“文斌，快起床了，看都幾點了，你今天要去學校呢。”秀紅在房門口喊道。
文斌忙起身，一看都快七點了，一家人都在桌旁了，趕忙一個個的打招唿：“爸爸、媽媽早上好，不好意思，昨晚喝多了。”
洗漱完畢，喝了杯果珍，吃了點點心。
平時都是嚴梅送文軒去上學的，現在是文斌帶著去上學了，秀紅順路開車送文斌父子到廣陵中心小學門口。
下了車，文斌理了理衣領，拉著兒子往學校小門走去。
江州市廣陵中心小學，位於江州市中心地帶，前後有四進，除了大門是剛裝上的鐵大門，整個校舍都是老式平房，怕有上百年的曆史了，窗框都是木頭做的，隻是上麵的雕花已經看不清了，玻璃都是後配的。牆上的磚，都是過去的小土窯燒製的，上麵隱約還能看見有“道光”的字樣。屋頂上蓋的是小瓦兒，隻是，上麵的花花草草很多了，最後麵的一排屋上居然還長了一棵小樹，而且還枝葉茂盛，房子的周圍並沒有樹，那一定是鳥兒們的傑作了。
文軒鬆開爸爸的手，說了聲：“爸爸再見！”往前排的三年級教室走去。
文斌則徑直來到第二排，校長室的隔別，教導處，裏麵有一張舊辦公桌空著，這個位置可是吳陽陽過去坐過的，他在教導主任的位置上多年來一事無成，但他的機遇好，一個副校長退休了，一個副校長調到郊區學校做校長去了，他這個教導主任，很自然的就升為副校長了。
教導處，兩位副主任已經先到了，昨晚在酒桌上大家已經認識了，一個叫秦明，男，三十七歲，江州市人，畢業於江州師範學校。一個叫吳倩如，女，四十歲，湖市人，畢業於湖市師範學校，愛人在江州市檢察局做科員，早幾年剛調到江州市廣陵中心小學來的。
文斌跟大家寒暄過後，就開始收拾著自己的辦公桌。吳倩如給文斌倒了杯茶，自己就坐到辦公桌前做自己的事情去了。
八時許，吳陽陽捧著茶杯踱進教導處，用手掀開茶杯蓋，用嘴吹了吹浮在茶麵上的茶葉，輕輕的啜了一口，然後對兩位副主任說：“秦主任，吳主任，文主任，可是我過去的老同學，老領導了，現在調到我們這兒來了，你們兩位可要好好配合文主任的工作嗬。”
秦主任毫無表情的說：“哪裏，我們還要請文主任多多關照呢。吳主任，你說是不是啊？”
吳主任附和著：“是的。”
文斌不卑不亢的迴答道：“兩位說哪裏話，你們可是老前輩了，工作上還請你們多多幫助，生活上有什麽需要我幫忙的，盡管說，我一定盡力。”
吳陽陽接過話來：“文斌啊，不要跟他們客氣嗬。”
接著轉過話題，一副領導的樣子：“文斌啊，這裏雖然是市府中心小學，但條件還是有點兒差的，你還習慣嗎？這學期還有一個多月，正好，四年級張玉婷老師生養了，你就代她的數學課吧！課務的有關事情你就問問吳主任。其他還有什麽問題，你盡管找我這個老同學嗬。你先忙著，我跟校長還有點兒事情要商量一下呢。”說著，把茶杯蓋蓋上，捧著茶杯，又踱著方步，跨出了教導處的門檻兒。
文斌收拾完辦公桌，方才坐下來，喝了口茶，這茶有點兒苦澀，他皺了皺眉頭，放下杯子。翻看桌上的教研記錄，一學期快要結束了，整個學校隻上了兩節教研課，發言記錄，寥寥數語，還是大話，套話，空話。他心想，學校要想搞好教學，首先要抓好教研，搞好了教研，才能提高教學水平，教學水平提高了，也才能有效的提高教學質量。
他拿出筆來，在他的工作日記上開始設計他的教科研的藍圖。
“姐夫，剛上班就這樣用功啊！”下班時間到了，秀蘭領著文軒進了教導處。
兩位副主任，拿眼睛掃描著眼前的這個純真少女，秦主任是用男人的眼神在欣賞，吳主任是用女人的目光在嫉妒。然後目光又都集中在孩子的身上。
文斌這才抬起頭：“秀蘭，你怎麽來了？你姐呢？”
見兩位同事呆呆的看著秀蘭和文軒，又忙介紹道：“這是我妻妹秀蘭，這是我兒子文軒。”然後轉身給秀蘭介紹兩位主任：“這位秦主任，這位是吳主任。”
秀蘭笑著朝兩位點點頭：“二位主任好。”又讓文軒叫伯伯和阿姨。
然後轉頭對文斌說：“我姐公務在身，現在正在開一個董事會，中午要陪董事們吃飯，她就不迴家吃飯了。讓我來接你們迴家吃飯。”
文斌跟兩位主任打聲招唿，隨著秀蘭走出教導處，校門口停著一輛黑色奧迪，秀蘭打開車門做了個請的手勢：“文主任，請！”
文斌扭頭看秀蘭調皮的樣子，忍住笑，問道：“怎麽又買了一輛車了？”
秀蘭邊關上車門，邊說：“這可是為你準備的啊。”
文斌不解道：“為我？我到家就這點兒路，步行也要不了半個小時啊。”
秀蘭邊開車邊說：“我姐還不是為了你方便啊。”
為了搞好教學改革，實現自己的改革藍圖，文斌決定前去拜訪馬永太校長。他特地去買了兩瓶好酒，來到馬校長的宿舍。
馬校長的宿舍在學校的最後麵，總共有三間正屋，和兩間廚房。從外麵看馬校長的宿舍跟教室沒兩樣，但進了屋就大不一樣了：地麵是雲南大理石，上麵鋪了紅地毯。正屋東邊沿牆是一張三人紅木沙發，和一張茶椅，茶椅上嵌著和田白玉。正屋中間放著一張八仙桌，四條腿是用紫銅做的，外麵漆著紅漆，麵上嵌著的也是雲南大理石。北麵靠牆是一張長條櫃，漆水明亮，典雅，上立一尊如來佛像，有80公分高，景德鎮紫砂。東西各一隻花瓶，內插時鮮鮮花。正北麵牆上掛著仙鶴圖，西麵牆上掛著一幅徐悲鴻的奔馬圖，東麵牆上掛著一幅迎客鬆。果然有文人墨客的風雅。
文斌在門口換了一雙拖鞋進屋，馬校長正坐在沙發上飲茶小息，聞茶香，就知道是上等鐵觀音了。
馬校長見文斌來到，忙起身迎上來：“文主任怎麽有空光臨寒舍嗬？”
文斌獻上兩瓶酒，笑笑說：“晚輩特來拜訪馬校長啊！”
馬校長接過酒：“來就來了，怎麽還帶禮物嗬？快點坐吧。素梅，快點來給文主任泡茶。”
素梅是馬校長的夫人，姓張，名素梅，也是江州廣陵中心小學的教師，隻不過，多年不教課了，專門負責學校的檔案管理，隻不過，那些檔案室如今已是塵封已久了，那上麵的鎖怕都已經上了鏽了。
素梅在廚房裏答道：“老馬啊，文斌不是別人，用不著客氣的。你就辛苦一下了，我這會兒離不開呢。三索。”
馬校長苦笑著搖搖頭：“你看，孩子不在身邊，忙裏偷閑，不務正業呢。”
廚房裏傳來搓麻將的聲音。這麻將聲不僅是在晚上聽見，白天也能聽見，沒有課的老師，也有時會被拉來砌“牆”呢。實在沒人時，就有課也不是問題，張“校長”一句話：“讓秦主任給安排一下。”
秦主任敢不安排？那個老師敢不聽安排？課可以不上，可不能斷了麻將之聲啊。
馬校長要親自給文斌泡茶，文斌忙攔住了：“馬校長快別這樣了，否則會折煞晚輩了。還是我自己來吧。”
文斌給自己泡茶。馬校長看著文斌說：“你喜歡喝什麽樣的茶？那邊大盒子裏是龍井，中盒子裏是碧螺春，小盒子裏是鐵觀音，你喜歡什麽就倒什麽。”
文斌泡了杯碧螺春，坐在馬校長的身邊。
馬校長開門見山問道：“你是無事不登三寶殿，說吧，有什麽事情？”
文斌的臉紅了，好象是做小偷被人抓到了一樣。自己還沒開口，就被人說中了要害了。想好的話，一時間不知道從何說起了。
沉默了一會兒，文斌還是硬著頭皮，看著馬校長說：“馬校長，關於教學方麵我有個想法，想跟您匯報一下呢。想得到您的支持呢。”
馬校長眉頭一皺，但很細微，不注意是看不出來的。但他嘴裏卻說道：“那好啊，你說說看，哪有不支持的道理啊？要你來，就是想你在教學上搞出點名堂來的嗬。”
文斌覺得很感動，想不到校長會這樣看重自己。於是，他毫無保留的說出了自己的想法：先進行全麵的聽課，然後根據聽課情況，製定新的教學改革計劃，對教師進行教科研方麵的培訓，努力提高教育教學水平，全麵提高學校的教育教學質量。
馬校長在“認真”的聽文斌繪製美好的藍圖，可是他實在有點兒受不了文斌的這套大道理，他沒等文斌說完，就打斷了：“你的設想很好，但有一點你要記住，什麽時候都不能忘記了學生的成績，也就是最後的升學考試，我要的是升入重點初中的學生人數。不管你怎麽改革，這個你可不能給我改沒了。教學上的事呢，你以後就跟吳校長多多商量。我有腰椎間盤突出，不能坐時間長，所以不能陪你了，我要上床休息了。”
文斌正講在興頭上，卻發覺馬校長忽然沒了興趣，他感到很不理解。可是，馬校長分明已經下了逐客令。他隻好起身告辭：“馬校長，多有打擾了。你就早點休息吧！”
出了學校門，文斌剛想喊輛出租車，卻看到了一個人，那長長的辮子，是那樣的熟悉，她也看見了文斌，轉身向文斌走來，幽怨的說道：“文斌，自從你結婚以後，再也不去看我了啊？是不是有了老婆，就忘記了過去的朋友啊？”
文斌覺得有點兒不自在：“哎，不是有點兒忙吧！再說了，你不也沒來看我嗎？”
符燕燕苦笑道：“書記就是書記，什麽時候都不肯吃點兒虧呢。”她看看了手表：八點二十。
符燕燕看著文斌說：“文斌，敢不敢陪我去喝杯茶？”
文斌經不住符燕燕的激將：“這有什麽敢不敢？我也正有此意呢。那你說到哪家茶館吧？你是本地人，地形比我熟。”
符燕燕見文斌答應了，就說：“那我們就去翠雲居茶館吧！那裏現在已經是大變樣了。”
他們喊了一輛出租車，五分鍾後進了翠雲居茶館。
進了菊花廳。文斌要了杯上等的龍井，符燕燕要的還是台灣香片。
二人目光對視了足足有一分鍾，還是文斌先把視線移開了，當初如果符燕燕隻要有一點點兒的對他好，也許跟文斌結婚的就會是符燕燕了，可是那時的符燕燕是鬼迷心竅，如今是後悔莫及呢。
還是文斌打破了沉靜：“最近過得還好嗎？”
符燕燕帶著一種無奈：“有什麽好不好的，就這麽過哦。”
文斌隻好換個話題：“你在梅花小學還好吧？”
符燕燕喝了口茶：“我是學音樂的，但，梅小幾乎不上音樂，所以我隻好改教數學了。”
文斌表示驚訝：“音樂課怎能不上呢？那孩子們就沒有一點兒樂趣了啊。”
符燕燕臉無表情：“領導要的是分數。可不管孩子們有無樂趣嗬。”
符燕燕也轉過話題：“聽說你要在廣陵中心小學搞教學改革？”
“是啊，你有什麽看法？”文斌透過鏡片看著符燕燕的眼睛說。
符燕燕仍然是臉無表情的說：“不是我潑你冷水，你的改革將會無疾而終。因為，你麵臨的阻力，不僅僅是已經習慣了懶散的教師，而且還有來自領導層的‘無過就是有功’的思想。再說，別人在你這個崗位上沒有做出成績，你來做出了成績，那這一切說明了什麽？是誰無能？還是用人的人無能？還是被用的人無能？”
文斌覺得符燕燕說得有理，但自己又有所不甘心：“不管怎麽樣，我總要試一試。”
符燕燕搖了搖頭：“你是不到黃河心不死嗬！”
文斌轉過話題：“你生活上有什麽困難沒有？”
符燕燕想了想說：“梅花小學好是好，人際關係也不複雜，可就是離家太遠。”
文斌說：“這個好辦，等暑假的時候，我跟玲玲她爸說一下，把你調到市裏來吧。”
符燕燕說：“但聲明在先，我不迴廣陵中心小學。”
文斌說：“好吧，時間不早了，我們迴去吧。”
兩人剛出了翠雲居茶館，一輛黑色奧迪就停到了他們的旁邊，車窗後，是那張熟悉的臉：“姐夫，上車吧！”
上了車，文斌對秀蘭說：“彎一下路，送符老師到青年路48號。”
文斌忙起身，一看都快七點了，一家人都在桌旁了，趕忙一個個的打招唿：“爸爸、媽媽早上好，不好意思，昨晚喝多了。”
洗漱完畢，喝了杯果珍，吃了點點心。
平時都是嚴梅送文軒去上學的，現在是文斌帶著去上學了，秀紅順路開車送文斌父子到廣陵中心小學門口。
下了車，文斌理了理衣領，拉著兒子往學校小門走去。
江州市廣陵中心小學，位於江州市中心地帶，前後有四進，除了大門是剛裝上的鐵大門，整個校舍都是老式平房，怕有上百年的曆史了，窗框都是木頭做的，隻是上麵的雕花已經看不清了，玻璃都是後配的。牆上的磚，都是過去的小土窯燒製的，上麵隱約還能看見有“道光”的字樣。屋頂上蓋的是小瓦兒，隻是，上麵的花花草草很多了，最後麵的一排屋上居然還長了一棵小樹，而且還枝葉茂盛，房子的周圍並沒有樹，那一定是鳥兒們的傑作了。
文軒鬆開爸爸的手，說了聲：“爸爸再見！”往前排的三年級教室走去。
文斌則徑直來到第二排，校長室的隔別，教導處，裏麵有一張舊辦公桌空著，這個位置可是吳陽陽過去坐過的，他在教導主任的位置上多年來一事無成，但他的機遇好，一個副校長退休了，一個副校長調到郊區學校做校長去了，他這個教導主任，很自然的就升為副校長了。
教導處，兩位副主任已經先到了，昨晚在酒桌上大家已經認識了，一個叫秦明，男，三十七歲，江州市人，畢業於江州師範學校。一個叫吳倩如，女，四十歲，湖市人，畢業於湖市師範學校，愛人在江州市檢察局做科員，早幾年剛調到江州市廣陵中心小學來的。
文斌跟大家寒暄過後，就開始收拾著自己的辦公桌。吳倩如給文斌倒了杯茶，自己就坐到辦公桌前做自己的事情去了。
八時許，吳陽陽捧著茶杯踱進教導處，用手掀開茶杯蓋，用嘴吹了吹浮在茶麵上的茶葉，輕輕的啜了一口，然後對兩位副主任說：“秦主任，吳主任，文主任，可是我過去的老同學，老領導了，現在調到我們這兒來了，你們兩位可要好好配合文主任的工作嗬。”
秦主任毫無表情的說：“哪裏，我們還要請文主任多多關照呢。吳主任，你說是不是啊？”
吳主任附和著：“是的。”
文斌不卑不亢的迴答道：“兩位說哪裏話，你們可是老前輩了，工作上還請你們多多幫助，生活上有什麽需要我幫忙的，盡管說，我一定盡力。”
吳陽陽接過話來：“文斌啊，不要跟他們客氣嗬。”
接著轉過話題，一副領導的樣子：“文斌啊，這裏雖然是市府中心小學，但條件還是有點兒差的，你還習慣嗎？這學期還有一個多月，正好，四年級張玉婷老師生養了，你就代她的數學課吧！課務的有關事情你就問問吳主任。其他還有什麽問題，你盡管找我這個老同學嗬。你先忙著，我跟校長還有點兒事情要商量一下呢。”說著，把茶杯蓋蓋上，捧著茶杯，又踱著方步，跨出了教導處的門檻兒。
文斌收拾完辦公桌，方才坐下來，喝了口茶，這茶有點兒苦澀，他皺了皺眉頭，放下杯子。翻看桌上的教研記錄，一學期快要結束了，整個學校隻上了兩節教研課，發言記錄，寥寥數語，還是大話，套話，空話。他心想，學校要想搞好教學，首先要抓好教研，搞好了教研，才能提高教學水平，教學水平提高了，也才能有效的提高教學質量。
他拿出筆來，在他的工作日記上開始設計他的教科研的藍圖。
“姐夫，剛上班就這樣用功啊！”下班時間到了，秀蘭領著文軒進了教導處。
兩位副主任，拿眼睛掃描著眼前的這個純真少女，秦主任是用男人的眼神在欣賞，吳主任是用女人的目光在嫉妒。然後目光又都集中在孩子的身上。
文斌這才抬起頭：“秀蘭，你怎麽來了？你姐呢？”
見兩位同事呆呆的看著秀蘭和文軒，又忙介紹道：“這是我妻妹秀蘭，這是我兒子文軒。”然後轉身給秀蘭介紹兩位主任：“這位秦主任，這位是吳主任。”
秀蘭笑著朝兩位點點頭：“二位主任好。”又讓文軒叫伯伯和阿姨。
然後轉頭對文斌說：“我姐公務在身，現在正在開一個董事會，中午要陪董事們吃飯，她就不迴家吃飯了。讓我來接你們迴家吃飯。”
文斌跟兩位主任打聲招唿，隨著秀蘭走出教導處，校門口停著一輛黑色奧迪，秀蘭打開車門做了個請的手勢：“文主任，請！”
文斌扭頭看秀蘭調皮的樣子，忍住笑，問道：“怎麽又買了一輛車了？”
秀蘭邊關上車門，邊說：“這可是為你準備的啊。”
文斌不解道：“為我？我到家就這點兒路，步行也要不了半個小時啊。”
秀蘭邊開車邊說：“我姐還不是為了你方便啊。”
為了搞好教學改革，實現自己的改革藍圖，文斌決定前去拜訪馬永太校長。他特地去買了兩瓶好酒，來到馬校長的宿舍。
馬校長的宿舍在學校的最後麵，總共有三間正屋，和兩間廚房。從外麵看馬校長的宿舍跟教室沒兩樣，但進了屋就大不一樣了：地麵是雲南大理石，上麵鋪了紅地毯。正屋東邊沿牆是一張三人紅木沙發，和一張茶椅，茶椅上嵌著和田白玉。正屋中間放著一張八仙桌，四條腿是用紫銅做的，外麵漆著紅漆，麵上嵌著的也是雲南大理石。北麵靠牆是一張長條櫃，漆水明亮，典雅，上立一尊如來佛像，有80公分高，景德鎮紫砂。東西各一隻花瓶，內插時鮮鮮花。正北麵牆上掛著仙鶴圖，西麵牆上掛著一幅徐悲鴻的奔馬圖，東麵牆上掛著一幅迎客鬆。果然有文人墨客的風雅。
文斌在門口換了一雙拖鞋進屋，馬校長正坐在沙發上飲茶小息，聞茶香，就知道是上等鐵觀音了。
馬校長見文斌來到，忙起身迎上來：“文主任怎麽有空光臨寒舍嗬？”
文斌獻上兩瓶酒，笑笑說：“晚輩特來拜訪馬校長啊！”
馬校長接過酒：“來就來了，怎麽還帶禮物嗬？快點坐吧。素梅，快點來給文主任泡茶。”
素梅是馬校長的夫人，姓張，名素梅，也是江州廣陵中心小學的教師，隻不過，多年不教課了，專門負責學校的檔案管理，隻不過，那些檔案室如今已是塵封已久了，那上麵的鎖怕都已經上了鏽了。
素梅在廚房裏答道：“老馬啊，文斌不是別人，用不著客氣的。你就辛苦一下了，我這會兒離不開呢。三索。”
馬校長苦笑著搖搖頭：“你看，孩子不在身邊，忙裏偷閑，不務正業呢。”
廚房裏傳來搓麻將的聲音。這麻將聲不僅是在晚上聽見，白天也能聽見，沒有課的老師，也有時會被拉來砌“牆”呢。實在沒人時，就有課也不是問題，張“校長”一句話：“讓秦主任給安排一下。”
秦主任敢不安排？那個老師敢不聽安排？課可以不上，可不能斷了麻將之聲啊。
馬校長要親自給文斌泡茶，文斌忙攔住了：“馬校長快別這樣了，否則會折煞晚輩了。還是我自己來吧。”
文斌給自己泡茶。馬校長看著文斌說：“你喜歡喝什麽樣的茶？那邊大盒子裏是龍井，中盒子裏是碧螺春，小盒子裏是鐵觀音，你喜歡什麽就倒什麽。”
文斌泡了杯碧螺春，坐在馬校長的身邊。
馬校長開門見山問道：“你是無事不登三寶殿，說吧，有什麽事情？”
文斌的臉紅了，好象是做小偷被人抓到了一樣。自己還沒開口，就被人說中了要害了。想好的話，一時間不知道從何說起了。
沉默了一會兒，文斌還是硬著頭皮，看著馬校長說：“馬校長，關於教學方麵我有個想法，想跟您匯報一下呢。想得到您的支持呢。”
馬校長眉頭一皺，但很細微，不注意是看不出來的。但他嘴裏卻說道：“那好啊，你說說看，哪有不支持的道理啊？要你來，就是想你在教學上搞出點名堂來的嗬。”
文斌覺得很感動，想不到校長會這樣看重自己。於是，他毫無保留的說出了自己的想法：先進行全麵的聽課，然後根據聽課情況，製定新的教學改革計劃，對教師進行教科研方麵的培訓，努力提高教育教學水平，全麵提高學校的教育教學質量。
馬校長在“認真”的聽文斌繪製美好的藍圖，可是他實在有點兒受不了文斌的這套大道理，他沒等文斌說完，就打斷了：“你的設想很好，但有一點你要記住，什麽時候都不能忘記了學生的成績，也就是最後的升學考試，我要的是升入重點初中的學生人數。不管你怎麽改革，這個你可不能給我改沒了。教學上的事呢，你以後就跟吳校長多多商量。我有腰椎間盤突出，不能坐時間長，所以不能陪你了，我要上床休息了。”
文斌正講在興頭上，卻發覺馬校長忽然沒了興趣，他感到很不理解。可是，馬校長分明已經下了逐客令。他隻好起身告辭：“馬校長，多有打擾了。你就早點休息吧！”
出了學校門，文斌剛想喊輛出租車，卻看到了一個人，那長長的辮子，是那樣的熟悉，她也看見了文斌，轉身向文斌走來，幽怨的說道：“文斌，自從你結婚以後，再也不去看我了啊？是不是有了老婆，就忘記了過去的朋友啊？”
文斌覺得有點兒不自在：“哎，不是有點兒忙吧！再說了，你不也沒來看我嗎？”
符燕燕苦笑道：“書記就是書記，什麽時候都不肯吃點兒虧呢。”她看看了手表：八點二十。
符燕燕看著文斌說：“文斌，敢不敢陪我去喝杯茶？”
文斌經不住符燕燕的激將：“這有什麽敢不敢？我也正有此意呢。那你說到哪家茶館吧？你是本地人，地形比我熟。”
符燕燕見文斌答應了，就說：“那我們就去翠雲居茶館吧！那裏現在已經是大變樣了。”
他們喊了一輛出租車，五分鍾後進了翠雲居茶館。
進了菊花廳。文斌要了杯上等的龍井，符燕燕要的還是台灣香片。
二人目光對視了足足有一分鍾，還是文斌先把視線移開了，當初如果符燕燕隻要有一點點兒的對他好，也許跟文斌結婚的就會是符燕燕了，可是那時的符燕燕是鬼迷心竅，如今是後悔莫及呢。
還是文斌打破了沉靜：“最近過得還好嗎？”
符燕燕帶著一種無奈：“有什麽好不好的，就這麽過哦。”
文斌隻好換個話題：“你在梅花小學還好吧？”
符燕燕喝了口茶：“我是學音樂的，但，梅小幾乎不上音樂，所以我隻好改教數學了。”
文斌表示驚訝：“音樂課怎能不上呢？那孩子們就沒有一點兒樂趣了啊。”
符燕燕臉無表情：“領導要的是分數。可不管孩子們有無樂趣嗬。”
符燕燕也轉過話題：“聽說你要在廣陵中心小學搞教學改革？”
“是啊，你有什麽看法？”文斌透過鏡片看著符燕燕的眼睛說。
符燕燕仍然是臉無表情的說：“不是我潑你冷水，你的改革將會無疾而終。因為，你麵臨的阻力，不僅僅是已經習慣了懶散的教師，而且還有來自領導層的‘無過就是有功’的思想。再說，別人在你這個崗位上沒有做出成績，你來做出了成績，那這一切說明了什麽？是誰無能？還是用人的人無能？還是被用的人無能？”
文斌覺得符燕燕說得有理，但自己又有所不甘心：“不管怎麽樣，我總要試一試。”
符燕燕搖了搖頭：“你是不到黃河心不死嗬！”
文斌轉過話題：“你生活上有什麽困難沒有？”
符燕燕想了想說：“梅花小學好是好，人際關係也不複雜，可就是離家太遠。”
文斌說：“這個好辦，等暑假的時候，我跟玲玲她爸說一下，把你調到市裏來吧。”
符燕燕說：“但聲明在先，我不迴廣陵中心小學。”
文斌說：“好吧，時間不早了，我們迴去吧。”
兩人剛出了翠雲居茶館，一輛黑色奧迪就停到了他們的旁邊，車窗後，是那張熟悉的臉：“姐夫，上車吧！”
上了車，文斌對秀蘭說：“彎一下路，送符老師到青年路48號。”