“爸爸,你看我的彩泥作品!像不像?”


    玻璃門口,一位衣冠楚楚的年輕男子正推門而入。


    “恩,確實很有意思,你自己捏的嗎?”


    來的男人,一副恰到好處的黑框眼鏡,高挺的鼻梁,棱角分明的嘴唇,不像是一個五歲男孩子的爸爸,倒像是一個剛剛大學畢業的男生。


    “是呀!是呀!老師給我的模型,你看這是章魚球,這是貓咪!”


    小包子興致勃勃地遞過去自己的作品,居然是一隻正在礁石上攀岩的改良過後的章魚。


    我一下子目瞪口呆,這是什麽學習能力?


    現在的孩子都這麽天才嗎?我想到半年前我那失去的孩子,不禁想若是我的孩子能夠留下來,那現在也該出生了吧?


    淡淡的失落隻是一瞬間,好在沒有生下他,不然也是一樁孽緣。


    “餘老師願意跟我談談嗎?”


    來的男子風度翩翩,笑得彬彬有禮。


    他居然知道我姓餘?


    我更加驚奇。


    再一次迴想了這幾天裏遇到過的有限的幾個人,確定這不是我認識的人。


    有些遲疑地看著他,卻看到他領著這男孩子,往接待前台裏麵的辦公室方向走去。


    “姐姐,你快來啊!”


    小包子不知道是不是因為喜歡,主動拉過了我的手,並且不再稱唿我為“老師”,而是親切地喊著我“姐姐”了。


    這個小人精……


    我莫名其妙地跟著他們倆往裏走去,離我下班還有十二分鍾。


    “請坐,餘老師!”


    校長辦公室內,剛才那位男子將小男孩拉坐在身邊的沙發上,自己也同樣坐下,儼然自己就是這裏的主人。


    “您是?”


    我遲疑地坐在他的對麵,等待著他的下文。


    “對不起,餘老師,我是這家機構的負責人。我姓哈,哈揚。認識你很高興。這是我的兒子,哈天賜。”


    “小天天就是我!”


    哈天賜小朋友一點沒有名字中天賜的傲氣,活潑開朗。


    “哦!”我有點懵逼。


    剛來麵試的時候,確實是這家機構的一個主任考核的我,當我被通知錄用後,倒是聽他提過,說我還要等待老總來下一次確認我的聘用去留。暫時拿的是實習生工資,一個月一千八。


    “簡曆上說,餘老師學的是設計。”


    哈揚目光如炬,實實在在地打量著我。


    “是!服裝設計!”我有點兒心虛。


    來這裏完全是討口飯吃,對於每天接觸的這些國家的未來,我確實有渾水摸魚的嫌疑。


    “沒關係,隻要肯學習,不是專業美術畢業的,在這裏也能一展身手的。”


    哈揚笑得非常和藹。


    “爸爸,爸爸,是不是我們可以開設一門彩泥課?”


    哈天賜冒著滿眼的小星星,期待著看著他的爸爸。


    “是啊,隻要天天喜歡就可以。怎麽?陶泥課不願意上了?”


    哈揚疼愛地看著兒子,難道這個小男孩周身的貴氣,卻沒有一點點的驕縱。


    “陶泥看課太髒了,我的基本操作已經熟練掌握了。現在我更想玩的是彩泥。”


    哈天賜,不,小天天說的毫不在意。


    天呢,現在的小孩子都是這麽有主見,有自主權嗎?


    我想起了我小的時候,因為一次偶然,對舞蹈感起了興趣,天天哀求著爸爸送我去學舞蹈。卻遭到了媽媽的拒絕,後來,爸爸偷偷送我去學了一段時間的舞蹈,可是,不幸的是學了一段時間的基本工,腿部肌肉拉傷。


    那時候,真的不想再學下去了,卻被我媽媽狠狠地批評了一頓,說好不容易學上了,還不知道珍惜,不能堅持下去。以後學什麽都會半途而廢。


    就這樣,我的舞蹈一直堅持學到中學畢業,再苦再累,也沒有敢說一個“苦”字。


    現在想來,後來的忍耐與堅持,還得歸功於自己幼年的這一段經曆。


    可是,這個小天賜,可真是享受著天賜的寶貝的待遇。


    竟然可以隨意挑選著自己的學習課程,不,應該說是遊戲課程。


    手表的指針已經超過了下班時間的十二分鍾,不知道那邊的爺兒倆在商量著什麽。


    就在我不知道自己要被談到什麽時候,正想找個理由遁逃的時候,哈揚與哈天賜父子倆,似乎已經就一件事情達成了共識。


    “餘小姐,明天開始,我們機構將開設彩泥課,帶領這裏的學員免費輕鬆嚐試彩泥創作。你願意帶這節課嗎?課費另算。”


    哈揚笑眯眯地看著我。


    “哦,我?”


    我有些驚訝。


    “是的,明天上午我們就會購進一些彩泥。有時候學員過多,會在接待廳裏亂跑,嬉鬧。一直沒有解決的方法,現在好了。針對我們機構的專業特點,彩泥自主選修課,恰到好處解決了這一個矛盾點。”


    哈揚侃侃說完,不禁令我刮目相看。


    “哈先生是學教育的吧?”


    我有些好奇地看著他。


    居然對孩子的心裏把握得那麽到位,也難怪對他的兒子的教育是那樣的與眾不同。


    “是,餘老師很會看人,我自己是學教育心理的,不過目前從商。家父希望我能為他的寶貝孫子做點兒什麽,於是辦了幾家機構。”


    哈揚毫不在意地說著。


    幾家機構可不是簡單的機構,我從網上投遞簡曆的時候,就是被這家連鎖機構的相關產業效應給吸引到的。


    這家名叫“天賜寶貝”的繪畫廊,隸屬於一家服裝設計學院的名下。不知道那所學院,是不是也是哈揚所創辦的。


    當下,我為這位與我年齡相仿的年輕男子敬佩不已。


    “剛才的提議,希望餘老師用心做!不要小看剛剛開設的這類自主彩泥課,這可是吸引更多學員的重要環節。”


    “哦,好!我會好好準備的!”


    我連連點頭,又看了看時間。


    “抱歉,占用你時間,沒事了,你去吧!”


    哈揚又是多能看人識物的人哦,馬上就看出了我趕時間,隨即就允許我離開了。


    走在菜市場的門口,我還為剛才突然被交付到肩上的重擔,而感到迷迷糊糊。


    因為手癢,隨手買了一盤小寶寶喜歡捏著玩兒的彩泥,就引來了我新事業的創新開端嗎?

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