不過話說迴來,正因為村長家這邊人多,如果有事,可能會成為第一針對對象。相比之下,村支書家既然“偏僻”,那有問題的時候,也方便溜走。季寒川先說:“我無所謂,看你們。”在場六個男玩家,唯有一個人帶著帽子,遮住頭發。那個戴帽子的人說:“無所謂?那你住村支書那邊吧。”看樣子,他似乎覺得村長家更安全。季寒川說:“好啊。”他看著對方,覺得對方臉上虛胖,帶著點油光。這麽一想,季寒川就記起上一局中的班主任。班主任頭頂禿到快要一根不剩,不知道柯曇是不是這樣。他爽快答應。片刻後,另一個男玩家道:“我也去吧。”他叫呂和韻。此刻道:“這邊太擠了。出來一趟,還是要唿吸一下新鮮空氣。”明顯是信口瞎謅。呂和韻講完之後,場麵一時安靜。片刻後,穀老師笑道:“就你們兩個?行,不過剛剛村長說了,等吃完飯,再送你們過去。他剛剛給村支書打了個電話——來了。”門口出現一個人。如果說村長的樣子像是一根曬幹了的苦瓜,但新來的村支書,就是還在牆上掛著,已經流逝大半水分,可至少能看出一點被強行對比出的鮮嫩。他開口,卻是一口還算標準的普通話,先熱情地和穀老師握手,然後看向一堆玩家,說:“哪幾個同學住我那邊啊?”季寒川和呂和韻舉手。村支書爽朗地笑了笑:“行。之前聽說你們要來,我愛人特地買了一堆東西,就等著招待呢。”他一頓,又補充:“穀老師,你們是西城大學的吧?巧了,我是西城大學下設學院的。”也就是掛在西大下麵的三本院校,“這麽算,咱們還算半個同窗,嘿。”季寒川聽明白了,村支書應該是個大學生村官。這應該就是“遊戲”做出的平衡:雖然距離遠了點,但方便溝通。第182章 安排師生間說好住宿安排,穀老師又去和村長溝通。村長爽快道:“五個?行。人多一點, 炕上也暖和。”穀老師微微笑了下。他是西城大學的老師, 因年紀輕, 今年三十多歲,所以仍然是講師。不過與一般人對大學老師“文質彬彬”的印象不同。穀老師麵容粗獷,膚色很深。旅遊專業,經常有到處跑的項目要做。後來吃飯時聊天,玩家們得知,穀老師在各種出差外還熱衷於騎行, 二十多歲時曾騎著一輛自行車轉遍大西北。哪怕到現在,逢年過節, 隻要是放假時間, 穀老師都會騎車出門。除了齊建明, 他應該是評估小組中看起來最不好惹的一個。此刻,穀老師:“那先讓學生把行李拉進來?”村長說:“行。這邊安頓好了, 再把女娃娃的東西拿到方嬸家。這會兒是……”他掏出一個翻蓋手機, 能看出手機上很多地方都有磨花的痕跡,上麵字很大,村長瞅一眼,“喲, 都四點了!”村支書說:“程叔, 那我這邊, 是吃完晚飯再帶學生過去?”村長說:“嗯。這兩個學生的東西也拿下來吧, 先放我家屋裏。”玩家們開始動作。季寒川、呂和韻, 加上兩個女玩家的東西,被留在大堂。剩下五個行李箱一起拉進西屋。正如穀老師所說,屋子裏是一個炕,炕上整齊地擺著一行箱子,上麵都上著鎖。炕下有一個木櫃,一個桌子,桌上擺著電視機。電視機雖未開,但也能看出陳舊,是老式的大屁股機。電視機上方頂著個dvd機。村長笑嗬嗬地拍了拍電視側麵,說:“這屋子原先是我媽住,但最近我媽身體出了點問題,被我弟接到市裏住院了。正好,穀老師你們過來。電視能看,遙控器在……我找找,”他拉開桌子抽屜,粗糙的手摸過木質抽屜上的黑垢,很快翻出一個同樣陳舊、帶著很多汙垢的遙控器,“就放這兒了。”穀老師對衛生狀況不以為意,笑嗬嗬說:“那先謝了。叔,咱這但是能收幾個台啊?”村長說:“六七個吧,央視的,還有那個快樂大本營,就是小孩兒愛看的那種。”穀老師又問:“是拿鍋收信號?”村長道:“是。”他看了眼炕上,“這兒隻有三床被子,不急,晚點我去隔壁家借兩床。”穀老師:“會不會太麻煩了。”村長:“沒事兒,穀老師,你們來我們山淮村啊,那是給我們謀出路、謀發展的。”他眼睛眯起一點,眼角擠出一道道深深的褶子。屋內昏暗,開了燈,隻是燈色不算明亮,照在村長身上,不像活人,倒像是泥塑,“我們啊,別的做不了,就是盡全力,給穀老師你們提供最好的條件,克服一切困難。”穀老師笑嗬嗬說:“哪裏哪裏。我們這迴到山淮村,也是因為咱們村的山神祭很有特點,算是傳統民俗。”一頓,“對了,山神祭是哪天來著?”村長迴答:“九天之後。看過黃曆了,那天是正日子,適合辦事兒。穀老師,這幾天呢,我安排人,帶你們四處走走轉轉,講講村子裏的大事兒小事兒。我們村看起來不大,但曆史也有幾百年,都在祠堂裏寫著呢。”穀老師就誇,說傳承不斷,也是山淮村的特點,值得在評估報告上濃墨重書。兩人講話,玩家們神色各異。季寒川心道:九天?遊戲隻有七天。有兩種可能。第一,“山神祭”這種聽起來就不太吉利、很適合“遊戲”插一手、搞小動作的事情,和接下來會出現的鬧鬼、靈異事件確實沒關係,隻是一個可有可無的背景。第二,接下來幾天內發生的事情,會促使“山神祭”提前開展。如果是這樣的話,那“山神”多半就是這場遊戲中的“祂”。季寒川想到的事,或多或少,也在其他玩家心裏轉了個圈。等穀老師和四個男玩家看完住處,村長又提出,幹脆所有人一起去方嬸那邊。原話是“穀老師也看看我們給女娃娃安排的住處”。作為帶隊老師,穀老師有把學生們照顧好的責任。雖然評估考察工作辛苦,係裏從來都是把女生當男生用、把男生當牲口用,但不嬌氣是一迴事兒,最基礎的安全保障是另一迴事兒。等出了村長家,玩家們這才看到村子裏其他建築。一樣的陶片砌牆,外牆綿延不斷,中間是一條泥路。泥路彎彎,在百米後徹底拐彎、消失不見。

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