這時，李曉峰知道，這是張楓老師想要看看他的文學功底了，如果他真的很差，那麽，張楓肯定對李曉峰的詩篇產生懷疑，或者對於李曉峰的行為不滿，給李曉峰一個提醒，畢竟，平時，李曉峰上課可是很認真的聽講的。
“好的，老師！”說著，李曉峰站了起來，同時也乘機擺脫了張玉玲的磨折，並鬆了一口氣，至於張楓老師說的問題，對他來說，根本不是一個問題。
站起來後，李曉峰臉色平靜，神態從容，那雙明亮而深遂的眼睛之中，更是充滿了自信，仿佛對這篇相對於其他人來說，已經是難得要命的文章選段，卻是顯出了一股沉穩大氣的氣勢出來。
“老師，各位同學，這篇《邵公諫厲王弓謗》出自於《國語》這本書，《國語》大家可能不大熟悉，但是，並不否認，他是我國最早的一部國別史，是春秋時期各國的史官所記史料的整理編輯而成的，主是“記言”，即通過人物的言論，對話或相互駁難來儒術曆史，故名叫‘國語’，全書共二十一卷。
而本文則是介紹了同厲王壓製輿論，迫害國人，最終激起了民憤，被人民流放的事，其中主要邵公勸戒厲王要允許百姓講話的事情寫得特別精彩……”
“相對來說，這是一次不成功的勸諫，要知道，厲王這要的行為，已經把他完全推到了全國人民的對立麵，成了一個真正的孤家寡人了。
相對於曆史上勸諫的事例有很多，如《鄒忌諷齊王納諫》《觸龍說趙太後》《史記?滑稽列傳》中的‘優孟衣冠’等事例，都是成功的勸諫事例，他們雖然各自勸諫的方式不同，但是，他們有著共同的目標，就是勸說當權者采用他們的意見。”
於是，李曉峰就這樣洋洋灑灑地說了近二十分鍾，聽得所有同學都是目瞪口呆，就連邊上的張楓教授也是張大了嘴巴，他也沒有想到，李曉峰講得如此多，相對而方，許多東西，比他想到了還要詳細。
此時，他甚至懷疑，現在是不是師長關係對調了，李曉峰成了教授，而他成了學生。
李曉峰看到從人的表情，不由得在內心嘿嘿一笑，跟他講古代文學，那是太容易了，即使是張楓他們這些老教授，都不肯說能穩勝李曉峰。
“不錯，說得不錯，看來你來是認真讀書了，下麵你再來說說《戰國策》之中的《蘇秦連橫約縱》這篇節選。”
“《戰國策》從字麵上意思，我們就知道他是介紹是……”李曉峰又一次展開了他的論說之旅，一時間，再一次把其他同學和張楓老師說得雙眼冒光，當然，特別是張玉玲以及部分女生，都是一臉崇拜的看著望著他。
不過，大多數男生的眼睛看著李曉峰，頓時有一種被打敗的感覺，畢竟同是一個老師教的，差別怎麽這麽大呢？按這樣的節奏，他們再學時間長一些也不一定能勝過李曉峰。
看著那自信，聽著抑揚頓挫的聲音，心中都是充滿了羨慕嫉妒恨啊！
不過，此時，看李曉峰的眼神最不善的就要數趙小凡了，畢竟趙小凡一直對於李曉峰看不順眼，尤其是他一個人罷戰女神張玉玲兩年多，要不是他不敢動李曉峰，害怕張玉玲報複，說不上，他早就找李曉峰麻煩了。
“咚咚咚！”
正在李曉峰講得精彩的時候，突然聽到了有人敲響他教室的門，讓本來隻有李曉峰聲音的教室一下子顯得突兀起來。
張楓教授臉色有些不善地看向門口，畢竟這是上課的時候，而且他也被李曉峰講得吸引赤去，許多地方，他都不知道，現在，李曉峰一講，讓他有一種茅塞頓開的感覺。
沒想到，這個地方還可以這麽理解，怪不得我以前想不通，如果這樣理解，就顯得生動，條理性更強了。張楓教授也不得沉下心來，聽著李曉峰講解這一篇選文。
但是，李曉峰講的卻是與眾不同，他講的不僅是這篇選文中的內容，更是把內容進行了拓展，就連他這一向對古代漢語有研究的人，都有點兒吃驚。
現在被打斷，自然心情就不好，轉頭看向門口。
這才發現，打斷李曉峰講的人是文學院的主任丁擎忠，隻見丁擎忠滿臉笑容的走了進來，對著張楓老師和所有人說道：“對不起，打擾劉教授上課了，我來找一個，就是李曉峰同學，請他到我的院會議室，有人來找他。”
“啊，原來是丁主任，不知道又有什麽好事啊？”
張楓看著丁主任一臉高興的樣子，立刻知道有好事了，而且是關於李曉峰的，自然明白這是與李曉峰的詩有關，能讓丁主任親自來請的，身份一定是相當的不凡了。
“也沒有什麽，隻不過是《皇家詩刊》來了兩位編輯，他們想要見一見李同學，他們正在等著李同學去，張教授，打擾了，我們現在就走，你繼續上課。”
“李同學，你可要好好表現，爭取上這本詩刊，這樣對你的名聲有著很大的幫助，加油！”張楓老師給了李曉峰一個加油的手勢。
其他同學，看到了張教授這麽做，也跟著對著李曉峰一個你行的動作，僅有李小凡年越看李曉峰越是不爽。
來到了會議室，李曉峰便看到了兩位老人，他們都是超過六十花甲之歲，不過，精神看起來很好，沒有一定兒那種老年人的表情。
當看到了李曉峰進來後，立刻看了起來，對著李曉身細細的打量了一翻：“沒想到，真是一表人才啊。”
“是啊，自古英雄出少年。”
“兩位老師客氣了了，小子何德何能當得起兩位這麽說，讓小子汗顏啊！”李曉峰立刻向著兩人行禮，一邊客氣的說道。
畢竟，李曉峰也明白，這兩位來找他，肯定是關於他的那首詩的事情，畢竟皇家詩刊，他們出版的都是國家好的詩詞文章。
“好的，老師！”說著，李曉峰站了起來，同時也乘機擺脫了張玉玲的磨折，並鬆了一口氣，至於張楓老師說的問題，對他來說，根本不是一個問題。
站起來後，李曉峰臉色平靜，神態從容，那雙明亮而深遂的眼睛之中，更是充滿了自信，仿佛對這篇相對於其他人來說，已經是難得要命的文章選段，卻是顯出了一股沉穩大氣的氣勢出來。
“老師，各位同學，這篇《邵公諫厲王弓謗》出自於《國語》這本書，《國語》大家可能不大熟悉，但是，並不否認，他是我國最早的一部國別史，是春秋時期各國的史官所記史料的整理編輯而成的，主是“記言”，即通過人物的言論，對話或相互駁難來儒術曆史，故名叫‘國語’，全書共二十一卷。
而本文則是介紹了同厲王壓製輿論，迫害國人，最終激起了民憤，被人民流放的事，其中主要邵公勸戒厲王要允許百姓講話的事情寫得特別精彩……”
“相對來說，這是一次不成功的勸諫，要知道，厲王這要的行為，已經把他完全推到了全國人民的對立麵，成了一個真正的孤家寡人了。
相對於曆史上勸諫的事例有很多，如《鄒忌諷齊王納諫》《觸龍說趙太後》《史記?滑稽列傳》中的‘優孟衣冠’等事例，都是成功的勸諫事例，他們雖然各自勸諫的方式不同，但是，他們有著共同的目標，就是勸說當權者采用他們的意見。”
於是，李曉峰就這樣洋洋灑灑地說了近二十分鍾，聽得所有同學都是目瞪口呆，就連邊上的張楓教授也是張大了嘴巴，他也沒有想到，李曉峰講得如此多，相對而方，許多東西，比他想到了還要詳細。
此時，他甚至懷疑，現在是不是師長關係對調了，李曉峰成了教授，而他成了學生。
李曉峰看到從人的表情，不由得在內心嘿嘿一笑，跟他講古代文學，那是太容易了，即使是張楓他們這些老教授，都不肯說能穩勝李曉峰。
“不錯，說得不錯，看來你來是認真讀書了，下麵你再來說說《戰國策》之中的《蘇秦連橫約縱》這篇節選。”
“《戰國策》從字麵上意思，我們就知道他是介紹是……”李曉峰又一次展開了他的論說之旅，一時間，再一次把其他同學和張楓老師說得雙眼冒光，當然，特別是張玉玲以及部分女生，都是一臉崇拜的看著望著他。
不過，大多數男生的眼睛看著李曉峰，頓時有一種被打敗的感覺，畢竟同是一個老師教的，差別怎麽這麽大呢？按這樣的節奏，他們再學時間長一些也不一定能勝過李曉峰。
看著那自信，聽著抑揚頓挫的聲音，心中都是充滿了羨慕嫉妒恨啊！
不過，此時，看李曉峰的眼神最不善的就要數趙小凡了，畢竟趙小凡一直對於李曉峰看不順眼，尤其是他一個人罷戰女神張玉玲兩年多，要不是他不敢動李曉峰，害怕張玉玲報複，說不上，他早就找李曉峰麻煩了。
“咚咚咚！”
正在李曉峰講得精彩的時候，突然聽到了有人敲響他教室的門，讓本來隻有李曉峰聲音的教室一下子顯得突兀起來。
張楓教授臉色有些不善地看向門口，畢竟這是上課的時候，而且他也被李曉峰講得吸引赤去，許多地方，他都不知道，現在，李曉峰一講，讓他有一種茅塞頓開的感覺。
沒想到，這個地方還可以這麽理解，怪不得我以前想不通，如果這樣理解，就顯得生動，條理性更強了。張楓教授也不得沉下心來，聽著李曉峰講解這一篇選文。
但是，李曉峰講的卻是與眾不同，他講的不僅是這篇選文中的內容，更是把內容進行了拓展，就連他這一向對古代漢語有研究的人，都有點兒吃驚。
現在被打斷，自然心情就不好，轉頭看向門口。
這才發現，打斷李曉峰講的人是文學院的主任丁擎忠，隻見丁擎忠滿臉笑容的走了進來，對著張楓老師和所有人說道：“對不起，打擾劉教授上課了，我來找一個，就是李曉峰同學，請他到我的院會議室，有人來找他。”
“啊，原來是丁主任，不知道又有什麽好事啊？”
張楓看著丁主任一臉高興的樣子，立刻知道有好事了，而且是關於李曉峰的，自然明白這是與李曉峰的詩有關，能讓丁主任親自來請的，身份一定是相當的不凡了。
“也沒有什麽，隻不過是《皇家詩刊》來了兩位編輯，他們想要見一見李同學，他們正在等著李同學去，張教授，打擾了，我們現在就走，你繼續上課。”
“李同學，你可要好好表現，爭取上這本詩刊，這樣對你的名聲有著很大的幫助，加油！”張楓老師給了李曉峰一個加油的手勢。
其他同學，看到了張教授這麽做，也跟著對著李曉峰一個你行的動作，僅有李小凡年越看李曉峰越是不爽。
來到了會議室，李曉峰便看到了兩位老人，他們都是超過六十花甲之歲，不過，精神看起來很好，沒有一定兒那種老年人的表情。
當看到了李曉峰進來後，立刻看了起來，對著李曉身細細的打量了一翻：“沒想到，真是一表人才啊。”
“是啊，自古英雄出少年。”
“兩位老師客氣了了，小子何德何能當得起兩位這麽說，讓小子汗顏啊！”李曉峰立刻向著兩人行禮，一邊客氣的說道。
畢竟，李曉峰也明白，這兩位來找他，肯定是關於他的那首詩的事情，畢竟皇家詩刊，他們出版的都是國家好的詩詞文章。