自從學習的壓力增大之後，林田就開始尋找解壓的方法。教田林學習是一種，她還發現了學校走廊尾部的一個小陽台。這裏的空間帶著一絲隱秘，從走廊上直著看過去，是不知道那裏有人的。要是感覺到自己壓力大了，她就會在中午早來十幾分鍾，去曬曬太陽。
沒想到這次她去的時候，那裏已經有人了。是一個短頭發的女生，她趴在窗台上在曬太陽。應該是聽到了身後的動靜，邊轉過身邊說道：“你來啦！”
她一看是林田，小聲的說了一句“對不起，認錯人了。”看到林田校牌上的名字，她有些吃驚的問道：“你是林田嗎？”
林田點點頭，她還不知道自己的知名度，以為這個女生曾經和她見過麵。但是她已經不記得了，“抱歉，我有點記不清了，你是？”
“我們曾經見過一麵的，”女生有點不好意思的說道，“是在一天晚上，那天謝謝你提醒我時間了。我叫張梅梅。”
林田還沒反應過來是那天，不過看著眼前女生的頭發和身形，她勉勉強強想起來是什麽。迴了一句：“沒關係，都是同學應該的。”如果這個女生就是那天看到的在哭的女生的話，不知道她經曆了什麽，變化這麽大。
而且，她好像是那天田林說過要她注意的人吧，林田想了想拿出鏡子，用手指按著鏡子中的自己。這是她發現的唿叫田林的方法，無論田林在幹什麽，都能出現。
田林來的很快，她仔細的辨認了一下眼前的人，好像是那天她救下來的女生沒錯，但是怎麽感覺氣質什麽的都不太一樣了呢？現在才過去一個月，怎麽著也不可能發生這麽大的改變吧。不過她明智的沒有說出來曾經見過張梅梅，隻是對林田說，她在差班裏見過她，那時候她在被人欺負中，所以才會有點印象。
林田一聽學校裏還有欺負人的事件，有些驚訝。不過現在不是問的時候，快到上課時間了，她提醒了張梅梅一聲，就去上課了。
沒想到田林不願意走了，因為走廊的那頭來了一個人，看樣子是小跑著來的。張梅梅也不在站著，而是跑著向他迎去。兩個人在半路中就遇上了，手一拉，身子一轉，那個人的方向轉了個彎，跑到了一個班，張梅梅剛好跑到另外一個班門口。之後兩個人就消失在班級門口了。
林田目瞪口呆的看著眼前這一幕，完全無法想象還有這樣的情況。田林催促著林田快點去上課，林田就先記住了班名，一個是和她一樣的重點班1班，另一個就是基礎班20班。也不知道那個人是誰，不過張梅梅有這麽大的變化，應該和他有關。難道說這就是談戀愛的改變？
林田拍了拍腦袋，應該是現在壓力太大了，腦子想的都是什麽東西。現在還是上課最重要，還有那個她一不看著就跑了的田林，你給我迴來。
圍觀失敗的田林，不得不和林田一起去上課。但是她努力記住眼前這一幕，旁邊的陽台可以應用到男主女主身上。而且不隻男主女主，其他人也可以在陽台相遇。或者可以陽台變為一個約會基地。
曾經她搜集素材的時候，不怎麽想去寫文，每天保證3000字就好了。但是一看到林田給她準備的書本，她又想去寫文了。晚上坐在電腦前的靈感，根本沒有下午看書的時候多。對於她寫文這件事，林田還是支持的，至少是學了語文。當然，要是她看到田林寫的文，她就不會同意田林在做語文卷子的時候可以不寫作文了。
每次田林有了什麽新想法，都會和林田說一聲，把自己弄迴家，等到寫好了，再讓她把自己拉過來。當然林田不確定她什麽時候寫好，兩人就以半個小時為限，田林走後半個小時把她拉過來。在田林沒有找到有效的記錄方法之前，林田恐怕要當一段時間的自戀狂了，時不時就要拿出鏡子照兩下。
因為林田的要求，田林寫作的時間變短，速度自然慢下來了。等到她寫到結局的時候，這個學期已經快要結束了。
在這不到三個月的時間裏，寫完一本十五萬字的小說，對於林田來說，是一個很有成就的事情。評論沒到二十和收藏沒破五十，但是在田林看來已經可以了。寫作的這幾個月來，她才知道自己的知識有多麽匱乏，經曆有多麽單薄，思維有多麽直白。完結完一本書，田林的收獲是巨大的。雖然沒有掙錢，但她已經喜歡上了寫作。
而且這種連載式的寫作，內容也在隨著田林的思維變化而變化。就連最初寫的大綱，也改動了很多內容。
為了增加男主的女主的衝突，田林給他們配備了男女情敵各一，追求者若幹。這些人為男主和女這的感情製造了無數阻礙。雖然田林看到過搶別人男朋友的事情，但是下筆的時候，總希望自己筆下的人物不是壞人。所以她雖然讓情敵們都失敗了，但是都獲得了還算不錯的結局。
為了增加他們之間的誤會，他們不再是一個班，這就意味著他們每天相處的時間要少掉八個小時。在這段時間內，兩個人可以發生很多誤會。尤其是情敵分別和對方同班的時候，總能折騰出一點事情的。
而且兩個班的話，就代表著班主任也是兩個，兩個老師對待他們談戀愛的不同態度，也引發了不少問題。
家長的攻勢也增加了，由語重心長的勸說，改為強製接送，不許外出。這也是田林對林田不讓他外出的怨念。而且兩家在以前有過摩擦，被老師叫來的時候，甚至沒聽是什麽事，就吵了起來。
困難和麻煩越來越多，田林的收藏越來越少，但是這個時候的她，對這些都沒什麽反映了。她感覺自己喜歡上了寫作，雖然寫出來的東西不是很好，隻能做到讀起來勉勉強強通順。但是她就是喜歡寫。喜歡寫的人，對於掉了的收藏和越來越少的點擊已經不再關注了。她想寫自己腦海中的故事，雖然後來的故事看的人少了，但是她覺得，還是後來的更好。
在這樣增加的困難中，他們還是情比金堅，立誓克服所有的困難，無論如何也要在一起。兩人在偷偷摸摸的見麵中，約定了要考的大學。但是紙條上的字跡被雙方家長看到了。
寫到這裏的時候，田林居然看到了文下出現了評論。這應該是看過前麵未修改內容的，又看過改後的內容的讀者。她對以前的故事做了一個總結，是一個一眼能夠看到結局的故事，足夠溫馨。但是新故事，字裏行間都是“分開吧，分開吧。”她明確表示了，不想看到兩個人失去對方，她想看到他們在一起的情形。
田林看到這個難得的評論，失神了好一會，她打開自己的文檔，看著自己寫的故事。如果不是這個讀者指出來，她還沒發現，她寫出來的，總有著一股這兩個人絕對不會在一起的味道。那究竟要不要他們在一起呢。
這個決定下的很快，畢竟最初的故事和讀者想看到的故事就是在一起，那就在一起。前麵的內容也不需要修改了，至於後來的。雙方家長看到了孩子寫的條子，在知道了他們的高考分數之後。擅自改了他們的誌願，因為今年的誌願是史無前例的網上填報，而兩個人的密碼他們都差不多能猜到。
他們給自己的孩子報了離那個城市比較遠的地方，一所差不多的學校。等到通知書發下來的時候，男孩給女孩打了一個電話。“對不起，我們可能無法在一起了，我的父母改了我的誌願。我不希望再耽誤你下去，異地戀太痛苦了，我們經曆了這麽多，還沒有苦盡甘來，我接受不了了。”女孩表示理解，兩個人在電話兩頭雙雙哭了。最後電話被家長掛斷，他們被要求收拾行李，迴老家探親，之後直接去學校。
等到開學那一天，兩個人在同一所院校相遇，背後跟著臉色鐵青的家長，但是也不得不同意和對方做親家了。
打上“全文完”三個字，把男主女主湊在一起的田林，看著自己的第一本書。從頭翻到尾後，她決定把這個黑曆史壓在箱底，絕對不能讓林田看到。
沒想到這次她去的時候，那裏已經有人了。是一個短頭發的女生，她趴在窗台上在曬太陽。應該是聽到了身後的動靜，邊轉過身邊說道：“你來啦！”
她一看是林田，小聲的說了一句“對不起，認錯人了。”看到林田校牌上的名字，她有些吃驚的問道：“你是林田嗎？”
林田點點頭，她還不知道自己的知名度，以為這個女生曾經和她見過麵。但是她已經不記得了，“抱歉，我有點記不清了，你是？”
“我們曾經見過一麵的，”女生有點不好意思的說道，“是在一天晚上，那天謝謝你提醒我時間了。我叫張梅梅。”
林田還沒反應過來是那天，不過看著眼前女生的頭發和身形，她勉勉強強想起來是什麽。迴了一句：“沒關係，都是同學應該的。”如果這個女生就是那天看到的在哭的女生的話，不知道她經曆了什麽，變化這麽大。
而且，她好像是那天田林說過要她注意的人吧，林田想了想拿出鏡子，用手指按著鏡子中的自己。這是她發現的唿叫田林的方法，無論田林在幹什麽，都能出現。
田林來的很快，她仔細的辨認了一下眼前的人，好像是那天她救下來的女生沒錯，但是怎麽感覺氣質什麽的都不太一樣了呢？現在才過去一個月，怎麽著也不可能發生這麽大的改變吧。不過她明智的沒有說出來曾經見過張梅梅，隻是對林田說，她在差班裏見過她，那時候她在被人欺負中，所以才會有點印象。
林田一聽學校裏還有欺負人的事件，有些驚訝。不過現在不是問的時候，快到上課時間了，她提醒了張梅梅一聲，就去上課了。
沒想到田林不願意走了，因為走廊的那頭來了一個人，看樣子是小跑著來的。張梅梅也不在站著，而是跑著向他迎去。兩個人在半路中就遇上了，手一拉，身子一轉，那個人的方向轉了個彎，跑到了一個班，張梅梅剛好跑到另外一個班門口。之後兩個人就消失在班級門口了。
林田目瞪口呆的看著眼前這一幕，完全無法想象還有這樣的情況。田林催促著林田快點去上課，林田就先記住了班名，一個是和她一樣的重點班1班，另一個就是基礎班20班。也不知道那個人是誰，不過張梅梅有這麽大的變化，應該和他有關。難道說這就是談戀愛的改變？
林田拍了拍腦袋，應該是現在壓力太大了，腦子想的都是什麽東西。現在還是上課最重要，還有那個她一不看著就跑了的田林，你給我迴來。
圍觀失敗的田林，不得不和林田一起去上課。但是她努力記住眼前這一幕，旁邊的陽台可以應用到男主女主身上。而且不隻男主女主，其他人也可以在陽台相遇。或者可以陽台變為一個約會基地。
曾經她搜集素材的時候，不怎麽想去寫文，每天保證3000字就好了。但是一看到林田給她準備的書本，她又想去寫文了。晚上坐在電腦前的靈感，根本沒有下午看書的時候多。對於她寫文這件事，林田還是支持的，至少是學了語文。當然，要是她看到田林寫的文，她就不會同意田林在做語文卷子的時候可以不寫作文了。
每次田林有了什麽新想法，都會和林田說一聲，把自己弄迴家，等到寫好了，再讓她把自己拉過來。當然林田不確定她什麽時候寫好，兩人就以半個小時為限，田林走後半個小時把她拉過來。在田林沒有找到有效的記錄方法之前，林田恐怕要當一段時間的自戀狂了，時不時就要拿出鏡子照兩下。
因為林田的要求，田林寫作的時間變短，速度自然慢下來了。等到她寫到結局的時候，這個學期已經快要結束了。
在這不到三個月的時間裏，寫完一本十五萬字的小說，對於林田來說，是一個很有成就的事情。評論沒到二十和收藏沒破五十，但是在田林看來已經可以了。寫作的這幾個月來，她才知道自己的知識有多麽匱乏，經曆有多麽單薄，思維有多麽直白。完結完一本書，田林的收獲是巨大的。雖然沒有掙錢，但她已經喜歡上了寫作。
而且這種連載式的寫作，內容也在隨著田林的思維變化而變化。就連最初寫的大綱，也改動了很多內容。
為了增加男主的女主的衝突，田林給他們配備了男女情敵各一，追求者若幹。這些人為男主和女這的感情製造了無數阻礙。雖然田林看到過搶別人男朋友的事情，但是下筆的時候，總希望自己筆下的人物不是壞人。所以她雖然讓情敵們都失敗了，但是都獲得了還算不錯的結局。
為了增加他們之間的誤會，他們不再是一個班，這就意味著他們每天相處的時間要少掉八個小時。在這段時間內，兩個人可以發生很多誤會。尤其是情敵分別和對方同班的時候，總能折騰出一點事情的。
而且兩個班的話，就代表著班主任也是兩個，兩個老師對待他們談戀愛的不同態度，也引發了不少問題。
家長的攻勢也增加了，由語重心長的勸說，改為強製接送，不許外出。這也是田林對林田不讓他外出的怨念。而且兩家在以前有過摩擦，被老師叫來的時候，甚至沒聽是什麽事，就吵了起來。
困難和麻煩越來越多，田林的收藏越來越少，但是這個時候的她，對這些都沒什麽反映了。她感覺自己喜歡上了寫作，雖然寫出來的東西不是很好，隻能做到讀起來勉勉強強通順。但是她就是喜歡寫。喜歡寫的人，對於掉了的收藏和越來越少的點擊已經不再關注了。她想寫自己腦海中的故事，雖然後來的故事看的人少了，但是她覺得，還是後來的更好。
在這樣增加的困難中，他們還是情比金堅，立誓克服所有的困難，無論如何也要在一起。兩人在偷偷摸摸的見麵中，約定了要考的大學。但是紙條上的字跡被雙方家長看到了。
寫到這裏的時候，田林居然看到了文下出現了評論。這應該是看過前麵未修改內容的，又看過改後的內容的讀者。她對以前的故事做了一個總結，是一個一眼能夠看到結局的故事，足夠溫馨。但是新故事，字裏行間都是“分開吧，分開吧。”她明確表示了，不想看到兩個人失去對方，她想看到他們在一起的情形。
田林看到這個難得的評論，失神了好一會，她打開自己的文檔，看著自己寫的故事。如果不是這個讀者指出來，她還沒發現，她寫出來的，總有著一股這兩個人絕對不會在一起的味道。那究竟要不要他們在一起呢。
這個決定下的很快，畢竟最初的故事和讀者想看到的故事就是在一起，那就在一起。前麵的內容也不需要修改了，至於後來的。雙方家長看到了孩子寫的條子，在知道了他們的高考分數之後。擅自改了他們的誌願，因為今年的誌願是史無前例的網上填報，而兩個人的密碼他們都差不多能猜到。
他們給自己的孩子報了離那個城市比較遠的地方，一所差不多的學校。等到通知書發下來的時候，男孩給女孩打了一個電話。“對不起，我們可能無法在一起了，我的父母改了我的誌願。我不希望再耽誤你下去，異地戀太痛苦了，我們經曆了這麽多，還沒有苦盡甘來，我接受不了了。”女孩表示理解，兩個人在電話兩頭雙雙哭了。最後電話被家長掛斷，他們被要求收拾行李，迴老家探親，之後直接去學校。
等到開學那一天，兩個人在同一所院校相遇，背後跟著臉色鐵青的家長，但是也不得不同意和對方做親家了。
打上“全文完”三個字，把男主女主湊在一起的田林，看著自己的第一本書。從頭翻到尾後，她決定把這個黑曆史壓在箱底，絕對不能讓林田看到。