上學期轉眼過了一半，第一次模擬考過後，沈瀟依舊是全校第一，康笑落在了十七名，有史以來第一次全校排名沒有躋身前十，倒是麗姐成績不錯，班裏第二，全校第六，我也第一次排在全班第三名，還好占了個第十的大排名，總算是沒被擠出去，好險。當然第一次模擬考也不能代表什麽，畢竟還有半年多的準備時間，而複習生在初三伊始的成績肯定會靠前的，這點毋庸置疑。所以雖然我跟康笑的排名都有所下降，倒是也沒太在意，蘇老師課下也找過我倆談話，大概就是些一次測驗別太放在心上之類的話。
當然考試肯定不會對大家一點影響沒有的，至少這個全校的大排名都讓大家在心裏清楚了自己當前的位置並很自然地想到了自己升學的前景，班裏氛圍一度有些壓抑，同學們突然變得都很用功，大家貌似心照不宣地在無言地忙碌著。而真正把這種氛圍發揮到極點的，是成績公布後的那個自習課，蘇老師讓大家都在教室外麵排好隊，然後聽她點名的同學按順序進教室挑選自己的座位，而這個順序就是這次模擬考的全班總排名。很明顯，成績好的學生有優先選擇權。沈瀟第一個，選擇了中間第一排，麗姐第二個，坐在了沈瀟後麵，我是第三個，挑了個中間偏後的位置，蘇老師意味深長地看了我一眼，我知道她眼裏的失望和無奈，但是我決定忽略不計。隨著最後一個名字叫完，這次調座位終於落幕，而我的身邊可謂人才濟濟。陳筱坐在我前邊，然後李芳做我旁邊，趙子鳴跟陳筱坐一起，康笑坐在我左前方，說話困難，但是傳紙條挺方便。然後木子，在我右後邊，我佯裝左顧右盼的樣子，自然地將目光掠過他的位置，驚訝地發現，樊瑋婷竟然跟他坐在一起。。。。。。當時那個震撼啊，憤怒啊，嫉妒啊，心裏簡直就是打翻了五味瓶，五味雜陳啊！內心都這麽翻江倒海了，還得強自鎮定，告訴自己矜持，一定得矜持，要是被人看出來，那可丟大人了。看見了沒，別以為白羊都是心直口快地傻大姐，當涉及到他們的自尊心和麵子問題時，他們寧願憋得內傷也絕不感情外露的。比如當時本小姐的表現就充分證明了這條公理，雖然公理無需證明。
“什麽事兒啊，哪有按成績調座位的，這不明顯搞歧視嗎！”趙子鳴剛坐穩了就開始打抱不平。
“你哪那麽多廢話，嫌自己位置不好咋著？”雖然趙子鳴就是無心地隨口說說，可是陳筱聽著不爽了，畢竟她坐在他旁邊。
“沒有沒有，我不是為那些沒調到好座位的同學說句話嗎，我自己坐這當然沒意見，讓我做前邊我還不坐呢！”趙子鳴雖然油腔滑調，但是麵對陳筱那張利嘴也沒轍。
“就是就是，我也不愛坐前邊，幸虧讓我先挑，不然後邊坐滿了就死了”，我也暗自慶幸。
“你打住，我還沒說你呢，誰讓你跑後邊來了，成績都下來了自己還不知道上進，沒看人前兩名都坐哪嗎你，下課再好好說你”，又來了，陳筱童鞋每次對我都是嚴厲為主，寬容為輔，上天對每個人都是公平的，當你身邊沒有爸爸媽媽的督促時，他會以另一種方式讓你耳根不得清淨。當然在當時的我看來，這是一種聒噪，但是多年以後，當身邊再沒有一個朋友像她一樣總是在我最得意的時候潑我冷水，在我最任性的時侯給我當頭一棒時，我才知道，那種嚴厲背後的關心與愛護是多麽彌足珍貴而當時的我卻不自知。
“我不想跟你們坐一起嗎，真是的，再說坐哪不一樣”，我不屑地說。必須承認，當時自己挑這個位置是有一定的虛榮心在作祟的，一方麵是對沈瀟她們這種好學生的不屑，一方麵是因為跟陳筱她們這些成績不好的朋友坐在一起能讓我有種優越感，就好比說我是一個富有的人，但是我鄙視跟我一樣富有的人，卻對那些窮光蛋關懷備至，當時的我也許隻是出於青少年的叛逆心理這麽做，沒有意識到自己那時就已開始走上一條與世俗相背離的路，是天性使然，還是冥冥之中有股力量在牽引，不得而知。
“當然不一樣了，你這孩子就愛搞點特殊化，沒看人家想學習的都往前邊坐，你坐前邊老師才會注意到你方便管你，被叫到迴答問題的幾率也高些，肯定對你學習有好處唄”，李芳發揮她大姐兼副班長的本色，耐心地對我循循善誘，好像在教育一個迷途的孩子，一個勁兒要把它帶到正確軌道。
“芳姐，您饒了我吧，我可不想讓老師關注，還是低調點好”，我是真希望因為不在老師眼皮底下能讓他們不注意到我，這樣日子就好過多了，至少在一個陽光的午後我可以小睡一下下。
“你呀，低調不了，到哪都是焦點”，芳姐貌似要把談話進行到底，絲毫不理我的無奈。
“得了吧，再焦點我也沒你跟陳筱聚光啊”，我雖然愛翹課，愛玩，但是從來不擅也不愛交際，我就在自己的小圈子裏自由自在地玩著挺好。
“你現在可是名人，三班同學基本都認識你了”，芳姐煞有介事地說。
“為啥？我咋不記得三班我認識好多人呢？”
“這次考試你代數誰給監的場？”
“代數。。。。。李老師吧？應該是她，因為我那場好像是班裏最早交卷的，她還問我答得怎麽樣呢”。“那就對了，你代數考多少分？”
“滿分唄，考完後我就跟你們說了，肯定滿分，結果果然不出所料”，我自信滿滿地說。
“那就對了，李老師肯定當時對你提前交卷很有印象，所以 成績出來後，她當著他們全班同學的麵兒誇你厲害著，第一個交卷，然後拿到全場唯一的滿分，你可真牛”。
“是嗎，李老師還這麽八卦呢，這點事有什麽好說的，題那麽簡單想不得滿分都難”，我確實覺得題特簡單，細心點應該沒什麽問題。
“可是好多人都反應計算太繁瑣，容易出錯呢，真沒想到看你粗枝大葉的，計算上還挺細心”，李芳同學雖然成績總是倒數，但是考題分析得還挺全麵。
“那是，也不看是誰教的！”蘇老師初一剛教我們數學時就說過別總把自己的計算錯誤當成粗心馬虎，都是牽強的借口，試想一下1+1我們為什麽總算不錯呢，原因很簡單，太熟悉了，而複雜的計算之所以總出現錯位，究其根本就是平時練習太少，掌握的不夠熟練。打那以後我 隻要是計算上的錯誤我再也不找借口了，而這種低級錯誤也越來越少。
“蘇老師可美了，培養出這麽一鐵杆接班人”，李芳這人就是會說話，誇我的同時還得把老師也捎帶著加上，真是一語雙關，“我們白羊以後也是名人了哈”。
“那是，像本小姐這麽聰明美麗人見人愛的超級無敵美少女才這麽晚才被人發現都是怪事，不過也不怪大家，都是我平時太低調了，要說李老師真是伯樂，看人家這眼神。。。。。。”
“啪”地一聲巨響過後，不知打斷了我的華麗演說，還讓我有種地震的感覺，因為頭部遭到撞擊有點輕微腦震蕩，“老毛病又犯了吧？”陳筱的聲音好像從遙遠的地方傳來，讓我感覺這麽不真實，“有點成績你就得意忘形，數學被你碰上了還沒完沒了了呢，咋不說說你那英語呢？”
哪壺不開提哪壺，我這腦袋算是讓她給弄清醒了。“英語有什麽好說的，看英語老師就氣不打一處來，少跟我提她，破壞我心情。”為了躲開這種被搶白的尷尬局麵，隻能給眼睛找個目標，裝作隨意地看向窗外，餘光撞上了木子滿含笑意的眼睛，難道，剛剛的話他都聽到了？
“好了，大家安靜一下。座位都換好了，我說一下，課下任何人都不準找我調座位。也許有些人對現在的位置不滿意，也許心裏對這種安排有意見，但是我不管你怎麽想的，這個安排我不會改變。想調位置可以，下次模擬考成績靠前，自然就有優先選擇權。我再說一遍，咱們班裏沒有天才，也沒有弱智，至於成績為什麽會有差異，對不起那要問你們自己了，你捫心自問迴報與付出是否相符。我不想多說什麽，離中考還有半年多，這半年多可以做好多事，大家好自為之。”
下課鈴響了，我沒有聽到，蘇老師走了，我沒有看到，上課鈴又響了，依舊沒有聽到，我以為隻有自己這樣，直到曆史老師喊了聲“上課”，體委才魂不守舍地喊“起立”，大家機械地站了起來，許久，許久，才聽到曆史老師在講課。
若幹年後，看到很久以前有個名人說過一句名言“人們可以掌握自己的命運，若我們受製於人，那錯不在命理，而在我們自己”。當年，蘇老師用直白的話，淺顯的詞，向我們闡釋了一個終身受益的道理。
當然考試肯定不會對大家一點影響沒有的，至少這個全校的大排名都讓大家在心裏清楚了自己當前的位置並很自然地想到了自己升學的前景，班裏氛圍一度有些壓抑，同學們突然變得都很用功，大家貌似心照不宣地在無言地忙碌著。而真正把這種氛圍發揮到極點的，是成績公布後的那個自習課，蘇老師讓大家都在教室外麵排好隊，然後聽她點名的同學按順序進教室挑選自己的座位，而這個順序就是這次模擬考的全班總排名。很明顯，成績好的學生有優先選擇權。沈瀟第一個，選擇了中間第一排，麗姐第二個，坐在了沈瀟後麵，我是第三個，挑了個中間偏後的位置，蘇老師意味深長地看了我一眼，我知道她眼裏的失望和無奈，但是我決定忽略不計。隨著最後一個名字叫完，這次調座位終於落幕，而我的身邊可謂人才濟濟。陳筱坐在我前邊，然後李芳做我旁邊，趙子鳴跟陳筱坐一起，康笑坐在我左前方，說話困難，但是傳紙條挺方便。然後木子，在我右後邊，我佯裝左顧右盼的樣子，自然地將目光掠過他的位置，驚訝地發現，樊瑋婷竟然跟他坐在一起。。。。。。當時那個震撼啊，憤怒啊，嫉妒啊，心裏簡直就是打翻了五味瓶，五味雜陳啊！內心都這麽翻江倒海了，還得強自鎮定，告訴自己矜持，一定得矜持，要是被人看出來，那可丟大人了。看見了沒，別以為白羊都是心直口快地傻大姐，當涉及到他們的自尊心和麵子問題時，他們寧願憋得內傷也絕不感情外露的。比如當時本小姐的表現就充分證明了這條公理，雖然公理無需證明。
“什麽事兒啊，哪有按成績調座位的，這不明顯搞歧視嗎！”趙子鳴剛坐穩了就開始打抱不平。
“你哪那麽多廢話，嫌自己位置不好咋著？”雖然趙子鳴就是無心地隨口說說，可是陳筱聽著不爽了，畢竟她坐在他旁邊。
“沒有沒有，我不是為那些沒調到好座位的同學說句話嗎，我自己坐這當然沒意見，讓我做前邊我還不坐呢！”趙子鳴雖然油腔滑調，但是麵對陳筱那張利嘴也沒轍。
“就是就是，我也不愛坐前邊，幸虧讓我先挑，不然後邊坐滿了就死了”，我也暗自慶幸。
“你打住，我還沒說你呢，誰讓你跑後邊來了，成績都下來了自己還不知道上進，沒看人前兩名都坐哪嗎你，下課再好好說你”，又來了，陳筱童鞋每次對我都是嚴厲為主，寬容為輔，上天對每個人都是公平的，當你身邊沒有爸爸媽媽的督促時，他會以另一種方式讓你耳根不得清淨。當然在當時的我看來，這是一種聒噪，但是多年以後，當身邊再沒有一個朋友像她一樣總是在我最得意的時候潑我冷水，在我最任性的時侯給我當頭一棒時，我才知道，那種嚴厲背後的關心與愛護是多麽彌足珍貴而當時的我卻不自知。
“我不想跟你們坐一起嗎，真是的，再說坐哪不一樣”，我不屑地說。必須承認，當時自己挑這個位置是有一定的虛榮心在作祟的，一方麵是對沈瀟她們這種好學生的不屑，一方麵是因為跟陳筱她們這些成績不好的朋友坐在一起能讓我有種優越感，就好比說我是一個富有的人，但是我鄙視跟我一樣富有的人，卻對那些窮光蛋關懷備至，當時的我也許隻是出於青少年的叛逆心理這麽做，沒有意識到自己那時就已開始走上一條與世俗相背離的路，是天性使然，還是冥冥之中有股力量在牽引，不得而知。
“當然不一樣了，你這孩子就愛搞點特殊化，沒看人家想學習的都往前邊坐，你坐前邊老師才會注意到你方便管你，被叫到迴答問題的幾率也高些，肯定對你學習有好處唄”，李芳發揮她大姐兼副班長的本色，耐心地對我循循善誘，好像在教育一個迷途的孩子，一個勁兒要把它帶到正確軌道。
“芳姐，您饒了我吧，我可不想讓老師關注，還是低調點好”，我是真希望因為不在老師眼皮底下能讓他們不注意到我，這樣日子就好過多了，至少在一個陽光的午後我可以小睡一下下。
“你呀，低調不了，到哪都是焦點”，芳姐貌似要把談話進行到底，絲毫不理我的無奈。
“得了吧，再焦點我也沒你跟陳筱聚光啊”，我雖然愛翹課，愛玩，但是從來不擅也不愛交際，我就在自己的小圈子裏自由自在地玩著挺好。
“你現在可是名人，三班同學基本都認識你了”，芳姐煞有介事地說。
“為啥？我咋不記得三班我認識好多人呢？”
“這次考試你代數誰給監的場？”
“代數。。。。。李老師吧？應該是她，因為我那場好像是班裏最早交卷的，她還問我答得怎麽樣呢”。“那就對了，你代數考多少分？”
“滿分唄，考完後我就跟你們說了，肯定滿分，結果果然不出所料”，我自信滿滿地說。
“那就對了，李老師肯定當時對你提前交卷很有印象，所以 成績出來後，她當著他們全班同學的麵兒誇你厲害著，第一個交卷，然後拿到全場唯一的滿分，你可真牛”。
“是嗎，李老師還這麽八卦呢，這點事有什麽好說的，題那麽簡單想不得滿分都難”，我確實覺得題特簡單，細心點應該沒什麽問題。
“可是好多人都反應計算太繁瑣，容易出錯呢，真沒想到看你粗枝大葉的，計算上還挺細心”，李芳同學雖然成績總是倒數，但是考題分析得還挺全麵。
“那是，也不看是誰教的！”蘇老師初一剛教我們數學時就說過別總把自己的計算錯誤當成粗心馬虎，都是牽強的借口，試想一下1+1我們為什麽總算不錯呢，原因很簡單，太熟悉了，而複雜的計算之所以總出現錯位，究其根本就是平時練習太少，掌握的不夠熟練。打那以後我 隻要是計算上的錯誤我再也不找借口了，而這種低級錯誤也越來越少。
“蘇老師可美了，培養出這麽一鐵杆接班人”，李芳這人就是會說話，誇我的同時還得把老師也捎帶著加上，真是一語雙關，“我們白羊以後也是名人了哈”。
“那是，像本小姐這麽聰明美麗人見人愛的超級無敵美少女才這麽晚才被人發現都是怪事，不過也不怪大家，都是我平時太低調了，要說李老師真是伯樂，看人家這眼神。。。。。。”
“啪”地一聲巨響過後，不知打斷了我的華麗演說，還讓我有種地震的感覺，因為頭部遭到撞擊有點輕微腦震蕩，“老毛病又犯了吧？”陳筱的聲音好像從遙遠的地方傳來，讓我感覺這麽不真實，“有點成績你就得意忘形，數學被你碰上了還沒完沒了了呢，咋不說說你那英語呢？”
哪壺不開提哪壺，我這腦袋算是讓她給弄清醒了。“英語有什麽好說的，看英語老師就氣不打一處來，少跟我提她，破壞我心情。”為了躲開這種被搶白的尷尬局麵，隻能給眼睛找個目標，裝作隨意地看向窗外，餘光撞上了木子滿含笑意的眼睛，難道，剛剛的話他都聽到了？
“好了，大家安靜一下。座位都換好了，我說一下，課下任何人都不準找我調座位。也許有些人對現在的位置不滿意，也許心裏對這種安排有意見，但是我不管你怎麽想的，這個安排我不會改變。想調位置可以，下次模擬考成績靠前，自然就有優先選擇權。我再說一遍，咱們班裏沒有天才，也沒有弱智，至於成績為什麽會有差異，對不起那要問你們自己了，你捫心自問迴報與付出是否相符。我不想多說什麽，離中考還有半年多，這半年多可以做好多事，大家好自為之。”
下課鈴響了，我沒有聽到，蘇老師走了，我沒有看到，上課鈴又響了，依舊沒有聽到，我以為隻有自己這樣，直到曆史老師喊了聲“上課”，體委才魂不守舍地喊“起立”，大家機械地站了起來，許久，許久，才聽到曆史老師在講課。
若幹年後，看到很久以前有個名人說過一句名言“人們可以掌握自己的命運，若我們受製於人，那錯不在命理，而在我們自己”。當年，蘇老師用直白的話，淺顯的詞，向我們闡釋了一個終身受益的道理。