第149章

    他們一定有過共同生活的經曆，一定是經曆很多才走到一起。從前，通過寧寧口中寥寥數語，季寒川覺得，自己的“老婆”會是一個看起來溫和，實際性格卻並非如此的人。此刻對上邵佑的視線，他又驚覺，邵佑看自己時眼睛很黑、很沉，像是有無邊情緒藏在其中，偏偏無法訴說。吳歡曾告訴他，另一個玩家在“初始世界”裏，重溫了自己生命中最幸福的時光。如果自己與“那個人”感情深厚，那沒道理，在“初始世界”中，見不到對方的影子。而縱觀過去幾個小時經曆，與他關係最密切的人，就是他這個同桌了。無論是上課時的紙條，還是晚飯在食堂的對話。或者剛剛放在他背脊上那隻手。季寒川感覺到一點焦躁，冥冥之中，像是有人在質問：你為什麽還沒有認出我？他安靜地、平靜地注視邵佑。片刻後，邵佑低笑，說：“你在說什麽？”兩人講話的聲音很輕，可畢竟是第二排，趴在講桌上的禿頭老師還是瞥過來一眼，帶點警告意味。季寒川一頓，從善如流：“……把我東西藏起來的，是你嗎？”他這樣講話，可視線始終沒有離開邵佑的麵孔。見到邵佑一點點微笑起來，對方甚至伸手，過來拉季寒川。課桌下，借著書摞掩護，兩人的手悄無聲息地握在一起。邵佑一點點揉捏起季寒川的手指。因為他的動作，季寒川指尖發麻，心髒微顫。他皮膚上帶起一點熱度，像是臉紅。邵佑微微眯眼，口型說：壞孩子。季寒川深唿吸：沒錯了。就是他。或許是受到什麽限製，不能直白與自己講話。但邵佑的眼神、肢體動作，無一不在說明，他和“自己”有超出同學之誼的關係。仔細迴想，以邵佑上課時的態度、練習冊上的一個個紅勾，還有老師對他的態度。他根本不應該出現在這間教室。相比之下，那些老師看自己，態度最壞的，是語文課張老師，一臉自己帶壞邵佑。好一點的，就是上麵的禿頭班主任，但也是時不時歎口氣，顯得很恨鐵不成鋼。這會兒是二月底，比上一局遊戲更涼。教室裏關著窗戶，半節自習課下來，空氣都帶了幾分渾濁。隻是因開著空調，不想讓熱氣兒溢散出去，隻能所有人都捂在屋裏。右手被邵佑捏住，季寒川掌心帶了點薄汗。確定了。然後呢？應該想些什麽、做些什麽？他自認不算一個有規劃的人，從來都是想到什麽，就去做。此刻，心裏帶著很多疑惑。邵佑為什麽會出現在這個班級裏，兩人之間發生過什麽。相比之下，“遊戲”本身，反倒不太重要了。一室靜謐裏，邵佑嗓音很輕，問：“我藏了你什麽東西？”季寒川張了張口。他尚未講話，就聽到“滋”一聲。從上一場遊戲過來，季寒川實在對這種聲音有些過敏，下意識覺得自己是不是又要暈倒。可隨著這個聲音來的，是教室倏忽黑暗，連空調的風聲都停了下去。身側學生們頓時嘰嘰喳喳起來，一片喧囂，連帶外麵幾間教室也開始吵鬧。講桌上，禿頭老師大喊：“安靜！安靜！”皺著眉頭，“你們繼續自習，我出去看看是什麽情況。”季寒川眼力很好。窗外又有月光照入，不算真正夜色迷蒙。他能清楚地看到，那個禿頭老師走出教室，身後拖著一條很長、很長的影子。那影子在地麵上扭曲、搖擺，像是一個喝醉酒的人。忽而留意到什麽，又停下，慢慢往季寒川所在方向滑來。季寒川果斷挪開視線，去看邵佑。這一眼，才發覺，原來邵佑一直在看自己。周遭吵鬧中，他問季寒川：“你還沒有迴答我。”季寒川想起自己先前的信口胡說，一頓。在安平輪上，他再怎麽隨心講話，都很理直氣壯。可此刻，他竟然覺得心中泛起一些陌生的情緒。似乎、好像，是“心虛”。這樣的情緒，讓季寒川非常新奇。旁邊已經有人趁老師不在，光明正大地拿出手機。季寒川耳力好，能聽到走廊上的對話聲，是幾個老師聚在一起。他還記得剛剛那條拉長的影子，按說走廊沒有光源，怎麽可能照出影子……這樣想了片刻，邵佑仍然在看他。季寒川想一想，迴答：“我的……心？”他聽到一聲笑。是邵佑。他神色緩和，捏著季寒川的手，問：“是不是又做錯了什麽事，不敢告訴我？”季寒川想：有點奇怪啊。邵佑這態度，倒像是他的監護人。明明看年紀，兩人都是十七八歲。高三生，年紀能差到哪去？這種聯想，讓季寒川脊背微微酥麻。很陌生，卻不討厭。借著這個台階，他迴答：“下午，老胡抓到我，呃……讓我寫檢討，2000字，明天去交。”邵佑問：“抓到你做什麽？”季寒川低聲說：“抽煙——不，我沒有抽。”邵佑意味深長地“哦”了聲，說：“所以你今天很奇怪。”季寒川意識到：他好像是在幫我。幫我在某個更高層次的東西的判斷機製下，圓過我今天所有“不對”的地方。