四十三、周傑倫
盼天盼地，盼東盼西，星期六終於來到了，這一天，所有的同學都很興奮，希望上午快點過去，那麽放假就不遠了。
雖然我的心裏不是不興奮，但是我沒有他們那麽誇張，畢竟放假這種事是跑不掉的，學校也不可能不放我們迴家，頂多學校有點突發事件，提前放我們迴去。
每次放假，談誠都特別開心，這不，他又發瘋了，一下課，他就開始唱歌，也不知道是唱的什麽歌，一句歌詞也沒聽清楚，不像是黃家駒的歌。
“啦兒啦，啦兒啦•；•；•；•；•；”上午下第三節課時，談誠又唱開了，還唱得很帶勁，完全沒有要停下來的意思。
“你能不能不唱啊？你唱的什麽破歌，連個歌詞也沒，隻知道‘哪兒哪哪兒哪’的唱個沒完，你不煩啊？”我實在受不了他的連番轟炸，想要製止他。
“什麽叫破歌？你懂什麽！這是周傑倫的歌，這麽好聽居然被你說成這樣，沒水平！”談誠不服氣的說。
“周傑倫的歌？你蒙誰呢？他的歌我又不是沒聽過，根本就不是這個樣子的，他的歌怎麽可能連歌詞也聽不清楚？”
“這是他最近唱的歌，不知道有多少人喜歡呢，你不懂欣賞。”
“我隻知道他的《東風破》，其餘的都不知道，你還是別唱這歌了吧，你都唱了兩節課，唱得我心煩。”
“說你不懂欣賞就是不懂，你知道這歌有多火嗎，大家都在唱，隻你不知道。”
“是嗎？那我怎麽覺得你唱的連個歌詞也沒有啊？是不是你不會唱啊？”
“你才不會唱呢？誰說沒有歌詞的，是你自己美挺清楚，我唱歌這麽好，怎麽可能不會唱他的歌。”
“那你唱個有歌詞的唄。”
“好，那你聽仔細點啊，還是這首《發如雪》，‘你發如雪，淒美了離別，我焚香，感動了誰•；•；•；•；•；•；’，怎麽樣，是不是很好聽？”談誠真的唱了一段，還挺好聽的。
“嗯，是挺好聽的，不過我還是喜歡《東風破》。”
“哦，那是周傑倫以前的歌，他最近唱了很多新歌，都很好聽，今天迴家你好好聽聽，肯定會喜歡的。”
“算了吧，我對明星沒興趣，我也不會唱歌，懶得聽了，聽你唱還不是一樣。”“嘿嘿，那倒是，像你這樣‘兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書’的好學生，怎麽可能對這些事感興趣呢。”
“不是不想，是沒精力。算了，不說了，你唱你的吧，我做題，唱個好聽點的，《東風破》也挺不錯的，唱一個唄。”
“那歌有什麽好唱的，我唱個別的歌吧。”
說完，我沒再管他，談誠還是依舊唱他的歌，隻是這次的歌不再是《發如雪》，也挺好聽的，應該也是周傑倫的其他的歌吧。
下午上完兩節課，我們就放假了，收拾東西時，談誠又唱開了，隻聽他唱到：“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，歲月在牆上剝落看見小時候•；•；•；•；•；•；”
“咦，你也會唱《東風破》啊？你不是說這歌沒什麽可唱的嗎？怎麽唱起來了？很好聽啊。”
“想起來了就唱，要你管！”
“我沒說哈，不過你唱的很好聽啊。”
“那當然，你也不看是誰唱的。”
“切，你就吹吧，再好聽耶沒原版好聽吧。”
“那不是廢話。走了走了。”談誠說不過，又剛好收拾完東西，就借口要走先離開了，我還在收拾東西，隻覺得他很好笑，於是也哼起了周傑倫的《東風破》，然後開心的迴家了。
盼天盼地，盼東盼西，星期六終於來到了，這一天，所有的同學都很興奮，希望上午快點過去，那麽放假就不遠了。
雖然我的心裏不是不興奮，但是我沒有他們那麽誇張，畢竟放假這種事是跑不掉的，學校也不可能不放我們迴家，頂多學校有點突發事件，提前放我們迴去。
每次放假，談誠都特別開心，這不，他又發瘋了，一下課，他就開始唱歌，也不知道是唱的什麽歌，一句歌詞也沒聽清楚，不像是黃家駒的歌。
“啦兒啦，啦兒啦•；•；•；•；•；”上午下第三節課時，談誠又唱開了，還唱得很帶勁，完全沒有要停下來的意思。
“你能不能不唱啊？你唱的什麽破歌，連個歌詞也沒，隻知道‘哪兒哪哪兒哪’的唱個沒完，你不煩啊？”我實在受不了他的連番轟炸，想要製止他。
“什麽叫破歌？你懂什麽！這是周傑倫的歌，這麽好聽居然被你說成這樣，沒水平！”談誠不服氣的說。
“周傑倫的歌？你蒙誰呢？他的歌我又不是沒聽過，根本就不是這個樣子的，他的歌怎麽可能連歌詞也聽不清楚？”
“這是他最近唱的歌，不知道有多少人喜歡呢，你不懂欣賞。”
“我隻知道他的《東風破》，其餘的都不知道，你還是別唱這歌了吧，你都唱了兩節課，唱得我心煩。”
“說你不懂欣賞就是不懂，你知道這歌有多火嗎，大家都在唱，隻你不知道。”
“是嗎？那我怎麽覺得你唱的連個歌詞也沒有啊？是不是你不會唱啊？”
“你才不會唱呢？誰說沒有歌詞的，是你自己美挺清楚，我唱歌這麽好，怎麽可能不會唱他的歌。”
“那你唱個有歌詞的唄。”
“好，那你聽仔細點啊，還是這首《發如雪》，‘你發如雪，淒美了離別，我焚香，感動了誰•；•；•；•；•；•；’，怎麽樣，是不是很好聽？”談誠真的唱了一段，還挺好聽的。
“嗯，是挺好聽的，不過我還是喜歡《東風破》。”
“哦，那是周傑倫以前的歌，他最近唱了很多新歌，都很好聽，今天迴家你好好聽聽，肯定會喜歡的。”
“算了吧，我對明星沒興趣，我也不會唱歌，懶得聽了，聽你唱還不是一樣。”“嘿嘿，那倒是，像你這樣‘兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書’的好學生，怎麽可能對這些事感興趣呢。”
“不是不想，是沒精力。算了，不說了，你唱你的吧，我做題，唱個好聽點的，《東風破》也挺不錯的，唱一個唄。”
“那歌有什麽好唱的，我唱個別的歌吧。”
說完，我沒再管他，談誠還是依舊唱他的歌，隻是這次的歌不再是《發如雪》，也挺好聽的，應該也是周傑倫的其他的歌吧。
下午上完兩節課，我們就放假了，收拾東西時，談誠又唱開了，隻聽他唱到：“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，歲月在牆上剝落看見小時候•；•；•；•；•；•；”
“咦，你也會唱《東風破》啊？你不是說這歌沒什麽可唱的嗎？怎麽唱起來了？很好聽啊。”
“想起來了就唱，要你管！”
“我沒說哈，不過你唱的很好聽啊。”
“那當然，你也不看是誰唱的。”
“切，你就吹吧，再好聽耶沒原版好聽吧。”
“那不是廢話。走了走了。”談誠說不過，又剛好收拾完東西，就借口要走先離開了，我還在收拾東西，隻覺得他很好笑，於是也哼起了周傑倫的《東風破》，然後開心的迴家了。