“我們的人生，難道不是由我們自己做主的嗎？”
這句話是沒錯的，林田一直都是這麽認為的。但是那個夢，如果是真的，至少田林的人生不是由她做主的。而林田害怕的是這一點，不知道什麽時間，就會被以不明理由帶走的田林。占據了她整個前半生的田林，如果突然消失了，她都不知道自己會做出什麽事來。
“像我們這樣平淡無奇的一生，怎麽看也不像是主角。那麽就沒有一雙或者很多雙眼睛在時時刻刻盯著我們，所以根本不用擔心啦！”
看林田沒有說話，還在思考自己可能被/操控的人生，文靜隻能換上另外一種方式去勸解。主角是每個故事裏必然出現的核心，事情的發展都是圍繞著主角的。但是無論是林田還是她都不像是主角的樣子。她就不用說了，從小到大就沒經曆過幾件大事，拿她做主角，這個故事說什麽。而林田，看了這麽多電影小說，文靜覺得主角別的不強，至少內心一定很強。會在這裏思考自己存在這種問題的林田，不像是個主角呢。
而林田聽到這樣的論調之後，又想到了田林。別的不說，就說田林的存在，這就是一件不可思議的事情。至今她們都沒碰見和田林相似的物種，根據這麽多年的觀察，她也沒發現那個人和她一樣，有一個別人看不見的小夥伴。如果有人在盯著田林，在田林沒有做到什麽事情的時候把她強行帶走。
“就算不是所謂的主角，但如果這個世界是被人製造出來的，那個作者擁有一切的權力。他隨手一筆，我們的人生可能就會改變。”
好吧，世界上除了主角之外，還有配角這類的存在。比之精心構思描繪的主角，配角的人生更隨意，一切的轉折都是為主角服務。文靜敲敲腦袋，這種看起來無解的問題，為什麽要探究啊。而林田明顯是陷進去了，如果不把她從這裏拉出來，這個問題可以思考一輩子呢。
“我問你，你現在所做出的每一個決定，你所經曆的每一件事情，是不是都是你自己的選擇。因為你決定了做什麽，才有的後來的發展。”
“但是你不能否認外力的作用，那些因素才會對我們的人生產生重大的影響。”
在這個世界上，天災*隨時都有可能發生，這些常常會對一個人、一個家庭造成毀滅性的打擊。就像是夢裏的林田一樣，就算她答應了，萬一那隻手再提出什麽別的要求呢。田林是不是在輕易之間就能被他弄走。如果田林走了，我還能像現在這樣嗎？肯定不行。
“如果人人都像你這麽想，因為外界的災難而不再努力，這個世界早就沒了。我們所經曆的是當下，我們站在這裏的是現實，我們要做的是過好每一天。而不是因為有困難可能來臨，就因為它而自怨自艾，棄現在於不顧之中。”
雖然不知道林田夢到了什麽，或者得到了什麽不好的消息，但是如果隻是沉浸在那些災難之中走不出來，不去為未來而努力的話，那人生還有什麽意義呢。文靜雖然不怎麽會勸人，而且還是這種不知道前因後果的去勸說，不過她還是把自己的想法說出來了。
林田現在的狀態十分迷茫，有不少負麵的消息充斥在她的耳旁。尤其是田林在夢中消失的那一刻，比之“田林是因為沒有得到愛情而消失的”這種理由，“田林的存在與否受到別人的控製”這個理由更能讓她信服。田林的消失和人類的死亡相似，一想到這裏，林田開口問著cos人生導師的文靜：“死亡也是這樣嗎？”
“世界上哪個人不死的。但是沒說過‘因為一百年之內死亡的可能性是百分之九十九，所以大家就不要奮鬥了，安心等死好了。’這樣的話吧。隻要活著一天，自然就是要做些什麽出來。所以，不要糾結啦，你看看你桌上的這一摞書，開始複習吧，少女！”
文靜使勁拍了拍林田的肩膀，希望這樣的話能把林田叫醒來。這個年齡糾結死亡還為時過早，她們可是早上十點的太陽啊，人生才剛剛開了個小頭啊，想這麽多幹什麽。
一秒鍾、十秒鍾、一分鍾……手下的林田沒動，雙眼直視前方，不知道在想什麽。難道這句話失敗了，文靜開始思考拿點雞湯給林田灌灌的可能，不知道林田能不能喝下去。
“你說的對，糾結這些是我沒用。”我應該去思考怎麽讓田林不受控製，而不是在這裏一個人胡思亂想。田林醒來差不多需要一兩天，這段時間最好能把自己的事情全部完成，之後兩個人慢慢商量。那是田林的人生，我可以參與，但不能主導。
打定了主意，林田端坐在桌子前，把小本子全部堆在一旁，拿起了第一本書。“讓我們開始複習吧，為了進入心儀的大學。”
雖然不知道林田經曆了什麽，想到了哪裏。但是文靜對這個結果還算滿意，至少林田不再糾結那些無用的事情了，這就足夠了。她也翻開了書繼續複習，考試的時間越來越近了，她可不能落後與人啊。也不知道卓如蓉和孫嬌在幹什麽，這都晚上了，難不成真的突然轉了性準備在圖書館奮戰了？就是兩人沒一個帶筆的，在圖書館真的是在學習嗎？
孫嬌從來不知道卓如蓉是個選擇困難症，而且還怎麽嚴重。拜圖書館的書籍進入流程所賜，圖書館的考研書素來不是那麽新，要她說拿上單詞書能背單詞的就行了。但是卓如蓉不，她開始在圖書館進行比較，哪本比較好，哪本的內容多，哪本講的詳細。總之要在這十幾種相似的書中找到最適合的一本或者比較好的幾本。
聽卓如蓉的話，在把這些比較出來較好的書都借走，然後再用暑假的時間每本都看看，最後得出一個考研應該選擇的參考書，然後再去買自己的書。孫嬌隻覺得頭都大了，考個研，用得了這麽麻煩嗎。學長學姐都有推薦的書目，直接到時間買好不就完了，這麽比較來比較去，有意義嗎？
“當然有意義啊，我們要集眾家之所長，每套參考書，都有它自己的長處，把這些綜合在一起學，才能學的更全。”卓如蓉翻開兩本名字相似但是作者不同的書，找到一個章節開始對比兩者的講述方式。
“而且除了這些之外，在這一片書中，我感覺自己的心都沉靜下來了。這麽多的考研書在我的眼前，我都有種進入了考研狀態的感覺。”
“考研的狀態，應該是學習，而不是找書。”孫嬌隻覺得自己腦袋上掛滿了黑線。
“不，你不明白。”卓如蓉繼續對比著手中的書，把一本放迴去，又抽出了另外一本。這麽做最重要的目的是緩解情緒，她不能繼續留在失戀的漩渦中，把自己帶入在考研的狀態中是一個緩解失戀的好方法。手指劃過書脊，看著上麵的書名，整個人都被“考研”二字所包圍，正是她想要的。
她們的晚飯也是匆匆解決，等圖書館播放閉館廣播時，卓如蓉才抱著她翻找的十幾本書離開。這還是孫嬌在一旁不停的提醒本科生的借閱量有限，一次拿太多以後就沒得借了，才讓卓如蓉放下了繼續翻找的心。
寢室的學習氛圍非常濃厚，林田和文靜都在看書，間或討論那麽一兩句。孫嬌和卓如蓉迴來之後也是輕聲細語，以免打擾她們複習。
等到爬上床後，林田才想起來她忘了什麽，她隻顧著思考是不是有人控製著她們了，忘記了田林的那句話。田林究竟是不是喜歡上她了，是不是小說裏的那種女生和女生之間的喜歡。
但是現在思考已經來不及了，以往都要睡上一天的田林，已經從鏡子裏出來了。她握著林田的手，帶著點驚慌的說道：“我好想做了一個不得了的夢。”
這句話是沒錯的，林田一直都是這麽認為的。但是那個夢，如果是真的，至少田林的人生不是由她做主的。而林田害怕的是這一點，不知道什麽時間，就會被以不明理由帶走的田林。占據了她整個前半生的田林，如果突然消失了，她都不知道自己會做出什麽事來。
“像我們這樣平淡無奇的一生，怎麽看也不像是主角。那麽就沒有一雙或者很多雙眼睛在時時刻刻盯著我們，所以根本不用擔心啦！”
看林田沒有說話，還在思考自己可能被/操控的人生，文靜隻能換上另外一種方式去勸解。主角是每個故事裏必然出現的核心，事情的發展都是圍繞著主角的。但是無論是林田還是她都不像是主角的樣子。她就不用說了，從小到大就沒經曆過幾件大事，拿她做主角，這個故事說什麽。而林田，看了這麽多電影小說，文靜覺得主角別的不強，至少內心一定很強。會在這裏思考自己存在這種問題的林田，不像是個主角呢。
而林田聽到這樣的論調之後，又想到了田林。別的不說，就說田林的存在，這就是一件不可思議的事情。至今她們都沒碰見和田林相似的物種，根據這麽多年的觀察，她也沒發現那個人和她一樣，有一個別人看不見的小夥伴。如果有人在盯著田林，在田林沒有做到什麽事情的時候把她強行帶走。
“就算不是所謂的主角，但如果這個世界是被人製造出來的，那個作者擁有一切的權力。他隨手一筆，我們的人生可能就會改變。”
好吧，世界上除了主角之外，還有配角這類的存在。比之精心構思描繪的主角，配角的人生更隨意，一切的轉折都是為主角服務。文靜敲敲腦袋，這種看起來無解的問題，為什麽要探究啊。而林田明顯是陷進去了，如果不把她從這裏拉出來，這個問題可以思考一輩子呢。
“我問你，你現在所做出的每一個決定，你所經曆的每一件事情，是不是都是你自己的選擇。因為你決定了做什麽，才有的後來的發展。”
“但是你不能否認外力的作用，那些因素才會對我們的人生產生重大的影響。”
在這個世界上，天災*隨時都有可能發生，這些常常會對一個人、一個家庭造成毀滅性的打擊。就像是夢裏的林田一樣，就算她答應了，萬一那隻手再提出什麽別的要求呢。田林是不是在輕易之間就能被他弄走。如果田林走了，我還能像現在這樣嗎？肯定不行。
“如果人人都像你這麽想，因為外界的災難而不再努力，這個世界早就沒了。我們所經曆的是當下，我們站在這裏的是現實，我們要做的是過好每一天。而不是因為有困難可能來臨，就因為它而自怨自艾，棄現在於不顧之中。”
雖然不知道林田夢到了什麽，或者得到了什麽不好的消息，但是如果隻是沉浸在那些災難之中走不出來，不去為未來而努力的話，那人生還有什麽意義呢。文靜雖然不怎麽會勸人，而且還是這種不知道前因後果的去勸說，不過她還是把自己的想法說出來了。
林田現在的狀態十分迷茫，有不少負麵的消息充斥在她的耳旁。尤其是田林在夢中消失的那一刻，比之“田林是因為沒有得到愛情而消失的”這種理由，“田林的存在與否受到別人的控製”這個理由更能讓她信服。田林的消失和人類的死亡相似，一想到這裏，林田開口問著cos人生導師的文靜：“死亡也是這樣嗎？”
“世界上哪個人不死的。但是沒說過‘因為一百年之內死亡的可能性是百分之九十九，所以大家就不要奮鬥了，安心等死好了。’這樣的話吧。隻要活著一天，自然就是要做些什麽出來。所以，不要糾結啦，你看看你桌上的這一摞書，開始複習吧，少女！”
文靜使勁拍了拍林田的肩膀，希望這樣的話能把林田叫醒來。這個年齡糾結死亡還為時過早，她們可是早上十點的太陽啊，人生才剛剛開了個小頭啊，想這麽多幹什麽。
一秒鍾、十秒鍾、一分鍾……手下的林田沒動，雙眼直視前方，不知道在想什麽。難道這句話失敗了，文靜開始思考拿點雞湯給林田灌灌的可能，不知道林田能不能喝下去。
“你說的對，糾結這些是我沒用。”我應該去思考怎麽讓田林不受控製，而不是在這裏一個人胡思亂想。田林醒來差不多需要一兩天，這段時間最好能把自己的事情全部完成，之後兩個人慢慢商量。那是田林的人生，我可以參與，但不能主導。
打定了主意，林田端坐在桌子前，把小本子全部堆在一旁，拿起了第一本書。“讓我們開始複習吧，為了進入心儀的大學。”
雖然不知道林田經曆了什麽，想到了哪裏。但是文靜對這個結果還算滿意，至少林田不再糾結那些無用的事情了，這就足夠了。她也翻開了書繼續複習，考試的時間越來越近了，她可不能落後與人啊。也不知道卓如蓉和孫嬌在幹什麽，這都晚上了，難不成真的突然轉了性準備在圖書館奮戰了？就是兩人沒一個帶筆的，在圖書館真的是在學習嗎？
孫嬌從來不知道卓如蓉是個選擇困難症，而且還怎麽嚴重。拜圖書館的書籍進入流程所賜，圖書館的考研書素來不是那麽新，要她說拿上單詞書能背單詞的就行了。但是卓如蓉不，她開始在圖書館進行比較，哪本比較好，哪本的內容多，哪本講的詳細。總之要在這十幾種相似的書中找到最適合的一本或者比較好的幾本。
聽卓如蓉的話，在把這些比較出來較好的書都借走，然後再用暑假的時間每本都看看，最後得出一個考研應該選擇的參考書，然後再去買自己的書。孫嬌隻覺得頭都大了，考個研，用得了這麽麻煩嗎。學長學姐都有推薦的書目，直接到時間買好不就完了，這麽比較來比較去，有意義嗎？
“當然有意義啊，我們要集眾家之所長，每套參考書，都有它自己的長處，把這些綜合在一起學，才能學的更全。”卓如蓉翻開兩本名字相似但是作者不同的書，找到一個章節開始對比兩者的講述方式。
“而且除了這些之外，在這一片書中，我感覺自己的心都沉靜下來了。這麽多的考研書在我的眼前，我都有種進入了考研狀態的感覺。”
“考研的狀態，應該是學習，而不是找書。”孫嬌隻覺得自己腦袋上掛滿了黑線。
“不，你不明白。”卓如蓉繼續對比著手中的書，把一本放迴去，又抽出了另外一本。這麽做最重要的目的是緩解情緒，她不能繼續留在失戀的漩渦中，把自己帶入在考研的狀態中是一個緩解失戀的好方法。手指劃過書脊，看著上麵的書名，整個人都被“考研”二字所包圍，正是她想要的。
她們的晚飯也是匆匆解決，等圖書館播放閉館廣播時，卓如蓉才抱著她翻找的十幾本書離開。這還是孫嬌在一旁不停的提醒本科生的借閱量有限，一次拿太多以後就沒得借了，才讓卓如蓉放下了繼續翻找的心。
寢室的學習氛圍非常濃厚，林田和文靜都在看書，間或討論那麽一兩句。孫嬌和卓如蓉迴來之後也是輕聲細語，以免打擾她們複習。
等到爬上床後，林田才想起來她忘了什麽，她隻顧著思考是不是有人控製著她們了，忘記了田林的那句話。田林究竟是不是喜歡上她了，是不是小說裏的那種女生和女生之間的喜歡。
但是現在思考已經來不及了，以往都要睡上一天的田林，已經從鏡子裏出來了。她握著林田的手，帶著點驚慌的說道：“我好想做了一個不得了的夢。”