立秋時節向來是天朗氣晴，祥風和熙。天公偏不作美，竟有意地灑下熱的“酷”，煩的“躁”。使得人們苟延殘喘，不料積習忍耐竟乎忘卻“酷躁”，無奈隻能拚命地去解脫，別的暫不說罷，單是學習上的積極性實有“長進”。學生---尤其為高三的學生們，幾度承受不住外來的何物的華麗外表的吸引，飄飄然，恍惚地自豪於整日裏虛度年華，平素追求高尚的他們更顯得因天燥而心躁。
剛轉到這個學校來，甜蜜的美夢還沒止境，無情的喇叭聲如針一般刺入耳中，劉葉的以後日子裏不免地去接受這一切。一如既往的高三學生們起床，來不及洗刷，上操。在跑入操場的刹那，嘴角邊留露著昨夜的垂涎，加之頭發的高聳豎起，足以引人注目，足以令人歡欣，痛快。大抵是同類人物中的過速看客，竟忘卻自己的妍媸，彼此如禮尚往來般地相互度過每次癡笑、譏笑、狂笑的見麵。無奈己之過也，怎會怨天尤人，如此熱的天氣，同學們倒發了神經，罵著天氣，罵著自己，罵著學校。如此燥，躁的連自己如火般的燃燒起來。“跑操，跑操，跑著就逃”看看那些吹哨的老師們吧！倒也勤快，倒也不悶熱。
毫不容易趕上晨讀，無情的周公又光臨寒舍，什麽一年之計在於春，一日之計在於晨，純乎蘇格拉第式的真理，沒有不足也沒有足，於是乎瞌睡；同桌抱頭對睡，單手托頭佯視點頭睡。也許熱吧！誰讓周公來了呢？想克製一丁點兒疲困，除非耳邊傳來下課的鈴聲。
俗話說的好，一心不可二用。荒謬！誰能 保證效率如此高。看，老師駕臨，學生依舊如癡如醉，何以消除疲勞。本來熱嘛，老師更是無所適從地嘮叨，如教堂裏神父的 誦經——催眠曲， 學生的心怎能不飛到佳人的天堂 。
向來白天愛困的人晚上精神抖擻，費盡自己的口舌，博得舍友的歡喜，誇讚（某些人暗地裏罵他無聊）算是一種才能，待到午夜興奮點將至，換來的則是失眠，百無聊賴。傾聽樓下路上車輛奏著嘹亮的交響曲，不知不覺時間過半周而複始地進行著明天的白天。
13，14班中間隔著一個樓梯，每天有多少同學從此走過。又有多少時間隨之匆匆劃過，每每下課的時間，王子楓跟班級同學都會出教室在走廊裏消遣。同樣像子楓班級一樣其他班級的同學們也很放鬆，也便使得整個走廊靠近窗戶的人 站成一排，有打鬧的，又說笑的。偶爾一個漂亮女生從樓道或樓梯走過，無聊的男生們或笑，或看，總帶著調戲的作態，以至女生羞怯地 趕緊走開。間或有幾個摩登女郎故作嬌態，扭來扭去，從男生們眼前閃過，這也使得男生們目瞠了眼，垂涎三尺。如若樓下有幾個追求時尚的男生或女生走在一起，樓上的尖叫聲連續不斷響起，發泄吧！高三的男生，女生們！
“哎，瘋子，聽說14班剛轉來一個美女，你知道嗎？”一個帶著藍色眼鏡，長著狐狸眼睛的男生，隨口脫出一句。
子楓雙手倒背於後，正看著窗外，一聽。“哦，嘿嘿…是嗎？不知道，現在轉學的學生多著哩。”
“不知道啊？真暈，可漂亮了。”聽子楓說不知道，狐狸可驚奇萬分，繼續張口便說。
“哈哈…”
“他媽的，如果早來的話，我早就行動了。”狐狸說。
“好哇，追吧！她叫什麽啊？”“劉葉！”
“什麽？”子楓一聽是劉葉下了一跳。來不及反應，馬上問“劉葉？”
“對呀”狐狸愣頭愣腦的看著他“就叫劉葉，怎麽？就在14班最後一排。”
子楓本是無心去聽這些無聊的話語，何況這種事情索然無味。學生時代也難免少不了一些流言蜚語。也難免有些與社會人共有的那種超然的浪跡。無論年齡的高低，都會有異性相吸的趣情，無非是些肮髒的言行，單憑狐狸一次次地追問，子楓根本就是心不在焉。試想一番，想狐狸這樣的人皆有，信口開河隨便說說而已，也就沒拿它於心中。“無心化作無情物，有心深藏有情水。”略有動心的子楓向來就沒有過這樣認真地去對待這種問題，然而一聽是劉葉，也就不知不覺地感到一種醋意與醉意，同時流露出一種憤怒。
子楓沉默了片刻。
“你說什麽？”子楓想變了人似的，瞪著眼睛看著狐狸，狐狸則丈二和尚摸不到頭，生疑地望著子楓。
“沒啊？就是劉葉嘛！哎呀，瘋子，怎麽了，臉紅了，怎麽？不會是你早看上她了吧？”狐狸毫無躊躇地說。
“啊？哪啊？不好意思，”子楓感覺不對勁，忙變迴了原色。
“噢…我說著玩呢，瘋子如果是你真的看上她，我幫你搞定。”說話有股壯士般地俠義豪氣。
“不要胡說——”
“鈴鈴鈴。。。”上課了。
how time flies！時間過得真快，轉眼開學已經將近一個月，劉葉來校也有兩個星期。這段時間，劉葉從一個沉默寡言的白衣少女漸漸地成長為能言善變且分得清楚是與非的開朗女孩，與整個班級的部分同學漸熟起來。畢竟是政府機關的高幹子女，班主任也不敢怠慢，原本坐在班級的最後一排現在已被調到最前一排。每天都身著幹淨的衣裝，母親是一名醫生，也許是處於對母親的敬愛，還是原本天性裏固有的嗜好，劉葉總是向著天使般的打扮梳妝，時常穿些白色上衣。或許是從理科轉來的緣故，她對文科知識的現有複習，總感覺有些吃力，於是倍加攻讀複習的她又有了些困難。莫說她是高幹子女卻不顯露自己的尊貴，一如既往地與周圍的人和睦相處，總帶點樸素，也未曾叫過苦。
整日裏，除了一些熟悉的同學說說笑笑，瑣碎小事之外，就是刻意專心去學習，偶爾進進出出教室，無聊的男生們惡狼般地用眼睛瞅著她。未幾時分，一封封無聊的情書從外班或是本班的男生們那裏發來，也總是一封封毫無躊躇的迴信拒絕從劉葉手中發出，劉葉開始有些焦慮起來，動心起來。誰讓她長的有些姿色，心腸好，溫柔呢，一個男生曾經對她這樣說過的話，思來思去，她還是繼續她的學習。
高三時代塑造著學生們不得已去付出生命中最少有的時光，去締造生命裏最燦爛的歲月。處於青春期的少男少女們怎麽也不會放棄自身難以控製的需要，不乏出現一些情竇初開或是花季雨季戀愛的浪漫愛情故事。男生離開女生——白費，女生離開男生——白搭。男生需要女生，女生需要男生。溫柔地如同海洋的水永遠不會枯竭。
本是秋夜未曾眠，忽來秋風獨上思。靜靜地仰躺於僅是自己睡覺的床上，思索著白天裏不能想的事情，愛夜的人追尋著夜遊人的夢。劉葉達到心似乎變得憔悴起來，“難道這個學校也是如此地荒謬無聊嗎？為什麽我喜歡的人在我的麵前的時候卻若無其事地迎來，還以含情脈脈地走開呢？我不明白為什麽總是甚多的女孩子無法找到她真正屬於自己的港灣，輕易地付出一切，被花言巧語所誘惑，走不出愛河的深淵呢？然卻又有多少處於幸福的男女們緔徉於愛與恨的邊緣。我是女孩，一個與世無爭，與人共享快樂的女孩，我的未來是什麽，我的愛情是什麽…
也許是時間與空間的熟悉，積習這種適應，劉葉才會這麽去想，想著反而輾轉反側，難以入眠。
“不…不能想這些不該想的事情！還早呢？既來之，則安之；學習吧！”發著青春夢的劉葉靜靜地思索著，悄然地無聲無息。
夢的那頭王子楓同樣難以入夢，想著同樣的問題，全世界有情、癡情、多情的人們在思索著有情人的夢！
為了明年的高考再創佳績，學校決議每周抽二節課給高三學生們用來閱讀，讓同學們自己查閱，學習了解文本知識外的視野文化，受條件限製，隻能是班級合堂，13，14班自然是同一個語文老師（13班班主任），當然勢必會是在同一閱覽室。每周五晚自習時間去讀書，恰逢開課的第一批便是13，14兩個班級。
“13班的同學坐在右麵，14班的坐在左麵，按次序排好了！”一個稍胖略矮戴眼鏡的中年男老師說，說話時用手指著階梯座位的兩側。
“兩個班級的班長負責好了，維持下紀律…各班的語文課代表和學習委員上來領書發下去…”中年男老師坐在另一側抬頭望了望同學們。
兩班的同學們按次序坐好，王子楓找了個位置坐了下來，不經意地發現時常瞧見的白衣少女劉葉正在細心地看書，當迴頭朝自己發笑時，自己也難免輕輕微笑一番，拿著書本端詳起來，恰巧，任玉青看見王子楓坐下，自己隨即靠著子楓坐下來。
與其說看書，到不如說是給那些喜歡挑逗女孩子的男生們盡顯發浪創造良好的環境，幾個同班的男生坐在後側，用眼睛瞟著異班的女生，先是瞟，然後是瞧，接下來便是盯著看，如癡如醉，或是說或是笑。
男生們如此女生們也未曾不是這樣，從來就是那些自作多情的少女們故意地迴頭看那些盯著她們的男生們，可憐的少男少女們啊，為什麽這麽苦苦自戀呢？難道真得沒有勇氣去說，如此地這樣鬼鬼祟祟地在背後或是單相思遮遮掩掩呢？誠然，任何一個人既有他（她）暗戀的對象，也有他（她）被暗戀的對象。也便使得每個人很公平地去仰慕或被仰慕以致牽手相約，到最後，至於海誓山盟也就不一定永葆生機，彼此相互了解甚厚，無非是些失戀，或是傷痛，或是流淚，難免會改變一切緣分的常態。
子楓翻閱著手中的讀本，恍然一驚，“上海自來水來自海上”好一句幽默風趣的句子，子楓情不自禁地搖頭低語歎道。
“什麽？”任玉青驚奇地問子楓。
“沒什麽，表哥你看這句話‘上海自來水來自海上’”子楓指著書上的那句話。
“我看看，哦，‘上海自來水來自海上’倒也真奇怪，前後反正兩讀都是這句話呀！”任玉青接過書，看後隨意插話。
“柴火燒完燒火柴”子楓自然地冒出一句，“怎麽樣？差不多吧？”
“哎，子楓，你看，這裏還有個千古絕對呢？乾隆寫的‘手提錫壺遊西湖，錫壺墜西湖，錫壺惜乎！’”任玉青轉頭朝子楓說。
“噢，我讀過的，沒下聯，我還給它對了呢？就是不合意”子楓笑著說。
“是嗎？說說。。。”
“哈哈。。。聽好了！身穿西服娶媳婦，西服送媳婦，西服惜夫！”
“哈哈。。。搞笑。。。”
閱覽室隻兩個人談地如此生趣，一笑一和地引得其他同學都朝後看，坐在前排的劉葉不時地望著子楓，暗下思忖：他真有才？剛想到這，坐在身邊的同桌王敏對她說“知道嗎？13班的班長可厲害了，學習好，文才好！”
“哦，是嗎？”劉葉裝作不在意，隨口而說。
也許是首次聽得別人說子楓這樣出色，劉葉欣喜若狂，愉悅地看著手中的雜誌，做著讀書筆記。
學生們是最渴望而最害怕早上第一節課的，早飯過後的他們本來晨讀早已疲倦，不得不食後困，王子楓眨了幾次眼睛，不由得禁不住磕頭難免一睡。
“早上第一節課上什麽課呀？瘋子！”同桌剛子問子楓。
“嗯…不知道，可能是老班的課吧！”子楓使勁地打了個嗬欠，“啊…哈哈…”然後抖抖精神，直起身子看書。
“現在都上課10分鍾了，怎麽老班還不來啊？”剛子還在嘀咕著，然後笑著對子楓說“瘋子，你看看狐狸啊？”
“怎麽了？”子楓有些驚吒，看看狐狸卻在忽忽大睡，連垂涎都流了出來，睡得真香！
“哈哈。。。”
“不好，瘋子我感覺老班來了。”剛子原本側著身子，現在卻端正身體，一本正經地說。
“誰說？”王子楓忽然問，
“感覺。”剛子裝作什麽事情都沒發生似的，“你看吧！”順手把桌洞裏拿出小鏡子遞給子楓，子楓早已習慣這種做法，反照在鏡子裏的確實是老班站在後門窗口。
“老班來了！”子楓很有力地朝教室裏的其他同學們喊“別說話了！”
不時，班主任朝教室門口走過來。
“吱…”門開了，同學們都嚇了一跳，速度夠快，子楓還沒來得及防下鏡子，班主任已經走進教室。
“劉宏彬！”老班在叫狐狸的名字，同學們都才意識到狐狸還在睡呢？一聽老班叫狐狸的名字同學們都在為他打顫，為他捏把汗。
“恩？”狐狸被老班忽然一叫，仿佛有了知覺，同桌碰了下他，他立馬就站起來，來不及反應就朝教室外跑，嘴裏還叨念著什麽東西，睡不醒似的。頓時教室裏一片嘩然，哄堂大笑。
班主任則站在講台上也樂壞了，咋迴事？他也摸不清楚，雖然被 這一錯誤的舉動為之樂懷，卻也顯得往日似的嚴肅，笑聲是最嚴肅最莊重的，究竟是愛生如命，裝作氣急敗壞異樣，追問出去。
感覺不太對勁，狐狸似乎這才明白了什麽，四處張望，忙止住了腳步，逗留在教室外的走廊上，低著頭，含羞側耳靠在牆根處。
教室裏這下可孔雀堆裏出鳳凰，唧唧喳喳，討論不已。受製不牽的同學們竟乎嘲弄著自己的同伴，七嘴八舌，放笑痛聲，隔岸觀火，以效儆優的典型人物卻被狐狸不情地占有了。
“我靠！狐狸這迴死定了！”外號三根首先忍不住地大聲說，
“ 是啊…老班這迴又要…”坐在後排的外號邁克說，兩手攥拳模仿老班打人的樣子，“哎喲…。”這一模仿引得班裏的同學又是一陣笑聲。
“是啊。。。”偶爾幾個成片的同學們驚破了膽，異口同聲。
誠然，王子楓默默地呆在那裏欲笑不出，對望著剛子，剛子也忍俊不悛，“哈哈…”剛子偷著樂。
“喂，我說狸嫂（離騷）啊，狐狸這下可完蛋了，你不來個反美女救英雄，出去把老班幹掉，舍命救夫啊？”皮皮坐在後麵，朝前排坐著的許霞說。
“原來許霞跟 狐狸好 啊？”子楓莫名其妙，忙問剛子。
“笨蛋！虧你還是班長，你還不知道啊？”
許霞坐在前麵可急紅了臉，本來就不悅的心情一下讓皮皮說的更難堪了，把書一放，撲通爬在課桌上，似哭似笑誰也看不出。
室外，班主任教訓著狐狸，無非是些好好學習，對的起父母，對的起老師，對的起自己的 話語，說的那麽直接，那麽可憐批駁得淋漓盡致，狐狸原來“狐狸”的眼睛竟如此地被老班的言語打動地脹腫起來，好不痛哉！
半節課的時間悄聲地逝去，班主任卻也發了瘋似的趕緊走迴教室，狐狸倒也真的像狐狸一樣溜進原窩，教室裏頓時寂靜的象放了槍後的鳥窩，一聲不響。
“上課了！” “起立！”
一切如同往常一樣地上課，同學們象睡夢人穿梭於走神的兩端，班主任又講起了他按古典式的文學，整個課堂毫無半點生氣，待到班主任拍桌一驚，同學們才得以重新舒展身子，圓睜了眼睛，繼續聆聽老班的誦經。
“同學們，下麵我們來複習唐詩宋詞。。。做好記錄！”
講台下的同學們有的整理，有的卻無動於衷。
“知道嗎？同學們咱們班有一位同學在去年曾經給我看過他自己寫的詞，還附有一詩，我把它留下來，現在給你們看看，結合今天我們所學來鑒賞下！”班主任定了定神，翻找著那長紙條。
“誰啊？”同學們異口同聲地問。
“來，劉宏彬你上來抄在黑板上，讓大家看看，給你點懲罰”班主任指著狐狸，笑著說，同學們也都在笑，
狐狸一溜煙地走上講台，拿起粉筆就抄寫起來：
沁園春慶 （2002年10月1日）
千載仲秋，仰望高空，明月當頭，瞭天上星燦，銀河明媚，少動北鬥，仙女下綢，老君笑麵，天師隨和，難得天福如此厚。須明月，問今日之典？誰否難知。
江河如此東流，有億萬華夏炎黃後。
國家繁昌，喜迎國慶，改革開放，真理共求。不忘共和，求同存異，攜手向前曆史走。可待事，需一代建設，共創春秋。
慶
秋花月實創千古，轉逝湍流灑滿曲。
五千冬夏一日慶，千杯美酒迎歲路。
哇！好厲害啊！”教室裏呈現出崇拜的氣氛，又是一片嘩然。
“同學們，怎麽樣？是厲害吧！”班主任疵著牙咧著嘴，碰碰眼鏡站在一旁說，“這是去年國慶節跟仲秋節同一天時，人家王子楓創作的，當時我瞧看後也沒太留意，隨手就夾在書本裏，一年了，突然有一天我收拾東西時不經意間發現就拿出來共賞咯，”說的多麽實在，多麽體貼。
誠然，最激動人心的莫過於子楓一人，畢竟是親手寫出來的作品，讓他們同目共賞實為幸哉。原本早已藏在於自己的詩集裏，這下夠灑脫的了。
“哇！班長好厲害啊？”前麵的女生吆喝著。
隱不住炫耀的慌張，竟莫名地 如同大海裏的金針，珍惜一切固有的存在，誇讚外來的張脫，虛有。強加於某人的苦與痛，樂與悲，換來自己精神上的安慰與不足，也便使得整個關係納入天地之際無所不從，願己能，卻也能不過一念之差，相信世上一切固然美好，卻也顯得荒誕無聊，老師們最願意享受學生們給他們帶來的歡欣與喜悅，哪怕是學生們再困苦地難悅，也是如此地怡然自得。讓學生們成為老師們傳承文明或是摒棄壞習，帶來福音的也是老師們如何讓學生們發揚光大，然卻學生們一股腦兒地向著老師指點迷津那樣拚命地逾越自控的束縛，忘掉悲痛的難念之經，依舊笑得合不籠嘴，拿自己 的成果與現有的伎倆卻分明有著莫大的牽製。
王子楓此時想到的不是自我陶醉，更不是埋怨於老師的“無理取鬧”，得以準允操業的後路竟如此地成為老師育人的涵養，他所追求的在於如何去為詩詞裏所含養地那樣說到做到。
“王子楓，你說下你寫這詩詞有何想法，有何感慨，什麽主題？”班主任站迴原處，圓睜了眼睛，忙問子楓。
王子楓此時一驚，站起來抖抖精神，抬頭望著老班，開口便說，“為國為民後為己”。
剛轉到這個學校來，甜蜜的美夢還沒止境，無情的喇叭聲如針一般刺入耳中，劉葉的以後日子裏不免地去接受這一切。一如既往的高三學生們起床，來不及洗刷，上操。在跑入操場的刹那，嘴角邊留露著昨夜的垂涎，加之頭發的高聳豎起，足以引人注目，足以令人歡欣，痛快。大抵是同類人物中的過速看客，竟忘卻自己的妍媸，彼此如禮尚往來般地相互度過每次癡笑、譏笑、狂笑的見麵。無奈己之過也，怎會怨天尤人，如此熱的天氣，同學們倒發了神經，罵著天氣，罵著自己，罵著學校。如此燥，躁的連自己如火般的燃燒起來。“跑操，跑操，跑著就逃”看看那些吹哨的老師們吧！倒也勤快，倒也不悶熱。
毫不容易趕上晨讀，無情的周公又光臨寒舍，什麽一年之計在於春，一日之計在於晨，純乎蘇格拉第式的真理，沒有不足也沒有足，於是乎瞌睡；同桌抱頭對睡，單手托頭佯視點頭睡。也許熱吧！誰讓周公來了呢？想克製一丁點兒疲困，除非耳邊傳來下課的鈴聲。
俗話說的好，一心不可二用。荒謬！誰能 保證效率如此高。看，老師駕臨，學生依舊如癡如醉，何以消除疲勞。本來熱嘛，老師更是無所適從地嘮叨，如教堂裏神父的 誦經——催眠曲， 學生的心怎能不飛到佳人的天堂 。
向來白天愛困的人晚上精神抖擻，費盡自己的口舌，博得舍友的歡喜，誇讚（某些人暗地裏罵他無聊）算是一種才能，待到午夜興奮點將至，換來的則是失眠，百無聊賴。傾聽樓下路上車輛奏著嘹亮的交響曲，不知不覺時間過半周而複始地進行著明天的白天。
13，14班中間隔著一個樓梯，每天有多少同學從此走過。又有多少時間隨之匆匆劃過，每每下課的時間，王子楓跟班級同學都會出教室在走廊裏消遣。同樣像子楓班級一樣其他班級的同學們也很放鬆，也便使得整個走廊靠近窗戶的人 站成一排，有打鬧的，又說笑的。偶爾一個漂亮女生從樓道或樓梯走過，無聊的男生們或笑，或看，總帶著調戲的作態，以至女生羞怯地 趕緊走開。間或有幾個摩登女郎故作嬌態，扭來扭去，從男生們眼前閃過，這也使得男生們目瞠了眼，垂涎三尺。如若樓下有幾個追求時尚的男生或女生走在一起，樓上的尖叫聲連續不斷響起，發泄吧！高三的男生，女生們！
“哎，瘋子，聽說14班剛轉來一個美女，你知道嗎？”一個帶著藍色眼鏡，長著狐狸眼睛的男生，隨口脫出一句。
子楓雙手倒背於後，正看著窗外，一聽。“哦，嘿嘿…是嗎？不知道，現在轉學的學生多著哩。”
“不知道啊？真暈，可漂亮了。”聽子楓說不知道，狐狸可驚奇萬分，繼續張口便說。
“哈哈…”
“他媽的，如果早來的話，我早就行動了。”狐狸說。
“好哇，追吧！她叫什麽啊？”“劉葉！”
“什麽？”子楓一聽是劉葉下了一跳。來不及反應，馬上問“劉葉？”
“對呀”狐狸愣頭愣腦的看著他“就叫劉葉，怎麽？就在14班最後一排。”
子楓本是無心去聽這些無聊的話語，何況這種事情索然無味。學生時代也難免少不了一些流言蜚語。也難免有些與社會人共有的那種超然的浪跡。無論年齡的高低，都會有異性相吸的趣情，無非是些肮髒的言行，單憑狐狸一次次地追問，子楓根本就是心不在焉。試想一番，想狐狸這樣的人皆有，信口開河隨便說說而已，也就沒拿它於心中。“無心化作無情物，有心深藏有情水。”略有動心的子楓向來就沒有過這樣認真地去對待這種問題，然而一聽是劉葉，也就不知不覺地感到一種醋意與醉意，同時流露出一種憤怒。
子楓沉默了片刻。
“你說什麽？”子楓想變了人似的，瞪著眼睛看著狐狸，狐狸則丈二和尚摸不到頭，生疑地望著子楓。
“沒啊？就是劉葉嘛！哎呀，瘋子，怎麽了，臉紅了，怎麽？不會是你早看上她了吧？”狐狸毫無躊躇地說。
“啊？哪啊？不好意思，”子楓感覺不對勁，忙變迴了原色。
“噢…我說著玩呢，瘋子如果是你真的看上她，我幫你搞定。”說話有股壯士般地俠義豪氣。
“不要胡說——”
“鈴鈴鈴。。。”上課了。
how time flies！時間過得真快，轉眼開學已經將近一個月，劉葉來校也有兩個星期。這段時間，劉葉從一個沉默寡言的白衣少女漸漸地成長為能言善變且分得清楚是與非的開朗女孩，與整個班級的部分同學漸熟起來。畢竟是政府機關的高幹子女，班主任也不敢怠慢，原本坐在班級的最後一排現在已被調到最前一排。每天都身著幹淨的衣裝，母親是一名醫生，也許是處於對母親的敬愛，還是原本天性裏固有的嗜好，劉葉總是向著天使般的打扮梳妝，時常穿些白色上衣。或許是從理科轉來的緣故，她對文科知識的現有複習，總感覺有些吃力，於是倍加攻讀複習的她又有了些困難。莫說她是高幹子女卻不顯露自己的尊貴，一如既往地與周圍的人和睦相處，總帶點樸素，也未曾叫過苦。
整日裏，除了一些熟悉的同學說說笑笑，瑣碎小事之外，就是刻意專心去學習，偶爾進進出出教室，無聊的男生們惡狼般地用眼睛瞅著她。未幾時分，一封封無聊的情書從外班或是本班的男生們那裏發來，也總是一封封毫無躊躇的迴信拒絕從劉葉手中發出，劉葉開始有些焦慮起來，動心起來。誰讓她長的有些姿色，心腸好，溫柔呢，一個男生曾經對她這樣說過的話，思來思去，她還是繼續她的學習。
高三時代塑造著學生們不得已去付出生命中最少有的時光，去締造生命裏最燦爛的歲月。處於青春期的少男少女們怎麽也不會放棄自身難以控製的需要，不乏出現一些情竇初開或是花季雨季戀愛的浪漫愛情故事。男生離開女生——白費，女生離開男生——白搭。男生需要女生，女生需要男生。溫柔地如同海洋的水永遠不會枯竭。
本是秋夜未曾眠，忽來秋風獨上思。靜靜地仰躺於僅是自己睡覺的床上，思索著白天裏不能想的事情，愛夜的人追尋著夜遊人的夢。劉葉達到心似乎變得憔悴起來，“難道這個學校也是如此地荒謬無聊嗎？為什麽我喜歡的人在我的麵前的時候卻若無其事地迎來，還以含情脈脈地走開呢？我不明白為什麽總是甚多的女孩子無法找到她真正屬於自己的港灣，輕易地付出一切，被花言巧語所誘惑，走不出愛河的深淵呢？然卻又有多少處於幸福的男女們緔徉於愛與恨的邊緣。我是女孩，一個與世無爭，與人共享快樂的女孩，我的未來是什麽，我的愛情是什麽…
也許是時間與空間的熟悉，積習這種適應，劉葉才會這麽去想，想著反而輾轉反側，難以入眠。
“不…不能想這些不該想的事情！還早呢？既來之，則安之；學習吧！”發著青春夢的劉葉靜靜地思索著，悄然地無聲無息。
夢的那頭王子楓同樣難以入夢，想著同樣的問題，全世界有情、癡情、多情的人們在思索著有情人的夢！
為了明年的高考再創佳績，學校決議每周抽二節課給高三學生們用來閱讀，讓同學們自己查閱，學習了解文本知識外的視野文化，受條件限製，隻能是班級合堂，13，14班自然是同一個語文老師（13班班主任），當然勢必會是在同一閱覽室。每周五晚自習時間去讀書，恰逢開課的第一批便是13，14兩個班級。
“13班的同學坐在右麵，14班的坐在左麵，按次序排好了！”一個稍胖略矮戴眼鏡的中年男老師說，說話時用手指著階梯座位的兩側。
“兩個班級的班長負責好了，維持下紀律…各班的語文課代表和學習委員上來領書發下去…”中年男老師坐在另一側抬頭望了望同學們。
兩班的同學們按次序坐好，王子楓找了個位置坐了下來，不經意地發現時常瞧見的白衣少女劉葉正在細心地看書，當迴頭朝自己發笑時，自己也難免輕輕微笑一番，拿著書本端詳起來，恰巧，任玉青看見王子楓坐下，自己隨即靠著子楓坐下來。
與其說看書，到不如說是給那些喜歡挑逗女孩子的男生們盡顯發浪創造良好的環境，幾個同班的男生坐在後側，用眼睛瞟著異班的女生，先是瞟，然後是瞧，接下來便是盯著看，如癡如醉，或是說或是笑。
男生們如此女生們也未曾不是這樣，從來就是那些自作多情的少女們故意地迴頭看那些盯著她們的男生們，可憐的少男少女們啊，為什麽這麽苦苦自戀呢？難道真得沒有勇氣去說，如此地這樣鬼鬼祟祟地在背後或是單相思遮遮掩掩呢？誠然，任何一個人既有他（她）暗戀的對象，也有他（她）被暗戀的對象。也便使得每個人很公平地去仰慕或被仰慕以致牽手相約，到最後，至於海誓山盟也就不一定永葆生機，彼此相互了解甚厚，無非是些失戀，或是傷痛，或是流淚，難免會改變一切緣分的常態。
子楓翻閱著手中的讀本，恍然一驚，“上海自來水來自海上”好一句幽默風趣的句子，子楓情不自禁地搖頭低語歎道。
“什麽？”任玉青驚奇地問子楓。
“沒什麽，表哥你看這句話‘上海自來水來自海上’”子楓指著書上的那句話。
“我看看，哦，‘上海自來水來自海上’倒也真奇怪，前後反正兩讀都是這句話呀！”任玉青接過書，看後隨意插話。
“柴火燒完燒火柴”子楓自然地冒出一句，“怎麽樣？差不多吧？”
“哎，子楓，你看，這裏還有個千古絕對呢？乾隆寫的‘手提錫壺遊西湖，錫壺墜西湖，錫壺惜乎！’”任玉青轉頭朝子楓說。
“噢，我讀過的，沒下聯，我還給它對了呢？就是不合意”子楓笑著說。
“是嗎？說說。。。”
“哈哈。。。聽好了！身穿西服娶媳婦，西服送媳婦，西服惜夫！”
“哈哈。。。搞笑。。。”
閱覽室隻兩個人談地如此生趣，一笑一和地引得其他同學都朝後看，坐在前排的劉葉不時地望著子楓，暗下思忖：他真有才？剛想到這，坐在身邊的同桌王敏對她說“知道嗎？13班的班長可厲害了，學習好，文才好！”
“哦，是嗎？”劉葉裝作不在意，隨口而說。
也許是首次聽得別人說子楓這樣出色，劉葉欣喜若狂，愉悅地看著手中的雜誌，做著讀書筆記。
學生們是最渴望而最害怕早上第一節課的，早飯過後的他們本來晨讀早已疲倦，不得不食後困，王子楓眨了幾次眼睛，不由得禁不住磕頭難免一睡。
“早上第一節課上什麽課呀？瘋子！”同桌剛子問子楓。
“嗯…不知道，可能是老班的課吧！”子楓使勁地打了個嗬欠，“啊…哈哈…”然後抖抖精神，直起身子看書。
“現在都上課10分鍾了，怎麽老班還不來啊？”剛子還在嘀咕著，然後笑著對子楓說“瘋子，你看看狐狸啊？”
“怎麽了？”子楓有些驚吒，看看狐狸卻在忽忽大睡，連垂涎都流了出來，睡得真香！
“哈哈。。。”
“不好，瘋子我感覺老班來了。”剛子原本側著身子，現在卻端正身體，一本正經地說。
“誰說？”王子楓忽然問，
“感覺。”剛子裝作什麽事情都沒發生似的，“你看吧！”順手把桌洞裏拿出小鏡子遞給子楓，子楓早已習慣這種做法，反照在鏡子裏的確實是老班站在後門窗口。
“老班來了！”子楓很有力地朝教室裏的其他同學們喊“別說話了！”
不時，班主任朝教室門口走過來。
“吱…”門開了，同學們都嚇了一跳，速度夠快，子楓還沒來得及防下鏡子，班主任已經走進教室。
“劉宏彬！”老班在叫狐狸的名字，同學們都才意識到狐狸還在睡呢？一聽老班叫狐狸的名字同學們都在為他打顫，為他捏把汗。
“恩？”狐狸被老班忽然一叫，仿佛有了知覺，同桌碰了下他，他立馬就站起來，來不及反應就朝教室外跑，嘴裏還叨念著什麽東西，睡不醒似的。頓時教室裏一片嘩然，哄堂大笑。
班主任則站在講台上也樂壞了，咋迴事？他也摸不清楚，雖然被 這一錯誤的舉動為之樂懷，卻也顯得往日似的嚴肅，笑聲是最嚴肅最莊重的，究竟是愛生如命，裝作氣急敗壞異樣，追問出去。
感覺不太對勁，狐狸似乎這才明白了什麽，四處張望，忙止住了腳步，逗留在教室外的走廊上，低著頭，含羞側耳靠在牆根處。
教室裏這下可孔雀堆裏出鳳凰，唧唧喳喳，討論不已。受製不牽的同學們竟乎嘲弄著自己的同伴，七嘴八舌，放笑痛聲，隔岸觀火，以效儆優的典型人物卻被狐狸不情地占有了。
“我靠！狐狸這迴死定了！”外號三根首先忍不住地大聲說，
“ 是啊…老班這迴又要…”坐在後排的外號邁克說，兩手攥拳模仿老班打人的樣子，“哎喲…。”這一模仿引得班裏的同學又是一陣笑聲。
“是啊。。。”偶爾幾個成片的同學們驚破了膽，異口同聲。
誠然，王子楓默默地呆在那裏欲笑不出，對望著剛子，剛子也忍俊不悛，“哈哈…”剛子偷著樂。
“喂，我說狸嫂（離騷）啊，狐狸這下可完蛋了，你不來個反美女救英雄，出去把老班幹掉，舍命救夫啊？”皮皮坐在後麵，朝前排坐著的許霞說。
“原來許霞跟 狐狸好 啊？”子楓莫名其妙，忙問剛子。
“笨蛋！虧你還是班長，你還不知道啊？”
許霞坐在前麵可急紅了臉，本來就不悅的心情一下讓皮皮說的更難堪了，把書一放，撲通爬在課桌上，似哭似笑誰也看不出。
室外，班主任教訓著狐狸，無非是些好好學習，對的起父母，對的起老師，對的起自己的 話語，說的那麽直接，那麽可憐批駁得淋漓盡致，狐狸原來“狐狸”的眼睛竟如此地被老班的言語打動地脹腫起來，好不痛哉！
半節課的時間悄聲地逝去，班主任卻也發了瘋似的趕緊走迴教室，狐狸倒也真的像狐狸一樣溜進原窩，教室裏頓時寂靜的象放了槍後的鳥窩，一聲不響。
“上課了！” “起立！”
一切如同往常一樣地上課，同學們象睡夢人穿梭於走神的兩端，班主任又講起了他按古典式的文學，整個課堂毫無半點生氣，待到班主任拍桌一驚，同學們才得以重新舒展身子，圓睜了眼睛，繼續聆聽老班的誦經。
“同學們，下麵我們來複習唐詩宋詞。。。做好記錄！”
講台下的同學們有的整理，有的卻無動於衷。
“知道嗎？同學們咱們班有一位同學在去年曾經給我看過他自己寫的詞，還附有一詩，我把它留下來，現在給你們看看，結合今天我們所學來鑒賞下！”班主任定了定神，翻找著那長紙條。
“誰啊？”同學們異口同聲地問。
“來，劉宏彬你上來抄在黑板上，讓大家看看，給你點懲罰”班主任指著狐狸，笑著說，同學們也都在笑，
狐狸一溜煙地走上講台，拿起粉筆就抄寫起來：
沁園春慶 （2002年10月1日）
千載仲秋，仰望高空，明月當頭，瞭天上星燦，銀河明媚，少動北鬥，仙女下綢，老君笑麵，天師隨和，難得天福如此厚。須明月，問今日之典？誰否難知。
江河如此東流，有億萬華夏炎黃後。
國家繁昌，喜迎國慶，改革開放，真理共求。不忘共和，求同存異，攜手向前曆史走。可待事，需一代建設，共創春秋。
慶
秋花月實創千古，轉逝湍流灑滿曲。
五千冬夏一日慶，千杯美酒迎歲路。
哇！好厲害啊！”教室裏呈現出崇拜的氣氛，又是一片嘩然。
“同學們，怎麽樣？是厲害吧！”班主任疵著牙咧著嘴，碰碰眼鏡站在一旁說，“這是去年國慶節跟仲秋節同一天時，人家王子楓創作的，當時我瞧看後也沒太留意，隨手就夾在書本裏，一年了，突然有一天我收拾東西時不經意間發現就拿出來共賞咯，”說的多麽實在，多麽體貼。
誠然，最激動人心的莫過於子楓一人，畢竟是親手寫出來的作品，讓他們同目共賞實為幸哉。原本早已藏在於自己的詩集裏，這下夠灑脫的了。
“哇！班長好厲害啊？”前麵的女生吆喝著。
隱不住炫耀的慌張，竟莫名地 如同大海裏的金針，珍惜一切固有的存在，誇讚外來的張脫，虛有。強加於某人的苦與痛，樂與悲，換來自己精神上的安慰與不足，也便使得整個關係納入天地之際無所不從，願己能，卻也能不過一念之差，相信世上一切固然美好，卻也顯得荒誕無聊，老師們最願意享受學生們給他們帶來的歡欣與喜悅，哪怕是學生們再困苦地難悅，也是如此地怡然自得。讓學生們成為老師們傳承文明或是摒棄壞習，帶來福音的也是老師們如何讓學生們發揚光大，然卻學生們一股腦兒地向著老師指點迷津那樣拚命地逾越自控的束縛，忘掉悲痛的難念之經，依舊笑得合不籠嘴，拿自己 的成果與現有的伎倆卻分明有著莫大的牽製。
王子楓此時想到的不是自我陶醉，更不是埋怨於老師的“無理取鬧”，得以準允操業的後路竟如此地成為老師育人的涵養，他所追求的在於如何去為詩詞裏所含養地那樣說到做到。
“王子楓，你說下你寫這詩詞有何想法，有何感慨，什麽主題？”班主任站迴原處，圓睜了眼睛，忙問子楓。
王子楓此時一驚，站起來抖抖精神，抬頭望著老班，開口便說，“為國為民後為己”。