進了岩霞農場，我都還以為我們隻是路過，直到把我們停在了他們的辦公區大樓前，我才確定了。」
「嗬嗬！那也太巧了吧！那你們去那麽多人，怎麽安排吃住？
我記得你說過，老師還喊你們自帶床單被套來著，你自己也帶了。」
「辦公室後有幾間空房子，我們打地鋪！
男生兩間，女生兩間，沿牆一個挨著一個鋪在地上，中間留出一條路來就行。
打地鋪的被條都是現成的。」
「怕是你們學校經常和農場合作，棉被什麽的是常備吧。
你們那真的老火，我們去鄉下上課，好歹可以拚張桌子睡，你們直接睡地上了！」
蘇澤宇說著，停了一會兒，又念叨：
「誒，人多了，莫得辦法！
這個季節，沒有什麽成熟的水果，很多花也開過了，又不是景區，你們老師帶你們去幹嘛啊？」
「呃，能做的還是很多的吧！
苗圃基地的規劃設計也是設計啊。還有學習一些簡單常用樹木繁殖技術啊，比如嫁接、扡插、壓條什麽的！
基地的各種功能區，有什麽特點和要求啊，反正就是參觀看看唄，對於有用的人來說總是有用的，見多識廣嘛！」
「那你好好學，用心點研究，哪天咱也迴青南去搞個苗圃基地算了！
哦，不行，說了一起呆市裏的。你迴去了，我不是也要跟你迴去？」
「安吧！現在才到哪呢，離八字沒一撇都還遠得很！」
「你之前不是讓我關注方河的事嘛，他考上了，迴青南去當老師了。
他教師證上認證的是計算機教授，但是那小學肯定沒有那樣的條件，反正麵試什麽的都過了，就等著簽合同，可能會上數學吧。
據說那個小學離縣城很遠，可能會住校，我們的活動應該沒有去過那邊。」
「他也是求仁得仁吧！隻要是做他喜歡的，條件差點也不算什麽！
他是一個不服輸的人，現在是哪裏有需要他就去哪裏，等師資力量充足了，他一定會努力往更好的方向去爬的。」
「也是。但他畢竟是殘疾，都三十一二的人了，也該考慮找個女朋友談戀愛結婚了。
可是他那裏條件不好的話，怕有點難啊！」
「我們就不要皇帝不急太監急了吧！相信他就好！相處了那麽久，你也知道他是怎樣的人，他會處理好的。
早點睡覺，等我迴去！嗯！」
第82章 畢業迷茫
步入大四，迴頭去看前三年，似乎學了很多，又似乎什麽都沒有學到。
有人在為自己的目標奮戰，熬夜看書做題，準備考研考工作；
有人開始創業，積攢自己的人脈和財力；
有人開始進公司實習，積累經驗，隻為畢業後能簽到一個自己喜歡的公司和崗位。
當然，還有很多人沒有想好，他們迷茫，不知道做什麽。
考研考工作，他們覺得沒勁；創業，要麽是沒有好的想法，要麽是苦於沒有能力或者財力；進公司，好像也不是他們要的。
所以他們想要什麽，你不知道，我不知道，他們自己更是不知道。
大三下學期期末結束，蘇澤宇的專業老師，給他們在省外發達地區，找了幾家專業對口的公司，讓他們分幾撥，去做一個為期半年的見習。
蘇澤宇去省外了，就剩下謝秀平一個人，他有些迷茫。
大四屬於實習期，班上的同學們都做好了各自安排：繼續讀書考研的，考工作的，進公司的。
他們好像都規劃好了，每天的工作和生活，都井井有條的進行著，好像隻有謝秀平自己，還沒有想好。
多想無益，謝秀平趁這段時間去把駕照考了。
一切順利的，兩個月不到的時間，駕照就到手了。
實習分配的時候，青舟設計公司留他在那實習，允諾他畢業後進公司，他拒絕了。
設計老師推薦他去其他的設計公司，他謝絕了。
老師又找他談話，分析了景觀設計這個行業的現狀和前景。
「這個專業這兩年是有些冷門。
但是隨著社會的發展，政策的改革和扶持，各地都在搞規劃建設。
這對於我們來說是一個機會，會越來越吃香的。
省會城市，外地城市有很多機會，以你的水平，再多練多學習，去外麵闖出個名堂來也不是不可能。
外麵的世界那麽大，你不想出去走走看看嗎？
你直接放棄了這個行業，那你這幾年所學為何，你做出那麽多努力為何，你當初選擇這個專業的目的為何？」
老師是不想看一個優秀的學生迷茫，也不想這幾年帶出來的一個在設計方麵還有點天賦的學生，就這麽輕易的放棄了這條路。
所以他的話是直擊人心的，是犀利的，他希望能給眼前這人當頭棒喝，讓他看清方向，做出對的選擇。
「老師，謝謝您好意！至於為何，我怕我說了，您會罵我。
為何選這個專業，當初就是覺得『園林』這個詞很有感覺啊，就選啦。
既來之，則安之！那既然選了就好好學唄。
至於所學為何？
嗯！至少在去景區的時候，不會大家說哪個景好，就跟著說哪個景好，會有自己的思考和想法吧。」
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「嗬嗬！那也太巧了吧！那你們去那麽多人，怎麽安排吃住？
我記得你說過，老師還喊你們自帶床單被套來著，你自己也帶了。」
「辦公室後有幾間空房子，我們打地鋪！
男生兩間，女生兩間，沿牆一個挨著一個鋪在地上，中間留出一條路來就行。
打地鋪的被條都是現成的。」
「怕是你們學校經常和農場合作，棉被什麽的是常備吧。
你們那真的老火，我們去鄉下上課，好歹可以拚張桌子睡，你們直接睡地上了！」
蘇澤宇說著，停了一會兒，又念叨：
「誒，人多了，莫得辦法！
這個季節，沒有什麽成熟的水果，很多花也開過了，又不是景區，你們老師帶你們去幹嘛啊？」
「呃，能做的還是很多的吧！
苗圃基地的規劃設計也是設計啊。還有學習一些簡單常用樹木繁殖技術啊，比如嫁接、扡插、壓條什麽的！
基地的各種功能區，有什麽特點和要求啊，反正就是參觀看看唄，對於有用的人來說總是有用的，見多識廣嘛！」
「那你好好學，用心點研究，哪天咱也迴青南去搞個苗圃基地算了！
哦，不行，說了一起呆市裏的。你迴去了，我不是也要跟你迴去？」
「安吧！現在才到哪呢，離八字沒一撇都還遠得很！」
「你之前不是讓我關注方河的事嘛，他考上了，迴青南去當老師了。
他教師證上認證的是計算機教授，但是那小學肯定沒有那樣的條件，反正麵試什麽的都過了，就等著簽合同，可能會上數學吧。
據說那個小學離縣城很遠，可能會住校，我們的活動應該沒有去過那邊。」
「他也是求仁得仁吧！隻要是做他喜歡的，條件差點也不算什麽！
他是一個不服輸的人，現在是哪裏有需要他就去哪裏，等師資力量充足了，他一定會努力往更好的方向去爬的。」
「也是。但他畢竟是殘疾，都三十一二的人了，也該考慮找個女朋友談戀愛結婚了。
可是他那裏條件不好的話，怕有點難啊！」
「我們就不要皇帝不急太監急了吧！相信他就好！相處了那麽久，你也知道他是怎樣的人，他會處理好的。
早點睡覺，等我迴去！嗯！」
第82章 畢業迷茫
步入大四，迴頭去看前三年，似乎學了很多，又似乎什麽都沒有學到。
有人在為自己的目標奮戰，熬夜看書做題，準備考研考工作；
有人開始創業，積攢自己的人脈和財力；
有人開始進公司實習，積累經驗，隻為畢業後能簽到一個自己喜歡的公司和崗位。
當然，還有很多人沒有想好，他們迷茫，不知道做什麽。
考研考工作，他們覺得沒勁；創業，要麽是沒有好的想法，要麽是苦於沒有能力或者財力；進公司，好像也不是他們要的。
所以他們想要什麽，你不知道，我不知道，他們自己更是不知道。
大三下學期期末結束，蘇澤宇的專業老師，給他們在省外發達地區，找了幾家專業對口的公司，讓他們分幾撥，去做一個為期半年的見習。
蘇澤宇去省外了，就剩下謝秀平一個人，他有些迷茫。
大四屬於實習期，班上的同學們都做好了各自安排：繼續讀書考研的，考工作的，進公司的。
他們好像都規劃好了，每天的工作和生活，都井井有條的進行著，好像隻有謝秀平自己，還沒有想好。
多想無益，謝秀平趁這段時間去把駕照考了。
一切順利的，兩個月不到的時間，駕照就到手了。
實習分配的時候，青舟設計公司留他在那實習，允諾他畢業後進公司，他拒絕了。
設計老師推薦他去其他的設計公司，他謝絕了。
老師又找他談話，分析了景觀設計這個行業的現狀和前景。
「這個專業這兩年是有些冷門。
但是隨著社會的發展，政策的改革和扶持，各地都在搞規劃建設。
這對於我們來說是一個機會，會越來越吃香的。
省會城市，外地城市有很多機會，以你的水平，再多練多學習，去外麵闖出個名堂來也不是不可能。
外麵的世界那麽大，你不想出去走走看看嗎？
你直接放棄了這個行業，那你這幾年所學為何，你做出那麽多努力為何，你當初選擇這個專業的目的為何？」
老師是不想看一個優秀的學生迷茫，也不想這幾年帶出來的一個在設計方麵還有點天賦的學生，就這麽輕易的放棄了這條路。
所以他的話是直擊人心的，是犀利的，他希望能給眼前這人當頭棒喝，讓他看清方向，做出對的選擇。
「老師，謝謝您好意！至於為何，我怕我說了，您會罵我。
為何選這個專業，當初就是覺得『園林』這個詞很有感覺啊，就選啦。
既來之，則安之！那既然選了就好好學唄。
至於所學為何？
嗯！至少在去景區的時候，不會大家說哪個景好，就跟著說哪個景好，會有自己的思考和想法吧。」
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