重生之後，似乎給自己挖坑已經成了周良的習慣動作。
按照他原本的想法，應該是以最簡練和標準的筆畫畫出畫冊上麵的卡通老虎。
但拿上筆的那一刻，他突然感覺到了一種久違的熟悉感。然後很自然而然的，以速寫的形式將一隻卡通老虎畫了出來。事實上，在他畫完的那一刻他就有一種要壞事的感覺，但他已經來不及擦掉了，因為肉山就在他的身後，而且肉山在第一時間就嚎了起來，將周良徹底暴露。
可能這畫在小學生初中生，乃至其他高中生來看都沒什麽感覺，但這畫在老師和家長們的眼中，感覺卻完全不同。
老師，也就是肉山，因為自己的專業能力，一眼便看出了這幅畫裏麵的功力。家長們固然沒有這份專業知識，但他們懂得對比啊，自家孩子畫什麽樣別人家孩子畫什麽樣難道還看不出來嗎？而且作為一個成年人，欣賞理解的角度本來就和未成年人有所區別，她們自然也多少能看出周良這幅畫比其他小朋友優秀的地方。
“周良同學，你以前學過畫嗎？”
肉山嘴上說道，其實眼睛則是看向了周媽。
“陽陽他以前在我家那邊學過一段時間畫，是三中的張老師教的，大約學了一個多月吧。”
周媽語氣裏充滿了不確定，其實她心裏也疑惑著呢，她比較了解周良的學習情況，周良之前畫的簡筆畫她也看過，確實是畫的很好，但也隻是比普通小朋友要好，可現在這幅畫，不論是速度還是質量，都不是一般小朋友能畫出來的，這完全沒道理啊。
可惜她的疑惑注定沒有人來給解釋了。
因為發生在周良身上的事情根本沒人能說的清楚，他本人也絕對不可能把那種玄而又玄的事情說出來。
再看肉山，沒能從周媽嘴裏得到有用的情報，但似乎，她已經腦補出了合適的理由。
“你兒子，是個美術方麵的天才啊！”
肉山用驚歎的語氣說道。
“三中的張老師我知道，他的水平確實很高，但他剛剛入職沒幾年，教學水平也並不怎麽拔尖，我不是在貶低他，他個人的水平非常高，但教學水平隻能算是中上水平。我不相信他能在一個月的時間裏教出這樣的學生，你的兒子在美術方麵的天賦非常高。”
肉山此言一出，周圍的家長們頓時向周媽投來了羨慕的目光。
雖然藝考在這個年代並不受重視，但書法和美術，從來都是提升一個人逼格的捷徑，否則也不會有那麽多家長讓小孩子來學畫了。他們心裏或許壓根就沒有讓自家孩子未來走這條路的打算，他們隻是希望自己的孩子能多學點本事而已。
可惜，大多數小朋友在年紀很小的時候都非常的笨，這裏麵也包括當年的周良。
最明顯的表現形式就是怎麽教都教不會，不管是學習還是什麽，教多少次都是一臉懵逼的表情，所以說有時候老師這個職業還真是偉大呢，可以反反複複一遍又一遍的教導，一直到教會為止。周良也曾自己感慨，如果讓自己當老師的話，麵對那些腦子比木頭還硬的小朋友，他非得發瘋不可。
上一世的時候，他最初學畫不也是這個樣子嗎？最多是天賦較好，在繪畫方麵理解速度比其他人略快一點罷了，但也快不了太多。他能有如今的水平，還不是日複一日年複一年練出來的？
但在場的人可不知道這些東西啊，看看周良如今的歲數，看看他畫出來的東西，再聽聽肉山的評價，諸多家長隻覺得“別人家的孩子真不錯”，就連王姨恐怕也是這麽個想法吧。
而且就算別人對於周媽的話有所懷疑，王姨也是絕對不會懷疑的。因為這對發小的感情太好了，好到自家發生些什麽都會經常性的告訴對方。周良學沒學過畫，學過多久，王姨是非常清楚的，她也相信周媽不是那種撒謊的人。
既然周媽沒有撒謊，那肉山的定論就是非常可信的了。
“……看看這個線條，幹淨，利索，沒有一絲一毫的遲疑，而且下筆有力，周良小朋友在繪畫之前心裏就已經有了百分之百的把握。他還加上了關節和肌肉的線條，這是非常難的，動物的肌肉結構和人類是不同的，如果沒有專門的研究，不可能畫得如此準確。但這些都不是最難的，最難的是，他居然能用簡單的幾筆就將老虎身體上最基礎的明暗關係表現出來，說實話，我見過的學生裏，恐怕隻有考上藝術類大學的本科生才有這份功力，實在是太了不起了，他絕對是個天才……”
肉山毫不吝惜讚美的言語。
而且隨著她的誇讚越來越誇張，周圍的家長也紛紛議論起來，不時向周媽投去羨慕的目光。
處在漩渦中心的周媽，臉上不僅沒有任何的不滿，反而露出一副理所當然的表情，似乎在說“沒錯這就是我的兒子”。
這個表情，周良隻有在自己前一世月薪超過一萬，老媽和整個大家庭所有人說起來的時候才見過，這或許就是那種父母以子女為豪的表情吧。而這，不正是他此生誓要彌補的遺憾之一嗎？
所以這一刻，本來還懊悔自己表現得有些太過的周良，突然感覺自己似乎做的還有些不夠。父母對他們自己的需求是低調，但對於他們的孩子，每一個父母都希望自己的孩子能夠高調，高調到讓其他人隻能仰視才好。隻不過很多孩子做不到這一點，白白辜負了父母的這一番期待。
現如今，自己既然能做到，那何樂而不為呢？就算被人猜疑也好，就算被人說閑話也罷，重活一世，很多東西周良已經看得很淡了，比如說旁人的目光。
既不能當飯吃，也不能當錢花，所有的閑言碎語，換個角度想，未嚐不是吃不到葡萄者評價葡萄酸的嫉妒心態。自己隻要讓自己一家人過的好，讓父母過的開心就足夠了，想要幫家裏謀劃玻璃廠是為了這個目的，表現出自己的繪畫天賦，同樣也能達成這個目的。
想到此，周良隻覺得內心一陣通透，自重生以來就小心翼翼的心態，無形之中變得淡然了許多。
很多傑出的人，都在非常年輕的時候就表現出與眾不同，既然自己未來一定會成為一個別人眼中“傑出”的人，那表現得特立獨行一些，想來也沒有太大的問題吧。
天才，在每個年代都是存在的。
他或許不是天才，但他勝過天才。
肉山還在那邊不厭其煩的誇獎著，周良卻突然抬起頭，看了肉山一眼。
“李老師，其實我在學習之餘，一直都在自學繪畫，簡筆畫已經不適合我了，是不是能讓我進行更高層次的學習？”
此言一出，整個教室都安靜了。
就連肉山都停頓下來，用訝異的目光看著周良。
“你要學習更難的東西？不是不可以，隻不過，你想學什麽呢？”
“嗯，我想，或許能從人像開始吧。”
周良放下蠟筆，好整以暇的說道。
這下子，就連一直不怎麽關注這邊的高中生群體都朝這裏看了過來。
他們現在學習的不正是人像嗎？他們一個個哪個不是學了好幾年的水平？這年代可沒什麽速成班，每一個美術水平還不錯的學生，最起碼都要進行三年以上的訓練。
現在居然有一個十來歲的小學生開口要學畫人像，在座的這些高中生一個個都覺得自己是不是有些幻聽了，還是說這個小家夥已經狂妄到了如此程度？
周圍的家長們也紛紛露出驚訝的表情，其中也包括周媽，周媽還一個勁的給周良打眼色，讓他不要胡亂說話。
周良自然沒有胡亂說話，他是很多年沒有畫過人像了，尤其是參加工作之後。但這不代表他不會畫，畢竟他這麽多年都沒真正的放下過畫筆，繪畫已經成了他生活和工作的一部分。
所以他沒有理會母親的目光，而是直勾勾的看著肉山。
肉山似乎也想讓這個小家夥清醒一下，本應該好言勸說不露痕跡拒絕的她，反倒直接點了點頭。
“好啊，正好我這裏還有多餘的畫板和鉛筆，你可以試試看。”
跳過了幾何體素描，靜物素描的步驟，直接進行人像繪畫，肉山明顯是要給周良一個下馬威。但周良現在已經不願意想那麽多了，他就是要讓所有人都震驚，要讓自己變得與眾不同，要讓父母真正的體會一次“別人家的父母”的感覺。
所以他話不多說，點點頭，直接按照肉山的指點，起身走到教室入口處，從門後麵拿出一副畫架和一張畫板。再從肉山手中接過兩根全新鉛筆和一塊小橡皮，順手拿了把小刀，非常輕快的把鉛筆削成自己習慣的長度。然後支起畫架，放好畫板，把用來臨摹的畫冊和素描紙夾好，坐在畫板前，握著鉛筆開始仔細的觀察自己要臨摹的人像畫。
教室裏一片寂靜，不管是家長還是學生，包括肉山在內，所有人都看著周良，等待著他的下一步行動。
大約兩分鍾之後，心中已經有了腹稿的周良，輕輕的吸了一口氣，然後猛地抬起手，2b鉛筆的筆尖非常輕柔的，好似撫摸一般，在雪白的紙麵上，輕輕的畫過一道長長的、非常輕微的弧線。
按照他原本的想法，應該是以最簡練和標準的筆畫畫出畫冊上麵的卡通老虎。
但拿上筆的那一刻，他突然感覺到了一種久違的熟悉感。然後很自然而然的，以速寫的形式將一隻卡通老虎畫了出來。事實上，在他畫完的那一刻他就有一種要壞事的感覺，但他已經來不及擦掉了，因為肉山就在他的身後，而且肉山在第一時間就嚎了起來，將周良徹底暴露。
可能這畫在小學生初中生，乃至其他高中生來看都沒什麽感覺，但這畫在老師和家長們的眼中，感覺卻完全不同。
老師，也就是肉山，因為自己的專業能力，一眼便看出了這幅畫裏麵的功力。家長們固然沒有這份專業知識，但他們懂得對比啊，自家孩子畫什麽樣別人家孩子畫什麽樣難道還看不出來嗎？而且作為一個成年人，欣賞理解的角度本來就和未成年人有所區別，她們自然也多少能看出周良這幅畫比其他小朋友優秀的地方。
“周良同學，你以前學過畫嗎？”
肉山嘴上說道，其實眼睛則是看向了周媽。
“陽陽他以前在我家那邊學過一段時間畫，是三中的張老師教的，大約學了一個多月吧。”
周媽語氣裏充滿了不確定，其實她心裏也疑惑著呢，她比較了解周良的學習情況，周良之前畫的簡筆畫她也看過，確實是畫的很好，但也隻是比普通小朋友要好，可現在這幅畫，不論是速度還是質量，都不是一般小朋友能畫出來的，這完全沒道理啊。
可惜她的疑惑注定沒有人來給解釋了。
因為發生在周良身上的事情根本沒人能說的清楚，他本人也絕對不可能把那種玄而又玄的事情說出來。
再看肉山，沒能從周媽嘴裏得到有用的情報，但似乎，她已經腦補出了合適的理由。
“你兒子，是個美術方麵的天才啊！”
肉山用驚歎的語氣說道。
“三中的張老師我知道，他的水平確實很高，但他剛剛入職沒幾年，教學水平也並不怎麽拔尖，我不是在貶低他，他個人的水平非常高，但教學水平隻能算是中上水平。我不相信他能在一個月的時間裏教出這樣的學生，你的兒子在美術方麵的天賦非常高。”
肉山此言一出，周圍的家長們頓時向周媽投來了羨慕的目光。
雖然藝考在這個年代並不受重視，但書法和美術，從來都是提升一個人逼格的捷徑，否則也不會有那麽多家長讓小孩子來學畫了。他們心裏或許壓根就沒有讓自家孩子未來走這條路的打算，他們隻是希望自己的孩子能多學點本事而已。
可惜，大多數小朋友在年紀很小的時候都非常的笨，這裏麵也包括當年的周良。
最明顯的表現形式就是怎麽教都教不會，不管是學習還是什麽，教多少次都是一臉懵逼的表情，所以說有時候老師這個職業還真是偉大呢，可以反反複複一遍又一遍的教導，一直到教會為止。周良也曾自己感慨，如果讓自己當老師的話，麵對那些腦子比木頭還硬的小朋友，他非得發瘋不可。
上一世的時候，他最初學畫不也是這個樣子嗎？最多是天賦較好，在繪畫方麵理解速度比其他人略快一點罷了，但也快不了太多。他能有如今的水平，還不是日複一日年複一年練出來的？
但在場的人可不知道這些東西啊，看看周良如今的歲數，看看他畫出來的東西，再聽聽肉山的評價，諸多家長隻覺得“別人家的孩子真不錯”，就連王姨恐怕也是這麽個想法吧。
而且就算別人對於周媽的話有所懷疑，王姨也是絕對不會懷疑的。因為這對發小的感情太好了，好到自家發生些什麽都會經常性的告訴對方。周良學沒學過畫，學過多久，王姨是非常清楚的，她也相信周媽不是那種撒謊的人。
既然周媽沒有撒謊，那肉山的定論就是非常可信的了。
“……看看這個線條，幹淨，利索，沒有一絲一毫的遲疑，而且下筆有力，周良小朋友在繪畫之前心裏就已經有了百分之百的把握。他還加上了關節和肌肉的線條，這是非常難的，動物的肌肉結構和人類是不同的，如果沒有專門的研究，不可能畫得如此準確。但這些都不是最難的，最難的是，他居然能用簡單的幾筆就將老虎身體上最基礎的明暗關係表現出來，說實話，我見過的學生裏，恐怕隻有考上藝術類大學的本科生才有這份功力，實在是太了不起了，他絕對是個天才……”
肉山毫不吝惜讚美的言語。
而且隨著她的誇讚越來越誇張，周圍的家長也紛紛議論起來，不時向周媽投去羨慕的目光。
處在漩渦中心的周媽，臉上不僅沒有任何的不滿，反而露出一副理所當然的表情，似乎在說“沒錯這就是我的兒子”。
這個表情，周良隻有在自己前一世月薪超過一萬，老媽和整個大家庭所有人說起來的時候才見過，這或許就是那種父母以子女為豪的表情吧。而這，不正是他此生誓要彌補的遺憾之一嗎？
所以這一刻，本來還懊悔自己表現得有些太過的周良，突然感覺自己似乎做的還有些不夠。父母對他們自己的需求是低調，但對於他們的孩子，每一個父母都希望自己的孩子能夠高調，高調到讓其他人隻能仰視才好。隻不過很多孩子做不到這一點，白白辜負了父母的這一番期待。
現如今，自己既然能做到，那何樂而不為呢？就算被人猜疑也好，就算被人說閑話也罷，重活一世，很多東西周良已經看得很淡了，比如說旁人的目光。
既不能當飯吃，也不能當錢花，所有的閑言碎語，換個角度想，未嚐不是吃不到葡萄者評價葡萄酸的嫉妒心態。自己隻要讓自己一家人過的好，讓父母過的開心就足夠了，想要幫家裏謀劃玻璃廠是為了這個目的，表現出自己的繪畫天賦，同樣也能達成這個目的。
想到此，周良隻覺得內心一陣通透，自重生以來就小心翼翼的心態，無形之中變得淡然了許多。
很多傑出的人，都在非常年輕的時候就表現出與眾不同，既然自己未來一定會成為一個別人眼中“傑出”的人，那表現得特立獨行一些，想來也沒有太大的問題吧。
天才，在每個年代都是存在的。
他或許不是天才，但他勝過天才。
肉山還在那邊不厭其煩的誇獎著，周良卻突然抬起頭，看了肉山一眼。
“李老師，其實我在學習之餘，一直都在自學繪畫，簡筆畫已經不適合我了，是不是能讓我進行更高層次的學習？”
此言一出，整個教室都安靜了。
就連肉山都停頓下來，用訝異的目光看著周良。
“你要學習更難的東西？不是不可以，隻不過，你想學什麽呢？”
“嗯，我想，或許能從人像開始吧。”
周良放下蠟筆，好整以暇的說道。
這下子，就連一直不怎麽關注這邊的高中生群體都朝這裏看了過來。
他們現在學習的不正是人像嗎？他們一個個哪個不是學了好幾年的水平？這年代可沒什麽速成班，每一個美術水平還不錯的學生，最起碼都要進行三年以上的訓練。
現在居然有一個十來歲的小學生開口要學畫人像，在座的這些高中生一個個都覺得自己是不是有些幻聽了，還是說這個小家夥已經狂妄到了如此程度？
周圍的家長們也紛紛露出驚訝的表情，其中也包括周媽，周媽還一個勁的給周良打眼色，讓他不要胡亂說話。
周良自然沒有胡亂說話，他是很多年沒有畫過人像了，尤其是參加工作之後。但這不代表他不會畫，畢竟他這麽多年都沒真正的放下過畫筆，繪畫已經成了他生活和工作的一部分。
所以他沒有理會母親的目光，而是直勾勾的看著肉山。
肉山似乎也想讓這個小家夥清醒一下，本應該好言勸說不露痕跡拒絕的她，反倒直接點了點頭。
“好啊，正好我這裏還有多餘的畫板和鉛筆，你可以試試看。”
跳過了幾何體素描，靜物素描的步驟，直接進行人像繪畫，肉山明顯是要給周良一個下馬威。但周良現在已經不願意想那麽多了，他就是要讓所有人都震驚，要讓自己變得與眾不同，要讓父母真正的體會一次“別人家的父母”的感覺。
所以他話不多說，點點頭，直接按照肉山的指點，起身走到教室入口處，從門後麵拿出一副畫架和一張畫板。再從肉山手中接過兩根全新鉛筆和一塊小橡皮，順手拿了把小刀，非常輕快的把鉛筆削成自己習慣的長度。然後支起畫架，放好畫板，把用來臨摹的畫冊和素描紙夾好，坐在畫板前，握著鉛筆開始仔細的觀察自己要臨摹的人像畫。
教室裏一片寂靜，不管是家長還是學生，包括肉山在內，所有人都看著周良，等待著他的下一步行動。
大約兩分鍾之後，心中已經有了腹稿的周良，輕輕的吸了一口氣，然後猛地抬起手，2b鉛筆的筆尖非常輕柔的，好似撫摸一般，在雪白的紙麵上，輕輕的畫過一道長長的、非常輕微的弧線。