我的性格完全可以在對待上課的態度體現出來。
我並不是一個故意突出“標新立異”的人，也不屑於那樣做，因為那樣做並不意味著你就是一個很有所謂“個性”的人。
個性是天生的，不是做出來的，而是從娘胎裏就帶出來的。不像現在的某些年輕人故意做出一些與眾不同的行動來，以顯示他們“與眾不同”，可是事實呢？除了做了一迴小醜之外，什麽也不是，就更別說有“個性”了。
我對個性的理解很簡單：就是好好的做自己就行了，這其實已經是最大的個性了。
每個人擁有天然的自己，就是一種個性了。
上高二的時候，語文老師要求學生開始寫“周記”。
什麽是周記？就是每一個星期寫一篇文章，對社會或者是發生在自己周圍的事情發表一下自己的看法想法，題材是不限的，寫完還要交上去老師要做一番批閱的。
我沒有不把“周記”放在眼裏，因為意義不大，不能改變什麽現狀，最多是讓人發一通感慨而已，可是我連發感慨的興趣都沒有，所以每一次我的周記都是敷衍了事。
有一次我的周記隻寫了一句話就交了上去，也沒有去想它。
兩天之後，語文老師居然在課前講起了周記，這在以前他是根本不說的，因為周記的內容太多，他不可能一篇一篇表示一下看法。
語文老師是一個五十多歲的老人，講的課很不錯的，再加上他那一口濃重的川音，他的課真可謂妙趣橫生。
老爺子的臉色是很顯然的不好，似乎有股火在憋著，我們都很奇怪：老爺子的這種架勢我們還好像從來沒有見過，看樣子是哪個學生將他氣著了，否則他不會是這個樣子。
老爺子從厚厚的學生周記本裏抽出了一本，因為我坐在最後麵，是無法看清楚是哪一個學生的。
老爺子將手裏的周記本翻了翻之後，放在了講桌上。
老爺子看了看所有的學生，突然大聲說道：“我教學這麽多年，從來沒有見過有這樣寫周記的。”
老爺子看樣子是怒火爆發了。
同學們麵麵相覷，都在猜測著是哪一位“高手”寫了不應該寫的內容，讓老爺子居然無法接受到這種程度。
我的心裏卻在想：周記本來就是用來發表看法的，即使你老人家不同意這個同學的觀點，也不至於如此生氣吧，讓不讓別人以後發表看法了。
老爺子將講桌上的那本周記一把抓起高高的舉了起來，繼續說道：“這位同學的周記寫的很有意思，寫得很有懸念，連我都無法迴答他這個問題。”
我在低下又想到：呦嗬，我們班還真是人才濟濟啊，這篇周記究竟寫的是什麽內容，讓老爺子都難以迴答，看樣子內容不是太尖銳就是太荒謬了。
正想著，老爺子把我喊了起來。
我莫名其妙的站了起來：叫我幹什麽？我沒有寫過什麽過於尖銳或者是荒謬的內容啊，難道是老爺子隨便叫一名學生要發表一下對這篇周記內容的看法嗎？
【未完待續】
我並不是一個故意突出“標新立異”的人，也不屑於那樣做，因為那樣做並不意味著你就是一個很有所謂“個性”的人。
個性是天生的，不是做出來的，而是從娘胎裏就帶出來的。不像現在的某些年輕人故意做出一些與眾不同的行動來，以顯示他們“與眾不同”，可是事實呢？除了做了一迴小醜之外，什麽也不是，就更別說有“個性”了。
我對個性的理解很簡單：就是好好的做自己就行了，這其實已經是最大的個性了。
每個人擁有天然的自己，就是一種個性了。
上高二的時候，語文老師要求學生開始寫“周記”。
什麽是周記？就是每一個星期寫一篇文章，對社會或者是發生在自己周圍的事情發表一下自己的看法想法，題材是不限的，寫完還要交上去老師要做一番批閱的。
我沒有不把“周記”放在眼裏，因為意義不大，不能改變什麽現狀，最多是讓人發一通感慨而已，可是我連發感慨的興趣都沒有，所以每一次我的周記都是敷衍了事。
有一次我的周記隻寫了一句話就交了上去，也沒有去想它。
兩天之後，語文老師居然在課前講起了周記，這在以前他是根本不說的，因為周記的內容太多，他不可能一篇一篇表示一下看法。
語文老師是一個五十多歲的老人，講的課很不錯的，再加上他那一口濃重的川音，他的課真可謂妙趣橫生。
老爺子的臉色是很顯然的不好，似乎有股火在憋著，我們都很奇怪：老爺子的這種架勢我們還好像從來沒有見過，看樣子是哪個學生將他氣著了，否則他不會是這個樣子。
老爺子從厚厚的學生周記本裏抽出了一本，因為我坐在最後麵，是無法看清楚是哪一個學生的。
老爺子將手裏的周記本翻了翻之後，放在了講桌上。
老爺子看了看所有的學生，突然大聲說道：“我教學這麽多年，從來沒有見過有這樣寫周記的。”
老爺子看樣子是怒火爆發了。
同學們麵麵相覷，都在猜測著是哪一位“高手”寫了不應該寫的內容，讓老爺子居然無法接受到這種程度。
我的心裏卻在想：周記本來就是用來發表看法的，即使你老人家不同意這個同學的觀點，也不至於如此生氣吧，讓不讓別人以後發表看法了。
老爺子將講桌上的那本周記一把抓起高高的舉了起來，繼續說道：“這位同學的周記寫的很有意思，寫得很有懸念，連我都無法迴答他這個問題。”
我在低下又想到：呦嗬，我們班還真是人才濟濟啊，這篇周記究竟寫的是什麽內容，讓老爺子都難以迴答，看樣子內容不是太尖銳就是太荒謬了。
正想著，老爺子把我喊了起來。
我莫名其妙的站了起來：叫我幹什麽？我沒有寫過什麽過於尖銳或者是荒謬的內容啊，難道是老爺子隨便叫一名學生要發表一下對這篇周記內容的看法嗎？
【未完待續】