二十一、炸彈
星期一下午的最後一節課照例是千古不變的班會，上課鈴一響，班主任就帶著他的小冊子來到教室，班主任首先總結了一下上個星期的生活、學習、衛生情況，照她 說的來看，學習情況有待加強，至於生活方麵，沒有什麽大的問題，學校方麵也沒有什麽意見，而衛生方麵似乎就沒有那麽樂觀了，班主任對這一點很不滿意，他對衛生委員說：“張雄，你每天是怎麽安排的，怎麽每次的衛生狀況都那麽差？你安排人打掃沒有？”
“安排了呀，而且我每次都是監督他們做完的。”
“那怎麽每次我進來看見還是很髒？除了晚上吃飯那會比較幹淨外。”
“他們都不保持，每次打掃完，下自習之後就變成原樣了。”
“那好，從這個星期開始，如果看見誰要是再亂扔垃圾，就罰他掃地三天，張雄，你多注意下，有意見沒，有意見就提出來。”
班主任這樣問出來之後，根本沒人迴答他，不是大家沒有意見，而是班主任所說的完全不是在跟我們商量，而是決定，即使有人反駁他，他也會找出理由“說服”我們，所以大家都很有默契的不說話，既不表示同意也不表示反對，有的人即使有意見，也隻是小聲在下麵嘀咕兩聲，並沒有站起來，所以班主任丟出的這個小炸彈就這樣成功的達到了他的目的。
班主任見我們沒有說話，又繼續說道：“衛生的事就說到這裏，下麵來說說學習的事，從我的觀察來看，大家學習的興致不是很高，再這樣下去是不行的，學校已經決定在這個星期五舉行開學以來的第一次月考•；•；•；•；•；•；”
“啊？這麽快就要考試啊？不會吧？”班主任又給我們丟下一枚炸彈，頓時大家在下麵一片哀嚎，考試就是我們學生的天地，它可以一棍子將你抬得高高的，同時也可以打死一片人，有時甚至將高高在上的你重重摔下，讓你怕不起來。考試就是這麽可怕，沒有學生會喜歡他，可對他又無可奈何，誰叫我們不是老師而是“幸福”的學生。
“啊什麽啊，開學都一個月了，當然要考試，以後不僅有月考，可能還會有周考，有什麽大驚小怪的。這個星期，大家在學習新課的同時要搞好複習工作，你們不要開學第一次就給我打敗仗，都努力點，考好了對你今後的複習也是會有幫助的。”班主任打斷我們的叫聲，從小冊子裏拿出兩張紙提醒我們大家說，“這是月考的考試安排，班長等會把這貼在前麵，放學時大家記一下自己的考號跟考室，別弄錯了。”
班長到講台上將考試安排拿下來後，問：“班長有什麽要說的沒？”
“不知道怎麽迴事，每次的早餐都少了兩份，不知道是食堂少給了，還是有人多拿了，而且早餐的秩序很亂，大家每天都像一窩蜂一樣搶了起來，有的都給弄壞了。”班主任剛迴座位又站起來對班主任匯報說。
“好，關於這個問題我也要說兩句，你說你們都是多大的人了，居然還像個小孩子樣搶東西吃，像個什麽樣子。食堂給的份量都是按照我每個星期報上去的數量給的，不會出錯，我不知道是有人沒交錢也拿了早餐還是有人多拿了，如果是這兩種情況，那個人最好自覺點，如果讓我查出來了就不好看了。班長，你從明天起，跟張雄兩個負責早餐，我等會給張名單你，你一個一個人的發，明天從一組先發，後天從第三組發起，第三天從第二組發起，這樣輪流轉，看還少不少，要是還少了，我就去問問食堂是怎麽迴事。班長，還有什麽問題沒有？”
“沒有了。”
“其他人還有什麽問題沒有，有就站起來說。”
依舊是沒有人應答，大家都各自做自己的事去了，於是班主任就說：“沒有的話，今天的班會就上到這裏，剩下的時間就自習吧。”
星期一下午的最後一節課照例是千古不變的班會，上課鈴一響，班主任就帶著他的小冊子來到教室，班主任首先總結了一下上個星期的生活、學習、衛生情況，照她 說的來看，學習情況有待加強，至於生活方麵，沒有什麽大的問題，學校方麵也沒有什麽意見，而衛生方麵似乎就沒有那麽樂觀了，班主任對這一點很不滿意，他對衛生委員說：“張雄，你每天是怎麽安排的，怎麽每次的衛生狀況都那麽差？你安排人打掃沒有？”
“安排了呀，而且我每次都是監督他們做完的。”
“那怎麽每次我進來看見還是很髒？除了晚上吃飯那會比較幹淨外。”
“他們都不保持，每次打掃完，下自習之後就變成原樣了。”
“那好，從這個星期開始，如果看見誰要是再亂扔垃圾，就罰他掃地三天，張雄，你多注意下，有意見沒，有意見就提出來。”
班主任這樣問出來之後，根本沒人迴答他，不是大家沒有意見，而是班主任所說的完全不是在跟我們商量，而是決定，即使有人反駁他，他也會找出理由“說服”我們，所以大家都很有默契的不說話，既不表示同意也不表示反對，有的人即使有意見，也隻是小聲在下麵嘀咕兩聲，並沒有站起來，所以班主任丟出的這個小炸彈就這樣成功的達到了他的目的。
班主任見我們沒有說話，又繼續說道：“衛生的事就說到這裏，下麵來說說學習的事，從我的觀察來看，大家學習的興致不是很高，再這樣下去是不行的，學校已經決定在這個星期五舉行開學以來的第一次月考•；•；•；•；•；•；”
“啊？這麽快就要考試啊？不會吧？”班主任又給我們丟下一枚炸彈，頓時大家在下麵一片哀嚎，考試就是我們學生的天地，它可以一棍子將你抬得高高的，同時也可以打死一片人，有時甚至將高高在上的你重重摔下，讓你怕不起來。考試就是這麽可怕，沒有學生會喜歡他，可對他又無可奈何，誰叫我們不是老師而是“幸福”的學生。
“啊什麽啊，開學都一個月了，當然要考試，以後不僅有月考，可能還會有周考，有什麽大驚小怪的。這個星期，大家在學習新課的同時要搞好複習工作，你們不要開學第一次就給我打敗仗，都努力點，考好了對你今後的複習也是會有幫助的。”班主任打斷我們的叫聲，從小冊子裏拿出兩張紙提醒我們大家說，“這是月考的考試安排，班長等會把這貼在前麵，放學時大家記一下自己的考號跟考室，別弄錯了。”
班長到講台上將考試安排拿下來後，問：“班長有什麽要說的沒？”
“不知道怎麽迴事，每次的早餐都少了兩份，不知道是食堂少給了，還是有人多拿了，而且早餐的秩序很亂，大家每天都像一窩蜂一樣搶了起來，有的都給弄壞了。”班主任剛迴座位又站起來對班主任匯報說。
“好，關於這個問題我也要說兩句，你說你們都是多大的人了，居然還像個小孩子樣搶東西吃，像個什麽樣子。食堂給的份量都是按照我每個星期報上去的數量給的，不會出錯，我不知道是有人沒交錢也拿了早餐還是有人多拿了，如果是這兩種情況，那個人最好自覺點，如果讓我查出來了就不好看了。班長，你從明天起，跟張雄兩個負責早餐，我等會給張名單你，你一個一個人的發，明天從一組先發，後天從第三組發起，第三天從第二組發起，這樣輪流轉，看還少不少，要是還少了，我就去問問食堂是怎麽迴事。班長，還有什麽問題沒有？”
“沒有了。”
“其他人還有什麽問題沒有，有就站起來說。”
依舊是沒有人應答，大家都各自做自己的事去了，於是班主任就說：“沒有的話，今天的班會就上到這裏，剩下的時間就自習吧。”