朱先生拿起鼇頭鬼的手。
鼇頭鬼說：朱先生，你要幹什麽？
朱先生說：我要把你手上的那個“禁”字去掉！
鼇頭鬼說：去掉幹什麽啊？
朱先生說：去掉了那個孩子就能看到你了！
鼇頭鬼說：那怎麽可能呢？我是魂魄，那個孩子肉眼凡胎怎麽能看到我啊？
朱先生說：小孩不過10歲，隻要魂魄盯住他的眼睛看一會兒，小孩就能看到魂魄的，我看那個孩子也就七八歲的樣子，一定能看到你的！
鼇頭鬼說：就是看到我了又能怎麽樣，他能聽到我說話嗎？
朱先生說：當然能聽到了！
鼇頭鬼說：那朱先生你就把自己手上的“禁”字去掉唄，你和那個小孩說唄。
朱先生說：我和元寶都不行，你知道我們兩個都是單一的魂魄，那個孩子無論如何都看不到我們倆的！
鼇頭鬼說：哦！
此時朱先生已經把鼇頭鬼手上的“禁”字用唾液擦掉了。
鼇頭鬼說：朱先生，現在我可以找那個孩子去了？
朱先生說：放心去吧——我會在邊上告訴你該怎麽跟他交流的！
於是鼇頭鬼走到那個孩子的跟前。
那個孩子仍然在背誦駱賓王的《鵝》：
鵝鵝鵝，
曲項向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
孩子背到最後一句的時候，似乎發現了和他對視的鼇頭鬼，他瞪大了眼睛向他媽媽的懷裏靠了靠。停止了背詩。
孩子的媽媽收迴遠望的目光，對孩子說：小蟆，我不是叫你一直背那首詩嗎，你怎麽停下來了啊？
聽他母親說完，於是孩子又坐好了開始背：
鵝鵝鵝，
曲項向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
背到最後一句時，朱先生接過來。
朱先生說：撥完清波快上岸！
鼇頭鬼對孩子說：撥完清波快上岸！
孩子聽完鼇頭鬼的話，接著背：撥完清波快上岸！
朱先生說：上岸以後快趕鵝，趕鵝徑到山那坡，那坡有個黃軍團，軍團禍國又殃民，殃民百姓遭疾苦，疾苦百姓不得安，得安需要瘟疫除——瘟疫除，白鵝吼，白鵝吼，瘟疫除——
朱先生背完，等待著鼇頭鬼再教給孩子，可是此時鼇頭鬼站在那裏突然失語了一般，眼睛瞪得牛圓。
我和朱先生看鼇頭鬼這樣都很著急，我們對鼇頭鬼說：鼇頭鬼啊，你倒是快背啊！
鼇頭鬼眨了一下眼睛，說：我咋背啊，朱先生，你說那玩意太長了——我沒記住！
朱先生說：唉，鼇頭鬼啊，瞧你那個木魚腦袋吧，我能即興編出來，你就不能即興背出來？！得得得，我再給你重複一遍！啊——
朱先生像火車鳴笛“啊——”了有一會兒，可是還在“啊——”
我說：朱先生，你這是怎麽了？
朱先生說：完了，我即興編完的口訣，又即興忘掉了！
我說：那怎麽可能呢！那可是你親口即興編的啊！
朱先生說：怎麽不可能，太能了，這叫靈感轉瞬即逝——要不人們怎麽寫書呢——寫書就是為了記住靈感的！
我們正沒辦法呢，這時聽見那個孩子背上了：
上岸以後快趕鵝，趕鵝徑到山那坡，那坡有個黃軍團，軍團禍國又殃民，殃民百姓遭疾苦，疾苦百姓不得安，得安需要瘟疫除——瘟疫除，白鵝吼，白鵝吼，瘟疫除——
朱先生馬上把自己的嘴捂上了，眼睛瞪得比剛才鼇頭鬼的還圓。
鼇頭鬼對我說：哎呀媽呀，元寶，你看，這孩子記性真好！你看把朱先生給驚喜的嘴都捂上了——他們當學堂先生的就喜歡這樣的學生！
這時，朱先生把捂嘴的手拿下來，說：我驚喜個屁啊，我是驚訝！
鼇頭鬼說：那孩子背的這麽好，你驚訝個屁啊！
朱先生說：他能聽到我說話，說明也能看到我！
——聽完朱先生的話，我和鼇頭鬼眼睛瞪的比朱先生還圓，然後我們一起把嘴捂上了！
但是，河邊的那對母子仍然當我們不存在似的——母親看著遠方，孩子背著歌謠。
後來，那個孩子背完朱先生即興創作的歌謠，孩子的媽媽突然站了起來，她的手牽著孩子，孩子也站了起來。
然後，這娘倆每個人手裏拿起一根木棍子，開始驅趕那群白鵝！——顯然，他們是把那群鵝趕向關東軍第44團。
朱先生顯得十分地興奮，對那對母子高喊：謝謝你們啊，善良而勇敢的娘倆——
可是那對母子好像並沒有聽見朱先生的話，隻管趕著白鵝向前走。鵝群發出“嘎嘎嘎嘎……”的聲音。
我和鼇頭鬼好長時間以木頭人的姿態站在那裏，此刻我們才恢複過來。鼇頭鬼說：朱先生，這對母子究竟是什麽人啊？
我說：他們好像特意在等我們——幫我們趕鵝啊！
朱先生說：現在，他們的身份的確還不好說，但是可以看得出來他們和我們一樣，都想和日本的小鬼子鬥！咱們都是英雄！——大英雄！
我說：真是奇怪，這對母子竟然能夠看到我們！
鼇頭鬼說：是啊，看來，把我手上的“禁”字去掉是多餘的！
朱先生解釋說：這可不是我的失誤啊——按照常理不去掉“禁”字，他們是看不到你的！
鼇頭鬼說：朱先生，我們馬上還得進到44團，你再把“禁”字給我寫上吧，要不然我們進去以後，黃護法就會發現我來這裏了！
朱先生說：恩，必須得寫上，叫你們的黃護法發現你在這裏，不但你完蛋了，我和元寶的肉體也會完蛋了！
——說到肉體我又擔心起來了——我擔心自己的肉體意外壞掉可就徹底完蛋了，接著我又擔心起了被朱先生放在畫裏的莊小姐的肉體……
——唉！唉！唉！我感覺人對肉體的最大擔心就是擔心它變成遺體！
——我沒有像以前一樣把自己的擔心說出來，經過這麽多的事情我知道有些事情當它說出來也毫無辦法處理的時候，還不如就暫時把它裝在心裏，然後開始等待，等待時光一點點的剝除事物的外殼，等待像陽光一樣的機遇慢慢地不知不覺地從東方升起，等待著物極必反的時刻，等待著禍福轉化的瞬間，等待著與月光交融，等待著與流水潺湲——等待著時間老人的最後裁決！是的！我和朱先生迴到自己的肉體，我們再救活莊小姐的肉體，這一切現在還都不是時候，也就是說，這些還必然需要我們的耐心等待才行！
我們一直跟在那對母子的身後，看著他們一大一小的身影……。
……看到那個孩子的媽媽，我不由得想起了我娘，這個勞苦終身的老太太啊說不上哪一天就會因勞苦而終生！而她現在一定還正沉浸在失去兒子的痛苦之中！承擔著白發人送黑發人的慘烈的陣痛！朱先生曾經給我講過一句“子欲養而親不在”的話，這句話帶給我的不是感動而是極度的恐懼，我真的無比擔心這句話將來作為我和我娘——我們娘倆的寫照！……
想到這些，我的心裏很酸，我想要是我的肉體在這裏的話周身的血液也一定會變的酸澀無比的！
我正不合時宜地胡思亂想的時候，猛一抬頭，我們已經距離關東軍第44團的大門不遠了！
此時，白鵝群已經自主地順著路向團部湧去。奇怪的是遠處的路上還有幾隻青蛙在往路上叼著蚯蚓！
——青蛙的這個舉動證實了我們的猜想——它們爬上岸，的確是特意來引鵝群到第44團的！——唉，這些可敬的、可愛的青蛙啊！
——我想起了朱先生故事裏的黑魚！
鵝群此時已經明確目標地向44團的大門湧去……
這時候，我們看見那對母子停下了腳步，他們目送著鵝群向前走去。
過了一會兒，那個母親和孩子放下了手裏的木棍子，母親牽著孩子的手轉身向來的方向走去。
我們和他們打招唿他們也不理睬我們！
後來，我們看到母子倆又迴到了先前蹲著的水邊——但是很快母子兩個就不見了，再接下來是“嘭嘭”兩聲——在母子兩個蹲下的地方，我們清楚地看到兩隻青蛙跳進了水中……
鼇頭鬼說：朱先生，你要幹什麽？
朱先生說：我要把你手上的那個“禁”字去掉！
鼇頭鬼說：去掉幹什麽啊？
朱先生說：去掉了那個孩子就能看到你了！
鼇頭鬼說：那怎麽可能呢？我是魂魄，那個孩子肉眼凡胎怎麽能看到我啊？
朱先生說：小孩不過10歲，隻要魂魄盯住他的眼睛看一會兒，小孩就能看到魂魄的，我看那個孩子也就七八歲的樣子，一定能看到你的！
鼇頭鬼說：就是看到我了又能怎麽樣，他能聽到我說話嗎？
朱先生說：當然能聽到了！
鼇頭鬼說：那朱先生你就把自己手上的“禁”字去掉唄，你和那個小孩說唄。
朱先生說：我和元寶都不行，你知道我們兩個都是單一的魂魄，那個孩子無論如何都看不到我們倆的！
鼇頭鬼說：哦！
此時朱先生已經把鼇頭鬼手上的“禁”字用唾液擦掉了。
鼇頭鬼說：朱先生，現在我可以找那個孩子去了？
朱先生說：放心去吧——我會在邊上告訴你該怎麽跟他交流的！
於是鼇頭鬼走到那個孩子的跟前。
那個孩子仍然在背誦駱賓王的《鵝》：
鵝鵝鵝，
曲項向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
孩子背到最後一句的時候，似乎發現了和他對視的鼇頭鬼，他瞪大了眼睛向他媽媽的懷裏靠了靠。停止了背詩。
孩子的媽媽收迴遠望的目光，對孩子說：小蟆，我不是叫你一直背那首詩嗎，你怎麽停下來了啊？
聽他母親說完，於是孩子又坐好了開始背：
鵝鵝鵝，
曲項向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
背到最後一句時，朱先生接過來。
朱先生說：撥完清波快上岸！
鼇頭鬼對孩子說：撥完清波快上岸！
孩子聽完鼇頭鬼的話，接著背：撥完清波快上岸！
朱先生說：上岸以後快趕鵝，趕鵝徑到山那坡，那坡有個黃軍團，軍團禍國又殃民，殃民百姓遭疾苦，疾苦百姓不得安，得安需要瘟疫除——瘟疫除，白鵝吼，白鵝吼，瘟疫除——
朱先生背完，等待著鼇頭鬼再教給孩子，可是此時鼇頭鬼站在那裏突然失語了一般，眼睛瞪得牛圓。
我和朱先生看鼇頭鬼這樣都很著急，我們對鼇頭鬼說：鼇頭鬼啊，你倒是快背啊！
鼇頭鬼眨了一下眼睛，說：我咋背啊，朱先生，你說那玩意太長了——我沒記住！
朱先生說：唉，鼇頭鬼啊，瞧你那個木魚腦袋吧，我能即興編出來，你就不能即興背出來？！得得得，我再給你重複一遍！啊——
朱先生像火車鳴笛“啊——”了有一會兒，可是還在“啊——”
我說：朱先生，你這是怎麽了？
朱先生說：完了，我即興編完的口訣，又即興忘掉了！
我說：那怎麽可能呢！那可是你親口即興編的啊！
朱先生說：怎麽不可能，太能了，這叫靈感轉瞬即逝——要不人們怎麽寫書呢——寫書就是為了記住靈感的！
我們正沒辦法呢，這時聽見那個孩子背上了：
上岸以後快趕鵝，趕鵝徑到山那坡，那坡有個黃軍團，軍團禍國又殃民，殃民百姓遭疾苦，疾苦百姓不得安，得安需要瘟疫除——瘟疫除，白鵝吼，白鵝吼，瘟疫除——
朱先生馬上把自己的嘴捂上了，眼睛瞪得比剛才鼇頭鬼的還圓。
鼇頭鬼對我說：哎呀媽呀，元寶，你看，這孩子記性真好！你看把朱先生給驚喜的嘴都捂上了——他們當學堂先生的就喜歡這樣的學生！
這時，朱先生把捂嘴的手拿下來，說：我驚喜個屁啊，我是驚訝！
鼇頭鬼說：那孩子背的這麽好，你驚訝個屁啊！
朱先生說：他能聽到我說話，說明也能看到我！
——聽完朱先生的話，我和鼇頭鬼眼睛瞪的比朱先生還圓，然後我們一起把嘴捂上了！
但是，河邊的那對母子仍然當我們不存在似的——母親看著遠方，孩子背著歌謠。
後來，那個孩子背完朱先生即興創作的歌謠，孩子的媽媽突然站了起來，她的手牽著孩子，孩子也站了起來。
然後，這娘倆每個人手裏拿起一根木棍子，開始驅趕那群白鵝！——顯然，他們是把那群鵝趕向關東軍第44團。
朱先生顯得十分地興奮，對那對母子高喊：謝謝你們啊，善良而勇敢的娘倆——
可是那對母子好像並沒有聽見朱先生的話，隻管趕著白鵝向前走。鵝群發出“嘎嘎嘎嘎……”的聲音。
我和鼇頭鬼好長時間以木頭人的姿態站在那裏，此刻我們才恢複過來。鼇頭鬼說：朱先生，這對母子究竟是什麽人啊？
我說：他們好像特意在等我們——幫我們趕鵝啊！
朱先生說：現在，他們的身份的確還不好說，但是可以看得出來他們和我們一樣，都想和日本的小鬼子鬥！咱們都是英雄！——大英雄！
我說：真是奇怪，這對母子竟然能夠看到我們！
鼇頭鬼說：是啊，看來，把我手上的“禁”字去掉是多餘的！
朱先生解釋說：這可不是我的失誤啊——按照常理不去掉“禁”字，他們是看不到你的！
鼇頭鬼說：朱先生，我們馬上還得進到44團，你再把“禁”字給我寫上吧，要不然我們進去以後，黃護法就會發現我來這裏了！
朱先生說：恩，必須得寫上，叫你們的黃護法發現你在這裏，不但你完蛋了，我和元寶的肉體也會完蛋了！
——說到肉體我又擔心起來了——我擔心自己的肉體意外壞掉可就徹底完蛋了，接著我又擔心起了被朱先生放在畫裏的莊小姐的肉體……
——唉！唉！唉！我感覺人對肉體的最大擔心就是擔心它變成遺體！
——我沒有像以前一樣把自己的擔心說出來，經過這麽多的事情我知道有些事情當它說出來也毫無辦法處理的時候，還不如就暫時把它裝在心裏，然後開始等待，等待時光一點點的剝除事物的外殼，等待像陽光一樣的機遇慢慢地不知不覺地從東方升起，等待著物極必反的時刻，等待著禍福轉化的瞬間，等待著與月光交融，等待著與流水潺湲——等待著時間老人的最後裁決！是的！我和朱先生迴到自己的肉體，我們再救活莊小姐的肉體，這一切現在還都不是時候，也就是說，這些還必然需要我們的耐心等待才行！
我們一直跟在那對母子的身後，看著他們一大一小的身影……。
……看到那個孩子的媽媽，我不由得想起了我娘，這個勞苦終身的老太太啊說不上哪一天就會因勞苦而終生！而她現在一定還正沉浸在失去兒子的痛苦之中！承擔著白發人送黑發人的慘烈的陣痛！朱先生曾經給我講過一句“子欲養而親不在”的話，這句話帶給我的不是感動而是極度的恐懼，我真的無比擔心這句話將來作為我和我娘——我們娘倆的寫照！……
想到這些，我的心裏很酸，我想要是我的肉體在這裏的話周身的血液也一定會變的酸澀無比的！
我正不合時宜地胡思亂想的時候，猛一抬頭，我們已經距離關東軍第44團的大門不遠了！
此時，白鵝群已經自主地順著路向團部湧去。奇怪的是遠處的路上還有幾隻青蛙在往路上叼著蚯蚓！
——青蛙的這個舉動證實了我們的猜想——它們爬上岸，的確是特意來引鵝群到第44團的！——唉，這些可敬的、可愛的青蛙啊！
——我想起了朱先生故事裏的黑魚！
鵝群此時已經明確目標地向44團的大門湧去……
這時候，我們看見那對母子停下了腳步，他們目送著鵝群向前走去。
過了一會兒，那個母親和孩子放下了手裏的木棍子，母親牽著孩子的手轉身向來的方向走去。
我們和他們打招唿他們也不理睬我們！
後來，我們看到母子倆又迴到了先前蹲著的水邊——但是很快母子兩個就不見了，再接下來是“嘭嘭”兩聲——在母子兩個蹲下的地方，我們清楚地看到兩隻青蛙跳進了水中……