結果二試又是不到三分之一的時間，她就寫完了，簡直神一般的速度。
監考老師有些懵，再看其他學生的進度和埋頭苦寫恨不得咬筆的皺眉姿態，題也還是那麽難的。
再看了一眼這個學生交的卷子，寫的滿滿的，不是放棄交白卷了，公式步驟也很漂亮，監考老師瞬間明白了，那位大概是能進省隊的水平了。
每年數聯複賽都能出一兩個連老師都產生自我懷疑的天才學霸，實力甚至超出測量範圍，自認經驗豐富的這位老師也習慣了，佛繫心態的收卷，沒什麽不可能的，不然她也不會隻是監考了。
等蕭函來到休息室找徐老師，麵對她的提前交卷，其他老師已經沒有一試時那麽震驚了，人家能提前交卷是人家的本事。
徐老師點了點頭，讓她坐下休息了，也挺想問她考的怎麽樣的。換成別的學生呢，他還要考慮會不會嚇著人，但程音也是他帶過一段時間了，就沒見她有過什麽壓力，談起考題也就更隨便了。
既然還是有不少時間閑著，蕭函就當打發時間，像之前一樣把題目答案默了出來。
徐老師再自己演算的時候，發現自己也在其中一兩道大題上卡住了。
「這題你是怎麽做的？」徐老師沒有半點不好意思，直接就問蕭函了。
蕭函說了一句，直接點通了徐老師的思路，「原來是這麽解的啊。」徐老師點了點頭，恍然大悟。
徐老師半點也沒有靠學生指點才想明白的尷尬，哪怕旁邊還有別人，他這麽拚了命的為他們的競賽做訓練，不就是為了培養程音這樣的天才學生嗎？
而賽場上花了蕭函最多時間的第二道大題，果然也引起了徐老師的注意。
「你是怎麽想到這種解法的。」
這句就不是徐老師問的了，而是旁邊出現的一位比較年長精神矍鑠的老教師問的。
徐老師見到這位老教師，眼底閃過一絲驚訝，沒想到這位還親自來考場了。
其實徐老師也想問的，他看到題目時也是想了想，自己給出了一種解題方式，但聽到程音說的，都有些沒反應過來，是完全沒想到她說的那種解法，像是憑空生出來的，徐老師想起了和數學根本不怎麽搭邊的語文科目有句詩叫『文章本天成，妙手偶得之。
程音的答案就給他這種感覺。
換句簡單的話來說，就是不知道程音這學生腦子怎麽長的，咋就想出這個解題方式了呢。
蕭函語氣很平淡地道，「在想出五種解題方式後，第六種方式就自然出來了，我隻是剛好注意到了。」
徐老師內心震驚麵上不顯：「……」原來還有四種方法嗎？
程音居然在複賽賽場上對著一道題想出了六種解題方式。
很明顯，程音把這道題都鑽研到了極致，要是平時知道她會這樣，徐老師肯定會警告她，在賽場不要過分沉迷鑽研某道大題，也許興致一來擋也擋不住，但忘記了考試時間，錯過一次重大的機會，後果無疑是嚴重的，抱憾終生都有可能。
但即便程音將所有的解法都想出來，她也花了不到六十分鍾的時間就完成了提前交卷，這樣的數學天賦，讓徐老師又怎麽忍心苛責呢。
而且更重要是的，
「好，很好。」頭髮微白的老教師背著手，點了點頭，也沒再多說什麽就走了。他也就剛好路過，看著居然這麽早就有考生出來了，又聽見程音和她的老師在交流試題和答案，就忍不住進來聽了聽。
連這位都給了程音親口的肯定，徐老師看這個學生是滿意的不能再滿意了。
蕭函有注意到，徐老師包括其他老師即便沒有直接稱唿，但都對他不經意帶著一絲尊敬。
在老教師走後，休息室的其他老師也忍不住參與進了對考題的討論，「這題出的也太刁難學生了吧，論水平都夠上imo了。」
「在競賽題裏，難度也是出奇的，命題組還不止出了一道。」
「是啊，有幾個學生能做出來。」
這位老師剛說完就噎著了，眼前不就有一位做出來的嗎？還有那道題的第六種解法，真是讓人懷疑程音的腦子是怎麽長的。過目不忘的記憶也就算了，在數學物理上的天賦智力還這麽高，生來就是打擊人的吧。
他忍不住想自己帶的那幾個數學尖子生，做出這幾道大題的可能性有多大，算了，還是別抱太大希望。
二試結束，果然如同其他老師的所料的，從考場裏出來的競賽生們情緒尚好的沒幾個，多是麵色慘澹，垂頭喪氣，一片灰暗。
包括東華高中的其他幾個學生，出來後也都十分沉默，孟米眼圈都紅了，小聲嗚嗚道，「題好難啊，為什麽我做不出來呢，我真是太差勁了。」
薑雲昊仍處於恍惚中，「為什麽數聯複賽一年比一年難，為什麽我沒有珍惜高一的機會？」
連續參加了兩屆的，沒想到高一準備不夠，高二碰上了出奇難的一屆複賽，他還能說什麽呢。
另外幾個高一生更是得到了深刻的充滿痛的領悟，對大數競有了翻天覆地的新認識。
許雋眉頭一直緊縮著，大概是也沒能完成全部題目。
但令他們意外的是，一向嚴肅板著張臉的徐老師竟然神色出奇的溫和，還主動安慰了他們，「沒關係，失敗了也是你們的經驗，好好迴去休息吧。」
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監考老師有些懵，再看其他學生的進度和埋頭苦寫恨不得咬筆的皺眉姿態，題也還是那麽難的。
再看了一眼這個學生交的卷子，寫的滿滿的，不是放棄交白卷了，公式步驟也很漂亮，監考老師瞬間明白了，那位大概是能進省隊的水平了。
每年數聯複賽都能出一兩個連老師都產生自我懷疑的天才學霸，實力甚至超出測量範圍，自認經驗豐富的這位老師也習慣了，佛繫心態的收卷，沒什麽不可能的，不然她也不會隻是監考了。
等蕭函來到休息室找徐老師，麵對她的提前交卷，其他老師已經沒有一試時那麽震驚了，人家能提前交卷是人家的本事。
徐老師點了點頭，讓她坐下休息了，也挺想問她考的怎麽樣的。換成別的學生呢，他還要考慮會不會嚇著人，但程音也是他帶過一段時間了，就沒見她有過什麽壓力，談起考題也就更隨便了。
既然還是有不少時間閑著，蕭函就當打發時間，像之前一樣把題目答案默了出來。
徐老師再自己演算的時候，發現自己也在其中一兩道大題上卡住了。
「這題你是怎麽做的？」徐老師沒有半點不好意思，直接就問蕭函了。
蕭函說了一句，直接點通了徐老師的思路，「原來是這麽解的啊。」徐老師點了點頭，恍然大悟。
徐老師半點也沒有靠學生指點才想明白的尷尬，哪怕旁邊還有別人，他這麽拚了命的為他們的競賽做訓練，不就是為了培養程音這樣的天才學生嗎？
而賽場上花了蕭函最多時間的第二道大題，果然也引起了徐老師的注意。
「你是怎麽想到這種解法的。」
這句就不是徐老師問的了，而是旁邊出現的一位比較年長精神矍鑠的老教師問的。
徐老師見到這位老教師，眼底閃過一絲驚訝，沒想到這位還親自來考場了。
其實徐老師也想問的，他看到題目時也是想了想，自己給出了一種解題方式，但聽到程音說的，都有些沒反應過來，是完全沒想到她說的那種解法，像是憑空生出來的，徐老師想起了和數學根本不怎麽搭邊的語文科目有句詩叫『文章本天成，妙手偶得之。
程音的答案就給他這種感覺。
換句簡單的話來說，就是不知道程音這學生腦子怎麽長的，咋就想出這個解題方式了呢。
蕭函語氣很平淡地道，「在想出五種解題方式後，第六種方式就自然出來了，我隻是剛好注意到了。」
徐老師內心震驚麵上不顯：「……」原來還有四種方法嗎？
程音居然在複賽賽場上對著一道題想出了六種解題方式。
很明顯，程音把這道題都鑽研到了極致，要是平時知道她會這樣，徐老師肯定會警告她，在賽場不要過分沉迷鑽研某道大題，也許興致一來擋也擋不住，但忘記了考試時間，錯過一次重大的機會，後果無疑是嚴重的，抱憾終生都有可能。
但即便程音將所有的解法都想出來，她也花了不到六十分鍾的時間就完成了提前交卷，這樣的數學天賦，讓徐老師又怎麽忍心苛責呢。
而且更重要是的，
「好，很好。」頭髮微白的老教師背著手，點了點頭，也沒再多說什麽就走了。他也就剛好路過，看著居然這麽早就有考生出來了，又聽見程音和她的老師在交流試題和答案，就忍不住進來聽了聽。
連這位都給了程音親口的肯定，徐老師看這個學生是滿意的不能再滿意了。
蕭函有注意到，徐老師包括其他老師即便沒有直接稱唿，但都對他不經意帶著一絲尊敬。
在老教師走後，休息室的其他老師也忍不住參與進了對考題的討論，「這題出的也太刁難學生了吧，論水平都夠上imo了。」
「在競賽題裏，難度也是出奇的，命題組還不止出了一道。」
「是啊，有幾個學生能做出來。」
這位老師剛說完就噎著了，眼前不就有一位做出來的嗎？還有那道題的第六種解法，真是讓人懷疑程音的腦子是怎麽長的。過目不忘的記憶也就算了，在數學物理上的天賦智力還這麽高，生來就是打擊人的吧。
他忍不住想自己帶的那幾個數學尖子生，做出這幾道大題的可能性有多大，算了，還是別抱太大希望。
二試結束，果然如同其他老師的所料的，從考場裏出來的競賽生們情緒尚好的沒幾個，多是麵色慘澹，垂頭喪氣，一片灰暗。
包括東華高中的其他幾個學生，出來後也都十分沉默，孟米眼圈都紅了，小聲嗚嗚道，「題好難啊，為什麽我做不出來呢，我真是太差勁了。」
薑雲昊仍處於恍惚中，「為什麽數聯複賽一年比一年難，為什麽我沒有珍惜高一的機會？」
連續參加了兩屆的，沒想到高一準備不夠，高二碰上了出奇難的一屆複賽，他還能說什麽呢。
另外幾個高一生更是得到了深刻的充滿痛的領悟，對大數競有了翻天覆地的新認識。
許雋眉頭一直緊縮著，大概是也沒能完成全部題目。
但令他們意外的是，一向嚴肅板著張臉的徐老師竟然神色出奇的溫和，還主動安慰了他們，「沒關係，失敗了也是你們的經驗，好好迴去休息吧。」
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