人這一生不知有多少次的情感經曆，如果說人生始終是在情感的糾結中度過的，這不算過分吧。可是說到初戀，這對我卻不知從何說起。這並不是因為怕說出來會遭到老婆的不待見，實在是拿不準那是不是戀愛。說出來了讓各位一看，滿不是那麽迴事，這豈不會引起各位的竊笑——這也算是初戀？原來這小子連個象樣的初戀都沒有。你說俺這麽大個男人能受得了這個嗎！所以俺和誰都沒說起過這個話題。說真的，這麽多年來，除了在書上看到某些作家寫的初戀，還真沒有聽誰說過他的初戀。恐怕他們也和俺是一樣的想法吧。或者初戀這美好的東西是不應該拿出來和大家分享的。
既然如今要成就這一篇迴想錄，那麽這人生的感情經曆就不能不寫。但戀愛是兩個人的事，所以這裏就難免有一相情願的。假如當時真的有個女孩曾經愛慕過俺，而俺卻渾然不覺。對各位來說，那隻是少了一幕愛情喜劇，可這對俺卻是事實在在的遺憾。當然這實在在的遺憾有沒有也未可知。
哪一次算是俺的初戀呢，落筆之前俺真的是迴想了幾遍，可到後來又真的是拿不準。記得五六歲時，俺經常跟著張大爺家的五哥後麵跑，而俺的腚後，又常常的跟著五哥家的小老丫。這小老丫到底長的是什麽摸樣，俺是記不清了，也許當時也沒仔細的看過他的長相。隻是記得她冬天總是穿著長長的棉襖，夏天穿著長長的褂子。走起路來隻能看見她那兩隻緊搗騰的小腿。因為一到外麵玩，小老丫就非要追著俺換她的褂子。
五哥的年齡比俺大，和俺玩不到一起去，所以兒時經常在一起玩的就是這小老丫。每次跟著五哥在野外跑累了，俺就和小老丫在村頭的老榆樹下摔泥娃娃玩。每人在河溝裏挖上一捧黑泥，坐在老榆樹下那半截石磨盤上，把那泥捏成個大碗狀，口朝下就那麽一摔，隨著一聲暴響，那碗底部便露出一個洞來，對方就必須用他的泥把那洞封好，這就贏得了對方的泥。俺輸了，就在旁邊摟一撮土，灑尿合成泥再和她玩。她輸了，也在旁邊摟一撮土，撒尿合成泥再和俺玩。一直玩到五哥他們從野外跑迴來，才匝撒著兩隻粘滿黑泥的手去爭槍五哥他們帶迴來的烤土豆，烤包米，有時還能吃到烤青蛙，烤魚。
張大爺家人口多，小孩子天性是愛湊熱鬧的，所以俺幾乎天天長在張大爺家裏，常常玩的很晚了，就睡在張大爺家。張大爺家南北大炕，五哥他們男孩子和張大爺、張大娘睡南炕，女孩子們睡北炕。張大爺家是沒有多餘的被子的，所以就讓俺和小老丫睡一個被窩。記得那時小老丫非常不願意和俺一被窩，原因是俺愛放屁，“臭死了！”。可俺卻覺得很好玩，她越是嫌俺，俺越是要和她擠一個被窩，還故意的朝她撅起屁股放屁。惹得她經常的罵俺是“放屁精”。小老丫也有個毛病，那就是她睡覺尿炕！開始，俺還渾然不知，一覺醒來，發現被窩裏濕了，這小老丫就賴俺尿的。張大娘也瞅著俺笑。後來才慢慢的醒悟了，那濕的地方是她那一側，俺怎麽能尿到她那一邊去呢！這分明就是她尿的，還賴俺。後來她罵俺是“放屁精”，俺就迴罵她“尿炕精！”。每次誰覺前“放屁精！”“尿炕精！”的總是要吵鬧一陣才能入睡。
冬天天冷，小孩們多是在家門前的院子裏玩。經常玩的遊戲就是過家家。玩的時候俺常常是扮演新郎，而小老丫自然是扮新媳婦的。俺騎著一條長長的高粱杆兒當馬，撅達撅達的去接新媳婦，小老丫腦袋上蓋著大老丫（二姐）的大頭巾，被幾個夥伴抬起來，邊走邊唱“嗚哇鏜--嗚哇鏜--，娶個媳婦尿褲襠。嗚哇鏜--嗚哇鏜--，娶個媳婦尿褲襠。”滿院子的亂轉。把個張大娘逗得直拍大腿樂。
記得那時張大爺經常“傻姑爺”，“傻姑爺”的叫俺，俺也樂嗬嗬的答應，可俺卻不知那是什麽意思。兒時的兩小無猜，玩得是那麽的無所顧忌，但要說那就是俺的初戀，恐怕是不確切的。因為那時是不懂得什麽感情的交流的，可這卻又是俺兒時最深刻的記憶。
要說在感情上讓俺深深的愛慕著的第一人要算是俺的小學老師了。這就是那位在俺入學時誇俺聰明，抱著俺，把俺領到她的班裏的那個大姐姐。她說話的聲音像鳥鳴一樣的好聽，俺每堂課都沉醉在她的聲音中。她長的是那麽的美，可美的又是那麽的模糊，形容不出她美在那裏。她出現在哪裏，那裏的光線就格外的亮麗。她簡直就是故事裏的仙女。他對俺又是那麽的關心，使得俺感覺俺就像是她養的小豬。記得俺那時是很淘氣的，一次爬牆頭把褲襠扯開了。上課時俺夾著腚溜進教室，被老師注意到了。下課後她把俺領到辦公室，讓俺爬在桌子上，按著俺一針一線的給俺縫褲襠。可能是俺當時太緊張了吧，不爭氣的俺在那時竟然放了一個屁！盡管是個瞥屁，沒有發出聲音，但那臭味俺聞著都嗆人，可老師卻沒在乎，縫好後還趴在俺的腚上咬斷了那線。然後拍拍俺的腚，：鳥叫似的說：“起來吧，調皮鬼”。這使俺感覺更是對不住老師，那麽聖潔的仙女怎麽能夠受得了俺那臭屁呢。第一次產生了悔恨之心，總是感覺俺玷汙了仙女，那以後的很長一段時間一看見她就臉紅，不敢接近她。但是，隻要是老師吩咐的，俺都會撅著腚去幹。就連咱媽都納悶：“這個淘氣包子怎麽就這麽聽老師的話，幹啥都是老師說的，老師讓這麽做的，連親媽的話都不算數了。”
俺那時真的眼中隻有老師。當俺聽說老師在縣一中當學生時曾掉進廁所的糞坑裏，俺真的後悔那時俺為什麽不在廁所邊，老師來了，俺也好給她提個醒。當俺知道是她的老師，就是那個戴眼睛的小王老師把她從糞坑裏撈出來的，俺又恨自己為什麽不是她的老師，她掉進糞坑，俺來救她。以至於每到課間，看到老師去上廁所俺都會遠遠的關注她，作好隨時去搶救老師的準備。同時也生怕那個一說話就“這是的啦，這是的啦”的小王老師欺騙了咱老師，所以每當看到老師和那個小王老師出去，俺就會和同學們遠遠的跟著，如果他敢欺負老師，俺們一定會狠狠的揍他一頓。但後來看到這小王老師除了說話嚕嚕唆唆、這是的啦，這是的啦的以外，對人還是很熱情的，是個大好人。尤其是看他在籃球場上是那樣的勇猛、矯健，又從心裏往外的為老師高興，老師就應該有一個這樣的人保護。
可當俺三年級開學的第一天興衝衝跑進教室，卻不見了老師。聽說是因為小王老師父親的什麽曆史問題而受到了牽連，兩人被下放到農村勞動改造去了。上學期還沉醉在老師的課堂裏，沉醉在老師朗讀童話的故事中。這﹍這這﹍，僅僅一個假期，老師就走了。記得同學們知道了這個消息都難過的哭了起來。當時俺怔怔的呆在那裏，過了好一陣，同學們都不哭了俺才哇的一聲嚎了起來。這又引來了同學們的一片哭聲。那麽聖潔的仙女為什麽會去勞動改造？為什麽童話裏的王子和公主偏偏就會“從此過上了幸福美滿的生活”？
隨著歲月的流失，俺逐漸長大成人，對老師的這份感情更是越加的濃厚。而今，知道老師和小王老師現在已在上海安居，“從此過上了美滿幸福的生活”。總想給她寫封信，卻無從落筆；想給她打個電話，又不知說什麽；出差到了上海，想去見見她，可到了她家的小區，卻又返迴了酒店。
是老師使俺生平第一次產生了情感，懂得了愛。而且深深的愛著的第一人就是俺的老師。這愛，是敬愛，是凡夫俗子對仙女的仰慕。但如果說這是俺的初戀那又實在是不確切的。因為在俺是那麽的愛慕著老師，可在老師的眼裏俺隻是個又淘氣又聽話的乖孩子。她是不可能體會到俺對她的那份愛慕的。假如老師當時知道俺是那麽的愛慕著她，她會不會感動呢？假如老師後來知道了俺是那麽的愛慕著她而當時卻渾然不知，那麽她會不會也感到遺憾呢？也許會失笑吧——這個小屁孩。
然而，俺在那時也確確實實的體會到了被人欣賞的感覺。那是在二年級下學期開學不久的上學的路上，俺正悠蕩著書包往前走，忽然看見一個女孩，驚慌失措的，哭哭啼啼的向俺迎麵跑來，躲在俺的身後，拉著俺的後衣襟顫顫微微喊著“狗，狗——”。俺這才發現，前麵不遠處的路旁果然蹲著一條大黑狗，在那裏哼哼著。原來這女孩是被這大黑狗給嚇著了。俺當然是不怕狗的，想當年在寶石大隊和小朋友們玩捉迷藏，還專門藏在狗窩裏。俺迴頭對那女孩說：“別怕，看俺的”。說完就拎著書包帶，把那書包舞動起來，在頭頂上飛旋著向那狗跑去，快接近那狗時，俺突然往下一蹲，那狗見狀，夾著尾巴從嗓子眼裏發出吱吱的叫聲跑掉了。
看來那女孩確實是被嚇壞了，一路上緊緊的拉著俺的衣襟，快到學校時才撒開手。以後，幾乎每天的上學或路上或放學的學校門口，都會看見那個女孩在路邊等著俺，不管是有沒有狗。當然，如果看不見她來，俺也會等著她。看著她那嬌嬌弱弱的跟在俺的腚後的樣子，感覺俺真的好象是故事裏的劍俠一般。
原來，這女孩叫胡小麗，是三班的學生，就在俺班的隔壁，這學期新轉來的。
在上學的路上，她經常會給俺帶些好吃的，看著俺一口咬碎那帶把的糖果，在嘴裏咯蹦咯蹦的嚼著，她眼睛裏透露出驚奇，也會把她那舔來舔去的帶把糖一口咬碎，張著小嘴使勁的嚼著，一臉的興奮。
在放學的路上，俺們會在路旁的台階上寫作業。看著俺不看課本，就能默寫課文，做算術題就在作業本上那麽不停的一路寫下去，她嘴裏會發出啊——啊的驚歎聲。瞪大了眼睛羨慕的看著俺。寫完作業，俺們會常常的因為在路旁看螞蟻搬家，或是彈玻璃球，打啪嘰（一種用硬紙版做的圓牌，對方放在地上一片，你隻要用自己的一片向地上那片打去，將它打翻過來就算贏），而玩到天黑才迴家。
一天，由於在路上貪玩，當聽到了學校傳來的預備鍾聲時，要是再想從學校大門進去，一定會遲到的。這會挨老師的批評的。看著她嚇得吭坑唧唧馬上要哭起來的樣子，俺突然有了主意，拉著她就跑，跑到學校北牆後，找到那牆下流水溝口，俺先鑽了進去，她也學著俺的樣子鑽了進來，大搖大擺的走到班級，竟然沒有遲到。放學後，在校門口又看見了她，正在那咧著嘴向俺招著手。迴家的路上，看著她一路興奮地唧唧喳喳蹦蹦跳跳的樣子，真奇怪原來那個嬌嬌弱弱的女孩也有這樣的時候。
可是四年級還沒有念完，就在那年的秋季，她走了。聽說他的爸爸不知又犯了什麽錯誤，要被下放到什麽牧區去。她並沒有告訴俺她要走了，隻是在那天的放學的路上，給了俺一支鋼筆。是她爸爸給她的那支，黑黑的，大英雄牌的。那是她的寶貝，俺平時也喜歡用它來寫作業。她要了俺的作業本，說是迴家抄作業。什麽話也沒說，就這樣的走了。
初冬的早晨，看著布滿了玻璃窗上那一層薄薄的晨霜幻化出的神秘圖畫，她好象也藏在那圖畫裏向外看著俺，俺不禁用指甲在那刻上了她的名字。那圖畫不斷的變幻著，漸漸的消在晨光中。俺確確實實的感覺到，她早晨真的來了，還在等著跟在俺的腚後上學。
既然如今要成就這一篇迴想錄，那麽這人生的感情經曆就不能不寫。但戀愛是兩個人的事，所以這裏就難免有一相情願的。假如當時真的有個女孩曾經愛慕過俺，而俺卻渾然不覺。對各位來說，那隻是少了一幕愛情喜劇，可這對俺卻是事實在在的遺憾。當然這實在在的遺憾有沒有也未可知。
哪一次算是俺的初戀呢，落筆之前俺真的是迴想了幾遍，可到後來又真的是拿不準。記得五六歲時，俺經常跟著張大爺家的五哥後麵跑，而俺的腚後，又常常的跟著五哥家的小老丫。這小老丫到底長的是什麽摸樣，俺是記不清了，也許當時也沒仔細的看過他的長相。隻是記得她冬天總是穿著長長的棉襖，夏天穿著長長的褂子。走起路來隻能看見她那兩隻緊搗騰的小腿。因為一到外麵玩，小老丫就非要追著俺換她的褂子。
五哥的年齡比俺大，和俺玩不到一起去，所以兒時經常在一起玩的就是這小老丫。每次跟著五哥在野外跑累了，俺就和小老丫在村頭的老榆樹下摔泥娃娃玩。每人在河溝裏挖上一捧黑泥，坐在老榆樹下那半截石磨盤上，把那泥捏成個大碗狀，口朝下就那麽一摔，隨著一聲暴響，那碗底部便露出一個洞來，對方就必須用他的泥把那洞封好，這就贏得了對方的泥。俺輸了，就在旁邊摟一撮土，灑尿合成泥再和她玩。她輸了，也在旁邊摟一撮土，撒尿合成泥再和俺玩。一直玩到五哥他們從野外跑迴來，才匝撒著兩隻粘滿黑泥的手去爭槍五哥他們帶迴來的烤土豆，烤包米，有時還能吃到烤青蛙，烤魚。
張大爺家人口多，小孩子天性是愛湊熱鬧的，所以俺幾乎天天長在張大爺家裏，常常玩的很晚了，就睡在張大爺家。張大爺家南北大炕，五哥他們男孩子和張大爺、張大娘睡南炕，女孩子們睡北炕。張大爺家是沒有多餘的被子的，所以就讓俺和小老丫睡一個被窩。記得那時小老丫非常不願意和俺一被窩，原因是俺愛放屁，“臭死了！”。可俺卻覺得很好玩，她越是嫌俺，俺越是要和她擠一個被窩，還故意的朝她撅起屁股放屁。惹得她經常的罵俺是“放屁精”。小老丫也有個毛病，那就是她睡覺尿炕！開始，俺還渾然不知，一覺醒來，發現被窩裏濕了，這小老丫就賴俺尿的。張大娘也瞅著俺笑。後來才慢慢的醒悟了，那濕的地方是她那一側，俺怎麽能尿到她那一邊去呢！這分明就是她尿的，還賴俺。後來她罵俺是“放屁精”，俺就迴罵她“尿炕精！”。每次誰覺前“放屁精！”“尿炕精！”的總是要吵鬧一陣才能入睡。
冬天天冷，小孩們多是在家門前的院子裏玩。經常玩的遊戲就是過家家。玩的時候俺常常是扮演新郎，而小老丫自然是扮新媳婦的。俺騎著一條長長的高粱杆兒當馬，撅達撅達的去接新媳婦，小老丫腦袋上蓋著大老丫（二姐）的大頭巾，被幾個夥伴抬起來，邊走邊唱“嗚哇鏜--嗚哇鏜--，娶個媳婦尿褲襠。嗚哇鏜--嗚哇鏜--，娶個媳婦尿褲襠。”滿院子的亂轉。把個張大娘逗得直拍大腿樂。
記得那時張大爺經常“傻姑爺”，“傻姑爺”的叫俺，俺也樂嗬嗬的答應，可俺卻不知那是什麽意思。兒時的兩小無猜，玩得是那麽的無所顧忌，但要說那就是俺的初戀，恐怕是不確切的。因為那時是不懂得什麽感情的交流的，可這卻又是俺兒時最深刻的記憶。
要說在感情上讓俺深深的愛慕著的第一人要算是俺的小學老師了。這就是那位在俺入學時誇俺聰明，抱著俺，把俺領到她的班裏的那個大姐姐。她說話的聲音像鳥鳴一樣的好聽，俺每堂課都沉醉在她的聲音中。她長的是那麽的美，可美的又是那麽的模糊，形容不出她美在那裏。她出現在哪裏，那裏的光線就格外的亮麗。她簡直就是故事裏的仙女。他對俺又是那麽的關心，使得俺感覺俺就像是她養的小豬。記得俺那時是很淘氣的，一次爬牆頭把褲襠扯開了。上課時俺夾著腚溜進教室，被老師注意到了。下課後她把俺領到辦公室，讓俺爬在桌子上，按著俺一針一線的給俺縫褲襠。可能是俺當時太緊張了吧，不爭氣的俺在那時竟然放了一個屁！盡管是個瞥屁，沒有發出聲音，但那臭味俺聞著都嗆人，可老師卻沒在乎，縫好後還趴在俺的腚上咬斷了那線。然後拍拍俺的腚，：鳥叫似的說：“起來吧，調皮鬼”。這使俺感覺更是對不住老師，那麽聖潔的仙女怎麽能夠受得了俺那臭屁呢。第一次產生了悔恨之心，總是感覺俺玷汙了仙女，那以後的很長一段時間一看見她就臉紅，不敢接近她。但是，隻要是老師吩咐的，俺都會撅著腚去幹。就連咱媽都納悶：“這個淘氣包子怎麽就這麽聽老師的話，幹啥都是老師說的，老師讓這麽做的，連親媽的話都不算數了。”
俺那時真的眼中隻有老師。當俺聽說老師在縣一中當學生時曾掉進廁所的糞坑裏，俺真的後悔那時俺為什麽不在廁所邊，老師來了，俺也好給她提個醒。當俺知道是她的老師，就是那個戴眼睛的小王老師把她從糞坑裏撈出來的，俺又恨自己為什麽不是她的老師，她掉進糞坑，俺來救她。以至於每到課間，看到老師去上廁所俺都會遠遠的關注她，作好隨時去搶救老師的準備。同時也生怕那個一說話就“這是的啦，這是的啦”的小王老師欺騙了咱老師，所以每當看到老師和那個小王老師出去，俺就會和同學們遠遠的跟著，如果他敢欺負老師，俺們一定會狠狠的揍他一頓。但後來看到這小王老師除了說話嚕嚕唆唆、這是的啦，這是的啦的以外，對人還是很熱情的，是個大好人。尤其是看他在籃球場上是那樣的勇猛、矯健，又從心裏往外的為老師高興，老師就應該有一個這樣的人保護。
可當俺三年級開學的第一天興衝衝跑進教室，卻不見了老師。聽說是因為小王老師父親的什麽曆史問題而受到了牽連，兩人被下放到農村勞動改造去了。上學期還沉醉在老師的課堂裏，沉醉在老師朗讀童話的故事中。這﹍這這﹍，僅僅一個假期，老師就走了。記得同學們知道了這個消息都難過的哭了起來。當時俺怔怔的呆在那裏，過了好一陣，同學們都不哭了俺才哇的一聲嚎了起來。這又引來了同學們的一片哭聲。那麽聖潔的仙女為什麽會去勞動改造？為什麽童話裏的王子和公主偏偏就會“從此過上了幸福美滿的生活”？
隨著歲月的流失，俺逐漸長大成人，對老師的這份感情更是越加的濃厚。而今，知道老師和小王老師現在已在上海安居，“從此過上了美滿幸福的生活”。總想給她寫封信，卻無從落筆；想給她打個電話，又不知說什麽；出差到了上海，想去見見她，可到了她家的小區，卻又返迴了酒店。
是老師使俺生平第一次產生了情感，懂得了愛。而且深深的愛著的第一人就是俺的老師。這愛，是敬愛，是凡夫俗子對仙女的仰慕。但如果說這是俺的初戀那又實在是不確切的。因為在俺是那麽的愛慕著老師，可在老師的眼裏俺隻是個又淘氣又聽話的乖孩子。她是不可能體會到俺對她的那份愛慕的。假如老師當時知道俺是那麽的愛慕著她，她會不會感動呢？假如老師後來知道了俺是那麽的愛慕著她而當時卻渾然不知，那麽她會不會也感到遺憾呢？也許會失笑吧——這個小屁孩。
然而，俺在那時也確確實實的體會到了被人欣賞的感覺。那是在二年級下學期開學不久的上學的路上，俺正悠蕩著書包往前走，忽然看見一個女孩，驚慌失措的，哭哭啼啼的向俺迎麵跑來，躲在俺的身後，拉著俺的後衣襟顫顫微微喊著“狗，狗——”。俺這才發現，前麵不遠處的路旁果然蹲著一條大黑狗，在那裏哼哼著。原來這女孩是被這大黑狗給嚇著了。俺當然是不怕狗的，想當年在寶石大隊和小朋友們玩捉迷藏，還專門藏在狗窩裏。俺迴頭對那女孩說：“別怕，看俺的”。說完就拎著書包帶，把那書包舞動起來，在頭頂上飛旋著向那狗跑去，快接近那狗時，俺突然往下一蹲，那狗見狀，夾著尾巴從嗓子眼裏發出吱吱的叫聲跑掉了。
看來那女孩確實是被嚇壞了，一路上緊緊的拉著俺的衣襟，快到學校時才撒開手。以後，幾乎每天的上學或路上或放學的學校門口，都會看見那個女孩在路邊等著俺，不管是有沒有狗。當然，如果看不見她來，俺也會等著她。看著她那嬌嬌弱弱的跟在俺的腚後的樣子，感覺俺真的好象是故事裏的劍俠一般。
原來，這女孩叫胡小麗，是三班的學生，就在俺班的隔壁，這學期新轉來的。
在上學的路上，她經常會給俺帶些好吃的，看著俺一口咬碎那帶把的糖果，在嘴裏咯蹦咯蹦的嚼著，她眼睛裏透露出驚奇，也會把她那舔來舔去的帶把糖一口咬碎，張著小嘴使勁的嚼著，一臉的興奮。
在放學的路上，俺們會在路旁的台階上寫作業。看著俺不看課本，就能默寫課文，做算術題就在作業本上那麽不停的一路寫下去，她嘴裏會發出啊——啊的驚歎聲。瞪大了眼睛羨慕的看著俺。寫完作業，俺們會常常的因為在路旁看螞蟻搬家，或是彈玻璃球，打啪嘰（一種用硬紙版做的圓牌，對方放在地上一片，你隻要用自己的一片向地上那片打去，將它打翻過來就算贏），而玩到天黑才迴家。
一天，由於在路上貪玩，當聽到了學校傳來的預備鍾聲時，要是再想從學校大門進去，一定會遲到的。這會挨老師的批評的。看著她嚇得吭坑唧唧馬上要哭起來的樣子，俺突然有了主意，拉著她就跑，跑到學校北牆後，找到那牆下流水溝口，俺先鑽了進去，她也學著俺的樣子鑽了進來，大搖大擺的走到班級，竟然沒有遲到。放學後，在校門口又看見了她，正在那咧著嘴向俺招著手。迴家的路上，看著她一路興奮地唧唧喳喳蹦蹦跳跳的樣子，真奇怪原來那個嬌嬌弱弱的女孩也有這樣的時候。
可是四年級還沒有念完，就在那年的秋季，她走了。聽說他的爸爸不知又犯了什麽錯誤，要被下放到什麽牧區去。她並沒有告訴俺她要走了，隻是在那天的放學的路上，給了俺一支鋼筆。是她爸爸給她的那支，黑黑的，大英雄牌的。那是她的寶貝，俺平時也喜歡用它來寫作業。她要了俺的作業本，說是迴家抄作業。什麽話也沒說，就這樣的走了。
初冬的早晨，看著布滿了玻璃窗上那一層薄薄的晨霜幻化出的神秘圖畫，她好象也藏在那圖畫裏向外看著俺，俺不禁用指甲在那刻上了她的名字。那圖畫不斷的變幻著，漸漸的消在晨光中。俺確確實實的感覺到，她早晨真的來了，還在等著跟在俺的腚後上學。