“請問為什麽它孵不出小雞？”
“這個你從哪裏拿的？”
“冰箱。”
小雞都被凍死了，怎麽孵得出來嘛！”
我叫陶心馨。你們不要以為名叫心馨，就該紮倆小辮，係兩支紅底白點蝴蝶結，穿泡泡袖蓬蓬公主裙，一雙蕾絲邊白色長襪，
腳蹬黑色小皮鞋，手裏拿著七彩波板糖，背景全是粉紅色桃心小泡泡，要多可愛有多可愛，要多夢幻有多夢幻。
其實那都跟我媽懷我時身上長出的肥肉一樣，虛浮得很。虛浮的她老人家，天真爛漫地做著公主夢，並堅持不懈地朝此方向做胎教。
據我媽單方麵闡述，她懷孕期間，翻爛了《安徒生童話》，隻為生出一個童話裏走來的小公主。可她當時嗜睡得厲害，臨了隻把第一個故事翻爛了，而那故事不巧正好叫《醜小鴨》。
直到多年以後，我媽曾這樣麵帶憂鬱地解釋：女兒，這不能怪媽媽。媽媽本意也希望把你生成白雪公主，灰姑娘，睡美人什麽的啊！
每當這時，我不得不痛心疾首地教育她：媽媽呀，你真把《安徒生童話》翻爛也找不到白雪公主，灰姑娘，睡美人。她們都是《格林童話》裏的人物啊！
即便我的存在終結了我媽美好的夢想，雖當不成小公主，她還是希望我能做個聽話乖巧的小女孩。可道路一旦走歪，就很可能走向另一個極端。而我恰恰變成了那個極端。
別的不說，單講每天都得換套衣服就夠讓她憋氣的了。早上出門還是個幹幹淨淨的小可愛，晚上迴家就變成髒不拉幾的小泥猴。洗衣服的時候，她還能時不時地從我口袋裏掏出點驚喜，比如螞蚱，螳螂，蚯蚓什麽的。
像我媽這樣做著公主夢的少婦，勢必得花枝亂顫地先跳到一旁，做作尖叫一聲，然後再粗聲粗氣地大吼，“陶心馨，你給我出來，把蟲子扔出去。”
看吧，原形畢露。
人的忍耐都是有限度的，哪怕是最有耐性的父母。我深深地記得，自打我一年級下學期開始，就沒再穿過淺顏色的衣裳。想我一迎風招展的祖國小花朵，整天不是灰就是黑，要不然就是土黃，泥巴黃。怎麽能不在我稚嫩且尚未發育健全的心靈留下難以磨滅的創傷呢？！所以，我對那個能把白色褲子從早上穿到晚上，還一塵不染的唐飛同學，始終耿耿於懷。
對於我的頑皮，早已失去耐性的媽媽，在數次苦口婆心的教育和愛心小巴
掌的招唿未果之後，毅然決然地帶我走進了醫院。嘿，沒想到還真查出我有輕微多動症。
不過，至今我仍堅信那是替我診斷的大夫公報私仇，造成的誤診。隻因為我不小心當眾摘下了他的假發。
記得看病那天風很大，連醫生辦公室的窗簾都被吹得唿唿作響，風破窗而入，可唯有臨窗坐著的那位醫生叔叔的頭發，依舊保持著詭異的絲毫不亂。當下我好奇心大作，於是趁他低頭寫病曆不注意，抱著顆求知若渴的心，大膽而又果斷地把小手伸向他那神秘而又令人向往的腦袋。
至此，在我媽忙不迭地道歉聲中，禿瓢醫生大筆一揮，我淪為多動症兒童。
雖然我多動了，我媽卻仍然固執地堅信，我是因為在農村跟爺爺奶奶住過三年，玩瘋了，玩野了，沒個正行才會如此頑劣。我媽懊惱我放任自由的那三年，我也同樣深表懊惱，原因有它。我怎麽沒能早三年認識唐飛同學——這個讓我把所有惡心性，惡趣味發揮到極致的好同學。
鑒於短短千字的自我介紹中，某位唐姓兒童出現頻率達兩次之多，我有必要向大家隆重介紹一下此人。
唐飛，住我家樓上，比我大三個月。我覺得長得像年畫裏抱鯉魚的胖頭娃娃，別人都說像畫報上的西服小花童。他膽子小，不會玩，做事情慢慢吞吞的，我沒看出啥優點。別人說他有禮貌，乖巧聽話，做事穩穩當當，基本沒有缺點。我團結友愛，勉為其難帶他玩，別人卻說他帶領我共同進步，是個好孩子。我想我眼睛的構造異於常人，實在看不出唐飛的好。
話說好孩子唐飛與多動兒陶心馨相識在一個初夏的午後，剛迴城沒多久，我連自家的門還沒怎麽摸清楚就被我媽領到樓上唐飛家做客。
看著對麵那個白白嫩嫩，幹幹淨淨，我隨便扮個鬼臉就能臉紅的小男孩，我相當不齒。不經摔又不經扛，女裏女氣，能有什麽用！
我那年老無知的媽媽還不停地拜托人家，飛飛，開學你和我家心馨就是同學了。她剛從鄉下迴來，什麽都不懂，你要多幫助幫助她。
唐飛點點頭向我投來個友誼萬歲的微笑。我頭一扭，揚起下巴不看他，“啪”，後腦勺就挨了我媽一巴掌。我怒視我媽人前不給我麵子，餘光瞟到唐飛瞪大眼睛，花容失色的樣子，暗地裏又冷哼一聲。挨打的又不是你，驚訝個什麽勁兒，沒出息！
漂亮的唐媽媽及時解圍，招唿我隨便吃滿滿一果盤裏的大白兔奶糖。
我砸
吧嘴，仔細端詳唐媽媽，多大方，多氣派，被大白兔襯得更加漂亮。再斜眼偷瞧咱家媽媽，摳門，小家子氣。好不容易大發慈悲給我買兩顆奶糖，還藏著掖著，防我跟防賊似的。想著手就不自覺地向果盤伸去，一定要吃他個十顆八顆，讓我媽高興高興。
誰知，我這手還沒伸出多遠，就被我媽狠狠扯了迴去，嘴裏還不停數落我沒禮貌，不懂事。當時我真鬧不明白，明明是唐媽媽叫我吃的，怎麽我照做還成沒禮貌了。
“喏，吃吧。”唐飛抿嘴笑著遞過來一顆大白兔。
看看他，看看糖，我想接又不敢接。
我媽又說：“飛飛給你，就趕緊拿著啊！”
接過糖的瞬間，我頓悟，原來大人的思想如此複雜，吃顆糖還有這麽大的學問，聰明如我，也不禁為自己將來而感到惆悵。
小心翼翼地撥開糖紙，撲鼻而來的奶香味讓我又更惆悵了。唐飛小朋友，你怎麽能隻給我一顆糖呢，應該給我一把的。
喜滋滋地抿著奶糖，唐飛又招唿我參觀他的房間。我心裏不想，一小男孩的房間有啥好看的，又不是動物園。迫於我媽的淫威，腳上卻不敢怠慢。
沒想到我陶心馨的這幾小步，從此改變了唐飛未來的一生。
大大咧咧坐在唐飛整潔的小床上，我隨便講了幾個在鄉下上樹捉鳥，下河摸魚，爬房頂堵煙囪的事跡，立刻把他唬得一愣一愣的，既佩服又羨慕。
這城裏娃真沒見識，還笨。我一四五歲連路都走不穩的小孩，哪幹過那些好事兒啊，還不盡跟在大孩子後麵，掛兩管鼻涕屁顛屁顛光顧跑來著。不過我沒做過不要緊，說出來鎮得住他就行。
得意洋洋享受他行注目禮的同時我還不忘拍拍他的小肩膀，語重心長地說：“大兄弟，以後姐姐保護你！”
我這輩子都忘不了他當時崇敬敬仰的目光，享受人生第一次帶小弟，當老大的感覺，可喜可賀，可喜可賀！
為了我的老大地位更穩固些，他小弟做得更從容些，我瞟了兩眼他書桌上的攤開的一本書——《十萬個為什麽？》，都認識，還好我媽這些日子沒白教我識字。
可為什麽不是一百個，一千個為什麽呢？十萬有多少，應該很多很多吧！帶著這個疑問，我又翻了翻書的內容。
好多字啊！沒幾個認識的。插圖呢，也看不太懂。合上書，推到一邊，我挺直腰杆，豪氣地對唐飛說，“你有什麽不懂的，
直接問我好啦。”
他還真不含糊，低頭想了想，衝出房間，再迴來時，手裏多了個雞蛋。
“請問為什麽它孵不出小雞？”他舉起雞蛋，很認真很好奇地問。
我當下就愣了，在奶奶家，喂過雞，追過雞，打過雞，就是沒想過有孵不出小雞的雞蛋。怎麽能有孵不出小雞的雞蛋呢？它還能叫雞蛋嗎？腦子一糊，我隨口問道，
“這個你從哪裏拿的？”
“冰箱。”
我樂了，“小雞都被凍死了，怎麽孵得出來嘛！”
聽說，自這天以後唐飛就再沒吃過雞蛋。
如今，我每每想到此事，便懊惱當時太輕敵，太大意了。想想唐飛向我提出的第一個問題就是有關“性”知識的，我就該猜到他以後必定不簡單，不一般。不然我也不會被他整得團團轉，最終還落到被他欺負的慘烈境地。
正可謂，三十年河東三十年河西，風水輪流轉呐！
這世間，除了生死，哪一樁不是鬧事？
第2節:唐飛同學的血淚史
我激動不已地給了唐飛一勝利的擁抱後，看到他羞紅臉扭捏的樣子，我第一次發現我家唐飛還是挺可愛的。
自從唐飛做了我的小弟，他每天的生活可以說是時時有驚喜，刻刻風生水起，有血有淚。
我和同班同學唐飛於一年級下學期一起帶上紅領巾，成為光榮的少先隊員。沒想到我還沒得瑟幾天，紅領巾就莫名其妙地被我弄丟了，哪兒都找不到。沒辦法隻好硬著頭皮管我媽要兩塊錢買新的紅領巾，少不了又被罵得狗血淋頭。
再看到唐飛和他脖子上那條還沒弄丟的紅領巾，我不自覺地嘴裏開始長出邪惡的獠牙，頭上冒出使壞的小角。唐飛還傻乎乎地要陪我去買新紅領巾。
我立正嚴詞地指責他，“入隊宣誓你忘了嗎？紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命先輩的鮮血染紅的。怎麽能去商店買呢？”
他問：“那去哪裏買？”
我說：“扯條白布，用你的鮮血染紅它。”
他還問：“為什麽？”
我說：“老師說沒有革命先烈就沒有你們，你就是革命先烈的後代。”
他鍥而不舍，“為什麽不用你的血？”
我拍拍胸脯，“我在鄉下住了那麽多年，我是農民兄弟的後代。”
沒想
到唐飛迴家真剪了條白布，劃破手準備diy條紅領巾送我。好在隻割傷了小拇指，不是手腕大動脈，不然他將會成為史上第一個為製作紅領巾犧牲的愛國好兒童，登上教科書，與賴寧，草原英雄小姐妹齊名。
事後，瞧見他纏紗布的手指頭，我多少有些內疚，於是狠下心從早點錢裏擠出五毛，給他買了寶塔糖，以表慰問。
記得二年級的時候開始流行自動鉛筆。在那個年代，“自動”兩個字就意味著高端先進神聖而不可侵犯。什麽東西隻要跟“自動”沾邊，就基本屬於高科技現代化了。
環顧四周，大人們還用著“半自動”的對象，半自動收音機，半自動手表，半自動洗衣機。一聽說鉛筆能“自動”了，還是給小學生用的，我們徹底瘋狂了。自動鉛筆等同於人生圓滿，此生無憾。
誰的筆盒裏要有隻自動鉛筆，他家肯定是萬元戶。誰要有兩隻，他家肯定在萬惡的資本主義國家有親戚，誰要有兩隻以上，我們會無恥地懷疑，他肯定使用了不文明不道德的手段。一邊唾棄他，一邊厚著臉皮管他借自動鉛筆用。
為了順應大時代的潮流，我不得不在某天我媽心情還不錯的時候，提出想要隻自動鉛筆的請求。
雖然我再三強調，我有自動鉛筆，能省下削鉛筆的時間，像士兵有了槍，殺豬的有了刀，在學習上一定幹勁十足，節節高升。
我媽一句“削鉛筆是為鍛煉你的意誌力，鐵杵磨成針你懂嗎？”就把我的提案徹底否決，還勒令我馬上把新買的十支鉛筆削成兩頭尖，不許斷芯兒。
現在想來，那時我一口氣削的十支都是“2b”的，“2”和“b”的鉛筆呀……
最可氣的是，第二天上學，我竟赫然發現唐飛的文具盒裏有一隻嶄新的自動鉛筆，筆頭上還掛著一顆閃閃紅五星。
再想到我頭天蹲牆角一刀一刀刨鉛筆的可憐樣，怒火“騰”地一下竄上來。
我指著新自動鉛筆質問他，“哪兒來的？”
他眨巴眨巴黑白分明的眼睛，“媽媽昨天給我買的。”
我說：“明明就是我的。”
他扇動長長的睫毛，搖搖頭，很是不解。
我拿起筆，甩甩筆頭上的紅五星，毫不臉紅地說：“星星，我叫心馨，所以它是我的。”
這世間，除了生死，哪一樁不是鬧事？
他擺出好學生的樣子，“星星是後鼻音，心
馨是前鼻音，不一樣啊。”
“我們鄉下人，前後鼻音不分。”說完不等他接話，自動鉛筆就進了我的文具盒。
我家唐飛向來有做小弟的自知之明，迴到家一口咬定新筆弄丟了，不敢交代是被我惡意霸占掉的。
雖然僅被宅心仁厚，以德服人的唐媽媽數落兩句，但人家臉皮薄，還是委屈地把眼睛哭成水蜜桃。我隻好又一咬牙拿出五毛錢，再迴想到上次流血事件我才慰問五毛，又扣下三毛買了根棒冰給自己，給了他兩毛錢的寶塔糖。
話說小孩一般都不喜歡上學，很大程度上是因為討厭考試，所以崇尚考試的老師很難受歡迎。四年級時，我們班新來的一剛從師範畢業的吳姓語文老師。剛開學，她就交代我們每星期都會隨堂測驗一次，弄得全班風聲鶴唳，怨聲載道。
有壓迫的地方就有反抗。隨著反抗情緒越來越高漲，有人提出整整這位小吳老師。作為全班同學的喉舌，我義不容辭站出來，貢獻了一個不咋幹淨衛生的惡作劇，贏得了絕大多數人的積極響應。
在寥寥無幾的反對者裏我聽到我家小弟唐飛的聲音，心裏很受傷，大有被人背叛的淒涼感。當即怒目而視，大手一指，欽點他擔任此次大型惡作劇的第一男主角。
有唐飛這麽個聽老師話又五講四美的好孩子傾情出演，出其不意攻其無備，肯定無往不利。
這天早讀，從來讀書朗朗的唐一號按計劃佯裝不適，環手埋頭趴在課桌上做抱窩狀。從古到今好學生都備受老師關注，自然小吳老師一進教室就發現唐一號的異樣，忙上前撫頭關切。
唐一號本就長得副人見人愛的天使模樣。這一抬頭，輕皺眉，半闔眼，微抿唇，亂惹人憐愛，叫人心疼的。小吳老師頓時母性大發，噓寒問暖。唐一號擺擺手，嘴裏不停呢喃，“不要緊，不要緊”，拿起手邊課本，加入誦讀之中。
小吳老師一步三迴頭地走上講台，還不忘當眾表揚唐一號一番，說他帶病堅持上課，值得大家學習。要不是有身前課本做掩護，小吳老師又戀戀不舍唐一號無暇顧及其它，幾個捂嘴偷笑的同學非得穿幫不可。
語文課上，唐一號穩定出演，繼續病怏怏，蔫耷耷地強忍疼痛聽課，時不時再握拳抵嘴幹嘔兩聲。表演自然流暢，跟真的似的，連我都忍不住飛他個大拇哥。
正當滔滔不絕的小吳老師邊背身板書之際，忽然聽到“嘔”地一聲，她倉惶迴身，被眼前一幕驚得目瞪口呆，手裏粉
筆落地也不自知。
隻見唐一號麵色蒼白，手按胸口，狂吐不止，桌麵一攤醬色半流質粘稠物裏零星散落著些白色，黑色，茶色，看不清究竟原型是啥的東西。
同學們看到唐一號的嘔吐物，再也坐不住了，眼睛都冒綠光了。舔著舌頭，紛紛從四周聚攏到唐一號身旁。大家不約而同地從兜裏掏出小湯勺，人手一隻握在手裏，像餓昏頭的狼一樣瘋狂爭搶桌上的“美食”，生怕動作一慢，就撈不著吃不到。
眨眼的功夫，“美食”被一掃而空，眾人意猶未盡地舔著小勺各自歸位，邊砸吧嘴邊雙手背後，端正而坐齊刷刷看向小吳老師，個個都跟沒事兒人一樣。
小吳老師的臉白裏泛青，青中帶紫，眼睛瞪得快脫窗而出，半天緩不過來勁兒。最後，在我一聲，“老師，請繼續上課。”中，緊捂著嘴，奪門而出，狂奔消失。
老師一走，教室內一片歡騰，書包，課本滿天飛。我激動不已地給了唐飛一勝利的擁抱後，看到他羞紅臉扭捏的樣子，我第一次發現我家唐飛還是挺可愛的。
這樣的惡作劇放到今天，也許不算什麽，放在當時，那可了不得了。我和唐飛雙雙被校長親自接見。
本來呢，校長隻單獨邀請唐飛一對一麵談。我想，我好歹是他老大，不能不講義氣，所以挺胸抬頭認罪自首，壯士出征般步入校長室。
頭發花白的校長是個麵目慈祥的老人。大概他崇尚說服教育，以情感人，以情入理，對我說的第一句是，那東西怎麽能吃呢，傷身體的。
我犯錯被我媽打罵慣了，他突然這麽一關懷體貼，我就有點受寵若驚，撓著頭不好意思地小聲嘀咕：
“校長，那都是八寶粥。”
實話不說還好，一說，校長氣得直拍桌子，講不出話。
我家唐飛舉手報告，想攬下所有罪狀。做老大的怎麽能讓小弟搶去風頭，我也爭著搶著要坦白。
搶到最後反倒不像在認錯，像在爭功，老校長麵色一沉，直接罰我們寫檢查一篇，打掃廁所一周。
到頭來，我的檢查是唐飛代寫的，廁所是他單獨打掃的，早知如此，我真不該讓我的個人英雄主義抬頭。
這世間，除了生死，哪一樁不是鬧事？
第3節:大家都上興趣班
對於一個小學生來說，秘密不是放在心底的，而是用來分享的，所以我第一時間把這個秘密分享給了唐
飛。
我說我有多動症是誤診，還有另外一個重要證據，我學習成績還不錯。沒出過年級前十，也沒得過年紀第一，因為年紀第一常年被我家唐飛霸占著。
唐飛在學習上是真聰明真刻苦，我呢，是真有點小聰明。
比如某年生日，唐飛送我一a4大小的硬殼筆記本，封麵是青銅五小強。這種筆記本可是當年流行的必備潮物之一。唐飛希望我用這個筆記本寫老師布置的日記。我拿來直接貼上貼花，畫上漫畫，做了歌詞本。
還不忘得意洋洋地向他展示我的日記本，巴掌大小，每頁還有一大副插畫，隨便寫點，就夠翻頁了。認真多寫幾句，還能翻好幾頁。傻瓜才用大本子寫日記呢，寫再多都看起來沒分量。
因為小聰明，我在學習上應付自如，過於旺盛的精力隻能另尋別處，發揮到其它方麵。拍畫片，彈彈珠，打彈弓，我樣樣精通。跳皮筋，跳方格，丟沙包，我通通在行。以至於日程排得太滿，分身乏術，放學不迴家，放假不著家。
耐性已經被我消磨殆盡的我媽在不征求我意見和經得我同意的情況下，擅自做主替我報了少年文化宮的書法班，美其名曰，讓我修身養性，以靜製動。
這等好事我又豈能放過我家唐飛，雖然我象征性地征求了他自己的意願，他也略微表示對繪畫比較感興趣，我還是不容置疑地也幫他報了書法班。當然啦，學費還是要他自己交的。
從此，我出入唐飛家，書包裏就多出一樣東西——書法老師布置的描紅作業。為了不穿幫，我會先把橫啊，豎啊，簡單的筆劃描好。把撇，捺，還有最討厭的橫折豎彎鉤留給他。
遇到周末，我媽喜歡請唐飛來我家監督我共同完成書法作業。我呢，就坐在旁邊看兒童畫報，他呢，就老老實實地完成雙人份。
實在無聊了，想起看過的恐怖電影《人皮燈籠》，我又突發奇想，在他閑置的左手手臂刷上一層又一層膠水。等膠水全幹以後，再一點一點，小心地撕下來，樂此不疲。
有時候失誤扯下他的汗毛，撕得他皮膚發紅，他也從來不生氣，隻是用一種看小寵物的眼神看我，又埋頭寫字。
如此惡劣的環境之下，唐飛的書法竟然也能突飛猛進，越寫越好，還拿了個全國少兒書畫大賽二等獎。反觀我，初級班裏的同學是換了一撥又一撥，而我從來就沒挪過窩。
臉皮再厚，我也撐不住了，隻能找我媽進行二次磋商。書法太
靜，確實不適合我。應該以毒攻毒，負負得正，給我報以動為主的興趣班。我媽難得的讚同我的提議，思來想去，最後給我報了個——武術班。
其實，親愛的媽媽呀，我是想學舞蹈來著。
一想到文化宮的小男生攀在舞蹈教室窗口，目不轉睛地盯著穿連體舞蹈服的小女孩伸胳膊踢腿，我的好奇心就無限擴張。特別是見到唐飛經過舞蹈教室門口也會瞟兩眼，我就更想知道舞蹈究竟有什麽魔力，如此深入男孩心。
但凡那時候我能把過年的壓歲錢存下一分半毫，我就不會被我媽牽著鼻子走。她又先斬後奏交了武術班的學費，我半點上訴的機會都沒有。
弄巧成拙之下，我對武術產生了極高的興趣和前所未有的恆心。老師打一套拳，隻示範一遍，我就能記個八九不離十，還打得有模有樣，連老師都誇我有天分。
說到誇我的這個武術老師，是位鶴發童顏的硬朗老人，說起話來中氣十足。偶爾來少年宮轉轉，從旁指導，年輕的武術老師個個對他畢恭畢敬，唯他馬首是瞻。
雖然他從沒有用《功夫》裏老乞丐的如來神掌騙我，但我堅信他要擱在古代，不是武林盟主，就是世外高人。
聽說他早年曾給國民黨當過武術教頭，後來棄暗投明，征戰沙場，立過不少汗馬功勞。離休之後，才來文化宮做榮譽武術老師。
他不巧也姓唐，我喜歡叫他唐老爺子。遇到他，我就有種相見恨晚，一見如故的感覺，沒想到他也如此。於是在一個夕陽西下，天邊開滿映山紅的傍晚，我們兩手緊緊相握，結下忘年之交。
每逢周日的早晨，我和唐老爺子總相約在公園裏練拳。他親自教了我好幾套少年宮裏學不到的拳法。要知道，在少年宮，唐老爺子很少親身示範，更別說像我這樣單獨開小灶啦。
當時，我感覺就像是掉下懸崖，撿到武功秘籍，練就絕世神功，天下無敵一樣受寵若驚。
雖然唐老爺子沒說過什麽，那時的我卻把我們的周末之約視為兩人的秘密。對於一個小學生來說，秘密不是放在心底的，而是用來分享的，所以我第一時間把這個秘密分享給了唐飛。還鄭重其事地安排了他與唐老爺子的第一次正式會麵。
有句歇後語說得好，剃頭挑子一頭熱。我興奮雀躍地招唿兩人認識，誇完左邊，誇右邊。他們好像根本沒上心，不在意。
唐老爺子隻哼哼兩聲，就招唿我趕緊熱身。也許是唐老爺子生人
“這個你從哪裏拿的？”
“冰箱。”
小雞都被凍死了，怎麽孵得出來嘛！”
我叫陶心馨。你們不要以為名叫心馨，就該紮倆小辮，係兩支紅底白點蝴蝶結，穿泡泡袖蓬蓬公主裙，一雙蕾絲邊白色長襪，
腳蹬黑色小皮鞋，手裏拿著七彩波板糖，背景全是粉紅色桃心小泡泡，要多可愛有多可愛，要多夢幻有多夢幻。
其實那都跟我媽懷我時身上長出的肥肉一樣，虛浮得很。虛浮的她老人家，天真爛漫地做著公主夢，並堅持不懈地朝此方向做胎教。
據我媽單方麵闡述，她懷孕期間，翻爛了《安徒生童話》，隻為生出一個童話裏走來的小公主。可她當時嗜睡得厲害，臨了隻把第一個故事翻爛了，而那故事不巧正好叫《醜小鴨》。
直到多年以後，我媽曾這樣麵帶憂鬱地解釋：女兒，這不能怪媽媽。媽媽本意也希望把你生成白雪公主，灰姑娘，睡美人什麽的啊！
每當這時，我不得不痛心疾首地教育她：媽媽呀，你真把《安徒生童話》翻爛也找不到白雪公主，灰姑娘，睡美人。她們都是《格林童話》裏的人物啊！
即便我的存在終結了我媽美好的夢想，雖當不成小公主，她還是希望我能做個聽話乖巧的小女孩。可道路一旦走歪，就很可能走向另一個極端。而我恰恰變成了那個極端。
別的不說，單講每天都得換套衣服就夠讓她憋氣的了。早上出門還是個幹幹淨淨的小可愛，晚上迴家就變成髒不拉幾的小泥猴。洗衣服的時候，她還能時不時地從我口袋裏掏出點驚喜，比如螞蚱，螳螂，蚯蚓什麽的。
像我媽這樣做著公主夢的少婦，勢必得花枝亂顫地先跳到一旁，做作尖叫一聲，然後再粗聲粗氣地大吼，“陶心馨，你給我出來，把蟲子扔出去。”
看吧，原形畢露。
人的忍耐都是有限度的，哪怕是最有耐性的父母。我深深地記得，自打我一年級下學期開始，就沒再穿過淺顏色的衣裳。想我一迎風招展的祖國小花朵，整天不是灰就是黑，要不然就是土黃，泥巴黃。怎麽能不在我稚嫩且尚未發育健全的心靈留下難以磨滅的創傷呢？！所以，我對那個能把白色褲子從早上穿到晚上，還一塵不染的唐飛同學，始終耿耿於懷。
對於我的頑皮，早已失去耐性的媽媽，在數次苦口婆心的教育和愛心小巴
掌的招唿未果之後，毅然決然地帶我走進了醫院。嘿，沒想到還真查出我有輕微多動症。
不過，至今我仍堅信那是替我診斷的大夫公報私仇，造成的誤診。隻因為我不小心當眾摘下了他的假發。
記得看病那天風很大，連醫生辦公室的窗簾都被吹得唿唿作響，風破窗而入，可唯有臨窗坐著的那位醫生叔叔的頭發，依舊保持著詭異的絲毫不亂。當下我好奇心大作，於是趁他低頭寫病曆不注意，抱著顆求知若渴的心，大膽而又果斷地把小手伸向他那神秘而又令人向往的腦袋。
至此，在我媽忙不迭地道歉聲中，禿瓢醫生大筆一揮，我淪為多動症兒童。
雖然我多動了，我媽卻仍然固執地堅信，我是因為在農村跟爺爺奶奶住過三年，玩瘋了，玩野了，沒個正行才會如此頑劣。我媽懊惱我放任自由的那三年，我也同樣深表懊惱，原因有它。我怎麽沒能早三年認識唐飛同學——這個讓我把所有惡心性，惡趣味發揮到極致的好同學。
鑒於短短千字的自我介紹中，某位唐姓兒童出現頻率達兩次之多，我有必要向大家隆重介紹一下此人。
唐飛，住我家樓上，比我大三個月。我覺得長得像年畫裏抱鯉魚的胖頭娃娃，別人都說像畫報上的西服小花童。他膽子小，不會玩，做事情慢慢吞吞的，我沒看出啥優點。別人說他有禮貌，乖巧聽話，做事穩穩當當，基本沒有缺點。我團結友愛，勉為其難帶他玩，別人卻說他帶領我共同進步，是個好孩子。我想我眼睛的構造異於常人，實在看不出唐飛的好。
話說好孩子唐飛與多動兒陶心馨相識在一個初夏的午後，剛迴城沒多久，我連自家的門還沒怎麽摸清楚就被我媽領到樓上唐飛家做客。
看著對麵那個白白嫩嫩，幹幹淨淨，我隨便扮個鬼臉就能臉紅的小男孩，我相當不齒。不經摔又不經扛，女裏女氣，能有什麽用！
我那年老無知的媽媽還不停地拜托人家，飛飛，開學你和我家心馨就是同學了。她剛從鄉下迴來，什麽都不懂，你要多幫助幫助她。
唐飛點點頭向我投來個友誼萬歲的微笑。我頭一扭，揚起下巴不看他，“啪”，後腦勺就挨了我媽一巴掌。我怒視我媽人前不給我麵子，餘光瞟到唐飛瞪大眼睛，花容失色的樣子，暗地裏又冷哼一聲。挨打的又不是你，驚訝個什麽勁兒，沒出息！
漂亮的唐媽媽及時解圍，招唿我隨便吃滿滿一果盤裏的大白兔奶糖。
我砸
吧嘴，仔細端詳唐媽媽，多大方，多氣派，被大白兔襯得更加漂亮。再斜眼偷瞧咱家媽媽，摳門，小家子氣。好不容易大發慈悲給我買兩顆奶糖，還藏著掖著，防我跟防賊似的。想著手就不自覺地向果盤伸去，一定要吃他個十顆八顆，讓我媽高興高興。
誰知，我這手還沒伸出多遠，就被我媽狠狠扯了迴去，嘴裏還不停數落我沒禮貌，不懂事。當時我真鬧不明白，明明是唐媽媽叫我吃的，怎麽我照做還成沒禮貌了。
“喏，吃吧。”唐飛抿嘴笑著遞過來一顆大白兔。
看看他，看看糖，我想接又不敢接。
我媽又說：“飛飛給你，就趕緊拿著啊！”
接過糖的瞬間，我頓悟，原來大人的思想如此複雜，吃顆糖還有這麽大的學問，聰明如我，也不禁為自己將來而感到惆悵。
小心翼翼地撥開糖紙，撲鼻而來的奶香味讓我又更惆悵了。唐飛小朋友，你怎麽能隻給我一顆糖呢，應該給我一把的。
喜滋滋地抿著奶糖，唐飛又招唿我參觀他的房間。我心裏不想，一小男孩的房間有啥好看的，又不是動物園。迫於我媽的淫威，腳上卻不敢怠慢。
沒想到我陶心馨的這幾小步，從此改變了唐飛未來的一生。
大大咧咧坐在唐飛整潔的小床上，我隨便講了幾個在鄉下上樹捉鳥，下河摸魚，爬房頂堵煙囪的事跡，立刻把他唬得一愣一愣的，既佩服又羨慕。
這城裏娃真沒見識，還笨。我一四五歲連路都走不穩的小孩，哪幹過那些好事兒啊，還不盡跟在大孩子後麵，掛兩管鼻涕屁顛屁顛光顧跑來著。不過我沒做過不要緊，說出來鎮得住他就行。
得意洋洋享受他行注目禮的同時我還不忘拍拍他的小肩膀，語重心長地說：“大兄弟，以後姐姐保護你！”
我這輩子都忘不了他當時崇敬敬仰的目光，享受人生第一次帶小弟，當老大的感覺，可喜可賀，可喜可賀！
為了我的老大地位更穩固些，他小弟做得更從容些，我瞟了兩眼他書桌上的攤開的一本書——《十萬個為什麽？》，都認識，還好我媽這些日子沒白教我識字。
可為什麽不是一百個，一千個為什麽呢？十萬有多少，應該很多很多吧！帶著這個疑問，我又翻了翻書的內容。
好多字啊！沒幾個認識的。插圖呢，也看不太懂。合上書，推到一邊，我挺直腰杆，豪氣地對唐飛說，“你有什麽不懂的，
直接問我好啦。”
他還真不含糊，低頭想了想，衝出房間，再迴來時，手裏多了個雞蛋。
“請問為什麽它孵不出小雞？”他舉起雞蛋，很認真很好奇地問。
我當下就愣了，在奶奶家，喂過雞，追過雞，打過雞，就是沒想過有孵不出小雞的雞蛋。怎麽能有孵不出小雞的雞蛋呢？它還能叫雞蛋嗎？腦子一糊，我隨口問道，
“這個你從哪裏拿的？”
“冰箱。”
我樂了，“小雞都被凍死了，怎麽孵得出來嘛！”
聽說，自這天以後唐飛就再沒吃過雞蛋。
如今，我每每想到此事，便懊惱當時太輕敵，太大意了。想想唐飛向我提出的第一個問題就是有關“性”知識的，我就該猜到他以後必定不簡單，不一般。不然我也不會被他整得團團轉，最終還落到被他欺負的慘烈境地。
正可謂，三十年河東三十年河西，風水輪流轉呐！
這世間，除了生死，哪一樁不是鬧事？
第2節:唐飛同學的血淚史
我激動不已地給了唐飛一勝利的擁抱後，看到他羞紅臉扭捏的樣子，我第一次發現我家唐飛還是挺可愛的。
自從唐飛做了我的小弟，他每天的生活可以說是時時有驚喜，刻刻風生水起，有血有淚。
我和同班同學唐飛於一年級下學期一起帶上紅領巾，成為光榮的少先隊員。沒想到我還沒得瑟幾天，紅領巾就莫名其妙地被我弄丟了，哪兒都找不到。沒辦法隻好硬著頭皮管我媽要兩塊錢買新的紅領巾，少不了又被罵得狗血淋頭。
再看到唐飛和他脖子上那條還沒弄丟的紅領巾，我不自覺地嘴裏開始長出邪惡的獠牙，頭上冒出使壞的小角。唐飛還傻乎乎地要陪我去買新紅領巾。
我立正嚴詞地指責他，“入隊宣誓你忘了嗎？紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命先輩的鮮血染紅的。怎麽能去商店買呢？”
他問：“那去哪裏買？”
我說：“扯條白布，用你的鮮血染紅它。”
他還問：“為什麽？”
我說：“老師說沒有革命先烈就沒有你們，你就是革命先烈的後代。”
他鍥而不舍，“為什麽不用你的血？”
我拍拍胸脯，“我在鄉下住了那麽多年，我是農民兄弟的後代。”
沒想
到唐飛迴家真剪了條白布，劃破手準備diy條紅領巾送我。好在隻割傷了小拇指，不是手腕大動脈，不然他將會成為史上第一個為製作紅領巾犧牲的愛國好兒童，登上教科書，與賴寧，草原英雄小姐妹齊名。
事後，瞧見他纏紗布的手指頭，我多少有些內疚，於是狠下心從早點錢裏擠出五毛，給他買了寶塔糖，以表慰問。
記得二年級的時候開始流行自動鉛筆。在那個年代，“自動”兩個字就意味著高端先進神聖而不可侵犯。什麽東西隻要跟“自動”沾邊，就基本屬於高科技現代化了。
環顧四周，大人們還用著“半自動”的對象，半自動收音機，半自動手表，半自動洗衣機。一聽說鉛筆能“自動”了，還是給小學生用的，我們徹底瘋狂了。自動鉛筆等同於人生圓滿，此生無憾。
誰的筆盒裏要有隻自動鉛筆，他家肯定是萬元戶。誰要有兩隻，他家肯定在萬惡的資本主義國家有親戚，誰要有兩隻以上，我們會無恥地懷疑，他肯定使用了不文明不道德的手段。一邊唾棄他，一邊厚著臉皮管他借自動鉛筆用。
為了順應大時代的潮流，我不得不在某天我媽心情還不錯的時候，提出想要隻自動鉛筆的請求。
雖然我再三強調，我有自動鉛筆，能省下削鉛筆的時間，像士兵有了槍，殺豬的有了刀，在學習上一定幹勁十足，節節高升。
我媽一句“削鉛筆是為鍛煉你的意誌力，鐵杵磨成針你懂嗎？”就把我的提案徹底否決，還勒令我馬上把新買的十支鉛筆削成兩頭尖，不許斷芯兒。
現在想來，那時我一口氣削的十支都是“2b”的，“2”和“b”的鉛筆呀……
最可氣的是，第二天上學，我竟赫然發現唐飛的文具盒裏有一隻嶄新的自動鉛筆，筆頭上還掛著一顆閃閃紅五星。
再想到我頭天蹲牆角一刀一刀刨鉛筆的可憐樣，怒火“騰”地一下竄上來。
我指著新自動鉛筆質問他，“哪兒來的？”
他眨巴眨巴黑白分明的眼睛，“媽媽昨天給我買的。”
我說：“明明就是我的。”
他扇動長長的睫毛，搖搖頭，很是不解。
我拿起筆，甩甩筆頭上的紅五星，毫不臉紅地說：“星星，我叫心馨，所以它是我的。”
這世間，除了生死，哪一樁不是鬧事？
他擺出好學生的樣子，“星星是後鼻音，心
馨是前鼻音，不一樣啊。”
“我們鄉下人，前後鼻音不分。”說完不等他接話，自動鉛筆就進了我的文具盒。
我家唐飛向來有做小弟的自知之明，迴到家一口咬定新筆弄丟了，不敢交代是被我惡意霸占掉的。
雖然僅被宅心仁厚，以德服人的唐媽媽數落兩句，但人家臉皮薄，還是委屈地把眼睛哭成水蜜桃。我隻好又一咬牙拿出五毛錢，再迴想到上次流血事件我才慰問五毛，又扣下三毛買了根棒冰給自己，給了他兩毛錢的寶塔糖。
話說小孩一般都不喜歡上學，很大程度上是因為討厭考試，所以崇尚考試的老師很難受歡迎。四年級時，我們班新來的一剛從師範畢業的吳姓語文老師。剛開學，她就交代我們每星期都會隨堂測驗一次，弄得全班風聲鶴唳，怨聲載道。
有壓迫的地方就有反抗。隨著反抗情緒越來越高漲，有人提出整整這位小吳老師。作為全班同學的喉舌，我義不容辭站出來，貢獻了一個不咋幹淨衛生的惡作劇，贏得了絕大多數人的積極響應。
在寥寥無幾的反對者裏我聽到我家小弟唐飛的聲音，心裏很受傷，大有被人背叛的淒涼感。當即怒目而視，大手一指，欽點他擔任此次大型惡作劇的第一男主角。
有唐飛這麽個聽老師話又五講四美的好孩子傾情出演，出其不意攻其無備，肯定無往不利。
這天早讀，從來讀書朗朗的唐一號按計劃佯裝不適，環手埋頭趴在課桌上做抱窩狀。從古到今好學生都備受老師關注，自然小吳老師一進教室就發現唐一號的異樣，忙上前撫頭關切。
唐一號本就長得副人見人愛的天使模樣。這一抬頭，輕皺眉，半闔眼，微抿唇，亂惹人憐愛，叫人心疼的。小吳老師頓時母性大發，噓寒問暖。唐一號擺擺手，嘴裏不停呢喃，“不要緊，不要緊”，拿起手邊課本，加入誦讀之中。
小吳老師一步三迴頭地走上講台，還不忘當眾表揚唐一號一番，說他帶病堅持上課，值得大家學習。要不是有身前課本做掩護，小吳老師又戀戀不舍唐一號無暇顧及其它，幾個捂嘴偷笑的同學非得穿幫不可。
語文課上，唐一號穩定出演，繼續病怏怏，蔫耷耷地強忍疼痛聽課，時不時再握拳抵嘴幹嘔兩聲。表演自然流暢，跟真的似的，連我都忍不住飛他個大拇哥。
正當滔滔不絕的小吳老師邊背身板書之際，忽然聽到“嘔”地一聲，她倉惶迴身，被眼前一幕驚得目瞪口呆，手裏粉
筆落地也不自知。
隻見唐一號麵色蒼白，手按胸口，狂吐不止，桌麵一攤醬色半流質粘稠物裏零星散落著些白色，黑色，茶色，看不清究竟原型是啥的東西。
同學們看到唐一號的嘔吐物，再也坐不住了，眼睛都冒綠光了。舔著舌頭，紛紛從四周聚攏到唐一號身旁。大家不約而同地從兜裏掏出小湯勺，人手一隻握在手裏，像餓昏頭的狼一樣瘋狂爭搶桌上的“美食”，生怕動作一慢，就撈不著吃不到。
眨眼的功夫，“美食”被一掃而空，眾人意猶未盡地舔著小勺各自歸位，邊砸吧嘴邊雙手背後，端正而坐齊刷刷看向小吳老師，個個都跟沒事兒人一樣。
小吳老師的臉白裏泛青，青中帶紫，眼睛瞪得快脫窗而出，半天緩不過來勁兒。最後，在我一聲，“老師，請繼續上課。”中，緊捂著嘴，奪門而出，狂奔消失。
老師一走，教室內一片歡騰，書包，課本滿天飛。我激動不已地給了唐飛一勝利的擁抱後，看到他羞紅臉扭捏的樣子，我第一次發現我家唐飛還是挺可愛的。
這樣的惡作劇放到今天，也許不算什麽，放在當時，那可了不得了。我和唐飛雙雙被校長親自接見。
本來呢，校長隻單獨邀請唐飛一對一麵談。我想，我好歹是他老大，不能不講義氣，所以挺胸抬頭認罪自首，壯士出征般步入校長室。
頭發花白的校長是個麵目慈祥的老人。大概他崇尚說服教育，以情感人，以情入理，對我說的第一句是，那東西怎麽能吃呢，傷身體的。
我犯錯被我媽打罵慣了，他突然這麽一關懷體貼，我就有點受寵若驚，撓著頭不好意思地小聲嘀咕：
“校長，那都是八寶粥。”
實話不說還好，一說，校長氣得直拍桌子，講不出話。
我家唐飛舉手報告，想攬下所有罪狀。做老大的怎麽能讓小弟搶去風頭，我也爭著搶著要坦白。
搶到最後反倒不像在認錯，像在爭功，老校長麵色一沉，直接罰我們寫檢查一篇，打掃廁所一周。
到頭來，我的檢查是唐飛代寫的，廁所是他單獨打掃的，早知如此，我真不該讓我的個人英雄主義抬頭。
這世間，除了生死，哪一樁不是鬧事？
第3節:大家都上興趣班
對於一個小學生來說，秘密不是放在心底的，而是用來分享的，所以我第一時間把這個秘密分享給了唐
飛。
我說我有多動症是誤診，還有另外一個重要證據，我學習成績還不錯。沒出過年級前十，也沒得過年紀第一，因為年紀第一常年被我家唐飛霸占著。
唐飛在學習上是真聰明真刻苦，我呢，是真有點小聰明。
比如某年生日，唐飛送我一a4大小的硬殼筆記本，封麵是青銅五小強。這種筆記本可是當年流行的必備潮物之一。唐飛希望我用這個筆記本寫老師布置的日記。我拿來直接貼上貼花，畫上漫畫，做了歌詞本。
還不忘得意洋洋地向他展示我的日記本，巴掌大小，每頁還有一大副插畫，隨便寫點，就夠翻頁了。認真多寫幾句，還能翻好幾頁。傻瓜才用大本子寫日記呢，寫再多都看起來沒分量。
因為小聰明，我在學習上應付自如，過於旺盛的精力隻能另尋別處，發揮到其它方麵。拍畫片，彈彈珠，打彈弓，我樣樣精通。跳皮筋，跳方格，丟沙包，我通通在行。以至於日程排得太滿，分身乏術，放學不迴家，放假不著家。
耐性已經被我消磨殆盡的我媽在不征求我意見和經得我同意的情況下，擅自做主替我報了少年文化宮的書法班，美其名曰，讓我修身養性，以靜製動。
這等好事我又豈能放過我家唐飛，雖然我象征性地征求了他自己的意願，他也略微表示對繪畫比較感興趣，我還是不容置疑地也幫他報了書法班。當然啦，學費還是要他自己交的。
從此，我出入唐飛家，書包裏就多出一樣東西——書法老師布置的描紅作業。為了不穿幫，我會先把橫啊，豎啊，簡單的筆劃描好。把撇，捺，還有最討厭的橫折豎彎鉤留給他。
遇到周末，我媽喜歡請唐飛來我家監督我共同完成書法作業。我呢，就坐在旁邊看兒童畫報，他呢，就老老實實地完成雙人份。
實在無聊了，想起看過的恐怖電影《人皮燈籠》，我又突發奇想，在他閑置的左手手臂刷上一層又一層膠水。等膠水全幹以後，再一點一點，小心地撕下來，樂此不疲。
有時候失誤扯下他的汗毛，撕得他皮膚發紅，他也從來不生氣，隻是用一種看小寵物的眼神看我，又埋頭寫字。
如此惡劣的環境之下，唐飛的書法竟然也能突飛猛進，越寫越好，還拿了個全國少兒書畫大賽二等獎。反觀我，初級班裏的同學是換了一撥又一撥，而我從來就沒挪過窩。
臉皮再厚，我也撐不住了，隻能找我媽進行二次磋商。書法太
靜，確實不適合我。應該以毒攻毒，負負得正，給我報以動為主的興趣班。我媽難得的讚同我的提議，思來想去，最後給我報了個——武術班。
其實，親愛的媽媽呀，我是想學舞蹈來著。
一想到文化宮的小男生攀在舞蹈教室窗口，目不轉睛地盯著穿連體舞蹈服的小女孩伸胳膊踢腿，我的好奇心就無限擴張。特別是見到唐飛經過舞蹈教室門口也會瞟兩眼，我就更想知道舞蹈究竟有什麽魔力，如此深入男孩心。
但凡那時候我能把過年的壓歲錢存下一分半毫，我就不會被我媽牽著鼻子走。她又先斬後奏交了武術班的學費，我半點上訴的機會都沒有。
弄巧成拙之下，我對武術產生了極高的興趣和前所未有的恆心。老師打一套拳，隻示範一遍，我就能記個八九不離十，還打得有模有樣，連老師都誇我有天分。
說到誇我的這個武術老師，是位鶴發童顏的硬朗老人，說起話來中氣十足。偶爾來少年宮轉轉，從旁指導，年輕的武術老師個個對他畢恭畢敬，唯他馬首是瞻。
雖然他從沒有用《功夫》裏老乞丐的如來神掌騙我，但我堅信他要擱在古代，不是武林盟主，就是世外高人。
聽說他早年曾給國民黨當過武術教頭，後來棄暗投明，征戰沙場，立過不少汗馬功勞。離休之後，才來文化宮做榮譽武術老師。
他不巧也姓唐，我喜歡叫他唐老爺子。遇到他，我就有種相見恨晚，一見如故的感覺，沒想到他也如此。於是在一個夕陽西下，天邊開滿映山紅的傍晚，我們兩手緊緊相握，結下忘年之交。
每逢周日的早晨，我和唐老爺子總相約在公園裏練拳。他親自教了我好幾套少年宮裏學不到的拳法。要知道，在少年宮，唐老爺子很少親身示範，更別說像我這樣單獨開小灶啦。
當時，我感覺就像是掉下懸崖，撿到武功秘籍，練就絕世神功，天下無敵一樣受寵若驚。
雖然唐老爺子沒說過什麽，那時的我卻把我們的周末之約視為兩人的秘密。對於一個小學生來說，秘密不是放在心底的，而是用來分享的，所以我第一時間把這個秘密分享給了唐飛。還鄭重其事地安排了他與唐老爺子的第一次正式會麵。
有句歇後語說得好，剃頭挑子一頭熱。我興奮雀躍地招唿兩人認識，誇完左邊，誇右邊。他們好像根本沒上心，不在意。
唐老爺子隻哼哼兩聲，就招唿我趕緊熱身。也許是唐老爺子生人