那你做一做這道題，說罷，馮飛遞過一本書，指著書上的一道題向趙天威說到。
題目很簡單，就是從一加到一百，看看得數是多少。
趙天威想了想，提筆寫下了答案。
正確，正確，完全正確。太快了。“你是怎麽算的？”馮老師問道。
趙天威迴答道：“也沒有怎麽算，就是加在一起就可以了。
“什麽？加到一起，那得多長時間，而你才用了多長時間呀！”馮老師一臉的驚異，其他教師也是滿臉的不相信。這可是當年一位數學家做過的呀。當年數學家做它的時候，還想了好久，化加法為乘法，經過紙上的演算呢？可也沒有這麽快呀！
看著老師們滿臉的問號，不相信的樣子，趙天威說道：“其實我也知道，如果從一開始，一個一個數相加，太煩瑣了，做這樣的題應該有簡便的辦法，就是五十個一百零一，但是常爺爺告訴我說，凡事要要從根本出發，不要投機取巧，並且連續的用腦記憶，能夠激發腦細胞，增強記憶力。不過我更喜歡多用幾種方法。”
“哦！”幾位教師恍然大悟的樣子。不過你的記憶力也太好了。“等等……我寫道題！”說罷，馮老師提筆在本上寫起數字來，不過他寫的時候都是隨意的，根本沒有考慮，就是一通的加減法。寫完遞給趙天威。
趙天威接過本子，看了看，寫下了答案。
“答案對嗎？”所有的老師都急切地看著馮飛。
“我也不知道！等我算算。”說完，他從辦公桌抽屜裏拿出計算器，開始認真演算起來。
大概是由於太興奮的原因，一不小心，按錯了一個數字鍵，沒有辦法，隻好重新再輸入。等他好不容易算完，看看自己的得數，再看看趙天威的得數，張大了嘴吧！半天才辛苦的蹦出兩個字：“天才。”李老師接著說道：“你看你，我心都快揪出來了，從你嘴裏得個結果真難！”接下來說道：“這將是一個未來的天才數學家！”旁邊的教師們自然已經知道得數的正確的，一時間，辦公室裏歡聲一片。就好象中了福彩雙色球一樣。偶爾路過的學生都好奇地往辦公室裏麵張望，心想：“老師們”是不是都瘋了。但是卻不敢說出來。大家都知道，在學校裏，老師那可是絕對王者，兇起來比老虎還猛，自然不能得罪，更何況也沒發現有什麽特別的事情。
接下來，教師們又問了問趙天威其他科目的知識，如：外語、政治和理化。但是得到的結果卻讓他們有點失望，因為趙天威都不曾接觸過這些。但是老師們也不擔心，相反還都信心百倍，因為這麽聰明的學生，學什麽還不是一個快，就看如何教育了。如果能夠教法得當，學生願意學，那還不是前途無量。
剩下來的事情就簡單了，按照老校長的安排，結合自己的專業特長，李老師負責語文，尚豔負責數學，王欣負責外語，王獻負責政史，馮飛負責理化，而艾校長，由於沒有什麽特長，就負責體育，雖然校長的專業知識不怎麽夠，卻是祖傳武林世家，由於厭倦了世俗，想逃避世俗的紛爭，過無憂無愁、心如止水的日子，才在年輕時候才來到這裏，來到這裏後，看到山裏的孩子缺乏教師，耐不住寂寞，才自願請纓，當了小學校的第一任教師，畢竟是從山外來的，多少見點世麵，教小學的知識，他還是不成問題的，可怎麽也沒有想到，一個趙天威的到來，又打亂了這顆平常的心。心想“自己幾十年走過的路，所經曆的事，這世界上還有什麽沒有看得開的，今天這是怎麽了！也許是上天和自己開了個玩笑！誰知道呢？”
李老師和馮老師幫助趙天威把行李等物品搬到李老師的寢室。其他的教師則拿出自己的專業課本，開始設計起如何教授“天才學生”的方案來。
這些專業的書籍，在支教來的時候，大家都是隨身帶來的，因為在這個貧窮，偏僻的小山溝，隻有書籍才能使人暫時忘記孤獨和寂寞。
等一切都安頓好，趙天威和老師告了別，去找自己在學校的老鄉，畢竟還是同齡人能夠玩到一起，和老師們呆在一起，畢竟多少有點拘束。
下午上課的時候，趙天威迴到了班級，繼續上課，他也是經過強烈要求，才得到批準來班級的，本來他也沒有必要上班級聽講，但是趙天威認為應該多和同學們交往一下，也有助自己將來踏入社會。老師們隻好答應了。
剛上課十多分鍾，校園裏傳來一陣驢馬的嘶鳴，夾雜著人的嘈雜聲。因為學校是建設在離村子約一裏外的一個山穀裏，平常最多的就是滿山的鳥叫聲和孩子們的讀書聲，除非村裏偶爾有人幹活經過，很少有這麽新鮮的故事發生，因此聲音顯的格外的大，仿佛一塊石頭，掉進寂靜的深潭裏，激起一層層的漣漪。
學生們都向外望，李老師也暫時停止了講課。隻見三架滿載物品的驢車。在車把勢的吆喝下，正向學校院內行進。車的後麵緊跟著的三男一女。一個年輕的走在前麵，另一個年輕的男子和唯一的年輕女子緊跟著他，而最後麵的是一個年紀略大些，滿麵滄桑的男子。
李老師認得其中的那個年老點的男子正是本村的村長，而另外的二男一女卻不認得。不過村長親自陪同的人，那一定是貴客，至少在村裏是貴客。
車子停在食堂的外麵，食堂做飯的齊老爺子早已經等在門口，和村長打過招唿，就好奇地看著其他三個人。不知道這些都是什麽大人物，來到這個偏僻的學校做什麽？。
村長連忙上前，說道：“齊三，這是肖秘書和趙小姐一行，今天代表“天宇公司”來我們這慰問來的，別傻看了，快過來幫忙搬東西。”齊三正是食堂做飯的小名，至於大名，倒是曾經有過，但是卻因為在村裏太長時間沒有人叫，早被忘卻了，還是喊小名剩事。不過也有人稱唿他為齊老板的，畢竟管理著一個夥計，再說，喊人老板，誰都喜歡聽.
“好的”。齊三答應道，同時向屋裏喊到：“小六子，出來搬東西”。小六子是食堂的另一個夥計，食堂一共兩個人。
隨著一聲答應，從食堂裏走出了一個小夥子，也就二十多歲的樣子，邊走還邊用圍裙擦著手，大概是正在刷中午同學們用過的飯碗吧！身上還髒兮兮的。
連同三個車把勢，齊三和小六子把車上的東西搬進了食堂。
前兩個驢車上裝的是大米和白麵，後一個馬車上裝的是兩筐蔬菜，一大一小兩個帆布包。
幾人正要把兩個包裹往食堂裏麵拿，一直沒有說話的肖秘書說話了：“這兩個包裏裝的是書包、本子和筆，就放在這吧，不用往裏麵拿了。”
把包放在地上，車把勢趕著車走到一旁的樹邊，把牲口係在樹上。
在教室裏的趙天威自然也注意到了這一切，可是他對此並不關心，隻是來幾個人而以，沒什麽大驚小怪的，還是自己看的書更重要。但是憑借他的敏銳的聽力，外麵發生的事情，他都一清二楚。
那個走在前麵的，一定就是村長口裏說的肖秘書，後麵的女子是趙小姐，而另一個年輕男子，由於沒有介紹，不知道是什麽人。不過一身黑衣，還帶了個墨鏡還帶了個墨鏡，看起來叫人感到寒顫顫的，後來才知道是個保鏢。
看著四麵的青山，肖秘書說道：“這裏的風景也不錯麽，應該開發一下，一定會有很好的市場前景。”一旁的女子說話了“什麽鬼地方，有什麽價值，你看這破路，咱們走了這麽久才到，真不知道老板是怎麽想得，非得派我來，給錢就得了唄，我的腳好酸。”滿臉怨氣，踢掉一隻高跟鞋，露出一隻精巧的玉足，彎下腰不停地揉著。
題目很簡單，就是從一加到一百，看看得數是多少。
趙天威想了想，提筆寫下了答案。
正確，正確，完全正確。太快了。“你是怎麽算的？”馮老師問道。
趙天威迴答道：“也沒有怎麽算，就是加在一起就可以了。
“什麽？加到一起，那得多長時間，而你才用了多長時間呀！”馮老師一臉的驚異，其他教師也是滿臉的不相信。這可是當年一位數學家做過的呀。當年數學家做它的時候，還想了好久，化加法為乘法，經過紙上的演算呢？可也沒有這麽快呀！
看著老師們滿臉的問號，不相信的樣子，趙天威說道：“其實我也知道，如果從一開始，一個一個數相加，太煩瑣了，做這樣的題應該有簡便的辦法，就是五十個一百零一，但是常爺爺告訴我說，凡事要要從根本出發，不要投機取巧，並且連續的用腦記憶，能夠激發腦細胞，增強記憶力。不過我更喜歡多用幾種方法。”
“哦！”幾位教師恍然大悟的樣子。不過你的記憶力也太好了。“等等……我寫道題！”說罷，馮老師提筆在本上寫起數字來，不過他寫的時候都是隨意的，根本沒有考慮，就是一通的加減法。寫完遞給趙天威。
趙天威接過本子，看了看，寫下了答案。
“答案對嗎？”所有的老師都急切地看著馮飛。
“我也不知道！等我算算。”說完，他從辦公桌抽屜裏拿出計算器，開始認真演算起來。
大概是由於太興奮的原因，一不小心，按錯了一個數字鍵，沒有辦法，隻好重新再輸入。等他好不容易算完，看看自己的得數，再看看趙天威的得數，張大了嘴吧！半天才辛苦的蹦出兩個字：“天才。”李老師接著說道：“你看你，我心都快揪出來了，從你嘴裏得個結果真難！”接下來說道：“這將是一個未來的天才數學家！”旁邊的教師們自然已經知道得數的正確的，一時間，辦公室裏歡聲一片。就好象中了福彩雙色球一樣。偶爾路過的學生都好奇地往辦公室裏麵張望，心想：“老師們”是不是都瘋了。但是卻不敢說出來。大家都知道，在學校裏，老師那可是絕對王者，兇起來比老虎還猛，自然不能得罪，更何況也沒發現有什麽特別的事情。
接下來，教師們又問了問趙天威其他科目的知識，如：外語、政治和理化。但是得到的結果卻讓他們有點失望，因為趙天威都不曾接觸過這些。但是老師們也不擔心，相反還都信心百倍，因為這麽聰明的學生，學什麽還不是一個快，就看如何教育了。如果能夠教法得當，學生願意學，那還不是前途無量。
剩下來的事情就簡單了，按照老校長的安排，結合自己的專業特長，李老師負責語文，尚豔負責數學，王欣負責外語，王獻負責政史，馮飛負責理化，而艾校長，由於沒有什麽特長，就負責體育，雖然校長的專業知識不怎麽夠，卻是祖傳武林世家，由於厭倦了世俗，想逃避世俗的紛爭，過無憂無愁、心如止水的日子，才在年輕時候才來到這裏，來到這裏後，看到山裏的孩子缺乏教師，耐不住寂寞，才自願請纓，當了小學校的第一任教師，畢竟是從山外來的，多少見點世麵，教小學的知識，他還是不成問題的，可怎麽也沒有想到，一個趙天威的到來，又打亂了這顆平常的心。心想“自己幾十年走過的路，所經曆的事，這世界上還有什麽沒有看得開的，今天這是怎麽了！也許是上天和自己開了個玩笑！誰知道呢？”
李老師和馮老師幫助趙天威把行李等物品搬到李老師的寢室。其他的教師則拿出自己的專業課本，開始設計起如何教授“天才學生”的方案來。
這些專業的書籍，在支教來的時候，大家都是隨身帶來的，因為在這個貧窮，偏僻的小山溝，隻有書籍才能使人暫時忘記孤獨和寂寞。
等一切都安頓好，趙天威和老師告了別，去找自己在學校的老鄉，畢竟還是同齡人能夠玩到一起，和老師們呆在一起，畢竟多少有點拘束。
下午上課的時候，趙天威迴到了班級，繼續上課，他也是經過強烈要求，才得到批準來班級的，本來他也沒有必要上班級聽講，但是趙天威認為應該多和同學們交往一下，也有助自己將來踏入社會。老師們隻好答應了。
剛上課十多分鍾，校園裏傳來一陣驢馬的嘶鳴，夾雜著人的嘈雜聲。因為學校是建設在離村子約一裏外的一個山穀裏，平常最多的就是滿山的鳥叫聲和孩子們的讀書聲，除非村裏偶爾有人幹活經過，很少有這麽新鮮的故事發生，因此聲音顯的格外的大，仿佛一塊石頭，掉進寂靜的深潭裏，激起一層層的漣漪。
學生們都向外望，李老師也暫時停止了講課。隻見三架滿載物品的驢車。在車把勢的吆喝下，正向學校院內行進。車的後麵緊跟著的三男一女。一個年輕的走在前麵，另一個年輕的男子和唯一的年輕女子緊跟著他，而最後麵的是一個年紀略大些，滿麵滄桑的男子。
李老師認得其中的那個年老點的男子正是本村的村長，而另外的二男一女卻不認得。不過村長親自陪同的人，那一定是貴客，至少在村裏是貴客。
車子停在食堂的外麵，食堂做飯的齊老爺子早已經等在門口，和村長打過招唿，就好奇地看著其他三個人。不知道這些都是什麽大人物，來到這個偏僻的學校做什麽？。
村長連忙上前，說道：“齊三，這是肖秘書和趙小姐一行，今天代表“天宇公司”來我們這慰問來的，別傻看了，快過來幫忙搬東西。”齊三正是食堂做飯的小名，至於大名，倒是曾經有過，但是卻因為在村裏太長時間沒有人叫，早被忘卻了，還是喊小名剩事。不過也有人稱唿他為齊老板的，畢竟管理著一個夥計，再說，喊人老板，誰都喜歡聽.
“好的”。齊三答應道，同時向屋裏喊到：“小六子，出來搬東西”。小六子是食堂的另一個夥計，食堂一共兩個人。
隨著一聲答應，從食堂裏走出了一個小夥子，也就二十多歲的樣子，邊走還邊用圍裙擦著手，大概是正在刷中午同學們用過的飯碗吧！身上還髒兮兮的。
連同三個車把勢，齊三和小六子把車上的東西搬進了食堂。
前兩個驢車上裝的是大米和白麵，後一個馬車上裝的是兩筐蔬菜，一大一小兩個帆布包。
幾人正要把兩個包裹往食堂裏麵拿，一直沒有說話的肖秘書說話了：“這兩個包裏裝的是書包、本子和筆，就放在這吧，不用往裏麵拿了。”
把包放在地上，車把勢趕著車走到一旁的樹邊，把牲口係在樹上。
在教室裏的趙天威自然也注意到了這一切，可是他對此並不關心，隻是來幾個人而以，沒什麽大驚小怪的，還是自己看的書更重要。但是憑借他的敏銳的聽力，外麵發生的事情，他都一清二楚。
那個走在前麵的，一定就是村長口裏說的肖秘書，後麵的女子是趙小姐，而另一個年輕男子，由於沒有介紹，不知道是什麽人。不過一身黑衣，還帶了個墨鏡還帶了個墨鏡，看起來叫人感到寒顫顫的，後來才知道是個保鏢。
看著四麵的青山，肖秘書說道：“這裏的風景也不錯麽，應該開發一下，一定會有很好的市場前景。”一旁的女子說話了“什麽鬼地方，有什麽價值，你看這破路，咱們走了這麽久才到，真不知道老板是怎麽想得，非得派我來，給錢就得了唄，我的腳好酸。”滿臉怨氣，踢掉一隻高跟鞋，露出一隻精巧的玉足，彎下腰不停地揉著。