【1】翌日清晨，喬橋醒來時，陽光已射進屋中，耳聽得屋外有鳥語聲喧，孩童嘻鬧，想來已經不早了。
再看屋內，六位姑娘立在床邊，有的神色肅然，有的麵帶笑容，笑裏含著些許羞澀。一位姑娘身前放著一個木盆，盆著盛著清水，想是供他洗涮用的。那木盆是用一完整的大樹根中間挖空而成，並非後世人們用一塊塊木板拚成的那種。其餘五位姑娘身前均放著一個簡陋的陶碗，碗中放著果子和烤熟的野肉，這些就是他的早點了。
喬橋爬起身來，向姑娘們歉意地笑笑，便向門外走去。六位姑娘都跟著他出門。
喬橋選了一塊空地，揮拳踢腿，練將起來。姑娘們在一旁看得既是驚異又是羨慕。
喬橋練得性起時，縱身而起，揮掌向身旁一截枯樹幹劈去。那截樹幹約模有碗口粗，喬橋掌力到處，隻聽“喀喇”一聲，樹幹中間斷裂，上半截飛出去老遠。姑娘們哪裏見過如此神力，不禁齊聲驚唿。
喬橋收了拳路，迴身對姑娘們笑笑。忽地，他的腦中閃過幾個念頭。反正這幾個姑娘鐵定的早晚都得跟著自己，那麽，首先得給她們各人取個名字，也好招唿；其次呢，教這個部族的人說話就先從她們教起，而且要教得更仔細些，平日裏也好和她們說話玩笑；再呢，何不教她們練練武功？她們整日跟著自己，有了功夫，也是幾個好幫手。對，就這麽定了！
說做就做。首先就是給她們取名字，其它的以後再說。取什麽名字好？過俗不好，過於咬文嚼字的也沒意思。喬橋舉頭向天，思索了片刻，心中有了主意。
喬橋走到姑娘們麵前，從右至左給她們每人取了個名字，分別是“可人”、“可玉”、“可清”、“可芳”、“可怡”、“可慧”。他連說帶比劃，將這些名字告訴她們，並要她們學著說出來。直到她們都明白了這是她們自己的名字，並能基本準確地說出，他才滿意地笑了。
姑娘們跪下向喬橋禮拜，想來是謝他賜名的意思。喬橋一一將她們扶起，他發現，她們的臉上現著感激的欣喜的笑容。看著那種滿帶幸福感的笑容，喬橋猜想，這個時代，一般的女人可能是沒有名字的，擁有名字也是一種榮耀。
喬橋迴到屋中，身材最高挑的姑娘可人將木盆端到他麵前，要他洗臉。從身形上判斷，可人應是這些姑娘中最大的，也可能是最“懂事”的。她在喬橋麵前，臉上總有一絲羞澀的笑意。
喬橋從屋壁掛著挎包中取出小塑料杯、牙膏、牙刷和毛巾，放在床上。姑娘們看著他有如變戲法樣的取出那麽些新奇的東西，都好奇地睜大了眼睛，矯舌難下。喬橋見狀，便趁機教她們學著說一些簡單的字，諸如“杯”、“刷”、“巾”之類。姑娘們也饒有興趣地跟著他學。現在，姑娘們見他如此平易，原先恭肅的神情少了許多，漸漸有了些活潑。喬橋覺察到這一點，心中也如孩子般高興。
洗涮之後，喬橋又吃了些果子和烤肉。完了，自有姑娘們去收拾，喬橋獨自走出屋來，向昨夜聚會的坪地踱去。他要去找伏羲和女媧，商量他心中已經想好的事情。
離坪地不遠處，喬橋看到女媧娘娘帶著一群女人和半大孩子，向山腳下的林中走去。他們手上都挎著一個木條編成的簡易籃子，想來是去采集果子。
喬橋閃身在一棵大樹後，避免和他們照麵。他是不願受他們的膜拜，尤其不願受女媧娘娘的大禮。望著女媧遠去的背影，喬橋肅然而生敬意，這位民族的母親的確是偉大，自己在部族中有如此尊崇的地位，還親自參加勞動！看來，一個人的偉大並非無故得來，而是在自己的行動中成就的。
喬橋正凝神間，左近林中的一幕情景吸引了他的目光。林中的一塊空地上，一個男人手揮石刀，正在地上挖掘。旁邊躺著一具孩子的屍體，那屍體雙腳都沒了，看樣子是被野獸咬掉的。看來男人是要掘出一個坑來好掩埋孩子。
喬橋走了過去。那男人見到喬橋，停下手中的活跪下禮拜，臉上帶著哀傷的表情。喬橋將他扶起，示意他繼續幹活，自己也掏出匕首幫忙。那人驚訝地看了一眼喬橋手中的刀，但沒說什麽。
掩埋好孩子，迴走的路上喬橋想，這個年代人們遭受野獸的襲擊與傷害是經常的事。自己既然來到了這裏，就得幫他們解決這個問題。而解決這一問題最有效的辦法，就是將這裏的聚居地圍起來。對了，建城牆！石頭多的是，沒水泥，黏土和石灰石肯定能找到，費點人工就行了。還有，可以在小河上下遊的兩山夾峙處，都建上比較堅固的木柵欄，防備敵人來攻。原始部族之間也是有戰爭的。
喬橋想著想著就興奮起來，加快腳步朝伏羲居住的茅屋走去。
來到大茅屋前，四周闐靜無人。喬橋站在門口喊道：“太昊前輩在麽？”
不知是聽懂了喬橋的話還是僅聞喬橋的聲音，伏羲滿麵笑容地迎了出來，見到喬橋就要行禮。喬橋忙將伏羲扶住了，兩人一同走進屋內。
屋內被隔成兩間，裏間想來是伏羲與女媧的臥房，外間是用來接待和活動的。東方牆壁邊鋪著獸皮，皮上的毛都已磨得快淨了，那應是坐的地方。在獸皮之前的泥地上，畫著許多圓形的太極八卦圖案。喬橋想，史載伏羲演八卦，看來確有其事，這位先祖的智慧真可稱得上是“學究天人”，著實令人稱奇！
喬橋因想到二人之間言語交流困難，坐下之後便不說別的，而是直入正題。他口手並用，連比帶畫，費了很長時間向伏羲講解自己的兩項設想：第一，要所有人跟他學說話，孩子們白天集中學，大人晚上輪流學；第二，在居住地周圍建一道石牆，以防野獸侵襲。在小河上下遊兩山夾峙之處各建一道緊因高大的木柵欄，以防敵人來攻。
喬橋說的時候，伏羲在一旁麵帶微笑，凝神靜聽。當他終於明白了喬橋的意思後，不禁大為驚異，對喬橋更為肅敬，連連點頭表示同意。
【2】冬去春來，寒暑易節，時間倏忽間過去了近五年。
五年來，喬橋做了幾件自以為很得意的事情。
第一件，用半年多時間指導人們在居住地周圍建了一條石頭長牆，將整個居住地團團圍了起來。在居住地正東方麵向河流的地方，喬橋親自設計了簡單的城門，並親自動手用木棍拚了“太陽城”三個繁體大字，安放在城門的上方。從城牆建起後，再也沒有發生過族人被野獸侵害的事情。
第二件，花近五個月時間，帶著族人在河上下遊兩山夾峙的最狹窄處，建起了兩座高大堅固的木柵欄。柵欄在河麵上的部分，可以用絞盤絞動著提起放下。
第三件，基本教會了族人用古代文言文進行說話交流。當然，喬橋的古漢語文言文也不是讀得非常好，他教的話中自然就夾雜著許多現代的詞匯，實際上他教的語言基本和唐宋以後人們的日常用語，也就是所謂“古代白話”差不多。不過這也無妨，反正大家在一起能順利交談就是了。這中間，伏羲、女媧、少昊和喬橋的六個婢女學得最快，說得最好。喬橋還抽空教這幾個人學寫些簡單的文字，現在伏羲與少昊已能用鋒利的石具在木板竹片上進行簡單的刻字記事了。
第四件，喬橋和可人等六位姑娘相處極是融洽，人前他們示以主仆之禮，人後卻如兄妹一般。按照後世的叫法，他讓姑娘們稱自己為“公子”。兩年來，喬橋克製著有時會湧起的欲念，和六位姑娘從未有染。他想，要是這輩子真的無法再迴轉21世紀，他也許會選擇其中一兩位自己最心儀的姑娘做自己的伴侶，但要把六位姑娘全都收入懷中，他是絕然做不出來的。
在六位可愛的姑娘身上，他也做了兩件“得意”之事。
一是親手用野獸毛皮為她們裁剪縫製了內外衣裙，穿著極是神氣漂亮。本來他想給族中的女人們都做上，可骨針穿毛皮的活實在太費事，便作罷了。倒是族中一些聰明的女人們自己學著做了，現在族中女人們的穿著竟為之一變。
二是教給了六位姑娘一身武藝。如今她們個個能竄高縱低，身手矯健，揮舞石刀棍棒，虎虎生風，做很多事都是他的得力幫手。
轉眼間，春日又將過去。喬橋屈指一算，自己來到這裏已經整整五年了。現在，自己在這裏想做的事都已完成，便突地起了迴歸之念。他想，那時間隧道既能將自己送來，也應該可以把自己送迴去，隻要找到那個地方進入就行。當然，重入時間隧道，從理論上講，也有可能迴不了21世紀而去了別的什麽時代。但無論如何，迴21世紀的可能性還是存在的。
這個念頭一起，便無法抑製。雖說兩年來喬橋和這裏的人們有了很深的情感，但原始的生活畢竟不大習慣。他下決心要去海中尋找那個使他穿越時間的島嶼，不管成與不成，總要碰碰運氣！
喬橋來到伏羲和女媧的住所，稱自己要去海邊找尋一種傳說中的千年靈龜之殼。那龜殼占卜既靈，又是極好的藥材，人服用之後有延年益壽之效。對於這些，伏羲當然懂得，便不攔他，隻問他需不需要幫手，他當然說不要。
告別伏羲女媧，迴到住所，喬橋將意欲遠行的想法告訴六位姑娘，姑娘們一齊吵著要與他同行。這一下倒叫喬橋犯難了，帶上她們吧，如真能迴到21世紀，抑或是去了別的什麽時代，自己一人如何照應得了她們六人？不帶吧，幾年來親如家人的情感又實在難以驟然割舍！
躊躕再三，喬橋決定帶上可人和可怡兩位姑娘。這兩人年齡大些，做事相對老成些，不管到了何時何地，不致有太大拖累與危險。
可其他四位姑娘不幹了。一向聰慧活潑口齒伶俐的可清道：“我等隨公子五年有餘，情深意篤，親如家人。今公子遠行，路途兇險，我等理當隨公子左右。公子意欲拋下我等，於心何忍？”
可玉等三位姑娘齊聲附和。說著說著竟齊放悲聲，哭了起來。
喬橋心意已決，但又不能生硬迴絕，隻好對四位姑娘好言勸慰。費了無數口舌，連勸帶哄，四位姑娘才勉強止了悲聲，收起眼淚，答應留下來。但又頻頻叮囑喬橋，不可長久在外逗留，要早早返迴。
聽著四位姑娘的叮囑，喬橋心中惻然。但轉而一想，自己既非這個時代之人，也就顧不得許多了，隻有硬起心腸。
翌日清晨，喬橋收拾好自己的槍械裝備，穿上那套已經洗得發白的迷彩服，同可人、可怡一起向族人告別。伏羲、女媧、少昊、可玉、可慧等人一直將他們送出木柵欄才返迴。
告別眾人，喬橋掏出一直好好藏著的地圖，憑記憶確定了一下方位，便攜著可人、可怡，大步向東而行。
欲知喬橋與兩位姑娘此一去會有些什麽遭遇，請看下章細說。
再看屋內，六位姑娘立在床邊，有的神色肅然，有的麵帶笑容，笑裏含著些許羞澀。一位姑娘身前放著一個木盆，盆著盛著清水，想是供他洗涮用的。那木盆是用一完整的大樹根中間挖空而成，並非後世人們用一塊塊木板拚成的那種。其餘五位姑娘身前均放著一個簡陋的陶碗，碗中放著果子和烤熟的野肉，這些就是他的早點了。
喬橋爬起身來，向姑娘們歉意地笑笑，便向門外走去。六位姑娘都跟著他出門。
喬橋選了一塊空地，揮拳踢腿，練將起來。姑娘們在一旁看得既是驚異又是羨慕。
喬橋練得性起時，縱身而起，揮掌向身旁一截枯樹幹劈去。那截樹幹約模有碗口粗，喬橋掌力到處，隻聽“喀喇”一聲，樹幹中間斷裂，上半截飛出去老遠。姑娘們哪裏見過如此神力，不禁齊聲驚唿。
喬橋收了拳路，迴身對姑娘們笑笑。忽地，他的腦中閃過幾個念頭。反正這幾個姑娘鐵定的早晚都得跟著自己，那麽，首先得給她們各人取個名字，也好招唿；其次呢，教這個部族的人說話就先從她們教起，而且要教得更仔細些，平日裏也好和她們說話玩笑；再呢，何不教她們練練武功？她們整日跟著自己，有了功夫，也是幾個好幫手。對，就這麽定了！
說做就做。首先就是給她們取名字，其它的以後再說。取什麽名字好？過俗不好，過於咬文嚼字的也沒意思。喬橋舉頭向天，思索了片刻，心中有了主意。
喬橋走到姑娘們麵前，從右至左給她們每人取了個名字，分別是“可人”、“可玉”、“可清”、“可芳”、“可怡”、“可慧”。他連說帶比劃，將這些名字告訴她們，並要她們學著說出來。直到她們都明白了這是她們自己的名字，並能基本準確地說出，他才滿意地笑了。
姑娘們跪下向喬橋禮拜，想來是謝他賜名的意思。喬橋一一將她們扶起，他發現，她們的臉上現著感激的欣喜的笑容。看著那種滿帶幸福感的笑容，喬橋猜想，這個時代，一般的女人可能是沒有名字的，擁有名字也是一種榮耀。
喬橋迴到屋中，身材最高挑的姑娘可人將木盆端到他麵前，要他洗臉。從身形上判斷，可人應是這些姑娘中最大的，也可能是最“懂事”的。她在喬橋麵前，臉上總有一絲羞澀的笑意。
喬橋從屋壁掛著挎包中取出小塑料杯、牙膏、牙刷和毛巾，放在床上。姑娘們看著他有如變戲法樣的取出那麽些新奇的東西，都好奇地睜大了眼睛，矯舌難下。喬橋見狀，便趁機教她們學著說一些簡單的字，諸如“杯”、“刷”、“巾”之類。姑娘們也饒有興趣地跟著他學。現在，姑娘們見他如此平易，原先恭肅的神情少了許多，漸漸有了些活潑。喬橋覺察到這一點，心中也如孩子般高興。
洗涮之後，喬橋又吃了些果子和烤肉。完了，自有姑娘們去收拾，喬橋獨自走出屋來，向昨夜聚會的坪地踱去。他要去找伏羲和女媧，商量他心中已經想好的事情。
離坪地不遠處，喬橋看到女媧娘娘帶著一群女人和半大孩子，向山腳下的林中走去。他們手上都挎著一個木條編成的簡易籃子，想來是去采集果子。
喬橋閃身在一棵大樹後，避免和他們照麵。他是不願受他們的膜拜，尤其不願受女媧娘娘的大禮。望著女媧遠去的背影，喬橋肅然而生敬意，這位民族的母親的確是偉大，自己在部族中有如此尊崇的地位，還親自參加勞動！看來，一個人的偉大並非無故得來，而是在自己的行動中成就的。
喬橋正凝神間，左近林中的一幕情景吸引了他的目光。林中的一塊空地上，一個男人手揮石刀，正在地上挖掘。旁邊躺著一具孩子的屍體，那屍體雙腳都沒了，看樣子是被野獸咬掉的。看來男人是要掘出一個坑來好掩埋孩子。
喬橋走了過去。那男人見到喬橋，停下手中的活跪下禮拜，臉上帶著哀傷的表情。喬橋將他扶起，示意他繼續幹活，自己也掏出匕首幫忙。那人驚訝地看了一眼喬橋手中的刀，但沒說什麽。
掩埋好孩子，迴走的路上喬橋想，這個年代人們遭受野獸的襲擊與傷害是經常的事。自己既然來到了這裏，就得幫他們解決這個問題。而解決這一問題最有效的辦法，就是將這裏的聚居地圍起來。對了，建城牆！石頭多的是，沒水泥，黏土和石灰石肯定能找到，費點人工就行了。還有，可以在小河上下遊的兩山夾峙處，都建上比較堅固的木柵欄，防備敵人來攻。原始部族之間也是有戰爭的。
喬橋想著想著就興奮起來，加快腳步朝伏羲居住的茅屋走去。
來到大茅屋前，四周闐靜無人。喬橋站在門口喊道：“太昊前輩在麽？”
不知是聽懂了喬橋的話還是僅聞喬橋的聲音，伏羲滿麵笑容地迎了出來，見到喬橋就要行禮。喬橋忙將伏羲扶住了，兩人一同走進屋內。
屋內被隔成兩間，裏間想來是伏羲與女媧的臥房，外間是用來接待和活動的。東方牆壁邊鋪著獸皮，皮上的毛都已磨得快淨了，那應是坐的地方。在獸皮之前的泥地上，畫著許多圓形的太極八卦圖案。喬橋想，史載伏羲演八卦，看來確有其事，這位先祖的智慧真可稱得上是“學究天人”，著實令人稱奇！
喬橋因想到二人之間言語交流困難，坐下之後便不說別的，而是直入正題。他口手並用，連比帶畫，費了很長時間向伏羲講解自己的兩項設想：第一，要所有人跟他學說話，孩子們白天集中學，大人晚上輪流學；第二，在居住地周圍建一道石牆，以防野獸侵襲。在小河上下遊兩山夾峙之處各建一道緊因高大的木柵欄，以防敵人來攻。
喬橋說的時候，伏羲在一旁麵帶微笑，凝神靜聽。當他終於明白了喬橋的意思後，不禁大為驚異，對喬橋更為肅敬，連連點頭表示同意。
【2】冬去春來，寒暑易節，時間倏忽間過去了近五年。
五年來，喬橋做了幾件自以為很得意的事情。
第一件，用半年多時間指導人們在居住地周圍建了一條石頭長牆，將整個居住地團團圍了起來。在居住地正東方麵向河流的地方，喬橋親自設計了簡單的城門，並親自動手用木棍拚了“太陽城”三個繁體大字，安放在城門的上方。從城牆建起後，再也沒有發生過族人被野獸侵害的事情。
第二件，花近五個月時間，帶著族人在河上下遊兩山夾峙的最狹窄處，建起了兩座高大堅固的木柵欄。柵欄在河麵上的部分，可以用絞盤絞動著提起放下。
第三件，基本教會了族人用古代文言文進行說話交流。當然，喬橋的古漢語文言文也不是讀得非常好，他教的話中自然就夾雜著許多現代的詞匯，實際上他教的語言基本和唐宋以後人們的日常用語，也就是所謂“古代白話”差不多。不過這也無妨，反正大家在一起能順利交談就是了。這中間，伏羲、女媧、少昊和喬橋的六個婢女學得最快，說得最好。喬橋還抽空教這幾個人學寫些簡單的文字，現在伏羲與少昊已能用鋒利的石具在木板竹片上進行簡單的刻字記事了。
第四件，喬橋和可人等六位姑娘相處極是融洽，人前他們示以主仆之禮，人後卻如兄妹一般。按照後世的叫法，他讓姑娘們稱自己為“公子”。兩年來，喬橋克製著有時會湧起的欲念，和六位姑娘從未有染。他想，要是這輩子真的無法再迴轉21世紀，他也許會選擇其中一兩位自己最心儀的姑娘做自己的伴侶，但要把六位姑娘全都收入懷中，他是絕然做不出來的。
在六位可愛的姑娘身上，他也做了兩件“得意”之事。
一是親手用野獸毛皮為她們裁剪縫製了內外衣裙，穿著極是神氣漂亮。本來他想給族中的女人們都做上，可骨針穿毛皮的活實在太費事，便作罷了。倒是族中一些聰明的女人們自己學著做了，現在族中女人們的穿著竟為之一變。
二是教給了六位姑娘一身武藝。如今她們個個能竄高縱低，身手矯健，揮舞石刀棍棒，虎虎生風，做很多事都是他的得力幫手。
轉眼間，春日又將過去。喬橋屈指一算，自己來到這裏已經整整五年了。現在，自己在這裏想做的事都已完成，便突地起了迴歸之念。他想，那時間隧道既能將自己送來，也應該可以把自己送迴去，隻要找到那個地方進入就行。當然，重入時間隧道，從理論上講，也有可能迴不了21世紀而去了別的什麽時代。但無論如何，迴21世紀的可能性還是存在的。
這個念頭一起，便無法抑製。雖說兩年來喬橋和這裏的人們有了很深的情感，但原始的生活畢竟不大習慣。他下決心要去海中尋找那個使他穿越時間的島嶼，不管成與不成，總要碰碰運氣！
喬橋來到伏羲和女媧的住所，稱自己要去海邊找尋一種傳說中的千年靈龜之殼。那龜殼占卜既靈，又是極好的藥材，人服用之後有延年益壽之效。對於這些，伏羲當然懂得，便不攔他，隻問他需不需要幫手，他當然說不要。
告別伏羲女媧，迴到住所，喬橋將意欲遠行的想法告訴六位姑娘，姑娘們一齊吵著要與他同行。這一下倒叫喬橋犯難了，帶上她們吧，如真能迴到21世紀，抑或是去了別的什麽時代，自己一人如何照應得了她們六人？不帶吧，幾年來親如家人的情感又實在難以驟然割舍！
躊躕再三，喬橋決定帶上可人和可怡兩位姑娘。這兩人年齡大些，做事相對老成些，不管到了何時何地，不致有太大拖累與危險。
可其他四位姑娘不幹了。一向聰慧活潑口齒伶俐的可清道：“我等隨公子五年有餘，情深意篤，親如家人。今公子遠行，路途兇險，我等理當隨公子左右。公子意欲拋下我等，於心何忍？”
可玉等三位姑娘齊聲附和。說著說著竟齊放悲聲，哭了起來。
喬橋心意已決，但又不能生硬迴絕，隻好對四位姑娘好言勸慰。費了無數口舌，連勸帶哄，四位姑娘才勉強止了悲聲，收起眼淚，答應留下來。但又頻頻叮囑喬橋，不可長久在外逗留，要早早返迴。
聽著四位姑娘的叮囑，喬橋心中惻然。但轉而一想，自己既非這個時代之人，也就顧不得許多了，隻有硬起心腸。
翌日清晨，喬橋收拾好自己的槍械裝備，穿上那套已經洗得發白的迷彩服，同可人、可怡一起向族人告別。伏羲、女媧、少昊、可玉、可慧等人一直將他們送出木柵欄才返迴。
告別眾人，喬橋掏出一直好好藏著的地圖，憑記憶確定了一下方位，便攜著可人、可怡，大步向東而行。
欲知喬橋與兩位姑娘此一去會有些什麽遭遇，請看下章細說。