就在人們紛紛議論關於正鄉長位子的人選問題的時候，就在好多的人紛紛的跑到於懷山麵前去奉承他的時候。誰也沒有想到，包括於懷山本人也沒有想到。縣裏卻從上麵派來一個人擔當柳陽鄉的鄉長。
於懷山接到縣長的電話時，他愣住了。
“懷山啊，組織上知道你的工作能力，也知道你能把柳陽鄉建設的更好。但是呢，你畢竟還是太年輕。再說現在的社會形式剛剛有了起色，我們經過慎重考慮，決定派一個在基層工作多年的同誌去擔當這個職務，為了更好的把柳陽鄉建設的更好希望你好好的配合………”
“縣長你放心吧！我一定會配合新鄉長的工作，把柳陽鄉建設的更加美好……”
於懷山放下電話就呆呆的坐在那裏深思著。前幾天縣上派人下來考察幹部時，縣上的領導也是對他也是大加的讚賞。不論在誰看來這個位子都是非他莫屬的，怎麽突然之間就？難道自己有什麽錯誤，或者說有什麽做的不好的地方讓縣上知道了？還是有人在背後給他捅刀子？自己好像也沒有在什麽地方做錯什麽事情啊？……
於懷山至所以這往這方麵想，也是有他自己的原因的。自從趙子建死後的當天晚上至今，於懷山每晚都失眠而且不時的做場噩夢，他萬萬沒有想到竟然還夢到了死去五年的黃秋菊。自己到底是怎麽了？黃秋菊死去的五年之中他也從來沒有夢到過她，怎麽現在這個時候黃秋菊會出現在自己的夢裏？從夢到黃秋菊的第三天晚上於懷山就覺得會有什麽不順心的事情要發生，但是現在他怎麽也想不通那場噩夢竟然會和自己的升遷扯上關係。通過最近幾天的夢還有剛才縣長的電話，於懷山心裏產生了一絲的不安。難道黃秋菊和自己的升遷有聯係？
也許此時的於懷山是做賊心虛，也許隻是一個巧合的出現讓他不得不這樣想，也許這個於懷山真的有異能。但不管怎樣，至少現在的他也不可能不把這兩件事聯係到一起了。
於懷山一迴到家就坐到寫字台跟前的椅子上抽著煙。他想把此事理清，可是無論他怎麽想，也想不出一個頭緒。
“懷山怎麽了？你好像有心事？”妻子張語秋端過來一杯水遞給了他。
“沒事。”於懷山頭也沒抬的吐出這兩個字。
“懷山，事情我已經聽說了。正鄉長當不當的也無所謂，再說現在我們過的不是也很好嘛！”
“噢，”於懷山噢了一聲，又低頭沉默了。“語秋，你說秋菊會不會沒死？”於懷山呆坐了半天終於抬頭說出這句話。話說出來以後他又覺得不合時宜了。“恩？怎麽突然問起這個來了？”妻子張語秋不解的問道。
“沒什麽，我隻是隨便問問。”
“唉，別瞎想了。已經五年了，要是秋菊真的沒死的話，她能不來找咱，她能不去看孩子？”張語秋衝於懷山笑了笑，她笑於懷山的愚蠢。
是啊，若是黃秋菊真的沒死，她不可能這麽狠心連孩子也不迴來看一眼。別的人她不放在心上的話，那她親生的孩子她會不想不掛？
“雪夢和咱的小寶睡了？”於懷山又問。
“睡了。哎，懷山，這幾天以來我一直擔心這兩個孩子會合不來。但是，沒有想到她們玩的竟然是那麽開心，雪夢什麽事情也讓著小寶，咱們小寶啊也很聽雪夢的話……”
“噢。”聽到妻子這麽一說，於懷山心裏更亂了。他突然起身走到了床邊看著熟睡的孩子，此時他的腦子裏閃過一個連他自己也不會相信的念頭。難道這個突然來到的孩子會和自己有什麽關係？難道這個孩子是……
想到這裏於懷山再也不敢往下想了，接著他又狠狠的用手砸了一下自己的頭心裏嘟囔著。“不可能……不可能……一定是自己想的太多了……是自己這段時間太累了……”
“懷山，快吃飯吧，要不菜都要涼了。”妻子張語秋催道。
“噢。”
“懷山，明天我迴家一趟。去和我娘再商量一下有福上學的事情。”
“噢，去吧，去吧。”
“我還是覺得讓有福在黃家村上小學吧！”張語秋說完又低下頭做著針線活。
“那怎麽行？我都和鄉中心小學的校長說好了，讓有福到這裏來上。”
“懷山，你看現在都已經兩個孩子了，要是有福再過來，那……”
於懷山聽到妻子的話，他若有所思的點了點頭。“是啊，我工作這麽忙，三個孩子都讓你一個人帶也真的有點……要不這樣，先讓有福在黃家村上著學。等過幾年有福和這兩個孩子都大了，能自己來迴趕路上學的時候再讓他到這裏來。到那時候你在要家裏給他們做飯就行了，也省得天天接送了……”
“那樣也好。但是明天我得迴去一趟，上次和爹娘說的時候她們閑這個歲數上學太早，非要再等兩年才讓孩子上。我覺得孩子還是早上一年學好點吧！”
“是啊，三年前國家就頒布施行了《中華人民共和國義務教育法》，隻要年滿六周歲的孩子都應入學接受義務教育。有福現在也六周歲多了呢！再說我們現在有這個條件供孩子上學，還有那個有福的大舅不是就在黃家村教學嘛！畢竟是自己妹妹的孩子，我想他也會照應一下的……”
百年大計，教育為本，這是亙古不這的真理。鄧小平同誌在1977 年的時候就指出：“我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。”“我們要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想從科技和教育著手。”1985年《中共中央關於教育體製改革的決定》指出：“教育必須為社會主義現代化建設服務，社會主義現代化建設必須依靠教育。”1986年7月，我國頒布施行了《中華人民共和國義務教育法》，其第五條規定：凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到7周歲入學。在1987年，黨的十三大又進一步提出“百年大計，教育為本。必須堅持把教育放在優先發展的戰略地位。”
盡管國家規定滿六周歲的孩子應當入學接受義務教育，但是在這麽一個偏僻的山村一般孩子都是要八九歲的時候才去上小學，也有一些孩子十歲的時候才入學。甚至有少部分家長根本就不打算讓孩子去上學……
現在作為既有文化有當官的於懷山來講，他懂得這些道理，孩子在這個年齡段接受教育是最佳的時期。所以從上個月他就專門跑了一趟石山村，告訴張清乾和張劉氏要有福去上學的事。誰知道話剛說出口，母親張劉氏就不樂意了。“現在有福才多大？我們還沒疼夠呢！他這麽小在學校裏被同學欺負怎麽辦？再說學校裏像他這麽大的哪有上學的？”
“是啊……是啊，過兩年再說吧！村子裏哪個孩子不都是八九歲才去上學嘛！”一旁的張清乾也支持老伴的想法。
盡管於懷山怎麽解釋，都沒有說通兩位老人的思想。
於懷山至所以這樣做，他是想在他現在既有權力又有能力的時候多對有福一些關心和力所能及的幫助。在他的心裏或許隻有這樣才能彌補幾年前的錯吧！也許隻有這樣才能對的起死去的黃秋菊吧……
於懷山接到縣長的電話時，他愣住了。
“懷山啊，組織上知道你的工作能力，也知道你能把柳陽鄉建設的更好。但是呢，你畢竟還是太年輕。再說現在的社會形式剛剛有了起色，我們經過慎重考慮，決定派一個在基層工作多年的同誌去擔當這個職務，為了更好的把柳陽鄉建設的更好希望你好好的配合………”
“縣長你放心吧！我一定會配合新鄉長的工作，把柳陽鄉建設的更加美好……”
於懷山放下電話就呆呆的坐在那裏深思著。前幾天縣上派人下來考察幹部時，縣上的領導也是對他也是大加的讚賞。不論在誰看來這個位子都是非他莫屬的，怎麽突然之間就？難道自己有什麽錯誤，或者說有什麽做的不好的地方讓縣上知道了？還是有人在背後給他捅刀子？自己好像也沒有在什麽地方做錯什麽事情啊？……
於懷山至所以這往這方麵想，也是有他自己的原因的。自從趙子建死後的當天晚上至今，於懷山每晚都失眠而且不時的做場噩夢，他萬萬沒有想到竟然還夢到了死去五年的黃秋菊。自己到底是怎麽了？黃秋菊死去的五年之中他也從來沒有夢到過她，怎麽現在這個時候黃秋菊會出現在自己的夢裏？從夢到黃秋菊的第三天晚上於懷山就覺得會有什麽不順心的事情要發生，但是現在他怎麽也想不通那場噩夢竟然會和自己的升遷扯上關係。通過最近幾天的夢還有剛才縣長的電話，於懷山心裏產生了一絲的不安。難道黃秋菊和自己的升遷有聯係？
也許此時的於懷山是做賊心虛，也許隻是一個巧合的出現讓他不得不這樣想，也許這個於懷山真的有異能。但不管怎樣，至少現在的他也不可能不把這兩件事聯係到一起了。
於懷山一迴到家就坐到寫字台跟前的椅子上抽著煙。他想把此事理清，可是無論他怎麽想，也想不出一個頭緒。
“懷山怎麽了？你好像有心事？”妻子張語秋端過來一杯水遞給了他。
“沒事。”於懷山頭也沒抬的吐出這兩個字。
“懷山，事情我已經聽說了。正鄉長當不當的也無所謂，再說現在我們過的不是也很好嘛！”
“噢，”於懷山噢了一聲，又低頭沉默了。“語秋，你說秋菊會不會沒死？”於懷山呆坐了半天終於抬頭說出這句話。話說出來以後他又覺得不合時宜了。“恩？怎麽突然問起這個來了？”妻子張語秋不解的問道。
“沒什麽，我隻是隨便問問。”
“唉，別瞎想了。已經五年了，要是秋菊真的沒死的話，她能不來找咱，她能不去看孩子？”張語秋衝於懷山笑了笑，她笑於懷山的愚蠢。
是啊，若是黃秋菊真的沒死，她不可能這麽狠心連孩子也不迴來看一眼。別的人她不放在心上的話，那她親生的孩子她會不想不掛？
“雪夢和咱的小寶睡了？”於懷山又問。
“睡了。哎，懷山，這幾天以來我一直擔心這兩個孩子會合不來。但是，沒有想到她們玩的竟然是那麽開心，雪夢什麽事情也讓著小寶，咱們小寶啊也很聽雪夢的話……”
“噢。”聽到妻子這麽一說，於懷山心裏更亂了。他突然起身走到了床邊看著熟睡的孩子，此時他的腦子裏閃過一個連他自己也不會相信的念頭。難道這個突然來到的孩子會和自己有什麽關係？難道這個孩子是……
想到這裏於懷山再也不敢往下想了，接著他又狠狠的用手砸了一下自己的頭心裏嘟囔著。“不可能……不可能……一定是自己想的太多了……是自己這段時間太累了……”
“懷山，快吃飯吧，要不菜都要涼了。”妻子張語秋催道。
“噢。”
“懷山，明天我迴家一趟。去和我娘再商量一下有福上學的事情。”
“噢，去吧，去吧。”
“我還是覺得讓有福在黃家村上小學吧！”張語秋說完又低下頭做著針線活。
“那怎麽行？我都和鄉中心小學的校長說好了，讓有福到這裏來上。”
“懷山，你看現在都已經兩個孩子了，要是有福再過來，那……”
於懷山聽到妻子的話，他若有所思的點了點頭。“是啊，我工作這麽忙，三個孩子都讓你一個人帶也真的有點……要不這樣，先讓有福在黃家村上著學。等過幾年有福和這兩個孩子都大了，能自己來迴趕路上學的時候再讓他到這裏來。到那時候你在要家裏給他們做飯就行了，也省得天天接送了……”
“那樣也好。但是明天我得迴去一趟，上次和爹娘說的時候她們閑這個歲數上學太早，非要再等兩年才讓孩子上。我覺得孩子還是早上一年學好點吧！”
“是啊，三年前國家就頒布施行了《中華人民共和國義務教育法》，隻要年滿六周歲的孩子都應入學接受義務教育。有福現在也六周歲多了呢！再說我們現在有這個條件供孩子上學，還有那個有福的大舅不是就在黃家村教學嘛！畢竟是自己妹妹的孩子，我想他也會照應一下的……”
百年大計，教育為本，這是亙古不這的真理。鄧小平同誌在1977 年的時候就指出：“我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。”“我們要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想從科技和教育著手。”1985年《中共中央關於教育體製改革的決定》指出：“教育必須為社會主義現代化建設服務，社會主義現代化建設必須依靠教育。”1986年7月，我國頒布施行了《中華人民共和國義務教育法》，其第五條規定：凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到7周歲入學。在1987年，黨的十三大又進一步提出“百年大計，教育為本。必須堅持把教育放在優先發展的戰略地位。”
盡管國家規定滿六周歲的孩子應當入學接受義務教育，但是在這麽一個偏僻的山村一般孩子都是要八九歲的時候才去上小學，也有一些孩子十歲的時候才入學。甚至有少部分家長根本就不打算讓孩子去上學……
現在作為既有文化有當官的於懷山來講，他懂得這些道理，孩子在這個年齡段接受教育是最佳的時期。所以從上個月他就專門跑了一趟石山村，告訴張清乾和張劉氏要有福去上學的事。誰知道話剛說出口，母親張劉氏就不樂意了。“現在有福才多大？我們還沒疼夠呢！他這麽小在學校裏被同學欺負怎麽辦？再說學校裏像他這麽大的哪有上學的？”
“是啊……是啊，過兩年再說吧！村子裏哪個孩子不都是八九歲才去上學嘛！”一旁的張清乾也支持老伴的想法。
盡管於懷山怎麽解釋，都沒有說通兩位老人的思想。
於懷山至所以這樣做，他是想在他現在既有權力又有能力的時候多對有福一些關心和力所能及的幫助。在他的心裏或許隻有這樣才能彌補幾年前的錯吧！也許隻有這樣才能對的起死去的黃秋菊吧……