嚴文殊猶豫了一下，還是道，“收下吧。” 難得他有心，也不枉他當初教導一番。 老管家點點頭，然後打開禮盒一看，好決定如何收納。 一打開，手都抖了一下。 老爺剛才說收下？ 可…… “老爺，好……好大一顆靈芝，恐怕陛下那都沒有。” 這怕是老爺收過的最貴重的禮物。第82章 徐長生去完嚴文殊那裏就迴去了。 心裏還在道, 嚴老頭這個老古板居然沒有答應，這怎麽行？ 如此偉大的教育事業, 怎麽能缺席？ 他的學院漂亮得很, 正適合養老不是, 他連嚴老頭住的小樓都修好了。 迴去前，先去了一趟徐家超市, 現場默寫了一篇文章讓族叔帶迴徐家村，下一次就將這篇文章登在大唐都市報上。 他默寫的這篇文章正是嚴文殊所作。 作為學生, 對老師的作品，那肯定是手到擒來。 這是一篇何為禮？為何要守禮的論文。 寫得十分嚴謹，看上去或許死板得很，但其中內容發人深思。 在徐長生看來, 比他寫的那些亂七八糟的東西有意義得多。 它充滿了教育意義, 是真正的教育家思想家才能寫得出來的。 徐長生想了想，又留下三個字，以及三句藏頭詩。 三個字是, 謝師恩！ 三句藏頭詩是， 落紅不是無情物，化作春泥更護花，留名--龔自珍。 春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始幹，留名--李商隱。 令公桃李滿天下, 何用堂前更種花，留名--白居易。 三句詩留完, 徐長生就笑了，看他不把嚴老頭捧到天上去，到時候，嚴老頭也不好意思拒絕他的邀請了吧。 嚴老頭，你跑不掉的。 徐長生讓族叔盡快將他寫的東西送迴徐家村，然後就迴太子府繼續研究他的造紙工藝和刻活字了。 接下來幾天，整個長安十分的平靜，直到新的一期的大唐都市報開始出售。 現在大唐都市報在長安，基本是讀書人必不可少的東西，上麵時不時會登載一些大儒的作品，凡是讀書人都視之為珍寶。 大儒的作品，很多其實都達到了出書立著的程度，隻是礙於印刷成本太高，流傳度不廣。 大唐都市報因為版麵的原因，也不可能將大儒的書載出來，但登載一些小的文章完全沒有問題。 哪怕是這些小的文章，也有一種出書立著的感覺，哪怕是大儒，也是心動不已，隻要在大唐都市報上麵登載了他們的文章，豈不是一朝成名天下知？ 讀書人，一輩子，為了的不就是這個。 所以，大祖父一天忙碌得很，天天都在和一群大儒書信來往，徐家村天天都有很多書信要寄出去，大部分都是大祖父的，一是大祖父要為大唐都市報選文章，二是他和其他大儒也有共同話題，交流得頗為開心。 長安的食鋪，酒樓，大多數都有訂閱大唐都市報，不僅如此，還專門請了讀書人，在食鋪酒鋪中讀報。 畢竟不是所有人都識字。 而不識字的人，也特別喜歡聽別人讀報，一是沾沾讀書人的文氣，二是大唐都市報上麵的內容真的特別有趣。 其實這也算是文教的一種方式吧，讓不識字的人也能通過聽報，知禮儀，明事理，效果總會有一點的。 現在長安人的風氣就比以前好很多，都是報紙帶來的一點點作用。 長安現在的情況是，食鋪酒樓要是沒人讀報，生意都得差不少。 午飯的時間，各食鋪酒樓又開始讀報了。 哪怕是讀書人，看過了報紙，也喜歡聽別人讀報，然後互相談論幾句，那種氣氛讓讀書人特別喜歡，有些讀書人為了聽別人讀報，還專門跑都食鋪酒樓吃飯。 但，今天的大唐都市報一讀出來。 除了不識字的人，其他讀書人全都驚訝住了。 猛地抬起頭，看著上麵也是皺著眉毛讀報的人。 他讀的是……前國子監禮學博士嚴文殊的文章？ 嚴文殊的文章上了大唐都市報？ 可…… 在一些權貴的惡意謠言抹黑下，嚴文殊的名聲在文壇其實很差。 所以讀書人們疑惑了，大唐都市報一向選文章十分嚴謹，嚴文殊的這篇文章的確很有水平，發人深思。 但大唐都市報選文章除了文要好，還有一點人的品德也要好。 這是他們總結的經驗，原因他們大概也知道，或許是徐文遠就是這樣的人吧，所以徐老先生選出來的文章都是要先看人的，人品不行，文章寫得再好，徐老先生也是不會通過的。 但今天的文章是怎麽迴事？ 嚴文殊在文壇不是一直被人詬病嗎？他的文章徐老先生怎麽可能讓它出現在大唐都市報上？ 嚴文殊啊，說起這人，大家第一印象不是他的學問如何，而是，聽說連他的弟子都厭惡他，討厭他。 在古代，老師和學生的關係甚至能排在父與子之前。 可想而知，他的人品能好到哪去？ 這樣德行可能有問題的人，他的文章怎麽可能登上大唐都市報？ 疑惑，不解。 不過，嚴文殊的這篇文章倒是厲害得緊，有一副禮學大家的風範。 在驚訝的表情中聽完這篇文章，要是以往，聽到這麽精彩的文章，早有一群人拍手叫好了。 而不是現在鴉雀無聲。 連讀報的人，都不知道他是怎麽讀完了，也虧得文章好，讓他沒有停下來，忍不住一路流暢的讀完。 按理，一片文章讀完，也就沒了，繼續下一個版麵的閱讀。 但讀報的人並沒有停下來，而是道，“下麵還有徐家子的一個小論。” 眾人一愣，徐家子的小論？也就是所謂的讀書感。 徐家子除了連載他那些匪你所思精彩絕倫的小說，不是從來沒有在大唐都市報上評論過別人的文章嗎？ 徐家子之才他們現在也是從長安百姓或者文壇的一些前輩那聽過的，不由得豎起了耳朵。 讀報人繼續道，“小論名為謝師恩。” 十分古怪的的書寫方式，應該沒有人會這麽寫小論吧？完全不成章法。 但隨著讀報人將徐長生留的那三句藏頭詩讀出來的時候。 所有人都愣住了。 雖然都不成詩，隻有其中一兩句，但絕對是能震驚長安的詩篇，甚至要不是隻有零散的幾句，都能傳世了吧。 “好一個謝師恩！”有人滿臉激動的站了起來。 不知道多少人現在心中都是想著教育過他們的老師，或者給他們啟蒙的先生。 先生或者嚴厲或和藹，在經曆過一些事情後，在成長過後的他們看來，是如此的無私奉獻。 儒慕之情油然而生。 特別是在對著三句詩反複念叨之後，那種師恩難忘的情感被激發到了極點。 有些人甚至有些淚目，老師啊，在他們心中本來就是特別的存在。 他們的老師是何其的偉大，教導他們學問，教導他們做人的道理，師恩如海，無以厚報，他們有多久沒有迴去看看那些曾經默默教導他們的老師了？ 一幅幅或慈祥或嚴厲的麵孔在他們腦海中浮現。 這時，突然一個聲音響起，“等等，嚴文殊好像是徐家子的禮學老師？” “對啊 ，徐家子在國子監讀書期間，他的禮學老師好像就是嚴文殊，聽說徐家子經常被罰站門口。” 眾人一愣，驚訝莫名，“也就是說，徐家子的謝師恩是為嚴文殊所寫？” 一片安靜，然後嘩然。 不是說嚴文殊人品不好，連他的學生都厭惡討厭他嗎？ 但厭惡討厭他的學生，能專門為他寫出能傳世的謝師恩？ 要是這也叫厭惡討厭，估計他們的老師恨不得他們所有的學生都厭惡討厭他。 這幾句詩句能傳世啊，以後提到這幾句詩句，都會想到嚴文殊，因為寫的不就是嚴文殊。 文壇留名，千古留芳，這是做學問的讀書人終極的目標。 幾句詩，將老師無私奉獻，默默守望的節操表達得淋漓盡致，其中真摯的感情流露，完全做不得假。 所以，所有人都迷惑不解了，嚴文殊真的是傳言中人品有問題，不配為人師的一個人？ 一個不配為人師的人，卻被學生感激流涕？ 疑惑，不解。 食鋪酒鋪的讀報時間得等到人多的時候，所以消息稍微會慢一點。 第一時間買大唐都市報的人，消息就要快一些。