擁，慶祝這個進球。
賀鑫沮喪的空踢一腳，心情很不爽，每個門將丟了球心裏都不會舒服。其實這個丟球他並沒有太大責任，主要是後衛盯人不緊，段鬆扔下了張朋亮跑去堵槍眼，起了好心卻辦了件壞事。
換做其他門將，早就對著後衛發火了，但是賀鑫是個好脾氣的隊員，從來不會衝著自己的隊友發火。
段鬆站在禁區邊緣，他的心情比賀鑫更糟，要是他把張朋亮盯緊一些，或許就不會丟球了。何況當時隊長劉方已經去阻擋曹洪，他這一去也給了張朋亮啟動的時機。
段鬆歎息一聲，劉方猜出他心中所想，走了過來，拍了拍他：“不要難過，不就是丟個球嘛！”
“可是隊長，這完全我的責任，我沒有防好張朋亮。”
“沒關係，不要放在心上。”
唐文東也在安慰：“別自己怪自己了，要這麽說，我也有錯，張朋亮啟動的時候我看出了他的意圖，但是沒有跟上他，才給了他機會。”
“可我是後衛，你是中場，我......”
“好了，沒事的。大男人就不要那麽婆婆媽媽了。”
賀鑫大聲說道：“都不要自責，我是守門員，沒有守好球門，是我的錯。”
段鬆知道他為什麽要這樣說，他是想把責任攬在自己身上，為隊友開脫。段鬆看著大家真誠的目光，心中感到了溫暖。
劉方笑道：“比賽還早著呢，別忘了我們還有三個人坐在替補席，到時候教練會讓鐵人中學看到我們真正的實力！”
唐文東說道：“所以，我們現在各就位吧，就要重新開球了。”
安榮環抱著手，一動不動的站在場邊，像個雕像似的。記分牌上的比分是育英中學0:1鐵人中學，球隊現在落後，但他沒有戰術改變和換人的想法。王詩晗看了周瑩一眼，自己的這位閨蜜正坐在位置上，記錄著比賽的進失球情況。
她又迴頭看了看張述傑，正好張述傑也向她看了去，兩人笑了笑，又看向了賽場。
嚴濤還在念著自己什麽時候可以上場，陳子華則要安靜許多，張述傑也沒多言，隻是在靜靜的等待教練的指示。
唐鋒問身邊的李慕：“對這個丟球，你們有什麽看法？”
李慕麵無表情，半眯著眼睛像是要睡著了，他慢吞吞的答道：“我沒有任何看法，覺得育英中學先丟球不算一種意外。”
唐鋒又問陳鵬，陳鵬輕描淡寫的說道：“要是鐵人中學麵對主力不齊的育英中學都還不能先得分，就不要考慮全國大賽了，直接放棄吧。上半場還有十多分鍾，看鐵人中學能不能擴大優勢。”
唐鋒手指夾著筆，現在鐵人中學找到了進攻的感覺，剩下這十幾分鍾的時間，育英中學恐怕不會守得太順暢了。
球在劉方的腳下，他的位置處於中圈附近，前麵有潘永成和沈小剛，左右兩邊有唐文東和李建，後麵還有黃舟。劉方抬眼看了下前場，沈小剛身邊隨時都有後衛，直接傳過去肯定不行。沈小剛不是張述傑，沒有那麽強的擺脫和突破。
大腳斜傳右路，李建跑去接球，在對方後衛堵截之前選擇直傳，身後的夏小龍快速插上，得球後沒有傳中，而是傳迴到禁區前沿。
潘永成在史偉的防守下轉身抽射，皮球力量很大，直飛球門，門將薛勇把球撲出，卻沒撲出界，沈小剛意欲補射，又被朱小恆搶先破壞。
鐵人中學發動反擊，育英中學全線迴防，隻留一個沈小剛在前場。曹洪的技術的確出色，至少比在場的十一名育英中學隊員要好得多，一對一他根本不怕。他隻是擔心對方又對他來個“夾心餅幹”，球一到他腳底之下，就立刻傳了出去。
他可不是胡亂傳球，而是看著人來的，誰的位置最好便傳給誰。之前兩次威脅進攻他都是傳的右路，育英中學也已看出鐵人中學的右後衛李成喜歡進攻，也多了幾分注意。
但曹洪這一次傳向了左路。
前三十分鍾一直沒有衝過半場的左邊後衛3號劉繼康接到了曹洪的傳球，可是他這腳球停得大了點，球向著夏小龍飛了去，如此大禮，夏小龍自然笑納，截下了球傳給劉方。
兩支球隊僵持了一會兒，球大多是在育英中學的中後場飛來滾去，鐵人中學占據著更多的控球時間，卻沒有得到好的射門機會，隻能在傳接球中觀察場上形勢。
育英中學拚得太狠，鐵人中學的隊員也覺得辛苦，有兩次就差點丟球了。還好魏超這個大胖子在這等緊要關頭發揮了作用，兩次協助隊友把球護住。
離上半場結束還有五分鍾。
現在球場上的一攻一防很明顯，育英中學是打算守住球門，帶著0:1的比分到下半場，等到那三大主力登場之後，無論攻防都變得簡單很多了，但是鐵人中學不會讓他們輕易得逞。
還是曹洪控球，劉方和黃舟前後夾擊，曹洪挑傳左路，史偉頭一點，球飛向後方，邊後衛劉繼康把球卸下。
這次他沒有停球失誤了，皮球穩穩當當的停在了他的腳下，他看了一眼禁區，邵易龍如鶴立雞群，非常顯眼。劉繼康起左腳四十五度斜長傳，找邵易龍這個高點。
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皮球飛至禁區開始下墜，邵易龍和孔曉都抬著頭盯著這個球，都不想對方把球頂到。球已到了小禁區上空了，賀鑫出擊，起跳摘球。
孔曉和邵易龍也起跳了，最終賀鑫單拳把球擊出了禁區之外。同時，裁判的哨聲也響了起來。
他不是吹賀鑫犯規，而是孔曉和邵易龍兩人撞倒了一起，雙雙倒地。邵易龍好一些，在地上滾了一圈又站起了身，孔曉卻捂著臉，很痛苦的躺在地上。
賀鑫和段鬆等隊友都去看看是怎麽迴事，邵易龍也過來了，他知道孔曉是被自己撞倒的。不過他也並非有意，但出於比賽的人情，他還是去看了一下。加上鐵人中學這些隊員的球風一向很好，在大連的高中足球界是出了名的，就算魏超也從未仗著身體優勢在場上惡意犯規。
裁判也跑了過來，段鬆扶著孔曉坐起身子，他的鼻梁處流血了，可能是在和邵易龍的爭搶中被撞傷的。裁判對著育英中學的替補席示意，孔曉需要下場治療。
高中的校隊幾乎都沒有專業隊醫，這也是高中足球界的普遍現象。縱觀整個大連，也就隻有新光中學等強隊才有隊醫的存在。
高中生聯賽不是職業聯賽，不可能做到那麽規範，很多球隊參賽都是以友誼為主，踢個過場，打完預選賽就完成任務了。隻有那些有能力參加全國大賽的強隊才會完整配置，這一方麵是臉麵問題，另一方麵是全國大賽要求嚴格，從教練到球員，再到醫護人員，都必須安置齊整。
偶爾也有爆冷的弱隊進入全國大賽，通常學校都會臨時招聘一位隊醫，校方也很聰明的隻簽一年合同，第二年若是進不了全國大賽，就不再續簽。育英中學去年解散了校隊，今年是新建隊伍，沒有專業隊醫，不然第三輪比賽張述傑也不會去校醫那裏看傷了。
所幸孔曉的傷不是很重，一般隻要不是重傷，球隊的隊員和教練都有處理的辦法，孔曉在場邊經過了簡單的治療後，安榮問他：“怎麽樣？還能上場嗎？”
孔曉鼻梁上貼著幾塊創可貼，血跡都還沒幹：“應該不會有什麽問題。”
“那好，你先打完上半場，下半場的時候我看情況要不要換下你。”
趁著比賽的死球階段，孔曉重新迴到了場上，這個時候，安榮做了一個所有人都想看到的舉動！
他讓張述傑、陳子華、嚴濤三個人同時去場邊熱身。
觀眾席上，已經有很多觀眾開始將熱烈的掌聲獻給這三人了，甚至還有人大聲的尖叫起來，這足以表明他們有多麽的受歡迎。為了迴報球迷的熱情，張述傑和陳子華朝看台揮了揮手，嚴濤甚至興奮的吼了兩聲。
站在看台最前方走廊上的柳希穎看著熱身中的張述傑，臉上笑顏如花。王詩晗有意無意的朝看台上看了去，把她的一切表情都看在了眼底。
在足球比賽中，同時熱身不代表就會同時上場。正式比賽隻有三個換人名額，很少有教練會在同一時間把三個名額一起用掉。梁飛看了看安榮，又看了看熱身的那三人，心裏開始盤算起來。
在足球比賽中，幾名隊員一同熱身的情況並不少見，主教練通常會根據形勢決定讓哪一位先上場。但現在育英中學的局勢不同，為了確保勝利，為了創造曆史獲得參加全國大賽的資格，熱身的這三個人之中，在下半場應該會同時出場兩個。可是會是哪兩個呢？梁飛猜不到。
何止是他，看台上的李慕幾人也猜不透，不得不說，安榮這一招用得很高明。一次普通的熱身，就能夠讓大家浮想聯翩。他很清楚張述傑這三人給對手的威懾力，正是這種無形的精神力量，讓大家不得不去猜測他的用人。安榮是擺明了“我下半場肯定會讓他們三個出場，但誰最先出場、誰又在什麽時間段出場，你們慢慢猜去吧”。
這算得上是攻心計。安榮竟是也玩起了心理學了。
育英中學落後一球，張述傑和陳子華應會率先出場。但是不排除安榮會讓嚴濤去穩固後防，然後讓張述傑衝鋒陷陣。總的來看，這兩種情況可能性比較大。
比賽已經到了第四十四分鍾，育英中學後場犯規，鐵人中學獲得一個離門二十五米左右的任意球。
這個任意球角度非常好，球的擺放位置和左門柱正對，這樣的距離、這樣的位置，讓任何人都不敢掉以輕心。
賀鑫指揮著人牆的站法，這種情形之下門將是老大，隊長都得聽他的，要不然人牆沒站好擋住了視線，再丟一個球就麻煩了。
曹洪已準備要主罰了，裁判卻又走向人牆，讓他們靠後一點。場邊的第四裁判舉起了補時三分鍾的牌子，上半場比賽進入了傷停補時。
主裁鳴哨，曹洪短距離助跑，右腳踢出一道弧線，皮球繞過人牆，飛向大門左上角。
賀鑫看準了來球，飛身一躍，伸出手去抓球。怎奈球的角度太過刁端，他的手指雖然碰到了球，終究是沒能阻止皮球進網。
上半場的第四十六分鍾，育英中學0:2落後鐵人中學了。
曹洪飛奔慶祝，這是他在預選賽上射進的第二個任意球，總進球數達到了五個，比本隊前鋒邵易龍少兩個，比張朋亮少四個。
鐵人中學的隊員都在祝賀曹洪，梁飛也很滿意他們的表現，兩球的優勢在手，下半場就會好踢了很多。
育英中學的隊員卻是沉默了，大家都不說話。曹洪這腳射門質量實在太高，撲不到也不能都去怪賀鑫。上半場最後階段，小隊員們還是沒能守住比分，讓鐵人中學又進了一個球。
在場外熱身的張述傑、陳子華和嚴濤三人做出同一個表情，都是寒著臉色活動身子。嚴濤沒有再抱怨什麽時候能夠登場了，因為每個人知道，下半場他們三個肯定要披掛上陣。
王詩晗歎息著把剛才丟球的畫麵拍了下來，一名隨隊記者不僅要拍好自己球隊的精彩一幕，其他的細節也不能錯過，哪怕是丟球。把這些重要地方都拍下來了，才能讓校內記者團做出完整的報道。
三分鍾的傷停補時，安榮沒有換人。除非是球隊領先且比賽臨近結束，教練才會在候用換人的戰術來拖延時間，但是育英中學此刻顯然沒有這個必要。
隻有三分鍾了，安榮相信弟子們一定守得住。
隨著邵易龍的頭球偏門而出，裁判吹響了上半場結束的哨聲，育英中學帶著0:2的比分進入了休息室，十五分鍾之後，就將迎來下半場。