“那好吧！就這樣說定了！宋校長，我接受這個‘試煉’！”徐水文開始認真了起來。
宋校長看著徐水文認真的表情滿意的點了點頭：“行吧，我等會和小馬…也就是你們班主任說說，今天上午你不用去班裏上課了。
今天上午你要做的最重要的事，就是幫學校規劃好‘入學試煉’的方案。”
“行！一定完成任務！”徐水文自信滿滿，自己上輩子可是閱書無數，在前世的網文裏找幾個別具一格的試煉那還不是信手拈來？
不過做方案前還是應該在網上搜集一些資料的，畢竟自己做的方案一定要接地氣、符合國…呸，是校情。
……
於是徐水文隨手打開了手機就開始準備查資料。
宋校長看到徐水文掏出手機並打開了搜索引擎，急忙道：“你要是想查資料的話可以使用我辦公桌上的電腦，而且我的辦公桌上還有紙筆，你都你可以用。
不過話又說迴來，你大概多長時間能把方案做好？”
徐水文略微思索了一下，答道：“半個小時足夠了，我隻是規劃一個大致的框架，具體的細節還要你們這些有經驗的老師自己斟酌決定。”
“太好了！我就是欣賞你這樣有效率的人！
那我半個小時以後迴來，希望你能給我一個滿意的答複吧！”
宋校長說完，就化為一道金黃色的光芒消失在了天際。
徐水文對宋校長的離去恍若不聞，此時的他，正在認真的查閱著資料，努力的應付著這隻屬於自己的“試煉”。
但是僅僅過了幾秒鍾，宋校長化成的金色光芒居然又穿過了的窗子，來到了徐水文的麵前。
徐水文剛想問宋校長為什麽這快就迴來了，宋校長卻先開口了：
“忘了給你說一件事，不要用辦公室的電腦玩遊戲或者上一些奇怪的網站，因為這台電腦的後台記錄會傳到政府部門的，我丟不起這個人。”
宋校長說完後，又化為一道金黃色的光芒離開了辦公室。
徐水文一時默然無語，差點忘了自己要幹什麽。
……
……
半個小時很快過去了，“金黃色的光芒”也如約迴到了辦公室裏。
“關於‘入學試煉’的方案規劃做的怎麽樣了？”宋校長期待的看著徐水文。
徐水文看了一眼自己做的方案，自信的答道：“大致框架已經做出了來了。
我們此次試煉的目的是讓有實力的學生脫穎而出，但是對於那些修煉天賦不佳但是有希望成為大修士的學生也要有所照顧。
所以我覺得應該全方位的考核所有學生，這樣才能做到公平公正。”
“哦？全方位考核，具體是什麽說說看。”宋校長來了興趣。
“全方位考核就是從9個方麵來考核學生，但是說這9個方麵之前，我們要先弄明白，我們培養學生的目的是什麽！”
“你說話越來越像一個老師了。”宋校長笑道：“按照我們的教學理念來說，培養學生就是要把他們培養成對社會有用的人……”
徐水文翻了個白眼道：“培養普通人您可以這麽說，但是我們學校是培養修士的啊！我們修士隻有兩條路可以走：第一條路，那就是成為像程金城主…還有您那樣的大修士。”
聽到徐水文的話，宋校長滿意的點了點頭：“那第二條呢？”
“第二條路，當然就是走科研路線成為一名科學家。
那麽問題又來了，在現代社會中，要具備什麽樣的品質才有希望成為大修士或者科學家呢？
後來我總結了成為大修士或者科學家的9個最關鍵的要素，從這9個要素入手，我們就可以篩選出最優質的人才了。”
宋校長眼中露出了讚許的神色：“是哪個9個要素？”
“那我先來說成功的第一個關鍵要素吧！那就是‘天賦’。
天賦對修士真的很重要，對成為科學家來說天賦就更為重要了，在入學試煉的100分裏，我覺得可以占到30分。”
宋校長點頭認可了徐水文的想法：“的確，天賦很重要。
像老程這種從平平無奇一路逆襲到執掌一方權柄的人真的是鳳毛麟角般的存在！絕大多數大修士從小天賦都是很高的。”
“天賦的測試方法很簡單，走修士路線的就按照老辦法製造幻境和靈獸搏鬥，走科研路線的出題讓他們參加筆試。這一部分的分數就可以確定了。”
“我覺得蠻不錯的，那其他關鍵因素呢？”
徐水文低頭看了一眼自己寫的方案，然後說道：“成為大修士的第二個關鍵因素，那就是對自身實力掌控能力，這個可以定為10分。
修煉天賦強的學生自然不必說，修煉天賦差卻有機會能在未來成為大修士的學生身上肯定都有一個共同點，那就是境界可能不如別人，但是往往是同階中的佼佼者，甚至能做到越階挑戰！
自身實力掌控能力高的修士將來不一定能成為大修士，但是能成為大修士的人一定對自己的實力掌控能力極高。”
“這個我也同意，像老程在學生時代就是這樣，雖然境界上不是同階最強，但是在比武中卻總是能以弱勝強，越階挑戰也是常事。
那你覺得對自身實力的掌控又該怎麽考核呢？”
“考核的話我覺得讓老師們把實力壓縮到和學生相似的境界和學生比武，在相同的境界下，學生肯定是不可能打得贏老師的。老師可以根據學生可以在自己手下撐幾招，大致就知道學生對於自身實力的掌控了。”
宋校長點了點頭：“我覺得這個挺好。這個讓各班的靈修老師自己測就行，省時省力。一旦發現有舞弊的，直接踢出學校就行了，那第三個要素又是什麽呢？”
“再說第三個要素之前，我能不能先提出一些意見？”
“你說。”
“您提到程金城主也太多了吧！我們討論重點的是如何成為一個大修士而不是如何成為像程金城主那樣的人。”徐水文欲止又言。
“你說的有道理，我提老程的確是有些多了。”宋校長點了點頭。
徐水文出了一口氣，正準備繼續說下去的時候，宋校長卻開口道:“那就把議題改成‘如何成為老程那樣的人’就行了吧！”
徐水文：“.……”
宋校長看著徐水文認真的表情滿意的點了點頭：“行吧，我等會和小馬…也就是你們班主任說說，今天上午你不用去班裏上課了。
今天上午你要做的最重要的事，就是幫學校規劃好‘入學試煉’的方案。”
“行！一定完成任務！”徐水文自信滿滿，自己上輩子可是閱書無數，在前世的網文裏找幾個別具一格的試煉那還不是信手拈來？
不過做方案前還是應該在網上搜集一些資料的，畢竟自己做的方案一定要接地氣、符合國…呸，是校情。
……
於是徐水文隨手打開了手機就開始準備查資料。
宋校長看到徐水文掏出手機並打開了搜索引擎，急忙道：“你要是想查資料的話可以使用我辦公桌上的電腦，而且我的辦公桌上還有紙筆，你都你可以用。
不過話又說迴來，你大概多長時間能把方案做好？”
徐水文略微思索了一下，答道：“半個小時足夠了，我隻是規劃一個大致的框架，具體的細節還要你們這些有經驗的老師自己斟酌決定。”
“太好了！我就是欣賞你這樣有效率的人！
那我半個小時以後迴來，希望你能給我一個滿意的答複吧！”
宋校長說完，就化為一道金黃色的光芒消失在了天際。
徐水文對宋校長的離去恍若不聞，此時的他，正在認真的查閱著資料，努力的應付著這隻屬於自己的“試煉”。
但是僅僅過了幾秒鍾，宋校長化成的金色光芒居然又穿過了的窗子，來到了徐水文的麵前。
徐水文剛想問宋校長為什麽這快就迴來了，宋校長卻先開口了：
“忘了給你說一件事，不要用辦公室的電腦玩遊戲或者上一些奇怪的網站，因為這台電腦的後台記錄會傳到政府部門的，我丟不起這個人。”
宋校長說完後，又化為一道金黃色的光芒離開了辦公室。
徐水文一時默然無語，差點忘了自己要幹什麽。
……
……
半個小時很快過去了，“金黃色的光芒”也如約迴到了辦公室裏。
“關於‘入學試煉’的方案規劃做的怎麽樣了？”宋校長期待的看著徐水文。
徐水文看了一眼自己做的方案，自信的答道：“大致框架已經做出了來了。
我們此次試煉的目的是讓有實力的學生脫穎而出，但是對於那些修煉天賦不佳但是有希望成為大修士的學生也要有所照顧。
所以我覺得應該全方位的考核所有學生，這樣才能做到公平公正。”
“哦？全方位考核，具體是什麽說說看。”宋校長來了興趣。
“全方位考核就是從9個方麵來考核學生，但是說這9個方麵之前，我們要先弄明白，我們培養學生的目的是什麽！”
“你說話越來越像一個老師了。”宋校長笑道：“按照我們的教學理念來說，培養學生就是要把他們培養成對社會有用的人……”
徐水文翻了個白眼道：“培養普通人您可以這麽說，但是我們學校是培養修士的啊！我們修士隻有兩條路可以走：第一條路，那就是成為像程金城主…還有您那樣的大修士。”
聽到徐水文的話，宋校長滿意的點了點頭：“那第二條呢？”
“第二條路，當然就是走科研路線成為一名科學家。
那麽問題又來了，在現代社會中，要具備什麽樣的品質才有希望成為大修士或者科學家呢？
後來我總結了成為大修士或者科學家的9個最關鍵的要素，從這9個要素入手，我們就可以篩選出最優質的人才了。”
宋校長眼中露出了讚許的神色：“是哪個9個要素？”
“那我先來說成功的第一個關鍵要素吧！那就是‘天賦’。
天賦對修士真的很重要，對成為科學家來說天賦就更為重要了，在入學試煉的100分裏，我覺得可以占到30分。”
宋校長點頭認可了徐水文的想法：“的確，天賦很重要。
像老程這種從平平無奇一路逆襲到執掌一方權柄的人真的是鳳毛麟角般的存在！絕大多數大修士從小天賦都是很高的。”
“天賦的測試方法很簡單，走修士路線的就按照老辦法製造幻境和靈獸搏鬥，走科研路線的出題讓他們參加筆試。這一部分的分數就可以確定了。”
“我覺得蠻不錯的，那其他關鍵因素呢？”
徐水文低頭看了一眼自己寫的方案，然後說道：“成為大修士的第二個關鍵因素，那就是對自身實力掌控能力，這個可以定為10分。
修煉天賦強的學生自然不必說，修煉天賦差卻有機會能在未來成為大修士的學生身上肯定都有一個共同點，那就是境界可能不如別人，但是往往是同階中的佼佼者，甚至能做到越階挑戰！
自身實力掌控能力高的修士將來不一定能成為大修士，但是能成為大修士的人一定對自己的實力掌控能力極高。”
“這個我也同意，像老程在學生時代就是這樣，雖然境界上不是同階最強，但是在比武中卻總是能以弱勝強，越階挑戰也是常事。
那你覺得對自身實力的掌控又該怎麽考核呢？”
“考核的話我覺得讓老師們把實力壓縮到和學生相似的境界和學生比武，在相同的境界下，學生肯定是不可能打得贏老師的。老師可以根據學生可以在自己手下撐幾招，大致就知道學生對於自身實力的掌控了。”
宋校長點了點頭：“我覺得這個挺好。這個讓各班的靈修老師自己測就行，省時省力。一旦發現有舞弊的，直接踢出學校就行了，那第三個要素又是什麽呢？”
“再說第三個要素之前，我能不能先提出一些意見？”
“你說。”
“您提到程金城主也太多了吧！我們討論重點的是如何成為一個大修士而不是如何成為像程金城主那樣的人。”徐水文欲止又言。
“你說的有道理，我提老程的確是有些多了。”宋校長點了點頭。
徐水文出了一口氣，正準備繼續說下去的時候，宋校長卻開口道:“那就把議題改成‘如何成為老程那樣的人’就行了吧！”
徐水文：“.……”