“冬哥，以前你賣羊肉串，是生活所迫，我們曉得g。現在，你已經有錢了，生意也做得不錯，愛情物質兩頭得，你算是輕裝上陣了，以前的貧困孤獨等都不存在了，那下一步，你究竟想做點什麽呢？”
這其實是大家都想問的問題。大家都年輕，都在學習與奮鬥事業的路上，也在為成家與立業的兩大任務而忙碌。冬哥的這兩項任務，看樣子已經差不多了，他究竟想往哪個方向發展，也是大家關心的。
“沒想那麽多，我隻想做的羊肉串和鹵鴨子，就這，我擅長，並且能夠掙錢，大家吃了都說好，這就行了，我不求啥。”
冬子這是說的實話，畢竟班長問得正經，大家聽得認真。
“你沒有想過，搞連鎖，搞規模，幹脆做個大品牌出來，讓全國的人都知道？我覺得，你這兩樣東西，在全國，還是有市場的。如果那樣，你有可能，會成為我們同學裏，第一個億萬富翁。我們都看好你的能力，為什麽不試不試呢？”
“超出我能力之外的事，我不想做。我做事的前提條件是，自己要踏實。我隻想在容城，等大家迴來，請同學喝酒，這就已經很快樂了。”
大家了解冬哥，他不是那種故意低調的人，更何況，他也喝了酒，說話的狀態，也並不故意含蓄。這是他真實的想法。
“你既不為了賺大錢，也不為了出大名，當有機會出現在麵前時，你不動心，何哉？”
班長一急，把文言的語句都拿出來了。他當班長時，以語文成績最為見長。別人秀自己的語言水平，多是寫詩之類的，或者有自稱學究派的人，寫點古文，專門拿生僻字或者對仗韻腳之類的來嚇人。
但他對此不屑，他認為，自己更高一層次。他填詞，他認為，詞的格律要求更為嚴格，填起來，就更有難度。以他班長的個性，沒有難度的事不親自做，別人做沒有難度的事，他偏要創造些困難，讓自己來做。
除此之外，他還寫駢文，四言八句的，搞得如冬哥此類的學渣，根本看不懂。別說看不懂，就是裏麵很多字都認不得。
教室後麵的黑板報，就算是他的發表陣地了。一般是每月一更的。但他的作品，經常一周一更，被他自己擦掉自己寫上新的東西。當然，他自稱傳統知識分子，也寫得一手好粉筆字，書法之類的，也臨過一些帖。參加學校書法比賽，倒也拿過什麽優秀獎。
明白的同學都知道，他想模仿葛校長那種老知識分子的形象，樹立一種“望之儼然、即之也溫”的書卷氣。其實，大家都覺得，他有些熱情過頭。
平時，葛校長偶爾也來看黑板報，也對班長的作品點頭：“好，寫得不錯。”班長為此，好像得了金獎，有些自以為是了。
後來有一次，葛校長專門把班長叫到他辦公室，大概進去有個把小時。迴來後，班長像變了一個人一樣，不太如過去那麽炫了。再後來，雖然也在黑板報上寫東西，生僻的古拗的東西，也就少了。
大家當然不好問得他，葛校長究竟跟他說了什麽。反正，班長從此醉心於數學，因為他這一科成績一般，甚至還拉下臉來，求教於後來的清華學霸。
這是為啥，其實是大家的問題。
“其實，我一切都滿足了。就像前麵燕子說過的，一切都是最好的安排。我不是說，我不努力了，我隻是努力做好能夠把握的事。不能把握的事，有風險，並且，讓我心亂。”
“心亂？”一位女生高叫起來：“大家聽到沒有，冬哥浪漫起來了呢，他居然說心亂。估計，隻有燕子才會讓你心亂吧？我當年給你使了那麽多眼神，都騙不來你一個羊肉串，你心啥時亂過？”
明顯的玩笑充滿了善意，隻是在這山上，順著上來的江風，將人心與鬆枝，一起撩撥。
“其實，我覺得我不是沒追求，隻是下內功。”冬子必須把話題扯迴來，免得讓那幾個女生狂起來後，大家的話題就野了。“你們也許認為，到處連鎖，店子的數量越多越好，那種規模擴張，我奈不何。但我可以向內發展，比如就在容城，做更多的好菜，讓我家的品牌更響，讓大家在美食上，有一個好的選擇，讓你們迴容城時，有個想念。你們離開容城時，有個特產。”
酒喝到一半的量，話語中有膽量，當然也有理智。長江是安靜的，而風，隻是慢慢地搖動著樹梢。
清華學霸作出猛醒狀，一拍欄杆，突然大叫起來。那是石製的欄杆，裝不得拍遍欄杆無人會得的風雅。
大家的笑聲中，他忍痛說出了自己的話。
“冬哥有大智慧，絕對的，高手。”
“何出此言？”留美學霸學著班長的酸語氣，也有很搞笑的。
“不曉得我猜得對不對，冬哥，我試著分析一下，行吧？”
冬子當然想聽聽，這個神經過敏的家夥，究竟會誇張出什麽東西來。
“大家要冬哥拓展，對不對？他如果不拓展，就沒進取心，大家這樣認為，對不對？”
他問的對不對，不需要迴答，這隻是他這個假裝認真的人的語言習慣。他這個人因為聰明，總喜歡把每一次談話，搞得像個辯論賽一樣，況且，他還要當一號辯手。
他的邏輯推演，喜歡用問句起始。就像做一道數學題，從問到答，每個步驟都不能少。
“其實，大家對拓展的維度理解片麵了。大家隻意識到數量的拓展、空間的拓展。大家想過沒有，剛才冬哥也說他要拓展，他說的是，時間的拓展及深度的拓展。”
他解釋的冬哥，連冬哥自己都不太理解。
“二維的問題邏輯可以解決，三維的問題，坐標可以解決，那四維的問題，就不那麽簡單了。”
他這一說，把大家都懵了。有人拉扯了他：“夥計，莫講數學，你數學科代表沒當夠？”
“好好好，大家想一下，我們說一個物體，是不是說，它有多長多寬，比如一張白紙，這就是二維。但如果是一個盒子，加上它的高，就是三維。而冬哥所說的深度，就相當於高度，那就是三維的思路。但冬哥再給這個三維的盒子，加上時間的維度，那就是四維空間了。大家意識到沒有？像冬哥這種人，大家都喜歡他，他說的話好聽，他做的事大家喜歡，他的樣子，大家都覺得親切。凡是遇到這種情況，你有可能找到了知己，也有可能，他在對咱們進行降維打擊。”
這明顯有些酒話了，冬子聽了都懵。“夥計，你才是在對我們降維打擊，你說的，我們都聽不懂嘛。”
“好，我打個比方。葛校長，大家熟悉吧？他，幾乎是最受歡迎的人，他幾乎很少跟人紅過臉說話。他沒脾氣嗎？他沒原則嗎？大家都明白，他是最講原則的人，最有底線的人。這種人，卻讓大家都喜歡。那不是他當好好先生的結果，那是他明顯比我們高一個維度。我們的思想，他都明白，我們的願望，他都知曉，我們的困難，他都能夠想出辦法來解決。他做事，舉重若輕。表麵上，他隻是一個老師，實際上，他卻遠遠具備超越我們所有人見識的能力。”
班長說到：“我還是有些不太懂。”
“大家想想，他教語文的，當然，語文課就相當好了。他教學不僅好在分數上，凡是他的學生，語文成績都不用懷疑。他還有兩個效果，就是他能夠讓學生們都喜歡上語文，他能夠通過語文課，培養出學生對傳統對文明對倫理對社會的深度認識，這是其他語文老師難以具備的。大家想想，僅憑這一點，他是不是就比其他老師多了維度？”
這一提醒，倒讓大家有所感悟了。有一次，葛校長用唱讀的方法，吟誦李白的《長幹行》，那種抑揚頓挫，那種百轉千廻，那音樂感與陶醉感，一下子，就讓大家體驗並喜歡上了，古代樂府詩的音樂美。他並不教大家這樣讀，因為怕浪費大家時間，大家的主要任務是高考。但是，利用這種形式，他讓每一個學生，都愛上了詩歌。
他講名人典故與趣事，夾雜著曆史與傳說，讓那些著名的人物，鮮活起來。比如，他講到《夢溪筆談》，講作者沈括是如何怕老婆的，也讓大家提起了對古代科技發展的興趣。他說陶淵明時，一開口就說他是官三代，比官二代差，但卻總想有爺爺輩的骨氣，想用血統來對抗現實，結果敗了。一個“敗”字，搞出了新的意思。
教材以外的東西，經他一點，枯燥的課本，就有鮮活的形象，這種能力，是其他老師不具備的。
當然，他還在平時，利用自習課時間，隨時解答學生們關於物理化學曆史地理等，除英語之外的，一切問題，都是張口就來，言簡意賅。這種跨越學科的能力，也是其他人不具備的。
一個幾十年前的老武大高材生，屈降於小縣城教書，生活對他降了維，但他自己的維度，卻始終保持在高於當地人水平的地位。這就是，降維。
“你莫拿爹爹跟我比，我怕。”冬子倒是實話實說。
“夥計，我們討論過吧？”清華學霸與留美學霸交換了眼神，對方點了點頭。
“你們相似的地方，我不多說了。你的發展思路，是通過拉長時間的辦法，來取得數量上的提升，雖然比擴大空間的辦法要慢些，但更持久，影響力更大。你想通過紮根容城的辦法來挖掘深度，這也是另一種拓展。我的意思是，你想到了別人想不到的層麵。”
“夥計，你把我說得好能幹似的，我其實就是一個搞燒烤搞鹵菜的。”
同學們明白了大體意思，冬子也迎來第二波敬酒的高潮。也有幾個女同學，跑到燕子跟前聊天，也有喝多了酒，故意找事的。
“燕子，當年高中的時候，冬哥對我也很好，你不吃醋吧？”
“你心裏有他？”
“要是我有，怎麽辦？”
“好事啊，你現在就可以表白，我高興。我家冬哥，有人追，說明他優秀，對不對？”
這些女生的話題，當然是小聲說的，吃吃地笑，東拉西扯地掐，搞得很熱鬧。
男生們，對這兩樣東西的評價開始了，他們總得幹些看起來很男人的事。
“冬哥，這羊肉串，我多年前吃過，那個味道，從你父親傳到你手裏，保持了風味。這方麵，我不懷疑，畢竟家傳。但是，聽人說，你這鹵菜的方子，是花幾十萬買來的，你還真有錢呢。”
“瞎說，是人家送我的，你們莫聽別人亂說。老同學，你都不了解我，那容城人對我，就隻剩下誤解了。”
被逼無奈，冬哥講了講他在重慶結識老大師的故事。當然，自然隱去了燕子的經曆。
當他把故事講完，大家都說，這更是一種傳奇。畢竟，這樣的大師，本來就少，還願意將絕招教給一個不是徒弟的人，可以寫一本書了。
此時，體育委員湊了過來。女生們已經打成一片，他無法插入話題，就來男生堆裏混時間。
“冬哥，我聽說，你老層對麵開那個建材公司，也是你設計的？”
他這一問，把大家都嚇了一跳。要知道，今天晚上參加同學會的，大部分都是從外地迴來的。本地容城人本來就少，知道這個事的人更少。
“你是聽哪個說的？”
“嗨，瞞得了我？我老表也加入那個公司了，在設計組，跑現場測量的，你還是那個公司的股東，是吧？”
大家一聽這事，就來神了。冬子作為廚師的身份，大家已經形成習慣了。他怎麽還搞建築？還設計？
“我隻是掛個名，沒出錢，不值一提。”
“夥計，隻有大人物才有資格不出錢掛名當股東的，你咋這厲害？”另一個同學，目前已經在武漢一個區政府當公務員了，當然知道，這類型公司的股東構成模式。“老實說，你跟人家，是什麽關係？”
“老朋友可以吧？人家從外地來容城開公司，我是本地人，算是掛個名，給人家當個向導，不對嗎？”
這也解釋得過去，但他設計了這個公司的大樓，更讓大家奇怪。
“當年你是美術特長生，這我們知道。但是，建築設計與美術，隔著山呢。況且，你大學隻讀了一學期，什麽意思？”
同學問起這話題，冬子又隻好把在佛山公司及西安銷售部的大致工作，說了一下。
“降維，絕對降維。夥計們，冬哥對我們，是全麵碾壓，明白沒？”那位清華讀研的同桌開始發飆。
“一個受父親真傳得大量秘籍的廚師，根本對當億萬富翁沒多少興趣，人家是設計師，銷售人才，武漢廣東西安，都是他的大學。夥計，你這是幾個專業呢？”
“我沒專業，都是業餘的。”
“不對，如果你是業餘的，那你主業是幹什麽的？”
冬子一想，自己是有主業的，主業是烤羊肉串。於是，他指了指桌上的羊肉串和鹵鴨脖說到：“主業是這個。”
“同學們啦，都熄火吧。你們還以為自己是高手，混得不錯。當官的，做生意的，成學霸的。人家搞業餘的人，都是優秀設計師加公司股東，人家搞著好玩的東西，我們一生追求的結果，他已經提前抵達了，怎麽樣？”
冬子有些不好意思了，大家也吹得太厲害。當然夜晚看不清臉紅，灑暈也遮住了羞。
喝酒，就成了唯一的擋箭牌。同學們酒量有大小，但也不互相勉強。這種同學會，已經不同於其他的同學會了。其他同學會的招數，很有些不正常。
通常的同學會，隻要有女生參加，有些男生就故意顯擺。如果在官位上顯擺不了，就在錢財上顯擺。更有惡劣的，當年曾經追過但失敗了的戀情，此時顯示出它不好的一麵。好像要故意演給過去的女神看：看吧，當年你看不上我，今天，我混得比大家都好，你後悔了吧？
這種人，是第一類討厭的。
還有一種人，過去在班上或許是不起眼的小不點，今天想要當老大，憑借那一點點優勢，表達自己的存在感。比如有錢的，要搶著付賬。當官的來打官腔，說些大話空話。自己沒本事的，就誇耀自己認識哪些有本事的人。而沒錢沒勢的，因為酒量好，就故意灌醉那些自己不喜歡的人。
但是，冬哥他們班的同學會，這種情況都不可能發生。因為有一個參照物，他們都共同認可，遠的是葛校長，近的是冬子。
從當官和發財來看，葛校長都不算是成功的人。但是，他所受到的尊敬，是在座最成功的人，都不敢奢望的。那是一種碾壓式的標杆，讓大家懂得，什麽叫謙遜。
眼前的冬哥，表麵稱自己是個烤羊肉串的。確實，他過去就是幹這個的，最低端的工作，用極大的辛苦掙很少的錢。但是，他的今天，又有哪個也看不起呢？
當你發現，一個人受到尊敬的，可愛的，都與表麵的攀比無關的時候，你就會感受到，平等的友誼，是多麽的放鬆與快樂。
迴到少年時代，迴到那個仿佛有一切可能的夢想時代，重溫那些辛苦的、快樂的點滴，讓容城留給自己最好的溫情，此時重現，這種重現帶來的溫暖，足以慰勞自己在遠方的孤獨與苦悶，這種精神收獲，才是最有價值的。
你還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。冬哥就是那個少年，不管他自身有多少進步多少收獲，經曆過多少折磨與苦難。但他陽光般的純真，沒有改變。看到他，就想到自己那曾經純潔的過去，那些青澀但激情的時光，多麽美妙啊。
過去之所以美妙，因為它不再來。
而利用同學會，有機會重溫這種美好的感覺，才真正是人生幸事呢。
酒喝到這種程度，就進入第二個情感表達階段：訴苦。
將自己最慘痛的一麵，宣泄出來，是心理治療的最佳方式。給誰呢？給自己信任的人。除了眼前這些同學，自己還敢信任哪個呢？
有人講了自己苦澀的戀愛經曆，自己認錯了別人，也高估了自己的，被現實打了耳光，剩下孤獨咀嚼的自己。
有人講了自己在名牌大學裏，那一種落差。自己當年作為狀元考進名校，一直對自己學習能力自信的人，受到了新同學的降維打擊，那一種失敗感，讓自己第一次灰心喪氣。
有人講了自己剛進入職業時，老油條的坑，自己急著跳的傻，還有同事的誤解與設防，讓自己轉變以觀念。以前自己總把同事當成當年高中的同學對待，等走出去過後，才知道，高中同學的那種友誼，不會再來了。
還有人講了，自己生活的壓力。自己要在大城市買房買車，但父母年紀大了有了病，自己那捉襟見肘的經濟狀況，又得厚著臉皮找人借錢，那時才知道，別說以心換心了，就是借錢，有通財之誼的朋友，都是很難得的。
“我沒得法了，隻好找班長，試著開口。我知道，班長也沒多少錢，但他的第一句話，就讓我感動。”
這位同學並未理會班長的擺手，他要堅持說下去。
“班長開口就問：需要多少？這是第一個這樣迴複我的人，我太感動了。我說：能不能先借我一萬塊。班長再問：你有什麽事，明說。我說，母親信院了，動手術，得交錢。班長就問：總共還差多少？我說實話了：還差三萬多。班長馬上給我打來了兩萬，第二天，他又找他的朋友，幫我借了兩萬。為了我的事，他反倒找別人借錢，大家說，這叫什麽？”
班長想岔開話題，沒成功。大家都在點頭，也有人反問：“你這人，把我忘了，你怎麽不給我打電話呢？”
那借錢的同學笑了：“像過去在班上一樣，輪不到你，都被班長包圓了。”大家這才笑了起來。此時，燕子看到，那星光映襯之下，這位同學的眼睛裏，也閃爍著星星。。。
這其實是大家都想問的問題。大家都年輕，都在學習與奮鬥事業的路上，也在為成家與立業的兩大任務而忙碌。冬哥的這兩項任務，看樣子已經差不多了，他究竟想往哪個方向發展，也是大家關心的。
“沒想那麽多，我隻想做的羊肉串和鹵鴨子，就這，我擅長，並且能夠掙錢，大家吃了都說好，這就行了，我不求啥。”
冬子這是說的實話，畢竟班長問得正經，大家聽得認真。
“你沒有想過，搞連鎖，搞規模，幹脆做個大品牌出來，讓全國的人都知道？我覺得，你這兩樣東西，在全國，還是有市場的。如果那樣，你有可能，會成為我們同學裏，第一個億萬富翁。我們都看好你的能力，為什麽不試不試呢？”
“超出我能力之外的事，我不想做。我做事的前提條件是，自己要踏實。我隻想在容城，等大家迴來，請同學喝酒，這就已經很快樂了。”
大家了解冬哥，他不是那種故意低調的人，更何況，他也喝了酒，說話的狀態，也並不故意含蓄。這是他真實的想法。
“你既不為了賺大錢，也不為了出大名，當有機會出現在麵前時，你不動心，何哉？”
班長一急，把文言的語句都拿出來了。他當班長時，以語文成績最為見長。別人秀自己的語言水平，多是寫詩之類的，或者有自稱學究派的人，寫點古文，專門拿生僻字或者對仗韻腳之類的來嚇人。
但他對此不屑，他認為，自己更高一層次。他填詞，他認為，詞的格律要求更為嚴格，填起來，就更有難度。以他班長的個性，沒有難度的事不親自做，別人做沒有難度的事，他偏要創造些困難，讓自己來做。
除此之外，他還寫駢文，四言八句的，搞得如冬哥此類的學渣，根本看不懂。別說看不懂，就是裏麵很多字都認不得。
教室後麵的黑板報，就算是他的發表陣地了。一般是每月一更的。但他的作品，經常一周一更，被他自己擦掉自己寫上新的東西。當然，他自稱傳統知識分子，也寫得一手好粉筆字，書法之類的，也臨過一些帖。參加學校書法比賽，倒也拿過什麽優秀獎。
明白的同學都知道，他想模仿葛校長那種老知識分子的形象，樹立一種“望之儼然、即之也溫”的書卷氣。其實，大家都覺得，他有些熱情過頭。
平時，葛校長偶爾也來看黑板報，也對班長的作品點頭：“好，寫得不錯。”班長為此，好像得了金獎，有些自以為是了。
後來有一次，葛校長專門把班長叫到他辦公室，大概進去有個把小時。迴來後，班長像變了一個人一樣，不太如過去那麽炫了。再後來，雖然也在黑板報上寫東西，生僻的古拗的東西，也就少了。
大家當然不好問得他，葛校長究竟跟他說了什麽。反正，班長從此醉心於數學，因為他這一科成績一般，甚至還拉下臉來，求教於後來的清華學霸。
這是為啥，其實是大家的問題。
“其實，我一切都滿足了。就像前麵燕子說過的，一切都是最好的安排。我不是說，我不努力了，我隻是努力做好能夠把握的事。不能把握的事，有風險，並且，讓我心亂。”
“心亂？”一位女生高叫起來：“大家聽到沒有，冬哥浪漫起來了呢，他居然說心亂。估計，隻有燕子才會讓你心亂吧？我當年給你使了那麽多眼神，都騙不來你一個羊肉串，你心啥時亂過？”
明顯的玩笑充滿了善意，隻是在這山上，順著上來的江風，將人心與鬆枝，一起撩撥。
“其實，我覺得我不是沒追求，隻是下內功。”冬子必須把話題扯迴來，免得讓那幾個女生狂起來後，大家的話題就野了。“你們也許認為，到處連鎖，店子的數量越多越好，那種規模擴張，我奈不何。但我可以向內發展，比如就在容城，做更多的好菜，讓我家的品牌更響，讓大家在美食上，有一個好的選擇，讓你們迴容城時，有個想念。你們離開容城時，有個特產。”
酒喝到一半的量，話語中有膽量，當然也有理智。長江是安靜的，而風，隻是慢慢地搖動著樹梢。
清華學霸作出猛醒狀，一拍欄杆，突然大叫起來。那是石製的欄杆，裝不得拍遍欄杆無人會得的風雅。
大家的笑聲中，他忍痛說出了自己的話。
“冬哥有大智慧，絕對的，高手。”
“何出此言？”留美學霸學著班長的酸語氣，也有很搞笑的。
“不曉得我猜得對不對，冬哥，我試著分析一下，行吧？”
冬子當然想聽聽，這個神經過敏的家夥，究竟會誇張出什麽東西來。
“大家要冬哥拓展，對不對？他如果不拓展，就沒進取心，大家這樣認為，對不對？”
他問的對不對，不需要迴答，這隻是他這個假裝認真的人的語言習慣。他這個人因為聰明，總喜歡把每一次談話，搞得像個辯論賽一樣，況且，他還要當一號辯手。
他的邏輯推演，喜歡用問句起始。就像做一道數學題，從問到答，每個步驟都不能少。
“其實，大家對拓展的維度理解片麵了。大家隻意識到數量的拓展、空間的拓展。大家想過沒有，剛才冬哥也說他要拓展，他說的是，時間的拓展及深度的拓展。”
他解釋的冬哥，連冬哥自己都不太理解。
“二維的問題邏輯可以解決，三維的問題，坐標可以解決，那四維的問題，就不那麽簡單了。”
他這一說，把大家都懵了。有人拉扯了他：“夥計，莫講數學，你數學科代表沒當夠？”
“好好好，大家想一下，我們說一個物體，是不是說，它有多長多寬，比如一張白紙，這就是二維。但如果是一個盒子，加上它的高，就是三維。而冬哥所說的深度，就相當於高度，那就是三維的思路。但冬哥再給這個三維的盒子，加上時間的維度，那就是四維空間了。大家意識到沒有？像冬哥這種人，大家都喜歡他，他說的話好聽，他做的事大家喜歡，他的樣子，大家都覺得親切。凡是遇到這種情況，你有可能找到了知己，也有可能，他在對咱們進行降維打擊。”
這明顯有些酒話了，冬子聽了都懵。“夥計，你才是在對我們降維打擊，你說的，我們都聽不懂嘛。”
“好，我打個比方。葛校長，大家熟悉吧？他，幾乎是最受歡迎的人，他幾乎很少跟人紅過臉說話。他沒脾氣嗎？他沒原則嗎？大家都明白，他是最講原則的人，最有底線的人。這種人，卻讓大家都喜歡。那不是他當好好先生的結果，那是他明顯比我們高一個維度。我們的思想，他都明白，我們的願望，他都知曉，我們的困難，他都能夠想出辦法來解決。他做事，舉重若輕。表麵上，他隻是一個老師，實際上，他卻遠遠具備超越我們所有人見識的能力。”
班長說到：“我還是有些不太懂。”
“大家想想，他教語文的，當然，語文課就相當好了。他教學不僅好在分數上，凡是他的學生，語文成績都不用懷疑。他還有兩個效果，就是他能夠讓學生們都喜歡上語文，他能夠通過語文課，培養出學生對傳統對文明對倫理對社會的深度認識，這是其他語文老師難以具備的。大家想想，僅憑這一點，他是不是就比其他老師多了維度？”
這一提醒，倒讓大家有所感悟了。有一次，葛校長用唱讀的方法，吟誦李白的《長幹行》，那種抑揚頓挫，那種百轉千廻，那音樂感與陶醉感，一下子，就讓大家體驗並喜歡上了，古代樂府詩的音樂美。他並不教大家這樣讀，因為怕浪費大家時間，大家的主要任務是高考。但是，利用這種形式，他讓每一個學生，都愛上了詩歌。
他講名人典故與趣事，夾雜著曆史與傳說，讓那些著名的人物，鮮活起來。比如，他講到《夢溪筆談》，講作者沈括是如何怕老婆的，也讓大家提起了對古代科技發展的興趣。他說陶淵明時，一開口就說他是官三代，比官二代差，但卻總想有爺爺輩的骨氣，想用血統來對抗現實，結果敗了。一個“敗”字，搞出了新的意思。
教材以外的東西，經他一點，枯燥的課本，就有鮮活的形象，這種能力，是其他老師不具備的。
當然，他還在平時，利用自習課時間，隨時解答學生們關於物理化學曆史地理等，除英語之外的，一切問題，都是張口就來，言簡意賅。這種跨越學科的能力，也是其他人不具備的。
一個幾十年前的老武大高材生，屈降於小縣城教書，生活對他降了維，但他自己的維度，卻始終保持在高於當地人水平的地位。這就是，降維。
“你莫拿爹爹跟我比，我怕。”冬子倒是實話實說。
“夥計，我們討論過吧？”清華學霸與留美學霸交換了眼神，對方點了點頭。
“你們相似的地方，我不多說了。你的發展思路，是通過拉長時間的辦法，來取得數量上的提升，雖然比擴大空間的辦法要慢些，但更持久，影響力更大。你想通過紮根容城的辦法來挖掘深度，這也是另一種拓展。我的意思是，你想到了別人想不到的層麵。”
“夥計，你把我說得好能幹似的，我其實就是一個搞燒烤搞鹵菜的。”
同學們明白了大體意思，冬子也迎來第二波敬酒的高潮。也有幾個女同學，跑到燕子跟前聊天，也有喝多了酒，故意找事的。
“燕子，當年高中的時候，冬哥對我也很好，你不吃醋吧？”
“你心裏有他？”
“要是我有，怎麽辦？”
“好事啊，你現在就可以表白，我高興。我家冬哥，有人追，說明他優秀，對不對？”
這些女生的話題，當然是小聲說的，吃吃地笑，東拉西扯地掐，搞得很熱鬧。
男生們，對這兩樣東西的評價開始了，他們總得幹些看起來很男人的事。
“冬哥，這羊肉串，我多年前吃過，那個味道，從你父親傳到你手裏，保持了風味。這方麵，我不懷疑，畢竟家傳。但是，聽人說，你這鹵菜的方子，是花幾十萬買來的，你還真有錢呢。”
“瞎說，是人家送我的，你們莫聽別人亂說。老同學，你都不了解我，那容城人對我，就隻剩下誤解了。”
被逼無奈，冬哥講了講他在重慶結識老大師的故事。當然，自然隱去了燕子的經曆。
當他把故事講完，大家都說，這更是一種傳奇。畢竟，這樣的大師，本來就少，還願意將絕招教給一個不是徒弟的人，可以寫一本書了。
此時，體育委員湊了過來。女生們已經打成一片，他無法插入話題，就來男生堆裏混時間。
“冬哥，我聽說，你老層對麵開那個建材公司，也是你設計的？”
他這一問，把大家都嚇了一跳。要知道，今天晚上參加同學會的，大部分都是從外地迴來的。本地容城人本來就少，知道這個事的人更少。
“你是聽哪個說的？”
“嗨，瞞得了我？我老表也加入那個公司了，在設計組，跑現場測量的，你還是那個公司的股東，是吧？”
大家一聽這事，就來神了。冬子作為廚師的身份，大家已經形成習慣了。他怎麽還搞建築？還設計？
“我隻是掛個名，沒出錢，不值一提。”
“夥計，隻有大人物才有資格不出錢掛名當股東的，你咋這厲害？”另一個同學，目前已經在武漢一個區政府當公務員了，當然知道，這類型公司的股東構成模式。“老實說，你跟人家，是什麽關係？”
“老朋友可以吧？人家從外地來容城開公司，我是本地人，算是掛個名，給人家當個向導，不對嗎？”
這也解釋得過去，但他設計了這個公司的大樓，更讓大家奇怪。
“當年你是美術特長生，這我們知道。但是，建築設計與美術，隔著山呢。況且，你大學隻讀了一學期，什麽意思？”
同學問起這話題，冬子又隻好把在佛山公司及西安銷售部的大致工作，說了一下。
“降維，絕對降維。夥計們，冬哥對我們，是全麵碾壓，明白沒？”那位清華讀研的同桌開始發飆。
“一個受父親真傳得大量秘籍的廚師，根本對當億萬富翁沒多少興趣，人家是設計師，銷售人才，武漢廣東西安，都是他的大學。夥計，你這是幾個專業呢？”
“我沒專業，都是業餘的。”
“不對，如果你是業餘的，那你主業是幹什麽的？”
冬子一想，自己是有主業的，主業是烤羊肉串。於是，他指了指桌上的羊肉串和鹵鴨脖說到：“主業是這個。”
“同學們啦，都熄火吧。你們還以為自己是高手，混得不錯。當官的，做生意的，成學霸的。人家搞業餘的人，都是優秀設計師加公司股東，人家搞著好玩的東西，我們一生追求的結果，他已經提前抵達了，怎麽樣？”
冬子有些不好意思了，大家也吹得太厲害。當然夜晚看不清臉紅，灑暈也遮住了羞。
喝酒，就成了唯一的擋箭牌。同學們酒量有大小，但也不互相勉強。這種同學會，已經不同於其他的同學會了。其他同學會的招數，很有些不正常。
通常的同學會，隻要有女生參加，有些男生就故意顯擺。如果在官位上顯擺不了，就在錢財上顯擺。更有惡劣的，當年曾經追過但失敗了的戀情，此時顯示出它不好的一麵。好像要故意演給過去的女神看：看吧，當年你看不上我，今天，我混得比大家都好，你後悔了吧？
這種人，是第一類討厭的。
還有一種人，過去在班上或許是不起眼的小不點，今天想要當老大，憑借那一點點優勢，表達自己的存在感。比如有錢的，要搶著付賬。當官的來打官腔，說些大話空話。自己沒本事的，就誇耀自己認識哪些有本事的人。而沒錢沒勢的，因為酒量好，就故意灌醉那些自己不喜歡的人。
但是，冬哥他們班的同學會，這種情況都不可能發生。因為有一個參照物，他們都共同認可，遠的是葛校長，近的是冬子。
從當官和發財來看，葛校長都不算是成功的人。但是，他所受到的尊敬，是在座最成功的人，都不敢奢望的。那是一種碾壓式的標杆，讓大家懂得，什麽叫謙遜。
眼前的冬哥，表麵稱自己是個烤羊肉串的。確實，他過去就是幹這個的，最低端的工作，用極大的辛苦掙很少的錢。但是，他的今天，又有哪個也看不起呢？
當你發現，一個人受到尊敬的，可愛的，都與表麵的攀比無關的時候，你就會感受到，平等的友誼，是多麽的放鬆與快樂。
迴到少年時代，迴到那個仿佛有一切可能的夢想時代，重溫那些辛苦的、快樂的點滴，讓容城留給自己最好的溫情，此時重現，這種重現帶來的溫暖，足以慰勞自己在遠方的孤獨與苦悶，這種精神收獲，才是最有價值的。
你還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。冬哥就是那個少年，不管他自身有多少進步多少收獲，經曆過多少折磨與苦難。但他陽光般的純真，沒有改變。看到他，就想到自己那曾經純潔的過去，那些青澀但激情的時光，多麽美妙啊。
過去之所以美妙，因為它不再來。
而利用同學會，有機會重溫這種美好的感覺，才真正是人生幸事呢。
酒喝到這種程度，就進入第二個情感表達階段：訴苦。
將自己最慘痛的一麵，宣泄出來，是心理治療的最佳方式。給誰呢？給自己信任的人。除了眼前這些同學，自己還敢信任哪個呢？
有人講了自己苦澀的戀愛經曆，自己認錯了別人，也高估了自己的，被現實打了耳光，剩下孤獨咀嚼的自己。
有人講了自己在名牌大學裏，那一種落差。自己當年作為狀元考進名校，一直對自己學習能力自信的人，受到了新同學的降維打擊，那一種失敗感，讓自己第一次灰心喪氣。
有人講了自己剛進入職業時，老油條的坑，自己急著跳的傻，還有同事的誤解與設防，讓自己轉變以觀念。以前自己總把同事當成當年高中的同學對待，等走出去過後，才知道，高中同學的那種友誼，不會再來了。
還有人講了，自己生活的壓力。自己要在大城市買房買車，但父母年紀大了有了病，自己那捉襟見肘的經濟狀況，又得厚著臉皮找人借錢，那時才知道，別說以心換心了，就是借錢，有通財之誼的朋友，都是很難得的。
“我沒得法了，隻好找班長，試著開口。我知道，班長也沒多少錢，但他的第一句話，就讓我感動。”
這位同學並未理會班長的擺手，他要堅持說下去。
“班長開口就問：需要多少？這是第一個這樣迴複我的人，我太感動了。我說：能不能先借我一萬塊。班長再問：你有什麽事，明說。我說，母親信院了，動手術，得交錢。班長就問：總共還差多少？我說實話了：還差三萬多。班長馬上給我打來了兩萬，第二天，他又找他的朋友，幫我借了兩萬。為了我的事，他反倒找別人借錢，大家說，這叫什麽？”
班長想岔開話題，沒成功。大家都在點頭，也有人反問：“你這人，把我忘了，你怎麽不給我打電話呢？”
那借錢的同學笑了：“像過去在班上一樣，輪不到你，都被班長包圓了。”大家這才笑了起來。此時，燕子看到，那星光映襯之下，這位同學的眼睛裏，也閃爍著星星。。。