第十八章 紅色娘子軍
一個大學女教師的手記 作者：簡孫 投票推薦 加入書簽 留言反饋
夏明德不是隻知道教書育人、出國進修、兼當幹部的學者，他同時還是文體活動積極分子，他和所有的礦院人一樣，業餘文化娛樂生活相當豐富。
說來奇怪，“礦院”在教學科研這些衡量一個學校優劣的硬指標上總是在省裏排不上號，曆來都是倒著數的，但在開展群眾體育運動方麵，卻一貫搞得轟轟烈烈，紮紮實實，走在全省高校的前列。尤其是“礦院”的教職工，簡直像著了魔似的，比學生還青睞體育運動場所。各種賽事在這裏是曾出不窮，春季和秋季的校運會就不用說了，單是各種球類比賽，什麽排球、籃球、乒乓球、羽毛球甚至不大好踢的足球，一年四季也總是在礦院的天上飛，地上跳，各種賽事進行得那叫如火如荼。不少教職工在球場上上竄下跳，穿梭奔跑的身影比他們在課堂上還豪邁瀟灑。
每個係部都有自己的拿手好戲也叫強項，機械係曆年來就以女排的長盛不衰而聞名於校。每次全院的排球聯賽，基本上都能拿個“紙金人兒”，偶爾失利也能撿個半紅不紫的“孔老二”。當然，機械係的輝煌戰績與徐爽這個扣球手的出色發揮是分不開的，隻要別人傳球基本到位，她都能跳起來“扣殺”，不過，威力要比中國女排差遠了，要真有郎平那兩下子，一個人滿場跳也能把對手打個稀裏嘩啦。徐爽的水平對付礦院的女教工那是綽綽有餘的。話說迴來，徐爽也沒長上三頭六臂，靠她一個人還是不夠的，其他五個人也不是“草包”，李瑤、於卞莉、萬彩霞還有兩個新分配來的年輕教師雖然不會扣球，但都能接發球。即使李瑤調走後，機械係女排的實力也沒受影響，因為後備力量也不弱。在這種低水平的排球賽事中，隻要發球不偏，墊球不飛，時不時再“啪”地一聲扣球，基本上就是“打遍天下無敵手”了。
機械係女排成立已經十幾年了，當年的小姑娘徐爽已經快步入中年人的行列了（在礦院的運動場上，女子35歲以上就被當成中年人），新分來的女大學生們的人數能組成四個女排陣容。按說，體育項目更適合年輕人摻合，無奈，“礦院”人個個都是體育運動愛好者，都是當仁不讓，誰都不想退居二線；再說，新人們由於隻是在大學裏上過排球課，大都沒有機會進行大規模的實戰演習，其排球技藝也不咋地，根本就不具備超越老一代機械係女排隊員的實力，你憑啥取代“老女排”？於是乎，於卞莉們就穩穩地占領了排球陣地，讓圍在場外的拿衣裳的遞水的替補隊員們眼睜睜地站在那兒過“眼癮”，隻希望場上某個人扭了腳脖，閃了後腰，好上場替打一會兒，解解饞。
機械係女排還有一個過人之處，就是他們有一個“高級場外義務指導”——夏明德，他充當這一角色已不是三天兩早晨了，而是多年如一日，沒管春夏與秋冬，幾乎場場不拉。隻是在他赴匈牙利進修的前後三年多的時間裏，機械係女排暫時失去了夏指導，因而一度走向低迷，連拿了幾次亞軍。如果把機械係女排比作舊社會的“紅色娘子軍”，夏明德就是這支隊伍中不可缺少的“黨代表”洪常青同誌。
夏明德對其他球類也不是特別擅長，隻是對排球挺有感情也挺有感覺。他在機械係男排中絕對是個領軍人物，他個子高，發球的力量大，接球的意識強，扣球扣得狠，甚至還會攔網，加上跑動靈活自如，在場上不一枝獨秀還咋哩？他周圍的韋君們矮的矮，胖的胖，不但自身條件不佳，後天的訓練也不夠，個個都像跟排球有仇似的，球到了手裏，一拳擂出好遠；發球“嘭”的一聲能發到半空，之後，那球還沿著誇張的拋物線軌跡遠遠地跌在場外。二傳韋君十有八九不到位，搞得夏明德經常興衝衝地跳起來準備扣球，結果十有八九撲空。急得他在場上一邊接球，一邊低聲喊：“不慌！穩住！看球！接……接球！ 傳到位！胳膊伸直，墊起來！不要用拳頭擂！”他的叫喊也不能穩定軍心，那些“蝦兵蟹將”們照樣打得一塌糊塗。有時還發生搶球衝撞的現象，於是少不了互相埋怨，你看我不順眼，我看你不耐煩。場外助威的機械係的學生喊著“好球！韋老師，加油！夏……”，那聲音也越來越小，越來越不理直氣壯。他們不明白：這些任課教師，在課堂上神采飛揚，渾身智慧，怎麽在球場上笨手笨腳的？你看他們，表情僵硬，動作失調，充滿了不自信，像一群無頭的蒼蠅似地四處亂撞。有的學生看著掃興，說一聲“沒意思”，就脫離“拉拉隊”，轉身走了。
自然，機械係男教工排球隊的戰績不佳，從來沒有打進過前六名。
在比賽失利了幾次之後，夏明德隊長泄氣了。他早就把注意的目光轉向了屢戰屢勝的機械係教工女排。隻要男排沒有賽事，他準得出現在有機械係女排參賽的場外，站在靠近球網的地方，目不轉睛地盯著場上飛來飛去的“花姑娘們”。
女排隊員們，對這個熱心的場外指導，除了徐爽有點無所謂之外，大都表現出幾分虔誠，幾多崇拜，總是對夏指導那帶有磁性的“低音喇叭”洗耳恭聽；尤其是夏老師擔當了係副主任，後又榮升了院長助理之後，女隊員們更是把夏指導看在眼裏，記在心上。當夏指導喊“暫停”時，他們中的五人會齊沙沙地圍在夏明德周圍，聆聽夏指導的諄諄教誨。夏指導就像袁偉民一樣，對著幾位嘰嘰喳喳的女隊員，侃侃而談，麵授機宜。所不同的是，袁指導和他的女排姑娘們身高差不多，人家與電線杆子似的隊員說話是平視的；而身高一米八五的夏明德站在一群沒穿高跟鞋的矮姑娘中間，像一隻羊群裏的駱駝，不得不低下頭伏下身，作彎曲狀。姑娘們為迎合高高的夏指導，就盡情地仰起笑臉，蕩起歡波，顯出一副乖巧溫順、小鳥依人的模樣。這個說“夏主任，我的球墊得是不是不到位呀？”那個說，“夏主任，你覺得誰應該接球，就喊一下她的名字，給她提個醒兒，好嘛？”反正，夏明德不用看臉，就知道誰在向他討教，嬌滴滴的是李瑤，軟綿綿的是於卞莉，熱情似火的是萬彩霞，怯生生的帶著一股子敬意的是兩個“小年輕”。每到這時，夏明德就深吸著女同胞們散發出的女性的溫馨氣息，聽著他們婉轉的聲音繞著自己的耳鼓律動，心中泛起一種異樣的飄飄然的似乎要起飛的感覺。在這支營養著慰籍著夏明德那顆高傲的心靈的隊伍中，總是缺少一個人，那就是徐爽。徐爽不會做“女人”，也可以說不會做女下級，每當夏明德作暫停指導時，她就懶懶散散地呆在圈外，有時還會跟對手中的某個隊員講幾句話，將排球當籃球在地上隨便拍兩下，要不就百無聊賴地活動活動腰，看起來跟這個溫暖的大集體脫節，也顯得對夏指導不夠敬重。
開始夏明德做普通教師的時候，對此，也沒有太多的不適，隨著官位在身，“海龜”後又發生了躍升，徐爽的“目中無人”就變得難以忍受了。不過，他對徐爽的不滿是埋在內心深處的，沒有采用激烈的方式報複，而是以其人之道還治其人之身，以怠慢治怠慢，就是從來不提徐爽的名字，也不看她，好像場上隻有五位隊員。好在徐爽是粗線條的，心思沒有微妙到考慮夏指導情緒的份兒上，該怎樣打還怎樣打，持續不斷地發揮著場上核心的作用。
夏明德總是在不經意間瞄一眼李瑤的胸部，當她跑動時，衣衫後麵像有兩隻圓滾滾的貓兒在不安地蠕動，又像是兩隻活潑的小白兔在跳躍，這時，夏明德就會有幾秒鍾的分心，忘了關注球員們打球的狀況，而對那兩個軟綿綿鼓囊囊的尤物展開想象的翅膀，在意念中盡情地玩味。有時，還會映現出自己的婆娘，並再一次對那先天發育不良的兩個空布袋感到失望。再看於卞莉的，雖說趕不上李瑤的波濤洶湧，但也有兩個實實在在的“鼓包”。自從夏明德從匈牙利迴來後，他越來越感覺在於卞莉的身上，女人味更加濃厚了。當年的“柴禾妞”、“土包子”、“醜小鴨”，經過十幾年城市的曆練，加上在穿衣打扮，化裝修眉上的一番講究，已經看不出身世了，說上海人都有人相信。
後來，李瑤調迴原籍，一起分來的老女戰友就剩徐爽和於卞莉二人了，由於性格和徐爽的不會做人的原因，夏明德跟於卞莉走得越來越近，和徐爽的距離越來越遠。
你說，“距離真的產生美”嗎？ 徐爽天性與人有距離，在她那兒，“距離的確產生‘沒’”——啥都沒了。
說來奇怪，“礦院”在教學科研這些衡量一個學校優劣的硬指標上總是在省裏排不上號，曆來都是倒著數的，但在開展群眾體育運動方麵，卻一貫搞得轟轟烈烈，紮紮實實，走在全省高校的前列。尤其是“礦院”的教職工，簡直像著了魔似的，比學生還青睞體育運動場所。各種賽事在這裏是曾出不窮，春季和秋季的校運會就不用說了，單是各種球類比賽，什麽排球、籃球、乒乓球、羽毛球甚至不大好踢的足球，一年四季也總是在礦院的天上飛，地上跳，各種賽事進行得那叫如火如荼。不少教職工在球場上上竄下跳，穿梭奔跑的身影比他們在課堂上還豪邁瀟灑。
每個係部都有自己的拿手好戲也叫強項，機械係曆年來就以女排的長盛不衰而聞名於校。每次全院的排球聯賽，基本上都能拿個“紙金人兒”，偶爾失利也能撿個半紅不紫的“孔老二”。當然，機械係的輝煌戰績與徐爽這個扣球手的出色發揮是分不開的，隻要別人傳球基本到位，她都能跳起來“扣殺”，不過，威力要比中國女排差遠了，要真有郎平那兩下子，一個人滿場跳也能把對手打個稀裏嘩啦。徐爽的水平對付礦院的女教工那是綽綽有餘的。話說迴來，徐爽也沒長上三頭六臂，靠她一個人還是不夠的，其他五個人也不是“草包”，李瑤、於卞莉、萬彩霞還有兩個新分配來的年輕教師雖然不會扣球，但都能接發球。即使李瑤調走後，機械係女排的實力也沒受影響，因為後備力量也不弱。在這種低水平的排球賽事中，隻要發球不偏，墊球不飛，時不時再“啪”地一聲扣球，基本上就是“打遍天下無敵手”了。
機械係女排成立已經十幾年了，當年的小姑娘徐爽已經快步入中年人的行列了（在礦院的運動場上，女子35歲以上就被當成中年人），新分來的女大學生們的人數能組成四個女排陣容。按說，體育項目更適合年輕人摻合，無奈，“礦院”人個個都是體育運動愛好者，都是當仁不讓，誰都不想退居二線；再說，新人們由於隻是在大學裏上過排球課，大都沒有機會進行大規模的實戰演習，其排球技藝也不咋地，根本就不具備超越老一代機械係女排隊員的實力，你憑啥取代“老女排”？於是乎，於卞莉們就穩穩地占領了排球陣地，讓圍在場外的拿衣裳的遞水的替補隊員們眼睜睜地站在那兒過“眼癮”，隻希望場上某個人扭了腳脖，閃了後腰，好上場替打一會兒，解解饞。
機械係女排還有一個過人之處，就是他們有一個“高級場外義務指導”——夏明德，他充當這一角色已不是三天兩早晨了，而是多年如一日，沒管春夏與秋冬，幾乎場場不拉。隻是在他赴匈牙利進修的前後三年多的時間裏，機械係女排暫時失去了夏指導，因而一度走向低迷，連拿了幾次亞軍。如果把機械係女排比作舊社會的“紅色娘子軍”，夏明德就是這支隊伍中不可缺少的“黨代表”洪常青同誌。
夏明德對其他球類也不是特別擅長，隻是對排球挺有感情也挺有感覺。他在機械係男排中絕對是個領軍人物，他個子高，發球的力量大，接球的意識強，扣球扣得狠，甚至還會攔網，加上跑動靈活自如，在場上不一枝獨秀還咋哩？他周圍的韋君們矮的矮，胖的胖，不但自身條件不佳，後天的訓練也不夠，個個都像跟排球有仇似的，球到了手裏，一拳擂出好遠；發球“嘭”的一聲能發到半空，之後，那球還沿著誇張的拋物線軌跡遠遠地跌在場外。二傳韋君十有八九不到位，搞得夏明德經常興衝衝地跳起來準備扣球，結果十有八九撲空。急得他在場上一邊接球，一邊低聲喊：“不慌！穩住！看球！接……接球！ 傳到位！胳膊伸直，墊起來！不要用拳頭擂！”他的叫喊也不能穩定軍心，那些“蝦兵蟹將”們照樣打得一塌糊塗。有時還發生搶球衝撞的現象，於是少不了互相埋怨，你看我不順眼，我看你不耐煩。場外助威的機械係的學生喊著“好球！韋老師，加油！夏……”，那聲音也越來越小，越來越不理直氣壯。他們不明白：這些任課教師，在課堂上神采飛揚，渾身智慧，怎麽在球場上笨手笨腳的？你看他們，表情僵硬，動作失調，充滿了不自信，像一群無頭的蒼蠅似地四處亂撞。有的學生看著掃興，說一聲“沒意思”，就脫離“拉拉隊”，轉身走了。
自然，機械係男教工排球隊的戰績不佳，從來沒有打進過前六名。
在比賽失利了幾次之後，夏明德隊長泄氣了。他早就把注意的目光轉向了屢戰屢勝的機械係教工女排。隻要男排沒有賽事，他準得出現在有機械係女排參賽的場外，站在靠近球網的地方，目不轉睛地盯著場上飛來飛去的“花姑娘們”。
女排隊員們，對這個熱心的場外指導，除了徐爽有點無所謂之外，大都表現出幾分虔誠，幾多崇拜，總是對夏指導那帶有磁性的“低音喇叭”洗耳恭聽；尤其是夏老師擔當了係副主任，後又榮升了院長助理之後，女隊員們更是把夏指導看在眼裏，記在心上。當夏指導喊“暫停”時，他們中的五人會齊沙沙地圍在夏明德周圍，聆聽夏指導的諄諄教誨。夏指導就像袁偉民一樣，對著幾位嘰嘰喳喳的女隊員，侃侃而談，麵授機宜。所不同的是，袁指導和他的女排姑娘們身高差不多，人家與電線杆子似的隊員說話是平視的；而身高一米八五的夏明德站在一群沒穿高跟鞋的矮姑娘中間，像一隻羊群裏的駱駝，不得不低下頭伏下身，作彎曲狀。姑娘們為迎合高高的夏指導，就盡情地仰起笑臉，蕩起歡波，顯出一副乖巧溫順、小鳥依人的模樣。這個說“夏主任，我的球墊得是不是不到位呀？”那個說，“夏主任，你覺得誰應該接球，就喊一下她的名字，給她提個醒兒，好嘛？”反正，夏明德不用看臉，就知道誰在向他討教，嬌滴滴的是李瑤，軟綿綿的是於卞莉，熱情似火的是萬彩霞，怯生生的帶著一股子敬意的是兩個“小年輕”。每到這時，夏明德就深吸著女同胞們散發出的女性的溫馨氣息，聽著他們婉轉的聲音繞著自己的耳鼓律動，心中泛起一種異樣的飄飄然的似乎要起飛的感覺。在這支營養著慰籍著夏明德那顆高傲的心靈的隊伍中，總是缺少一個人，那就是徐爽。徐爽不會做“女人”，也可以說不會做女下級，每當夏明德作暫停指導時，她就懶懶散散地呆在圈外，有時還會跟對手中的某個隊員講幾句話，將排球當籃球在地上隨便拍兩下，要不就百無聊賴地活動活動腰，看起來跟這個溫暖的大集體脫節，也顯得對夏指導不夠敬重。
開始夏明德做普通教師的時候，對此，也沒有太多的不適，隨著官位在身，“海龜”後又發生了躍升，徐爽的“目中無人”就變得難以忍受了。不過，他對徐爽的不滿是埋在內心深處的，沒有采用激烈的方式報複，而是以其人之道還治其人之身，以怠慢治怠慢，就是從來不提徐爽的名字，也不看她，好像場上隻有五位隊員。好在徐爽是粗線條的，心思沒有微妙到考慮夏指導情緒的份兒上，該怎樣打還怎樣打，持續不斷地發揮著場上核心的作用。
夏明德總是在不經意間瞄一眼李瑤的胸部，當她跑動時，衣衫後麵像有兩隻圓滾滾的貓兒在不安地蠕動，又像是兩隻活潑的小白兔在跳躍，這時，夏明德就會有幾秒鍾的分心，忘了關注球員們打球的狀況，而對那兩個軟綿綿鼓囊囊的尤物展開想象的翅膀，在意念中盡情地玩味。有時，還會映現出自己的婆娘，並再一次對那先天發育不良的兩個空布袋感到失望。再看於卞莉的，雖說趕不上李瑤的波濤洶湧，但也有兩個實實在在的“鼓包”。自從夏明德從匈牙利迴來後，他越來越感覺在於卞莉的身上，女人味更加濃厚了。當年的“柴禾妞”、“土包子”、“醜小鴨”，經過十幾年城市的曆練，加上在穿衣打扮，化裝修眉上的一番講究，已經看不出身世了，說上海人都有人相信。
後來，李瑤調迴原籍，一起分來的老女戰友就剩徐爽和於卞莉二人了，由於性格和徐爽的不會做人的原因，夏明德跟於卞莉走得越來越近，和徐爽的距離越來越遠。
你說，“距離真的產生美”嗎？ 徐爽天性與人有距離，在她那兒，“距離的確產生‘沒’”——啥都沒了。