騙誰呢，到底是哪個自告奮勇說給學生們做點思想教育然後匆匆趕來的。 心下調侃同僚的宮光希麵上笑意不改：“也是，看來我們教導得還算不錯。” 對他這往臉上貼金的行為，封雪鬆無話可說，轉移話題：“所以你來的話，意思是準備都完成了？” “當然。”宮光希帥氣地打了個響指，對教室裏的學生們露出個愉快的表情，“故事裏不是都這麽說嗎？勇者們失敗了以後，不僅會再次燃起勇氣，還會得到長輩的幫助，獲得所謂的——‘金手指’？” 他笑得狡黠：“作為長輩和老師，我這不是來給親愛的學生們送粗壯的金手指來了嗎？是吧？兩位。” 最後一句時，視線轉向另一邊的走廊。 大片的陰影下，銀發微卷的青年姿態懶散地靠在走廊的柱子上，打了個哈欠，清淺的藍眸泛著光，眼下黑眼圈略重，迴答的口吻也透著倦怠感：“是是是，宮學長你還真是會使喚人。” 他對麵的人一頭紅發張揚熱烈，穿著時尚，大咧咧站在光線充足的地方，貓兒似的眼眨巴眨巴，拿著個鏡子對著自己漂亮的臉琢磨：“這個妝容是不是太淡了，我要不要換個更重的顏色呢？” 聽見宮光希的話，這人才隨意地揮揮手：“宮學長你放心，交給我絕對沒問題的，我可是很擅長教人的！”說完又繼續研究自己的眉毛是不是比前幾天要淺，是不是要重新修一個形狀了。 “……雖然我不想對你看人的眼光發表意見，但這次你確定沒問題嗎？”封雪鬆看了兩人後，頗有些頭疼地扶住額角，看上去已經開始提前為學生們擔憂了。 “你和我意見不一也不是第一次了。”宮光希態度倒是冷靜，聳聳肩，“本來我選擇的確實不是這兩人，但誰叫其他人要麽有事，要麽已經被別的班搶走了，他們能來就已經是我們運氣不錯了。” “放心，看上去不靠譜是因為他們就是這樣的性格。”他拍拍同僚的肩膀，“但要說教導的話，這兩位都是有經驗的。” “既然你怎麽說了。”封雪鬆也隻能選擇相信了。 而在一牆之隔的教室裏，還不知道班導會送上什麽大禮的學生們已經重整旗鼓，商討到底要怎麽訓練才行了。第79章 正如宮光希送禮前所想的一樣，當他笑吟吟地站到教室，並且請出那所謂的“臨時代課老師”時，一a的學生們全都驚得說不出話。 “你們好。”雲正青收斂了自己的懶散氣，站在這些稚嫩的學弟麵前，想著還是要維持一下身為長輩的身份，沒把渾身上下的懈怠感表現出來，一本正經地打了招唿。 “呦！各位好呀！”與他相反，薑蒼分毫不掩飾自己的活潑隨意，大咧咧地向學弟們揮揮手，像是在和粉絲們見麵，歡快又張揚地突顯著存在感。 下麵的有人從認出他們兩個是誰開始，消息靈通的人就已經快速找了這兩人的光輝事跡，上傳到他們的班群裏了。 “天哪，居然是那個雲正青，他不是最近一直很忙嗎？聽說每天在世界各地亂轉，籌備自己的下一張專輯什麽的，怎麽會來學院？” “資料裏顯示他其實是我們的學長，雖然大了幾屆，但是這次大概是迴來母校看望順便幫忙？宮老師畢竟人脈很廣。” “比起雲正青，薑蒼會來才更讓人覺得稀奇吧！這人可是出了名的喜新厭舊，一會喜歡演戲，一會喜歡作詞作曲，一會又去當模特，當攝影師……誰都不能準確預測他去哪裏，會做什麽，所以這次是一時興起來當老師？” “誰知道呢，不過宮老師可真賊，知道不能找外援，居然給我們找了臨時代課老師，這下我們想要贏也不是不可能。” 學生們一邊麵上乖巧認真地聽著兩位代課老師介紹，一邊在底下飛快地打字，有些興奮地討論著這件事。 他們之中，唯有與這兩位相處過幾天的安瑪斯心裏有不詳預感，不似其他人般對這件事隻有好的設想。雖然隻是在綜藝裏，但這兩位偶爾表現出的脾氣，可不像是會給出柔和教導的人。 總之，先老實做人吧。這般想著，他順手叮囑了下楊語他們要尊重這兩位，不要瞎起哄給人添亂。 然而安瑪斯晚了一步，在真正見到這兩人之前，就已經有人對他們感觀不太好了。正是聽說星鬥在綜藝裏和這兩人有過交集，一直惦記著沒忘的溫綸。 盡管溫綸對這兩位所謂的代課老師很是看不慣，甚至有些隱隱的嫉妒，想起之後要做的事的重要性，他也不會隨意發難，給自己和其他人找麻煩。至少要先等他充分把這兩人身上能學的部分全部學會再說。 宮光希看出來這群小家夥私下的小動作，也不做聲，假裝自己什麽都沒發現，隻是對著雲正青和薑蒼交代：“這場比賽我們也不方便幹涉太多，你們應該懂的，所以他們就交給你們了。” 當然懂，這不是學院向來喜歡玩的那一套把戲嗎？想當初他們上學那會也沒少被學院這麽折騰。真是為了逼出學生的潛力無所不用其極了。 雲正青想起往事，忍不住腹誹，明麵上很沉穩地應了：“放心吧學長，我們會盡全力的。” “我們不會辜負你的期待。”薑蒼笑著迴答。 “那我就放心了。” 宮光希對他們說完，轉頭看向下方的學生們，表情溫和，話就不那麽溫和了：“這次我不會要求大家做到什麽程度，畢竟失敗的人大概也不是我的學生了，所以各位，為了自己好好努力吧，希望下節課還能見到你們。” 話裏話外的默認態度讓不少人提心吊膽，等他離開也沒有人敢忘記這到底是一場什麽樣的比賽，到底關乎什麽。 “事不宜遲，為了更好地擔任各位的老師，我需要一點信息。請各位現在告訴我，你們剛剛那場比賽，到底為什麽輸了？” 雲正青目送宮光希離開，再次掃視那些學弟們時，眉眼一挑，無形的鋒芒從冰藍的眼眸透出，明明是略顯疲懶的姿態，卻目光淩厲，讓人不敢直視。 “我也需要大家配合一下。”薑蒼卷著自己的發絲，也提出問題，“我想知道，你們能為了自己追尋的事物，付出什麽樣的代價？” 看似一冷一熱的兩人，問出一個關於理智分析，一個關於情感動力的問題，結合起來就能選擇出適應他們教學方式的人。 雲正青和薑蒼合計過，按兩人分別擅長的部分來教導這群學生，免得他們因為演繹方式不同產生分歧，耽誤時間。同時也是一場暗地裏的比較，從學生時代就互看不順眼的兩人，這次充當老師，選出來的學生又會是誰更勝一籌。 從現在起，他們要以自己的方式，將這群乳臭未幹的學弟們好好鍛煉一遍。 此刻麵對這突如其來的提問，下方的學生們隱約覺得，這兩位學長之間好像有些微妙的競爭感。 一a的水深火熱，星鬥沒有看見，但通過班群裏有人發送的資料和討論，他猜到宮光希請來雲正青和薑蒼作為代課，幫助學生們提升實力。 這並不出乎意料，學院不可能給出無解的問題，純粹想以高年級壓製低年級，白白讓那麽多學生直接被趕出偶像科，所以至少會再進行一輪真正的鍛煉，篩選出適合成長的幼苗。 這對於一a的人來說是好事，對他來說就不一定了。 他已經主動被排除在外，此刻這些事自然與他無關，至少星鬥認為，一a應該沒有人會再視他為同伴。 “星鬥，我們開始今天的訓練嗎？”易心拿著熬夜趕出來的計劃表，憂心地望著他。她從同為見習經紀人的其他人口中得知了目前的情況，知道一年級們都得到了新的教練，並且展開新一輪學習。 對她來說或者這不算什麽，但她心知肚明，這對星鬥不像是個好消息，星鬥現在可是在二年級的陣營中。 “嗯。” 星鬥也早想好了退路，深翠的眼眸如林海般沉穩：“不過在正式實施前，我們去找學長們聊聊吧。他們理應比我們更了解，如何跨越一年級生所遇見的種種問題。” 他加入二年級，自然不可能沒想到這一茬，也與二年級學長們約好了一起訓練，打定主意不能落後於人。 經紀人小姐看見自家偶像冷靜自如的模樣，心下稍定，點點頭：“好。” 兩人依言去找了目前處於半休假狀態的二年級學生。二a的學生們坐在訓練室裏，三三兩兩地聚集，或討論或打遊戲或看視頻，見星鬥來了還招招手算作招唿。 原本這次他們迴來就是完成欠下的一些課業，順便放鬆一下，舒緩一直在外奔波的緊張，然後按照學院要求教育一下一年級學弟，沒什麽特別要緊的事情要做。 現在聽了這個還能入眼的學弟請求他們教導的話，瞬間就來勁了。 好為人師大抵是刻在很多人dna裏的性格。 “你可是找對人了，要學什麽我們都能教你，但有件事我們得說好了。”卜宜年微笑著看向星鬥，“你不能答應的話，我們沒辦法教你的。” “什麽？”星鬥沒想到他們還有什麽特殊的要求。 “一旦開始了，你不學到我們掌握至少的一半水平，我們不會放你走的哦。”這位占據二年級頂點的學長笑得見牙不見眼，“而且，如果你不能堅持的話，我們會立刻把你趕出去。” 如果這句話是對於沒有堅定立場，也沒有一定自信和實力的人說，想必是相當可怕的威脅了。所謂的一半水平，到底是什麽程度一年級生們都不知道，甚至在比賽中這些強得怪物一樣的家夥到底用了幾分力氣也看不出來。 現在直接要求達到一半水平，還不許放棄，否則就直接將人趕走，也預示這並不是普通的訓練。 可星鬥不在乎。 他最在意的就是能一步步往上走，最渴望的也是自己的成長。無論要付出什麽代價，他都能承受。 黑發綠瞳的少年幾乎是毫不猶豫地答應：“好，我知道了。” “不錯的決心。”卜宜年稱讚他一句，看著周圍站起的其他人，笑了，“那麽各位不用手軟，讓我們來告訴親愛的學弟，到底什麽樣的實力才能闖過一整年的磨煉，踩上這一層階梯吧。” “當然。”其餘的八人應了聲，他們同樣在笑，望著被圍著的學弟的目光，宛如在看即將被扔到跑步機上的倉鼠，頗有幾分捉弄與有趣。 星鬥麵無表情地跟著他們走進了訓練室，低頭跟上的易心抖了抖——為什麽她總覺得，這條路也很不好走呢？ 與此同時，已經劃分好自己教導範圍的兩位一a代課老師不約而同發現到一件事。 “我記得星鬥是在這個班的，為什麽一直沒有看見他？是我漏看了？還是他有事不在？”薑蒼環顧一圈，露出疑惑的表情，顯然宮光希沒有把自己有個學生“投敵”的事情告訴他們。 下方的學生們聞言，表情複雜起來，有人看看安瑪斯夏元，又看看楊語溫綸，最後看看他們，欲言又止。 注意到這一點的雲正青皺眉，點了一人：“發生了什麽？說清楚。” 被點名的是安瑪斯。雲正青還記得這個學弟，比起聽其他人添油加醋的話，他更傾向於這個有過了解的學弟的表述。 安瑪斯整理思索，把事情盡力客觀地說出來，刨除含有猜測的部分，隻說星鬥經過宮老師同意，成為二年級一方的外援，不屬於他們一方。 “哎呀，怎麽這樣。”薑蒼聽完首先驚唿，氣鼓鼓的不高興地小聲抱怨，隻有在他旁邊的雲正青聽清了，“我可是聽說能見到星鬥才興衝衝來的，現在算什麽嘛。” 雲正青瞥他一眼，又看見下方其他人仍有些不平的表情，沒對此事發表意見，轉了個話題輕輕揭過：“我知道了。” 安瑪斯看他們模樣，以為是不計較，有些放心的同時，也有些歎息。 直到這節課結束，在課堂上沒表現出什麽的雲正青走出教室，留下一地被訓練地腰酸背痛的學生，沒有迴到分配給自己的休息室，反而慢條斯理往二年級教室的方向走。 “哼。” “你跟著我做什麽。”雲正青腳步不停，對後麵那個紅發青年問。 “你去做什麽，我就是去做什麽。”薑蒼一想起來這件事還是鼓著臉，“你能去找星鬥，我當然也能去。” “壞孩子擅自逃課本來就是要被懲罰的，連新來的老師都不見，真是不乖。” “確實如此。”向來和薑蒼不對付的人難得達成統一陣線。 被學長們訓練得腦子都快混沌的星鬥並不知道，自己馬上會麵臨什麽。第80章 比起遵從循序漸進方法的老師們來說，沒有專門學習過怎麽教人的學長們教授的方法就簡單粗暴很多。 他們帶著星鬥直接進了模擬教室，然後開了現場表演模式，依次把歌舞、戲劇呈現出來，要求星鬥跟著這些舞台變化，把目前所學的部分一一展現。 等星鬥像是輪軸轉的陀螺一樣把所有的舞台都體驗一遍後，他們再從頭開始指出星鬥的問題，矯正他的不良習慣。 這種方法就像是是學霸先讓學渣把一整張卷子做了一遍，然後再一道道講解錯題，以身作則地示範真正的正確的方法。 聽起來倒是很簡單，但實際操作卻很容易出現一個問題——雙方思維方式不同造成的偏差。 某些題目的過程在學霸看來是理所當然，不用解釋，也不用去想為什麽這樣做。因為從開始他就已經弄清楚這些，所以自己講解時也會把這些當做常識，認為不需要強調，也不需要多說，直接跳過這些步驟，進行難點的攻克。 可另一方往往對此一無所知，不僅不理解，還可能囫圇吞棗式聽過一遍方法，學成一知半解，變成更加茫然的情況，甚至連原本的思維方向都弄錯。 星鬥就不可避免地碰見了這種情況。 “不對，你這裏的動作要稍微往後退一步，然後再做下一個動作。”麵前的學長擰著眉，指了指屏幕，“上臂用力的方向不對，要往左邊一些，這裏要張開。” “好。”星鬥仔細看了屏幕上ai的動作，盡管他做的時候沒感覺到不同，但還是點頭應下，按照要求重做了一遍。 “還是不對，你腰往下塌的弧度不應該這樣。” 或許無論是誰，教人時總會急切兩分，恨不得被教的人說完的下一秒就理解。