“每天早晨起榻至朝食有一段時間，莫若就用這段時間，把書背一百二十遍，若能日日堅持，哪裏還有讀書不成的道理！”
張昌宗認真的提議。張昌期眼睛一亮：“有道理！”
張昌儀麵露沉思之色，暫未發言。而孩子們這時也反應過來，文陽目瞪口呆的看看他六叔，文英直接一頭紮他娘懷裏不願意起來了，文貞尚有些懵懂，扭頭看看這個，又看看那個，一時也不知該作何反應。
文陽又扭頭看五叔，終於明白過來為何他五叔會像有剛才那般反應了，苦著臉拱手：“五叔，小侄不是故意的！”
張易之皺著臉擺擺手，歎氣：“我們都被六郎算計了！反正我已然習慣了，不是你，狡猾的六郎也會尋別的機會，他早已有此打算，豈會輕易放過我們！”
一時間，叔侄倆兒居然一副心有戚戚的樣子，你看看我，我看看你，大有難兄難弟的情誼，雖然差著輩兒呢。不過，這點兒情誼馬上就被各自的娘拍散了——
韋氏直接拍了老五一下，嗔道：“莫作怪，且用心聽著！”
大嫂劉氏也是熟門熟路的給她長子一巴掌，笑罵：“莫要不識好歹。”
張昌宗笑眯眯的看著兩人的慘樣兒，明明是個四歲的小豆丁，卻端著個長輩的樣子紮兩人的心：“如今看來是有些苦，不過，等將來你們長大了就會感激我了！”
“噗……”
韋氏笑了出來，伸手拍老兒子一下，笑嗔：“你也莫作怪，每日早晨你也要一起的！”
張昌宗笑著裝乖：“阿娘說得對，孩兒自然也是一起的。”
一群孩子聽見提議者張昌宗也要一起，方才稍感安慰些。張昌儀想了半天，開口問道：“六郎，若是啟蒙初期還好，每日一百二十遍不難，之後功課越來越多，恐時間不夠。”
張昌宗道：“二哥多慮了，並不需要每一本都背誦，初期隻有《孝經》、《論語》，之後觸及五經六籍，自然是有選擇的背誦，單日背一些，雙日背一些，如此輪流便行。”
“好！”
張昌儀重重的讚了一聲，他們幾兄弟雖然學識淺薄，但也是進過學的人，如何不知道這樣做的好處，自是大大的讚同！
張家的事，韋氏、張昌期、張昌儀三個沒意見，基本便算定了，至於四郎、五郎，還輪不到他們發表意見。
計議停當，韋氏便讓人開飯，兩位嫂嫂立即忙碌起來，把準備好的飯食端上來，一家人熱熱鬧鬧地吃哺食。
因說事兒耽擱了時間，今日吃哺食便晚了些，待吃完天色已然擦黑，在自家院子裏走了幾圈權當消食之後，一群孩子便被趕去洗漱，準備睡覺。
“六弟，你在作甚？”
張易之睡不著，找張昌宗說話。
“睡不著背書呢！”
張昌宗心裏正默默的背誦今日學的《切韻》——
倒不是怕記不住，而是為了培養語言習慣。雖然說話已經改成了古音，但是，讀書的時候，潛意識裏的讀法還是普通話，這個習慣必須改過來，不然等寫作文的時候，隻怕語言習慣什麽的會改不過來，造成語句不通順什麽的。
語言習慣必須長時間的培養！張昌宗可是立誌要當神童的人，為了不在關鍵時刻掉鏈子，也隻能悶頭抓緊時間努力了！唐朝科舉可是要行卷的，文字功底很重要。
不過，他這個迴答倒是一下子就讓張易之沒了聲音，安靜片刻，方才驚聲道：“你今天還沒背夠？”
結果，張昌宗還沒說什麽呢，就被睡在旁邊的四哥張同休踹了一下，張同休道：“這是六郎勤奮，你呢？先生今日留的功課背會了否？”
張易之不說話了！但卻為時已晚，張同休哪裏會放過他，拉著他就開始督促他背今日先生留的功課，省得他睡不著去打擾六郎。
苦逼的張易之恨不得給自己兩巴掌，叫你多嘴！可是，麵對四哥的淫威，他也莫可奈何，隻得跟著背書。
第二天早上起來的時候，張易之不禁抱怨：“四哥，你坑死小弟了！昨晚上，小弟夢中猶在背書，連何時睡著的都不知道。”
張同休哈哈大笑，張昌宗笑道：“恭喜五哥，今日上學先生檢查功課不用再被打罵了！”
張易之一想也是，瞬間迴嗔作喜，高高興興地去洗漱了。洗漱完後，張昌儀道：“每日一百二十遍，不如就從今日開始罷！”
“啊？二哥（二叔）不要啊！”
一群孩子叫苦連天。張昌儀哪裏會被他們小小的叫苦動搖，直接把一群孩子趕到院中，讓張昌宗領頭，帶著一群孩子先背一百二十遍的《孝經》。
郎朗的讀書聲便響了起來。廚下忙碌著的韋氏與兩個兒媳，聞聲抬頭，韋氏臉上不禁掛上了三分笑，輕聲催促著：“阿芷，春娘，動作快些，莫要耽擱了大郎、二郎去上職。”
“喏，阿娘放心，不會耽擱的。”
劉氏一邊手腳利落的揉麵，一邊應著。二兒媳羅氏拿著撥火棍撥了撥火塘裏的柴火，小心的掌控著火候，婆媳三人齊心合力的給家裏的兒郎們準備一頓可口的朝食。
張昌儀站著聽了一會兒，看六郎一直咯噔都不打一個，順順趟趟的背完一遍《孝經》，五郎、文陽、文英、文貞偶有錯漏之處，六郎都會糾正，知六郎果然已對《孝經》爛熟於胸。
站著聽孩子們背了幾遍，就聽張昌宗道：“二哥，站得腳痛，這般站著背完一百二十遍，隻怕腳都要廢了，小弟想出去跑一圈，一邊跑一邊背書如何？”
張昌儀心裏正高興，也沒多想就答應了：“去吧！跑不動了就迴來，不拘是站是坐，背完一百二十遍便成。”
“喏！”
於是，一群小孩子魚貫而出，也沒跑遠，就在坊內的街道裏跑，一邊跑一邊背書。一群孩子，童音清脆，背書聲郎朗，竟引得左鄰右舍，道上行人頻頻駐足觀看，蔚為一景。
孩子們剛開始還有些害羞，可是在張昌宗這個無節操厚臉皮的偽小孩兒帶領下，加之路人頻頻的誇獎，小小的虛榮心得到空前的滿足之下，倒也堅持了下來，不知不覺的跟著張昌宗跑了十來圈，一百二十遍《孝經》，一百二十遍《論語》完成！
小孩子最喜歡被人誇獎，接連被路人讚歎、表揚，哪裏還有不積極地！加之父母長輩的連唬帶騙，居然真的堅持了下來不說，還在張昌宗的忽悠下，跑的路程一日長過一日，從坊內的街道發展到圍著裏坊外牆跑，從跑一圈慢慢地變成跑十圈，漸漸變成附近人家教育子弟的榜樣。
張家的孩子不知不覺也變成了傳說中的別人家的孩子！當然，這些都是後話，如今擺在韋氏麵前最現實的話題是，家裏的糧食消耗變快了！
張昌宗認真的提議。張昌期眼睛一亮：“有道理！”
張昌儀麵露沉思之色，暫未發言。而孩子們這時也反應過來，文陽目瞪口呆的看看他六叔，文英直接一頭紮他娘懷裏不願意起來了，文貞尚有些懵懂，扭頭看看這個，又看看那個，一時也不知該作何反應。
文陽又扭頭看五叔，終於明白過來為何他五叔會像有剛才那般反應了，苦著臉拱手：“五叔，小侄不是故意的！”
張易之皺著臉擺擺手，歎氣：“我們都被六郎算計了！反正我已然習慣了，不是你，狡猾的六郎也會尋別的機會，他早已有此打算，豈會輕易放過我們！”
一時間，叔侄倆兒居然一副心有戚戚的樣子，你看看我，我看看你，大有難兄難弟的情誼，雖然差著輩兒呢。不過，這點兒情誼馬上就被各自的娘拍散了——
韋氏直接拍了老五一下，嗔道：“莫作怪，且用心聽著！”
大嫂劉氏也是熟門熟路的給她長子一巴掌，笑罵：“莫要不識好歹。”
張昌宗笑眯眯的看著兩人的慘樣兒，明明是個四歲的小豆丁，卻端著個長輩的樣子紮兩人的心：“如今看來是有些苦，不過，等將來你們長大了就會感激我了！”
“噗……”
韋氏笑了出來，伸手拍老兒子一下，笑嗔：“你也莫作怪，每日早晨你也要一起的！”
張昌宗笑著裝乖：“阿娘說得對，孩兒自然也是一起的。”
一群孩子聽見提議者張昌宗也要一起，方才稍感安慰些。張昌儀想了半天，開口問道：“六郎，若是啟蒙初期還好，每日一百二十遍不難，之後功課越來越多，恐時間不夠。”
張昌宗道：“二哥多慮了，並不需要每一本都背誦，初期隻有《孝經》、《論語》，之後觸及五經六籍，自然是有選擇的背誦，單日背一些，雙日背一些，如此輪流便行。”
“好！”
張昌儀重重的讚了一聲，他們幾兄弟雖然學識淺薄，但也是進過學的人，如何不知道這樣做的好處，自是大大的讚同！
張家的事，韋氏、張昌期、張昌儀三個沒意見，基本便算定了，至於四郎、五郎，還輪不到他們發表意見。
計議停當，韋氏便讓人開飯，兩位嫂嫂立即忙碌起來，把準備好的飯食端上來，一家人熱熱鬧鬧地吃哺食。
因說事兒耽擱了時間，今日吃哺食便晚了些，待吃完天色已然擦黑，在自家院子裏走了幾圈權當消食之後，一群孩子便被趕去洗漱，準備睡覺。
“六弟，你在作甚？”
張易之睡不著，找張昌宗說話。
“睡不著背書呢！”
張昌宗心裏正默默的背誦今日學的《切韻》——
倒不是怕記不住，而是為了培養語言習慣。雖然說話已經改成了古音，但是，讀書的時候，潛意識裏的讀法還是普通話，這個習慣必須改過來，不然等寫作文的時候，隻怕語言習慣什麽的會改不過來，造成語句不通順什麽的。
語言習慣必須長時間的培養！張昌宗可是立誌要當神童的人，為了不在關鍵時刻掉鏈子，也隻能悶頭抓緊時間努力了！唐朝科舉可是要行卷的，文字功底很重要。
不過，他這個迴答倒是一下子就讓張易之沒了聲音，安靜片刻，方才驚聲道：“你今天還沒背夠？”
結果，張昌宗還沒說什麽呢，就被睡在旁邊的四哥張同休踹了一下，張同休道：“這是六郎勤奮，你呢？先生今日留的功課背會了否？”
張易之不說話了！但卻為時已晚，張同休哪裏會放過他，拉著他就開始督促他背今日先生留的功課，省得他睡不著去打擾六郎。
苦逼的張易之恨不得給自己兩巴掌，叫你多嘴！可是，麵對四哥的淫威，他也莫可奈何，隻得跟著背書。
第二天早上起來的時候，張易之不禁抱怨：“四哥，你坑死小弟了！昨晚上，小弟夢中猶在背書，連何時睡著的都不知道。”
張同休哈哈大笑，張昌宗笑道：“恭喜五哥，今日上學先生檢查功課不用再被打罵了！”
張易之一想也是，瞬間迴嗔作喜，高高興興地去洗漱了。洗漱完後，張昌儀道：“每日一百二十遍，不如就從今日開始罷！”
“啊？二哥（二叔）不要啊！”
一群孩子叫苦連天。張昌儀哪裏會被他們小小的叫苦動搖，直接把一群孩子趕到院中，讓張昌宗領頭，帶著一群孩子先背一百二十遍的《孝經》。
郎朗的讀書聲便響了起來。廚下忙碌著的韋氏與兩個兒媳，聞聲抬頭，韋氏臉上不禁掛上了三分笑，輕聲催促著：“阿芷，春娘，動作快些，莫要耽擱了大郎、二郎去上職。”
“喏，阿娘放心，不會耽擱的。”
劉氏一邊手腳利落的揉麵，一邊應著。二兒媳羅氏拿著撥火棍撥了撥火塘裏的柴火，小心的掌控著火候，婆媳三人齊心合力的給家裏的兒郎們準備一頓可口的朝食。
張昌儀站著聽了一會兒，看六郎一直咯噔都不打一個，順順趟趟的背完一遍《孝經》，五郎、文陽、文英、文貞偶有錯漏之處，六郎都會糾正，知六郎果然已對《孝經》爛熟於胸。
站著聽孩子們背了幾遍，就聽張昌宗道：“二哥，站得腳痛，這般站著背完一百二十遍，隻怕腳都要廢了，小弟想出去跑一圈，一邊跑一邊背書如何？”
張昌儀心裏正高興，也沒多想就答應了：“去吧！跑不動了就迴來，不拘是站是坐，背完一百二十遍便成。”
“喏！”
於是，一群小孩子魚貫而出，也沒跑遠，就在坊內的街道裏跑，一邊跑一邊背書。一群孩子，童音清脆，背書聲郎朗，竟引得左鄰右舍，道上行人頻頻駐足觀看，蔚為一景。
孩子們剛開始還有些害羞，可是在張昌宗這個無節操厚臉皮的偽小孩兒帶領下，加之路人頻頻的誇獎，小小的虛榮心得到空前的滿足之下，倒也堅持了下來，不知不覺的跟著張昌宗跑了十來圈，一百二十遍《孝經》，一百二十遍《論語》完成！
小孩子最喜歡被人誇獎，接連被路人讚歎、表揚，哪裏還有不積極地！加之父母長輩的連唬帶騙，居然真的堅持了下來不說，還在張昌宗的忽悠下，跑的路程一日長過一日，從坊內的街道發展到圍著裏坊外牆跑，從跑一圈慢慢地變成跑十圈，漸漸變成附近人家教育子弟的榜樣。
張家的孩子不知不覺也變成了傳說中的別人家的孩子！當然，這些都是後話，如今擺在韋氏麵前最現實的話題是，家裏的糧食消耗變快了！