第452章：三所學堂
教育孩子是大事，不過目前朱子明隻有大女兒朱婷稍微大一點，差不多四歲的樣子，提教育一事似乎又太早了。
但正所謂凡事預則立，不預則廢，以後子女肯定會有很多，而且也不止他一個人有孩子，麾下不少將領都有孩子。
所以想了想決定組建一家專門負責教授文臣武將後代的學校，並取名為金陵學堂！
但又再仔細一想，專門教小孩子也沒啥大用，遂又決定向社會招收學生，把宋濂、劉伯溫等大儒放到學堂中做老師，為自己培養人才。
辦學的念頭一起，就有點一發不可收拾了，既然傳統儒學可以辦學，那麽新儒學和其它一係列學科是否也應該辦學呢？
不用想也知道是應該的，畢竟學校和學堂才是真正產生新知識、新理論的集中地。
如此一來，朱子明幹脆吩咐由鄔啟霖負責籌辦三所學堂。
一是負責文臣武將後代子女教育的金陵學堂，二是新舊儒學碰撞交鋒的金陵大學堂，三則是匯集墨家和吳國公府技術的金陵技術學堂。
各自分工不同，各自的側重點自然也不同，金陵學堂側重點在文臣武將的孩子身上。
金陵大學堂則側重新舊儒家學說，屬於思想和文化方麵的陣地，類似後世文科性質的學校。
金陵技術學堂不用說自然是講技術和發明創造的地方，在這裏麵還有令絕大部分人都頭疼不已卻又不得不考的算術教學。
這是朱子明有意而為之，金陵大學堂不會教授算術。
如果想考試高中，想要實現做官的夢想，那麽對不起你必須去金陵技術學堂深造，不然就等著被別人碾壓吧！
這一政策搞得一眾學子苦不堪言，可也沒辦法為了考試能過，不得不去金陵技術學堂學習算術知識。
這一學才發現算術擁有自己無與倫比的魅力，然後學著學著發現不少人都叛變了，呆在金陵技術學堂不願走了。
果然數學的魔力還是那麽的大，依舊是一門讓人又愛又恨的學科。
三所學堂一建立，就讓朱升看到很多不一樣的東西，以往北望的龍氣也不北望了，就盯著三所學堂所在的方向，仿佛對三所學堂很感興趣一樣。
如此玄妙的變化真把朱升搞得滿頭霧水，實在不懂龍氣到底是個什麽意思？
還有三所學堂究竟有怎樣的魅力，竟然能讓龍氣都重點關注？
想不通，實在是想不通，所以朱升決定去三所學堂走一走，看一看！
先去了金陵學堂，學堂裏教授的都是一群稚子，大的不過十歲，小的隻有四五歲，從中很難看出有什麽東西來。
唯一令朱升覺得有意思的便是金陵學堂的分級製度，從一年級一直分到現在的六年級，根據每個學生的不同，分配到不同的年級教學。
分門別類，針對性的教學，考試升級的方式更是特別的有意思，讓朱升不禁對設計出此製度的朱子明也深感佩服。
從金陵學堂裏麵出來，隨後又去了金陵大學堂，在這裏同樣嚴格的分出了四個等級。
學生進入裏麵學習，每年完成學習任務過後就能自動升級為下一個等級。
同時學校還設有辯論台，不過二年級及以下的學生都沒有資格上台，唯有三年級、四年級學有所成的學生能夠上台參加辯論。
不過學生們的辯論往往不是最精彩的，最精彩的還是新儒學和舊儒學的大佬和講師們的辯論，那才是吸引人的眼球。
每每大佬們進行辯論，辯論場的周圍保證座無虛席，時常聽得一群學生們如癡如醉，那陶醉的模樣就仿佛聽到了人間最美妙的仙樂一般，特別的誇張！
朱升也在下方看了一會，聽了一會，可他感興趣的不是學生和各方學者之間的辯論，而是辯論場薈聚文氣的作用。
隨著辯論不斷的展開，會發現文氣總在不停的增加。
哪怕每次積累的文氣少得可憐，隻有那麽一絲一縷，可若是長年累月的積累下去，未來積累起來的文氣也將如山如嶽般沉重。
有此文氣鎮壓之下，金陵王都氣運說不定真能保得住，難怪鍾山上的那道龍氣會對三所學堂很感興趣。
龍氣落在了鍾山上，就相當於在鍾山紮了根，能不折騰自然最好別折騰。
畢竟哪怕僅僅隻折騰一次也會對龍氣造成極大的損傷，說得再明白一點，就是會影響一個王朝的國祚，也就是一個王朝持續的時間！
朱升確實是個奇人，當確定朱子明將是那真龍天子過後，又開始想著替朱家王朝延長國祚，真是辛苦他了！
看完了薈聚文氣的金陵大學堂，朱升又去了金陵技術學堂，在外麵的時候他便施展望氣之術看了一下金陵技術學堂的基本情況。
可惜看到的隻是灰蒙蒙的一片，壓根看不到金陵技術學堂有什麽大用處，也根本比不上能夠薈聚文氣的金陵大學堂。
可偏偏這樣一所學校受到朱子明的注視最多，直言其是未來國家乃至民族的希望，是能夠帶領整個國家和民族走向永遠強盛的根本！
“永遠強盛”四個字非常震撼朱升的心靈，因為在朱升的認識之中，沒有什麽東西能夠永遠強盛，而盛極必衰更是一條天理，沒有誰能夠違背天理。
所以“永遠強盛”在朱升看來完全就是一個偽命題，最多隻是朱子明自身美好的想象罷了！
到底是不是美好想象誰也不知道，不過盛極必衰的道理卻是真的，所以……
話不多說，在金陵學堂之中漫步，朱升看到太多稀奇古怪的東西。
有兩輪騎行的自行車，人騎在上麵就能走，還有高大的四輪馬車，不過馬兒卻是被裝在車上的，拉著車頭處的轉盤在哪不停的轉動，然後車就自己走啦！
另外還有一個蓬首垢麵的家夥再往鍋爐下麵加煤，嘴裏還碎碎念念的念叨著一定會成功一定會成功的。
隻可惜鍋爐燒到一半的時候，砰的一聲，鍋蓋就被衝開了，裏麵的蒸汽和水大量噴濺出來，場麵非常的駭人。
朱升也被突如其來的動靜嚇了一跳，心驚膽戰的倚靠到一旁欄杆平複心情。
所幸那名做研究的學生離得夠遠沒啥大事，最多就是人有點瘋瘋癲癲的，跑過去盯著“哐當”一聲掉在地上的鍋爐蓋，摸著下巴陷入了沉思之中。
一路走一路觀察，見到許許多多稀奇古怪的東西，牛鬼蛇神全讓朱升見識了個遍，等把金陵技術學堂走完，他終於明白為什麽這裏啥都看不到了。
因為裏麵本就混亂一團，本身如此又能顯露出什麽來？
……（未完待續）
教育孩子是大事，不過目前朱子明隻有大女兒朱婷稍微大一點，差不多四歲的樣子，提教育一事似乎又太早了。
但正所謂凡事預則立，不預則廢，以後子女肯定會有很多，而且也不止他一個人有孩子，麾下不少將領都有孩子。
所以想了想決定組建一家專門負責教授文臣武將後代的學校，並取名為金陵學堂！
但又再仔細一想，專門教小孩子也沒啥大用，遂又決定向社會招收學生，把宋濂、劉伯溫等大儒放到學堂中做老師，為自己培養人才。
辦學的念頭一起，就有點一發不可收拾了，既然傳統儒學可以辦學，那麽新儒學和其它一係列學科是否也應該辦學呢？
不用想也知道是應該的，畢竟學校和學堂才是真正產生新知識、新理論的集中地。
如此一來，朱子明幹脆吩咐由鄔啟霖負責籌辦三所學堂。
一是負責文臣武將後代子女教育的金陵學堂，二是新舊儒學碰撞交鋒的金陵大學堂，三則是匯集墨家和吳國公府技術的金陵技術學堂。
各自分工不同，各自的側重點自然也不同，金陵學堂側重點在文臣武將的孩子身上。
金陵大學堂則側重新舊儒家學說，屬於思想和文化方麵的陣地，類似後世文科性質的學校。
金陵技術學堂不用說自然是講技術和發明創造的地方，在這裏麵還有令絕大部分人都頭疼不已卻又不得不考的算術教學。
這是朱子明有意而為之，金陵大學堂不會教授算術。
如果想考試高中，想要實現做官的夢想，那麽對不起你必須去金陵技術學堂深造，不然就等著被別人碾壓吧！
這一政策搞得一眾學子苦不堪言，可也沒辦法為了考試能過，不得不去金陵技術學堂學習算術知識。
這一學才發現算術擁有自己無與倫比的魅力，然後學著學著發現不少人都叛變了，呆在金陵技術學堂不願走了。
果然數學的魔力還是那麽的大，依舊是一門讓人又愛又恨的學科。
三所學堂一建立，就讓朱升看到很多不一樣的東西，以往北望的龍氣也不北望了，就盯著三所學堂所在的方向，仿佛對三所學堂很感興趣一樣。
如此玄妙的變化真把朱升搞得滿頭霧水，實在不懂龍氣到底是個什麽意思？
還有三所學堂究竟有怎樣的魅力，竟然能讓龍氣都重點關注？
想不通，實在是想不通，所以朱升決定去三所學堂走一走，看一看！
先去了金陵學堂，學堂裏教授的都是一群稚子，大的不過十歲，小的隻有四五歲，從中很難看出有什麽東西來。
唯一令朱升覺得有意思的便是金陵學堂的分級製度，從一年級一直分到現在的六年級，根據每個學生的不同，分配到不同的年級教學。
分門別類，針對性的教學，考試升級的方式更是特別的有意思，讓朱升不禁對設計出此製度的朱子明也深感佩服。
從金陵學堂裏麵出來，隨後又去了金陵大學堂，在這裏同樣嚴格的分出了四個等級。
學生進入裏麵學習，每年完成學習任務過後就能自動升級為下一個等級。
同時學校還設有辯論台，不過二年級及以下的學生都沒有資格上台，唯有三年級、四年級學有所成的學生能夠上台參加辯論。
不過學生們的辯論往往不是最精彩的，最精彩的還是新儒學和舊儒學的大佬和講師們的辯論，那才是吸引人的眼球。
每每大佬們進行辯論，辯論場的周圍保證座無虛席，時常聽得一群學生們如癡如醉，那陶醉的模樣就仿佛聽到了人間最美妙的仙樂一般，特別的誇張！
朱升也在下方看了一會，聽了一會，可他感興趣的不是學生和各方學者之間的辯論，而是辯論場薈聚文氣的作用。
隨著辯論不斷的展開，會發現文氣總在不停的增加。
哪怕每次積累的文氣少得可憐，隻有那麽一絲一縷，可若是長年累月的積累下去，未來積累起來的文氣也將如山如嶽般沉重。
有此文氣鎮壓之下，金陵王都氣運說不定真能保得住，難怪鍾山上的那道龍氣會對三所學堂很感興趣。
龍氣落在了鍾山上，就相當於在鍾山紮了根，能不折騰自然最好別折騰。
畢竟哪怕僅僅隻折騰一次也會對龍氣造成極大的損傷，說得再明白一點，就是會影響一個王朝的國祚，也就是一個王朝持續的時間！
朱升確實是個奇人，當確定朱子明將是那真龍天子過後，又開始想著替朱家王朝延長國祚，真是辛苦他了！
看完了薈聚文氣的金陵大學堂，朱升又去了金陵技術學堂，在外麵的時候他便施展望氣之術看了一下金陵技術學堂的基本情況。
可惜看到的隻是灰蒙蒙的一片，壓根看不到金陵技術學堂有什麽大用處，也根本比不上能夠薈聚文氣的金陵大學堂。
可偏偏這樣一所學校受到朱子明的注視最多，直言其是未來國家乃至民族的希望，是能夠帶領整個國家和民族走向永遠強盛的根本！
“永遠強盛”四個字非常震撼朱升的心靈，因為在朱升的認識之中，沒有什麽東西能夠永遠強盛，而盛極必衰更是一條天理，沒有誰能夠違背天理。
所以“永遠強盛”在朱升看來完全就是一個偽命題，最多隻是朱子明自身美好的想象罷了！
到底是不是美好想象誰也不知道，不過盛極必衰的道理卻是真的，所以……
話不多說，在金陵學堂之中漫步，朱升看到太多稀奇古怪的東西。
有兩輪騎行的自行車，人騎在上麵就能走，還有高大的四輪馬車，不過馬兒卻是被裝在車上的，拉著車頭處的轉盤在哪不停的轉動，然後車就自己走啦！
另外還有一個蓬首垢麵的家夥再往鍋爐下麵加煤，嘴裏還碎碎念念的念叨著一定會成功一定會成功的。
隻可惜鍋爐燒到一半的時候，砰的一聲，鍋蓋就被衝開了，裏麵的蒸汽和水大量噴濺出來，場麵非常的駭人。
朱升也被突如其來的動靜嚇了一跳，心驚膽戰的倚靠到一旁欄杆平複心情。
所幸那名做研究的學生離得夠遠沒啥大事，最多就是人有點瘋瘋癲癲的，跑過去盯著“哐當”一聲掉在地上的鍋爐蓋，摸著下巴陷入了沉思之中。
一路走一路觀察，見到許許多多稀奇古怪的東西，牛鬼蛇神全讓朱升見識了個遍，等把金陵技術學堂走完，他終於明白為什麽這裏啥都看不到了。
因為裏麵本就混亂一團，本身如此又能顯露出什麽來？
……（未完待續）