有一天，伊藍曾問及魏雅娜那篇作文，為什麽那樣想？可魏雅娜卻說當時就是那樣想。
“你難道不感到太悲觀了嗎？”
“事實如此。”
“可事實是兩座雄偉而新穎的大樓和有花有樹有草的美麗的校園。”
“或許是這樣。”
“如果再叫你寫一篇同樣題目的文章，你——”
“當然不能相同。”
這一問一答，伊藍從魏雅娜口中了解到什麽呢？關鍵的東西，伊藍要想知道的東西。她隻能用“事實如此”四個字就略過去了。似乎魏雅娜本人並沒有悲觀，也不是悲觀心情產生出來的悲觀情緒，更不是什麽不幸導致她用有色眼睛觀察二中。仿佛是魏雅娜隨便說說而已。但事實並非如此。
伊藍了解，魏雅娜的脾氣的形成是與她的家庭有關的。可她父母的死又為什麽久久的使這種悲涼和冷漠占據著她的心呢？同時，伊藍也聽說，魏雅娜父母平反後曾補發了一筆錢，而這筆錢現在都在她的名下。她的衣著在中上等之列，這點無可厚非。可關於她喝酒的事是由於因為有幾個錢有意的追求享受呢，還是偶然的借酒澆愁呢？
在伊藍的引導中，她看到了魏雅娜的覺醒。縱然還有同學反映，有時還能聞到魏雅娜身上的酒味，伊藍為了她的自尊，沒有給她點破，她隻是從側麵引導。教育。她發現，魏雅娜喝酒的時候，往往是她心情不愉快的時候。魏雅娜喝酒是追求享受之說，在伊藍中得到了否定。
可宣傳部長魏依來學校做報告對她有什麽不愉快呢，為什麽中途退出去喝酒呢？
按說，一個學生與一個宣傳部長之間沒有什麽必然的聯係，這中間差著好幾級呢。他們之間沒有什麽利害衝突。一般人來說，大多是同齡人或同等人之間容易發生矛盾，甚是親人之間也不可避免也有磨擦發生。反而，對那些不相幹的人或事都是相安的。魏依這個人，伊藍在心裏知道他在自己心中的分量，雖然已經很久沒有接觸了，她總還是忘不了他。這也是她邀請他來學校作報告的原因。怎麽就惹著了魏雅娜了呢？
“你難道不感到太悲觀了嗎？”
“事實如此。”
“可事實是兩座雄偉而新穎的大樓和有花有樹有草的美麗的校園。”
“或許是這樣。”
“如果再叫你寫一篇同樣題目的文章，你——”
“當然不能相同。”
這一問一答，伊藍從魏雅娜口中了解到什麽呢？關鍵的東西，伊藍要想知道的東西。她隻能用“事實如此”四個字就略過去了。似乎魏雅娜本人並沒有悲觀，也不是悲觀心情產生出來的悲觀情緒，更不是什麽不幸導致她用有色眼睛觀察二中。仿佛是魏雅娜隨便說說而已。但事實並非如此。
伊藍了解，魏雅娜的脾氣的形成是與她的家庭有關的。可她父母的死又為什麽久久的使這種悲涼和冷漠占據著她的心呢？同時，伊藍也聽說，魏雅娜父母平反後曾補發了一筆錢，而這筆錢現在都在她的名下。她的衣著在中上等之列，這點無可厚非。可關於她喝酒的事是由於因為有幾個錢有意的追求享受呢，還是偶然的借酒澆愁呢？
在伊藍的引導中，她看到了魏雅娜的覺醒。縱然還有同學反映，有時還能聞到魏雅娜身上的酒味，伊藍為了她的自尊，沒有給她點破，她隻是從側麵引導。教育。她發現，魏雅娜喝酒的時候，往往是她心情不愉快的時候。魏雅娜喝酒是追求享受之說，在伊藍中得到了否定。
可宣傳部長魏依來學校做報告對她有什麽不愉快呢，為什麽中途退出去喝酒呢？
按說，一個學生與一個宣傳部長之間沒有什麽必然的聯係，這中間差著好幾級呢。他們之間沒有什麽利害衝突。一般人來說，大多是同齡人或同等人之間容易發生矛盾，甚是親人之間也不可避免也有磨擦發生。反而，對那些不相幹的人或事都是相安的。魏依這個人，伊藍在心裏知道他在自己心中的分量，雖然已經很久沒有接觸了，她總還是忘不了他。這也是她邀請他來學校作報告的原因。怎麽就惹著了魏雅娜了呢？