陸小西來到亂葬崗旁邊的楊樹林，滿眼看到的是橫豎不齊的墳頭，有的墳頭上的雪化淨了，露出黑土，有的墳頭上還擺放著花圈，估計是剛剛埋過死人。他掏出一朵黃花，早晨他特意叫媽媽給做了一朵大的黃花，又掏出一張折得方方正正的稿紙，打開稿紙，是他前幾天寫給付姍的一首詩，小西把稿紙鋪在地上，把黃花的鐵絲插在稿紙上，然後找了一塊還算幹淨的石頭，坐了下去。
坐在石頭上，感覺風小了許多，剛才還惴惴不安的小西，此時的心反而平靜下來，因為他的兒時夥伴可能在看著他。一陣風刮過，黃花搖擺著，像在點頭一樣，稿紙圍繞著黃花有規律地轉著，轉著，難道天人之間真的有感應？小西的眼睛有些朦朧，幻覺中，寫在稿紙上的字，仿佛會跳動一樣，出現在多雲的半空：
《遙寄》
假如風兒能找到你，
我祈求它，
做我的郵差，
把我的懷念帶去。
假如雲兒能找到你，
我祈求它，
做我的郵差，
把我的想念捎去。
假如太陽能找到你，
我祈求它，
多一些陽光給你，
你就不怕嚴寒。
假如月亮能找到你，
我祈求它，
帶上我吧，
陪你數星星。
天堂有沒有風？
天堂有沒有雨？
天堂有沒有冰燈？
天堂有沒有書籍？
天堂有沒有路？
天堂有沒有橋？
天堂有沒有歌聲？
天堂有沒有階梯？
我有好多話，
我有好多題，
假如你能收到，
寄迴我夢裏。
1978.清明.陸小西
當陸小西第二次來的時候，已經是漫山遍野開著黃花的時候。在路邊，他采了一大捧蒲公英的小黃花，找到上次遙寄小詩的位置，上次他把黃花和那張寫滿思念的稿紙用幾塊石頭圍上，這裏平時沒有人來，所以他順利地找到地方，黃花還能依稀看出一點兒顏色，寫滿字的稿紙已經被雨水衝刷的看不出字跡，小西沒有感到可惜，這些字已經深深地印在腦海裏。
他掏出那張似乎還能感受到付姍體溫的紙條，小心地鋪開，把鮮花放在紙條的上麵，這一次，他沒有感覺心情不好，仿佛是約會一樣，麵帶微笑，他有一種感覺，冥冥中付姍會來赴約--他們兩個人之間的黃花之約。
五月的風沒有初春的肆意，五月的陽光喚醒心底的沉睡；陸小西躺在鬆軟的地上，地上的草有青有黃，黃的是去年的草，青的是新發出來的草。他眯著眼，看天空中烏雲慢慢地移動，看白雲邊上變換的光線，他伸手摘下身邊的一朵黃花，叼在嘴裏，鼻子聞到清新的草的味道，舌尖上濃濃的苦味刺激著他，他沒有吐出嘴裏的花，倒是享受一般地一口一口地吞咽下去，他覺得，這樣的話，能接近付姍飄蕩的靈魂。
忽然，一隻彩色的蝴蝶像老鷹捉小雞一樣俯衝下來，落在小西嘴裏叼著的花上，小西急忙屏住唿吸，把兩隻眼睛閉上，隻留著一點點兒縫隙，他怕睜看眼會驚走這隻彩蝶。透過眼睫毛，隱約看到彩蝶翅膀上美麗的圖案，彩蝶頭上的兩隻觸角輕輕地動著，像雷達一樣掃描著四周，它卻不知道，花徑下有還有一雙偷窺它的眼睛。
碧草青青，鮮花盛開，化蝶？難道她像祝英台一樣？難道是付姍？難道是她變成一隻蝴蝶飛來？陸小西熟讀詩書，梁祝化蝶的故事他知道，迷離中，腦海裏浮起莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑的詩句，他定定神，尋找記憶中原來的詩句：
錦瑟無端五十弦，
一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，
望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，
藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，
隻是當時已惘然。
不是嗎？逝去的記憶，永遠也迴不來了，是付姍化作蝴蝶，還是蝴蝶化作付姍？陸小西猛地睜開眼，彩蝶一頓，煽動翅膀飛起來，好像舍不得離開一樣，圍著陸小西盤旋了三圈兒才離去，望著遠去的影子，直到看不見，小西才迴過神，他確定，這就是付姍的魂，因為她最喜歡黃花，因為她知道他不會忘記黃花之約。
花開真好，花開的時候，風也暖，水也暖；花開真好，花開的時候，雲也淡，天也藍；花開真好，花開的時候，情更深，意更幽，花開真好，花開的時候，有一場曠世相約。
還沒離開，陸小西就開始惦記下次了，他希望今年蒲公英的花期長一些，他就可以多來幾次，他就可以手捧黃花，心靈對話。春天剛過，夏天才來，他已經想著明年的春天，想著明年的蒲公英開花的時候，想念明年的花開。
陸小西最近的情緒波動，被同桌沈燕燕看在眼裏，新學期過去兩個多月了，她猜想陸小西可能遇到了什麽困難，她想幫他，不知道從哪裏下手，隻好每天把各科留的作業用一張紙寫在一起，假裝不在意地放在書桌上，陸小西開始以為她是怕忘了寫作業才寫下來，後來發現她是故意留給他的，心裏有些感動。
陸小西悄悄去祭奠付姍的事，是他心底的一個秘密，每次采花的時候，他都仔細地觀察附近有沒有認識的人，他不想被人發現，他把在電影裏學來的反偵查知識，用到這裏，他感到這樣很刺激，迴來的時候，他像被洗禮過一樣，像個英雄凱旋歸來，跟他要好的幾個同學都沒有發現他的舉動，同桌的沈燕燕好像有所察覺，但他自信沒有暴露。
下午最後一節是自習課，同學們基本都在做當天的作業，快放學的時候，班主任趙老師推門進來，她清清嗓子，大家安靜下來，看見大家一起抬頭，像浮出水麵的小鴨子一樣，她忍不住笑了。她笑著說：上周的考試卷子都批完了，教研組根據大家的考試成績，按照擇優的方式，準備成立各科的馬列主義理論學習小組，在每天的最後一節自習課，各班級選出來的同學統一到一個教室上課，目的是把各個學科的優秀人才再進一步地培養，希望大家珍惜這次機會。
陸小西聽明白了，就是每天的最後一節自習課又要上課，小西的數學成績好，被選到馬列主義理論學習小組的數學組，同組的還有班長滕芳、李梅、劉樹和邵小波。
數學小組一共有二十八人，平均到每個班級，也就四個人到五個人，給他們講課的依然是那個大胡子李老師。第一天組合到一起，有認識的也有不認識的，大家都很興奮，老師給大家講的課程跟數學書上的不一樣，好在都是班級裏選出來的學習尖子，大家也都能聽明白。
藤芳是班裏公認的長得漂亮，男同學私下裏叫她班花，她的個子是班級第二高的，第一高的是劉浩。滕芳個子高，學習好，平時梳著兩個吊起來的小辮子，她眼睛彎彎的，一笑就露出好看的酒窩，班級裏的女同學暗地裏說她喜歡跟男同學來往，班級裏的男同學都聽她的，陸小西知道，那是誤解藤芳，或者是嫉妒，因為他們這些男生都喜歡跟班長來往。男生們還有一個喜歡的人就是李美，長著一張娃娃臉的李美說話聲音好聽，常常有男同學捏著鼻子學她說話，她的父母都是音樂老師，她會拉二胡和手風琴。
陸小西記得，馬列主義理論學習小組堅持了有大半年的時間，上初中二年級的時候，不知道什麽原因，悄悄地解散了。
坐在石頭上，感覺風小了許多，剛才還惴惴不安的小西，此時的心反而平靜下來，因為他的兒時夥伴可能在看著他。一陣風刮過，黃花搖擺著，像在點頭一樣，稿紙圍繞著黃花有規律地轉著，轉著，難道天人之間真的有感應？小西的眼睛有些朦朧，幻覺中，寫在稿紙上的字，仿佛會跳動一樣，出現在多雲的半空：
《遙寄》
假如風兒能找到你，
我祈求它，
做我的郵差，
把我的懷念帶去。
假如雲兒能找到你，
我祈求它，
做我的郵差，
把我的想念捎去。
假如太陽能找到你，
我祈求它，
多一些陽光給你，
你就不怕嚴寒。
假如月亮能找到你，
我祈求它，
帶上我吧，
陪你數星星。
天堂有沒有風？
天堂有沒有雨？
天堂有沒有冰燈？
天堂有沒有書籍？
天堂有沒有路？
天堂有沒有橋？
天堂有沒有歌聲？
天堂有沒有階梯？
我有好多話，
我有好多題，
假如你能收到，
寄迴我夢裏。
1978.清明.陸小西
當陸小西第二次來的時候，已經是漫山遍野開著黃花的時候。在路邊，他采了一大捧蒲公英的小黃花，找到上次遙寄小詩的位置，上次他把黃花和那張寫滿思念的稿紙用幾塊石頭圍上，這裏平時沒有人來，所以他順利地找到地方，黃花還能依稀看出一點兒顏色，寫滿字的稿紙已經被雨水衝刷的看不出字跡，小西沒有感到可惜，這些字已經深深地印在腦海裏。
他掏出那張似乎還能感受到付姍體溫的紙條，小心地鋪開，把鮮花放在紙條的上麵，這一次，他沒有感覺心情不好，仿佛是約會一樣，麵帶微笑，他有一種感覺，冥冥中付姍會來赴約--他們兩個人之間的黃花之約。
五月的風沒有初春的肆意，五月的陽光喚醒心底的沉睡；陸小西躺在鬆軟的地上，地上的草有青有黃，黃的是去年的草，青的是新發出來的草。他眯著眼，看天空中烏雲慢慢地移動，看白雲邊上變換的光線，他伸手摘下身邊的一朵黃花，叼在嘴裏，鼻子聞到清新的草的味道，舌尖上濃濃的苦味刺激著他，他沒有吐出嘴裏的花，倒是享受一般地一口一口地吞咽下去，他覺得，這樣的話，能接近付姍飄蕩的靈魂。
忽然，一隻彩色的蝴蝶像老鷹捉小雞一樣俯衝下來，落在小西嘴裏叼著的花上，小西急忙屏住唿吸，把兩隻眼睛閉上，隻留著一點點兒縫隙，他怕睜看眼會驚走這隻彩蝶。透過眼睫毛，隱約看到彩蝶翅膀上美麗的圖案，彩蝶頭上的兩隻觸角輕輕地動著，像雷達一樣掃描著四周，它卻不知道，花徑下有還有一雙偷窺它的眼睛。
碧草青青，鮮花盛開，化蝶？難道她像祝英台一樣？難道是付姍？難道是她變成一隻蝴蝶飛來？陸小西熟讀詩書，梁祝化蝶的故事他知道，迷離中，腦海裏浮起莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑的詩句，他定定神，尋找記憶中原來的詩句：
錦瑟無端五十弦，
一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，
望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，
藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，
隻是當時已惘然。
不是嗎？逝去的記憶，永遠也迴不來了，是付姍化作蝴蝶，還是蝴蝶化作付姍？陸小西猛地睜開眼，彩蝶一頓，煽動翅膀飛起來，好像舍不得離開一樣，圍著陸小西盤旋了三圈兒才離去，望著遠去的影子，直到看不見，小西才迴過神，他確定，這就是付姍的魂，因為她最喜歡黃花，因為她知道他不會忘記黃花之約。
花開真好，花開的時候，風也暖，水也暖；花開真好，花開的時候，雲也淡，天也藍；花開真好，花開的時候，情更深，意更幽，花開真好，花開的時候，有一場曠世相約。
還沒離開，陸小西就開始惦記下次了，他希望今年蒲公英的花期長一些，他就可以多來幾次，他就可以手捧黃花，心靈對話。春天剛過，夏天才來，他已經想著明年的春天，想著明年的蒲公英開花的時候，想念明年的花開。
陸小西最近的情緒波動，被同桌沈燕燕看在眼裏，新學期過去兩個多月了，她猜想陸小西可能遇到了什麽困難，她想幫他，不知道從哪裏下手，隻好每天把各科留的作業用一張紙寫在一起，假裝不在意地放在書桌上，陸小西開始以為她是怕忘了寫作業才寫下來，後來發現她是故意留給他的，心裏有些感動。
陸小西悄悄去祭奠付姍的事，是他心底的一個秘密，每次采花的時候，他都仔細地觀察附近有沒有認識的人，他不想被人發現，他把在電影裏學來的反偵查知識，用到這裏，他感到這樣很刺激，迴來的時候，他像被洗禮過一樣，像個英雄凱旋歸來，跟他要好的幾個同學都沒有發現他的舉動，同桌的沈燕燕好像有所察覺，但他自信沒有暴露。
下午最後一節是自習課，同學們基本都在做當天的作業，快放學的時候，班主任趙老師推門進來，她清清嗓子，大家安靜下來，看見大家一起抬頭，像浮出水麵的小鴨子一樣，她忍不住笑了。她笑著說：上周的考試卷子都批完了，教研組根據大家的考試成績，按照擇優的方式，準備成立各科的馬列主義理論學習小組，在每天的最後一節自習課，各班級選出來的同學統一到一個教室上課，目的是把各個學科的優秀人才再進一步地培養，希望大家珍惜這次機會。
陸小西聽明白了，就是每天的最後一節自習課又要上課，小西的數學成績好，被選到馬列主義理論學習小組的數學組，同組的還有班長滕芳、李梅、劉樹和邵小波。
數學小組一共有二十八人，平均到每個班級，也就四個人到五個人，給他們講課的依然是那個大胡子李老師。第一天組合到一起，有認識的也有不認識的，大家都很興奮，老師給大家講的課程跟數學書上的不一樣，好在都是班級裏選出來的學習尖子，大家也都能聽明白。
藤芳是班裏公認的長得漂亮，男同學私下裏叫她班花，她的個子是班級第二高的，第一高的是劉浩。滕芳個子高，學習好，平時梳著兩個吊起來的小辮子，她眼睛彎彎的，一笑就露出好看的酒窩，班級裏的女同學暗地裏說她喜歡跟男同學來往，班級裏的男同學都聽她的，陸小西知道，那是誤解藤芳，或者是嫉妒，因為他們這些男生都喜歡跟班長來往。男生們還有一個喜歡的人就是李美，長著一張娃娃臉的李美說話聲音好聽，常常有男同學捏著鼻子學她說話，她的父母都是音樂老師，她會拉二胡和手風琴。
陸小西記得，馬列主義理論學習小組堅持了有大半年的時間，上初中二年級的時候，不知道什麽原因，悄悄地解散了。